문제가 아니라 페이지 개념설명 입니당. ㅠ 

4강 14분쯤입니다.

at+c1이 V가 된다는것은 위의 속도의 정의 때문에 알겠습니다만 

갑자기 t=0일때 V(t)=0이되고 따라서 마지막에 S가 저렇게 정리가 된다는것이 조금 이해가안됩니다

설명 해주시면 감사하겠습니다. 

속도는 가속도를 적분하면 나온것 처럼 거리도 속도를 적분하면 나오는 식입니다.

그럼 거리는 속도를 적분고 가속도를 두번 적분하면 나오는 식이되므로

S= vt + 1/2at^2 이 되는 것입니다.

강의에서 처음 t를 구할 때 S=1/2gt^2=1.4 의 등식을 이용하고 그 다음 t를 구하고 나서 실질적으로 구하고자 하는 처음속도를 구할 때에는 S=vt-1/2gt^2=1.4의 등식을 이용했는데 이 때 처음 등식 S와 다음 등식 S는 서로 다른건가요? 다르다면 왜 다른지도 알려주세요

1. S=1/2gt^2 : 높이 1.4 에서 공을 떨어뜨릴 때 공은 중력가속도의 영향을 받으므로 나오는 식입니다.

    기본적으로 S=1/2at^2 에서 a는 가속도를 뜻하며 중력가속도 g를 대입한것입니다.

2. S=vt-1/2gt^2 : 땅에서 속도 v로 공을 위로 던졌을 때 나오는 식입니다.

    기본식 S=vt 에서 공을 위로 던질때 아래로 중력가속도가 영향을 미치므로 1/2gt^2 을 빼준 것입니다.

46쪽 예제1번을 풀이에서 첫번째로 x<-2가 왜 x≤-2로는 안되죠? 두번째도 -2≤x<3이 어떻게 되는거죠? 3번째도 x>3이 되지 않고 x≥3이 되는건지 이해가 안됩니다...ㅠㅠ

≥와 >의 차이, 어떻게 구별해서 써야될지 모르겠어요.

-2 와 3 을 기준으로 범위를 나눕니다.

등호는 둘 중 아무데나 넣어도 상관없습니다.

x=<-2 / -2=3 으로 나누어도 됩니다.

t^2 = (4a-1)/8 과 아래줄에 t^2 + (a-2t^2 )^2 = 1 을 연립하여 계산하면 나옵니다.

1.개정판)극한 7강에서 19분 50초쯤에 나오는 부분에서 

-3

) lx-5l<3  << 이게 어떻게 나오는건가요??

절대값을 어떻게 씌우는건지 모르겠습니다.

2 . 개정판) 미분 4강 14:40초즘 말씀하신것 질문입니다.

a를 t에 관하여 적분할때 at+c1 이 V라는것은 a의 정의때문에 이해 되었습니다.

여기서 t에 0을 대입한다는것이 이해가 잘되지않는데 어느과정에서 응용이 되는것인가요??

V0t+1/2at^2 가 나오는것이 이해가 되질않아 질문드립니다. 

교재 페이지와 문제 번호를 적어서 다시 질문 부탁드립니다.

특강이 최신 강의가 많은 것 같던데 정규과정이랑 특강이랑 차이가 무엇인가요?? 둘다 들어야 되는건가요?

문법의 경우 정규과정과 특강과정의 차이점은 일단 학원교재 사용 여부 입니다.

정규과정은 학원 교재를 사용하지만

단과는 제 이론서와 기출문제를 사용합니다.

학원 교재는 정규 교재의 특성상 매년 업데이트가 되지 않기 때문에,

만약 문법에 특화된 수업을 원한다면 단과를 듣는것을 추천 드립니다.

단과과정은 이론이 끝난후부터 계속 문법 기출문제 위주의 수업이 들어가게 됩니다.

정규과정은 학원 교재의 문제들에만 집중되어 있어요.

장단 점이 있죠, 정규과정은 다른 과목(독해, 논리) 와 함께 묶어 들을 수 있는 반면,

제 단과는 문법에 집중하고 싶은 사람들에게 더 최적화된 수업이라고 보시면 됩니다.

p54 유형2-2와 p55 실전 2-1,3 문항에서 분명 x의 구간은 (1,4) 하고, 0

주어진 개구간으로 풀이를 하는 것은 맞으나,

폐구간으로 하여도 큰 무리는 없습니다.

He always makes me to laugh

그럼 이건 틀린문장인가요? make가 사역동사라고 영상에서 말씀하셨으니 그냥 laugh되야하는거아닌가요...?

My brother gave me the dictionary which he had bought for himself

This is the book which I read

첫번째에서는 관계사절 안 시제가 왜 과거완료이고

두번째에서는 관계사절 안 시제가 왜 과거인가요?

주절의 시제가 현재면 관계사절 안은 과거로 쓰고

주절의 시제가 과거면 관계사절 안은 과거완료로 쓰는건가요?

주절도 과거 관계사절안도 과거는 올 수 없는건가요?

안녕하세요 태신학생. 주중에 수업때문에 이제야 답변을 드립니다. 답변이 늦어서 미안해요.

바로 답변 드릴께요

 Q . He always makes me to laugh

그럼 이건 틀린문장인가요? make가 사역동사라고 영상에서 말씀하셨으니 그냥 laugh되야하는거아닌가요...?

A. 맞습니다!

He always makes me to laugh. 는 틀린 문장 laugh가 맞는 문장입니다.

혹시 오타가 있어서 그러신건가요? 말해 주시면 바로 반영 하겠습니다.

두번째.

Q: My brother gave me the dictionary (which he had bought for himself)

This is the book which I read

첫번째에서는 관계사절 안 시제가 왜 과거완료이고

두번째에서는 관계사절 안 시제가 왜 과거인가요?

A: 과거 완료는 특정 과거시점보다 꼭 전을 나타내야 쓸수 있습니다.

첫번째 문장을 해석해 보면

나의 형은 나에게 사전을 주었다(자신을 위해 샀었던 )

= 형이 나에게 사전을 준게 이미 과거 시제로 나왔습니다, 그렇다면 형이 사전을 샀던것은 논리적으로 더 전을 나타냅니다. 그래서 had bought 가 쓰인것이에요.

반면

This is the book which I read.

에서 그냥 read 를 쓴 이유는 주절에 특정 과거 시점이 없기 때문이에요, 그리고 read는 과거 시제로 봐도 되지만

현재로도 볼 수 있고 This is the book which i am reading, 이렇게도 쓸수 있습니다. (이것은 책이다 내가 읽고 있는 중인)

시제는 정해진 형태가 있는것읍 아닙니다. 시제 일치란 논리적으로 시제를 맞추어야 한다는 것입니다,

예를 들면 이런것은 틀린 문장입니다.

My brother gave me the dictionary which he has bought for himself.

형이 사전을 준게 과거 시젠데, 그가 사전을 산것을 현재완료로 나타낼 순 없죠,

이해 하셨나요? 시제일치는 해석이 좀 들어가야 풀 수 있습니다. 논리적인 시간의 순서를 따져야 하기 때문이죠.

또 질문 주세요, 이번엔 답변이 좀 늦었는데, 틈틈히 밀리지 않게 답변 드릴께요 ^^ 화이팅! 

1. 로피탈 을 사용할때 우변의 극한값이 존재하여야 적용가능하다고 들었는데

왜그런지 이해가 안됩니다.

2.x->무한대 lim x*sin1/x =1

이것이 이해가 되질않습니다 

특히 직관적극한의 이해에서 sinx가 x가 되는등의 과정이 이해가 잘 되질않는데

급수파트를 수강해야 알수있는것인가요??

3. lim x가 0으로 갈때 ln(1+x)/x=1 이되는것은 어느 과목에서 배우는것인가요? 극한파트 들으면서는 ㄴ

나오지 않은것 같아서요 

1. 정의나 정리는 암기하는 것입니다. 로피탈의 정리를 사용하기 위한 조건입니다.

2. 1/x = t 로 치환하여 극한을 계산해보시면 됩니다.

정확한 이해는 급수파트를 수강하셔야 합니다.

3. 0/0 꼴 이므로 로피탈 정리를 하여 계산을 직접 할 수 있으며

고등과정에서도 sinx/x =1 처럼 암기하는 것들 중 하나입니다.

교수님, 안녕하세요. 여쭤볼게 있어서 질문 남깁니다.

기초편 삼각함수 문제들을 다 풀어봐야 하는지, 아니면 교수님께서 동영상 내에서 풀어주시는 것만 보면 되는지, 어떻게 해야하는게 맞는지 모르겠어서요. 나머지 다른 강의들 기초편도 마찬가지고요ㅠㅠ

응용문제보다는 핵심문제 정도까지는 풀어 보시는게 좋으며

기본적인 공식 암기를 탄탄히 하시는게 좋습니다.

보기 ㄴ이 이해가 잘 안됩니다..

-1부터 1까지 평균변화율을 구해보면 f(1)-f(-1)/1-(-1) 이고 기함수 성질을 적용해서 정리하면 f(1) 입니다.

평균변화율과 같은 순간변화율이 존재한다는 평균치정리를 적용하면 f'(e)=f(1)을 만족합니다.

7강에서 19분 50초쯤에 나오는 부분에서 

-3

ii) lx-5l<3  << 이게 어떻게 나오는건가요??

절대값을 어떻게 씌우는건지 모르겠는데 알려주세욤 ..

교재 페이지와 문제 번호를 적어서 다시 질문 부탁드립니다.

dykang1130@naver.com 으로 워크북 전체랑 답지 보내주시면 감사하겠습니다.

해당 이메일로 첨부 파일 보내드리도록 할께요.

열공하고 질문은 언제든지 올려 주세요.

산술기하평균을 사용해서 답을 구하는 방법을 모르겠습니다.

x^2+1/x+1/x로 변형 후 산술기하평균 공식을 적용하시면 됩니다.

~~~, it was in a clear, humorous, elegant voice~~

~~ through her lively, impressively researched account of his travels and opinions. 

Shaded under a worn, greasy hat,~~~

>> 흔히 알던 A,B, and C 구조가 아닌데... 비문법적인거라고 할 수 있나요??

>>such that이라는 결과 부사절 접속사를 어떤 식으로 해석하는게 가장 매끄러울까요?? such가 형용사로 쓰이면 '대박'이라는 뜻이니까< that절 이하는 너무 '대박'이다> 라고 해석하는 게 좋을까요? 

~~ so that, if he made less, the fault must be his; he was either lazy or inefficient. 

>> 답과 관련된 건 아닌데... his 를 on him으로 바꿔도 문제 없을까요??

When black leaders held their first national convention for black's rights~~

>> 인종이 나오면... the+국명 처럼 the+인종 으로 표현하는 것은 아닌가요??

Despite a series of serious crashes in recent months, traffic deaths fell in New York for the second year in a row. 

>> for the second year는 교수님께서 가르쳐 주신 [//]와는 다른 개념인가요?? 그냥 하나의 수식어 인가요??

~~ Frank found Japanese design and art more inspiring.

>> 인식류 동사는 3형식으로 that절을 받을 수 있으니까 Frank found Japanese design and art is more inspiring. 이라고 써도 될까요...? 선지에 가지고 고민했는데... 답이 more inspiring이었어요! 

No book is worth anything which is not worth much ; Nor is it serviceable, until it has been read

>> ;(세미콜론) 이 접속사의 기능을 하니까 Nor 까지 쓰면 접속사를 2번 쓴게 되지 않나요?? 

천천히 부탁드립니다! 항상 감사드립니다:)

~~~, it was in a clear, humorous, elegant voice~~

~~ through her lively, impressively researched account of his travels and opinions. 

Shaded under a worn, greasy hat,~~~

>> 흔히 알던 A,B, and C 구조가 아닌데... 비문법적인거라고 할 수 있나요??

위의 예문들은 등위접속사의 병렬구조의 형태가 아닙니다.

단순히 형용사가 명사를 수식하는 구조 입니다. 여러개의 형용사가 명사를 동시에 수식할 수 있죠.

two big blue eyes (big과 blue가 eyes를 동시에 수식하는것 입니다)

it was in a clear, humorous, elegant voice~~ (형용사 clear, humorous, elegant가 명사를 동시에 수식하고 있습니다. and를 써도 되지만 형용사가 명사를  전치 수식하는 경우 접속사를 구지 쓰지 않으셔도 됩니다.

through her lively, impressively researched account of his travels and opinions. 

윗 문장은 분석을 달리 하셔야 합니다.

her lively, impressively researched account

     형용사           부사          (분사)형용사

이런식으로 형용사 lively와 researched 가 account 를 수식하고, impressively 는 분사만 수식하고 있는 형태 입니다.

그리고 her는 소유격으로 명사 accout의 한정사 역할을 하고 있죠.

결국 맨 앞의 through 가 전치사 이기 때문에, 전명구로 수식어로 묶이게 됩니다.

>>such that이라는 결과 부사절 접속사를 어떤 식으로 해석하는게 가장 매끄러울까요?? such가 형용사로 쓰이면 '대박'이라는 뜻이니까< that절 이하는 너무 '대박'이다> 라고 해석하는 게 좋을까요? 

such 자체가 놀라움의 표현입니다. 그러다보니, "대박" 이라는 의역으로 말씀드린것이죠,

ex) Her shoch was such that she hardly spoke. 그녀의 충격은 대박이어서(너무 커서) 그녀는 말을 못했다.

that절 이하는 결과를 나타냅니다. such는 강조의 표현입니다.

~~ so that, if he made less, the fault must be his; he was either lazy or inefficient. 

>> 답과 관련된 건 아닌데... his 를 on him으로 바꿔도 문제 없을까요??

가능 합니다. on him을 쓰게 되면 be 동사가 1형식으로 존재하다의 의미를 갖게 되지요.

When black leaders held their first national convention for black's rights~~

>> 인종이 나오면... the+국명 처럼 the+인종 으로 표현하는 것은 아닌가요??

Despite a series of serious crashes in recent months, traffic deaths fell in New York for the second year in a row. 

>> for the second year는 교수님께서 가르쳐 주신 [//]와는 다른 개념인가요?? 그냥 하나의 수식어 인가요??

넵 그렇습니다.

기간을 나타내는 표현과 달리 for the first time (최초로) for the second(서수) year in a row =  for two years (2년 연속으로) 이런 표현들은 많은 문제를 풀면서 따로 정리해 두시는게 좋습니다.

~~ Frank found Japanese design and art more inspiring.

>> 인식류 동사는 3형식으로 that절을 받을 수 있으니까 Frank found Japanese design and art is more inspiring. 이라고 써도 될까요...? 선지에 가지고 고민했는데... 답이 more inspiring이었어요! 

인식류 동사는 5형식이 되는 반면 3형식으론 that절을 쓸 수 있기 때문에 절이 나올 수 있죠.

그런데 주절이 과거 시제인 found 이기 때문에 that절의 동사는 과거 시제로 맞추어 주어야 합니다. 5형식으로 more inspiring을 쓰면 분사이기 때문에 시제가 따로 없게 되기 때문에 가능 합니다.

No book is worth anything which is not worth much ; Nor is it serviceable, until it has been read

>> ;(세미콜론) 이 접속사의 기능을 하니까 Nor 까지 쓰면 접속사를 2번 쓴게 되지 않나요?? 

세미콜론은 접속사의 기능을 하는게 맞습니다. 하지만 가끔 ;를 부사처럼 써서 뒤에 절을 띄지 않는 형태가 나오가나, 윗 문장 처럼 접속사를 반복해 주는 경우가 더러 있긴 합니다.

윗 문장들은 사실 비문이라고 보는게 맞죠. 그럼에도 불구하고 nor 를 써준 이유는 부정의 연속을 보여 주기 위해서, 쓰여졌으며, 뒤에 도치구문도 유도 하고 있습니다.

저 문장은 세미콜론을 썼다면 neither가 더 어울립니다. 다른 기출에선 ;뒤 neither 와 nor를 물어보기도 했고요,

이처럼 편입 시험에 가끔 비문법 적인 것들이 아주 간혹 나올 수 있지만, 우리는 보기 안에서 최대한 문법 적인것을 답으로 하는 연습을 하셔야 합니다.

좀 어려운 얘기 처럼 들릴 수 있지만, 문제를 많이 풀다 보면 분명 감이 오실 거에요.

또 질문 주세요 ^^ 화이팅!