다빈 학생 반가워요 :) 이론을 한 번 듣고 문제가 바로 풀리지는 않습니다. 많은 수험생들이 시험직전까지도 문제를 틀립니다.
문제는 교재에 수록된 구성마다 어려운 문제가 많을 때도 있고, 내가 아는 문제가 많이 나오거나 적게 나오거나의 비율에 따라 틀리는 갯수는 천차만별입니다. 지금부터는 '몇 개를 틀렸다'라는 갯수에 집착하는 것은 도움이 되지 않습니다. 그 날 많이 틀렸더라도 오늘은 약한 챕터가 많이 나왔나보다 생각하고 왜 틀렸는지 정확하게 이유만 확인하세요.
결국 틀리는 건 처음 보는 형태이거나, 알지만 까먹은 부분입니다. 관용표현이나 숙어는 다 외우려 하지 말고 눈으로 한 번 보고 넘어가고, 기본적인 문제풀이 개념들을 지속적으로 인지하면서 문제를 풀어야 합니다. 강의에서 알려주는 출제포인트나 개념들을 필기하고 꼭 자신의 말로 다시 풀어서 설명해보세요. 그럼 정확하게 이해할 수 있게 도와줍니다. 그렇게 개념을 정확히 이해한 후에 강의를 들은 시점에서 일주일 후, 한 달 정도 뒤에 복습을 해주세요. 평균적으로 7번 이상 같은 문제를 풀어봐야 익숙해지기 때문에 저번에 나왔던 문제를 또 틀리는 건 당연한 현상입니다. 그래도 이론만 보는건 절대 시험점수를 향상시킬 수 없으니 틀리더라도 적정수준으로 꾸준하게 문제를 풀어야 합니다.
지금은 이론서이기 때문에 아직 오답정리는 하지 않아도 됩니다. 모르는게 더 많아서 오답정리를 하기에는 양이 많을거에요. 지금은 책에 틀린 문제와 찍어서 맞춘 문제를 표시해뒀다가 교재 그대로 푸는 방법을 동일하게 다시 재현해보면 됩니다.
다음 문제응용으로 넘어가면 알지 못했던 이론이 나오기도 하고 이 단계부터 약한 부분이 하나 둘씩 나오기 시작할거에요. 그 때 부터 노트정리가 중요해집니다! 문법은 Q&A식으로 노트 정리를 하면 됩니다. 예를 들어 내가 접속사 that이 나온 부분을 틀렸다면 동사 뒤에 that뒤는 ? 완전한 문장 명사 뒤에 that은? 불완전한 문장 -> 명사 빠진 자리 찾기
이런식으로 질문이 던져지면 대답을 할 수 있게 노트정리를 하면 됩니다. 그래서 오답 노트 크기는 가능하면 작게 자주 볼 수 있는 걸로 쓰면 됩니다.
그리고 시간이 지나서 10월쯤이 되면 잘 맞추는 문제와 반복적으로 틀리는 문제 유형이 나올 거에요. 그럼 노트 정리한거에서 명사 뒤에 that을 자주 틀린다면 이미 오답정리 해둔 개념으로 가서 중요 표시를 하고 더 자주 보면 됩니다.
지금은 많이 틀릴 수 밖에 없고, 당연한 과정이니 끈기있게 해나가자!! 또 궁금한점 있으면 질문하세요 :)
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