뒤부분 극한값 계산및 극한값 e의 정의를 공부하고 나서 풀면 이해가 쉬울 것입니다.

극한값 계산및 극한값 e을 공부하고도 모르면 다시 질문하면 자세히 답해주겠습니다. 

그리고 적분은 적분을 배우고 나면 쉬울 것입니다.

p.27 유형학습2번에 3n승/3x3n승 이 3이라고 하셨는데 무한대의 개념에서 무한대/무한대가 1이 아니라고 하신 것 같은데 왜 나눌 수 있는지 궁금합니다.

무한대를 상식적으로 생각하면 아주 큰 수라 생각할 수 있고요. 수학적으로 증가하고 있는 상태이기 때문에

단지 표현을 8을 옆으로 뉘어 놓은 형태를 취하지만 항상 같지는 않습니다.

지수의 규약을 사용하여 3^n+1 = 3^n × 3이 되어 분모, 분자의 같은 항 3^n을 나누어 결과가 3이되는 것입니다.

 여기서 마지막에 sinx+5e^2x=5를 만족하는 x=0을 직관적으로 바로 찾아내셨는데요! 좀더 일반화 한 방법으로 x값을 구해낼 수 있는 방법이 있을까요? 있다면 어떻게 해서 구해낼 수 있을까요? 만약 그런 방법이 없다면, 직관에 의존할수 밖에 없는 상황인건가요? 궁금합니다~!

방정식의 해를 구하려면 보통은 함수들이 같아야 하는데 함수가 다르면 구하기가 아주 힘듭니다.

즉 삼각함수와 지수함수의 합으로 이루어진 방정식은 해 구하기가 힘듭니다.

 그래서 삼각함수와 지수함수로 이루어진 방정식의 해는 직관적으로 구할 수 있는 해가 나옵니다.

보통은 지수함수가 나오는 경우는 x=0인 경우가 많습니다. 여기도 0을 대입하여 등호를 만족하므로 해라는 것을 직감적으로 알 수 있습니다.

예제 문제들은 교수님이 풀어주신걸 반복해서 풀어보는게 더 좋나요

아니면 안풀어주신것도 다 풀어보는게 좋나요?

기초수학을 빨리 완강하고 미적을 빨리들어가는게 이로울듯 싶은데 문제를 다 풀게되면

시간이 지체될것 같다는 생각이 듭니다. 

교수님 생각은 어떠신지요. 

풀어준 문제와 공식만 암기하면 됩니다

기초편이기 때문에 편입에 필요한 공식을 훈련하기 위한 강좌입니다.

빨리 끝내는 것이 좋습니다.

열심히 공부하세요.

36p 예제4번 a+b+c=0인 경우는 풀었는데 a+b+c≠0 인 경우는 어떻게 풀어야 하나요??????

a+b+c!=0일 때는 가비의 리의 정의를 이용하여 분모 분자를 모두 더하여 값을 구하면  됩니다.

커리큘럼 질문인데요

기초강의 듣고 미적분을 들을려고하는데요

강의를보니까 스타편입수학 미적분강의가 있고

그냥 미적분강의가 있는데 차이가 먼가요?

차이가 없으면 스타편입수학 미적분강의만 들어도 되나요?

스타편입수학 미적분강의를 들으시면 됩니다.

유형14 30쪽 유형2번에서

cos-1 3/5 을 세타1

cos-1 4/5 를 세타2 로 놓고

쭉쭉 풀다가 마지막에 cos(세타1+세타2)값이 0이나와 세타1+세타2가 파이/2 가 나오는건 알겠습니다.

근데, sin(세타1+세타2) 하면 그값이 아무리해봐도 5가나오는데..1이나와야 맞잖아요.

4/5x/4/5 + 3/5+3/5 = 5아닌가요..? 책에도 왼쪽식과같이 돼있는데 5가아니라 1이라 써있네요.

4/5x/4/5 + 3/5+3/5 = 1 이렇게요. 

부탁드립니다.!!

계산을 실수하신 것 같아요. 4/5 X 4/5 + 3/5 X 3/5 = 16 /25 + 9/25 = 1입니다.

A = {xl 1< x제곱 < 16인 실수}

에서 상한과 하한이  -4  하한이 4라고 하셨는데
 상한과 하한이 존재하려면 A안에 -4와 4가 포함되어있어야 성립되는거 것 아닌가요?

상한과 하한의 의미에서 한없이 가까우면되지 꼭 집합않에 포함할 필요는 없습니다.

31p <예제20>

2005 년 1월 26일은 수요일이다. 1999년 12월 31일은 무슨 요일이었는가?

이 문제도 어떻게 풀어야 될지 모르겠어요

전반적으로 달력 문제를 어떻게 풀어야 될지 모르겠어요....

달력문제는 1년이 365일이면 7일로 나누면 364일이므로 1일이 남으로로 그 다음해는 요일이 하루 바뀝니다.

윤달은 366일이므로 366일을 7로 나누면 2일이 남으므로 그 다음해는 요일이 2일 바뀝니다.

이같은 방식을 이용하여 구하면 됩니다. 동영상 한번더 보십시요.

앞의 질문한 답변을 참고하시고요.

31p <예제 19>

2525년 여름쯤 2526년1월의 계획을 세우려고 하는데, 그 해(2525년) 1월부터 12월까지의 달력은 있으나 새해(2526년) 1월의 달력이 없다. 이 때 2526년 1월의 달력과 요일 및 날짜가 같게 구성된 달을 2525년의 달력 중에서 찾으면?(단, 윤달은 4의 배수)

이 문제 어떻게 풀어야 될 지 모르겠습니다..

유형4 p10 유형문제 2번에서 

분자는 1무시하는거 알겟고 

그리고 다음에 분자랑 분모 비교했을때 분모가 더 크다는거도 알겠고

따라서 분모가 무한대인거까지는 알겠는데 왜 분자가 바로 상수로 1이라고 말씀하신지 

모르겟습니다ㅜㅜ 이유좀알수있을까요??

함수의 크기를 비교하면 e^x > x^4 이므로 분자를 무시하면 0이라할 수 없으니 1이라 놓는 것입니다.

극한값을 구하는데 그 값이 같아서요.

교재 P.25 에서 9번문제 중에

There is no  friend so good as a good conscience. 이 문장에서

There is no friend 가 1형식인것 까진 이해가 되었습니다. 그런데 1형식 뒤는 부사가 올수 있는것으로 알고 있는데

수업 안에서 (so~conscience) 가 형용사구 라고 하셨는데 이부분이 잘 이해가 안갑니다.  

안녕하십니까? 강우진입니다

질문하신 문장에서 유도부사 there 다음에는 동사 + 주어의 1형식 문형이 만들어집니다.

완전한 1형식 문장이 완성되고 난 후 뒤에는 부사나 전치사구가 이어지는 것이 자연스럽죠.

하지만 상황에 따라 동사 + 주어의 형태로 도치된 문장에서, 문장 끝에 제시된 주어로 쓰인 명사를

수식해 주는 형용사구가 이어질 수도 있습니다.

따라서 제시된 문장은  There is(동사) no  friend(주어) so good as a good conscience(형용사구)의

짜임새를 갖춘 문장으로 분석할 수 있습니다.

질문주셔서 감사합니다. 또 궁금한 점 있으시면 언제든지 글 남겨주세요 ^^ 화이팅!!!

강의 시간이 안맞아 영어만 오프강의를 드고 수학을 일단 인강으로 시작하고 있는데요 문제가 너무 적어서요

혹시 추가 문제를 구할순 없을 까요 ?

강의를 써주신 대로 수강하면 되는지요 아니면 특정강의를선행해야 하는지요

마지막으로 강의 중에서 편입수학기초편하고 미적분 기초편이 있는데 지금 후자쪽을 듣고 있는데요 전자의 강의 꼭 들어야 하는지요 질문이 많아 죄송합니다

문제를 더 푸시려면 문제풀이를 보셔야 합니다.

개념강좌에 문제를 그만큼 많이 풀어주면 됩니다.

문제를 더 풀기를 원하시면 책 뒤의 연습문제와 다른 교재의 문제를 더 풀어보시면 됩니다.

편입수학 기초편은 고등학교 내용을 잘 알면 듣지 앟아도 됩니다.

고등학교 수능등급으로 따지면 3등급 이하는 듣고 공부하는 것이 좋습니다.

안녕하세요 강의를 수강하는 학생입니다.

11강 54분 16초에

결론이 x^2+y^2-z^2=0

이라고 되어있는데.....

단,  z>0이라는 조건이 있어야 완전한 정답이 아닐까 하네요...

파이가 양의 z축과 이루는 각이면 z>0 인 쪽으로만 원추모양으로 나와야 되는게 아닌가요??

그렇기 때문에 z=root((x)^2+(y)^2) 이라고 쓰거나 z>0이라고 생각합니다.

제 생각이 맞는지 부탁드립니다.

책 페이지가 어딘가요?

동영상을 볼 수가 없어서요?

내용중에 그런 내용이 없어서요?

85쪽 예제 2번에 ㄴ,ㄷ 답이 -2는 안되나요?

기수의 거듭제곱의 성질을 이용하면 성립할 수가 없죠. P79쪽 참고하세요.