안녕하세요^^

-책 49쪽에 2번 문제 질문있습니다!

due to 부터 waterlogging 까지 묶이는 거 아닌가요? 저는 침식, 유기물질, 사막화 등등에 증가로 농촌 토양의 심각한 오염이 전세계적으로 발생하였다고 생각하여 답을 2번으로 했는데 답이 아닌지 이해가 안됩니다ㅠㅠ 

-Arguing is a way of life with normal developing youths.

사전에서 normal은 형용사로 나오는데 normal, developing 형용사 형용사 나와도 되나요? 구문분석이 안됩니다!

안녕하십니까? 강우진입니다.

심각한 토양오염이 전세계적으로 발생하고 있다는 앞 문장에 대한 이유 근거로

전치사 due to 다음에 부정적인 내용들이 열거되고 있는 문장입니다.

전치사 due to의 목적어로 erosion(침식), loss of organic matter(유기물질의 소실), desertification(사막화),

salinization(염성화), alkalinization(알카리화) and water-logging(침수) 등의 부정적 내용이 열거되고 있으므로

빈칸에도 부정적인 표현이 들어가야 합니다.

increase in organic matter는 유기물질의 증가로 긍정적인 의미표현이 되어 답이 될 수 없습니다.

normal developing youths는 ‘정상적으로 성장하는 젊은이’라는 뜻으로

명사 youths를 수식하는 형용사 두 개가 연속적으로 열거된 형태입니다.

물론 명사를 수식하는 형용사를 다시 수식해주는 부사가 앞에 와서 ad + a + n의 형태를 취하는 것이 더 일반적이지만,

동일한 명사를 연속적으로 수식해 주는 a + a + n 형태도 문법적으로 가능한 표현입니다.

질문 주셔서 감사합니다. 오늘도 열공하세요^^

두가지 궁금한 점 있어서 질문 올려요!! 1. 의문사 what과 관계대명사 what의 차이는 무엇이며 두개를 어떻게 구별을 하나요?? 2. how는 how+형용사+주어+동사 형태로 쓰여야 하는것 아닌가요?? 그런데 p21 의문사 how 예시를 보면 We were concernd about how he would get the money로 되어있는데 형용사가 꼭 들어가진 않아도 괜찮은 건가요?? 답변 부탁드려요~!

1. what은 관계대명사 출신이지만, 최종적으로는 "명사절"을 만듭니다.

앞으로 what은 "명사절을 만드는 접속사"로 암기하시는게 좋습니다.

(명사절도 결국 명사니까, 문장에서 주어/목적어/보어로 쓰일 수 있다는 뜻입니다.)

ex) I don't know what he wants. [나는 모른다 / 그가 원하는 것을] / what he wants가 명사절 역할!

명사절을 만드는 what은 '~것, 무엇'으로 해석 가능합니다.

참고로 명사절 접속사의 종류는 책에도 나와있듯이

1. that

2. what

3. whether/if

4. 의문사 (who,when,where,what,how,why,,,)

입니다. 위의 명사절 접속사들이 절을 끌고오면 그때는 명사절이 됩니다.

뒤에 절이 오는지 안오는지를 잘 살펴보시기 바랍니다.

2. 네, 꼭 형용사가 안들어가도 됩니다.

이 문장도 about이라는 전치사 다음에 명사절 이 온 형태네요.

how는 의문사니까, 명사절을 만들수 있겠죠?

We were concernd about how he would get the money

우리는 걱정한다 / 어떻게 그가 돈을 구할지에 대해

답변이 되었으면 합니다.

be known to 뒤에 대상이 와야 된다고 했는데 Famous Cubist, Picasso and Braque are known to have used mixed-media. 라는 문장이 있어서 어떻게 된건지 궁금합니다.

우선 be knowun to 뒤에는 명사, 동사원형 둘 다 올 수 있습니다. 

(1) be known to + 명사(대상)
    to 뒤에 명사가 올 경우 보통 대상을 의미하며 '~에게 알려지다'라는 뜻으로 쓰이죠.
    예) She/ is known/ to a lot of people.

(2) be known to + 동사원형(to부정사)
    to 뒤에 동사원형이 올 경우 '~한 것으로 알려지다'라고 해석하시면 됩니다.

문의하신 문장의 경우,
People know famouse Cubist, Picasso and Braque to have used mixed-media 능동태 문장이 수동태 문장으로 바뀌면서
목적격 보어인 to부정사가 동사 뒤에 그대로 쓰인 것입니다.

Money is (   ) . I mean, there's a lot of it - trillions upon trillions of dollars floating around the world, largely made up of cash whose value is made up and ascribeed to it, anyway. 이 문장으로 보고 괄호 안에 단어를 유추해야 되는데 저는 trivial 이라고 했거든요. 근데 답이 cheap 라고 나오는데 trivial 은 왜 답이 될 수 없는지 궁금합니다.

안녕하십니까? 강우진입니다.

원문을 확인해 보니 Money is trivial(하찮은, 대단치 않은)이라는 표현은 돈의 사회적 가치를 언급하는 내용이 되는 것이고,

Money is cheap(값싼, 저렴한)이 되면, 우리 인생에서 화폐 자체가 가지는 의미가 그렇게 크지 않다는

의미가 되는 것 같습니다.

제시된 한 문장만으로 두 단어의 뉘앙스 차이를 확인하기에는 다소 무리가 있어 보이는 문제인 것 같네요.

질문 주셔서 감사합니다. 오늘도 열공하세요^^

p23쪽에 2번 문제에서 4번은 왜 답이 될 수 없나요?

serious ill이 심각하게 아팠다 라고 해석하면 틀린건가요?

안녕하십니까? 강우진입니다.

serious는 형용사라서 문법적으로 적절한 답이 될 수 없습니다.

형용사 ill을 수식하는 부사가 들어갈 자리이므로

seriously ill로 쓰였다면 적절한 답이 될 수 있습니다.

질문 주셔서 감사합니다. 오늘도 열공하세요^^

with 목적어 분사 부분에서,

with a massive frontier and very few people to shape it 처럼 분사대신 to부정사도 가능한가요?

해당 문장에서 to shape it은 very few people을 꾸며주는 형용사적 용법으로 쓰인 to부정사입니다. 즉, 전치사 with 뒤에 오는 명사를 a massive frontier와 very few people to shape it의 2가지(거대한 국경과 그것을 형성하는 아주 적은 사람들)로 나눌 수 있습니다.

-A man could, as a rule, produce by hard work little more than was required for the subsistence of himself and his family. 

밑줄친부분의 구문분석이 안됩니다. than 주어 동사가 나와도 되나요?

-All I know is what I have words for.

what 다음에 불완전 문장이 나와서 for뒤에 명사가 생략된건가요? 그럼 all이 생략이 된건가요?

(1)
than 앞과 뒤의 비교대상이 서로 병렬을 이루어야 하는데, 
than 앞의 주어인 a man과 than 이하의 내용상 주어인 a man이 반복되므로 than 뒤에 동사 was만 나오면 됩니다.


(2)
for 뒤에 생략된 명사는 없습니다. 관계대명사 what은 the thing which로 바꿀 수 있는데, 목적격 관계대명사인
which가 쓰여 당연히 전치사 for 뒤의 목적어 자리에는 아무것도 없어야 합니다.

안녕하세요! ^^

이론정립1-1 

-42쪽 13번 문제에서, 앞으로 뒤로 위로 아래로 왼쪽으로 오른쪽으로 걸을 수 있으니까 무한한 범위에 있다고 생각했는데 왜 2번 infinite extent는 답이 될 수 없나요?

안녕하십니까? 강우진입니다

인과추론 문제로 지문 속 논리적 근거를 단서로 보기를 공략하셔야 합니다

since 다음의 이유부사절에서 위 아래, 전후, 좌우로 걸을 수 있다는 

to walk forward or backward, up or down, left or right가  단서가 되어,

공간이 3차원적인 자질을 가진다라는 의미로 완성된 문장입니다. 

지문 어디에서도 공간이 무한하다는 내용은 언급되고 있지 않으며

또 무한한 공간에서만  위 아래, 전후, 좌우로 걸을 수 있는 것이 아니므로 

infinite extent는 답이 될 수 없습니다. 

연결사를 통해 드러나는 논리구조에 따른 단서에 집중하여

보기를 분석하는 훈련을 꾸준히 하시기 바랍니다 ^^

질문주셔서 감사합니다 ^^ 열공하세요  

단정부연 실전문제 17번 1번이 정답이 될 수 없는 이유가 무엇인가요? 그리고 4번의 it 은 무엇을 지칭하는 것인가요?         실전문제 18번 정답을 어떻게 찾아야 하는지 잘 보이 않습니다..ㅠㅠ

안녕하십니까? 강우진입니다

17번에서 you are too late는 당신은 너무 늦게 왔다, 즉 지각했다는 의미이며,

it is too late는 시간이 너무 늦다라는 의미로 쓰입니다.

따라서 시간상 너무 늦기 전에 환경을 구해야 한다는 의미가 되어야 하므로 4번이 답이 됩니다.  

여기서 주어 it은 시간을 나타내는 비인칭주어입니다.

18번에서는 콜론으로 연결되고 있는 바로 앞 부분의

the modern study of man, 즉 인간에 관한 현대적인 연구라는 표현이

직접적인 단서가 되어 인류학이 답이 됩니다.

언어에 관한 연구를 언어학이라고 언급해 놓은

and 앞의 표현을 참조하시면 쉽게 답을 찾을 수 있을 겁니다.

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 

단정부연 문제1번 에서 왜 4번 improve는 정답이 될 수 없는건가요..?

안녕하십니까? 강우진 입니다.

앞에서 may upset that balance라는 표현이 나왔으므로

빈칸에는 생태계의 균형을 깨뜨린다는 부정적인 의미표현이 들어가야 합니다

환경을 보호하고 protect 환경을 개선하는 improve 것은

긍정적인 의미를 지닌 표현들로 논리상 답이 될 수 없습니다.

생태계의 balance를 깨는 것은 환경을 바꿀려고 할 때 생기는 일이므로

답은 alter가 됩니다.   

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

All of these are a greater danger than the risk of being struck from behind by a motorist 라는 문장에서 어떻게 being struck가 오게 되었는지 질문드립니다.!

being 이하는 전치사 of의 목적어로 쓰인 동명사구이며,
the risk of being struck from behind by a motorist는 '한 운전자에 의해 뒤에서 들이받히는 위험'이라고 해석할 수 있습니다.

뒤에서 '들이받히는' 것이기 때문에 수동태(be struck)가 와야 하는데, 전치사(of) 뒤에는 명사(구)가 와야 하므로 be동사를 동명사 being으로 나타낸 것입니다.

교수님 강의로 들을려고 하는데 중급 독해하고 기초 독해가 있더라고요. 프리패스 끊어 가지고 상관없는데 어떤 강의를 들어야 할지 조언 부탁드립니다.

안녕하세요, 완강 하셨다니 축하드립니다.^^

제가 맡고있는 강좌 순서는,

입문 - 쌩기초부터 시작하는 편입독해

기초 - 편입독해 스타트

기본 - 쉽게 배우는 편입 기본독해 1

중급 - 직독직해 1,2

지금 입문단계인 "쌩기초 독해" 교재를 끝냈으니,

순서대로 기초->기본->중급 순으로 강의를 들으시면 좋을 것 같아요.

기초 "편입독해 스타트"는 입문편에서 배웠던 이론을 적용해서 단문 해석 연습을 해볼수 있고

강좌도 짧은 편이니 금방 끝내실수 있을 것 같네요.

답변이 되었으면 합니다,

<이론정립논리1-1교재 52p 실전문제 1번> 에 not (     ) and preferred to be alone. 이부분에서 저는 antisocial을 답으로 했는데요 답은 gregarious잖아요. 저는 not을 ~alone까지 같이묶어서 '사회를싫어하지않고 혼자있는것을 좋아하지않는다'라고 해석했는데 이렇게 생각할수는 없는건가요? ㅠㅠ

안녕하십니까? 강우진입니다.

He was not gregarious and (he) preferred to be alone most of the time.

제시된 문제에서는 and를 축으로 동사구 나열이 이뤄진 문장으로

was not ~ and preferred의 형태를 갖추고 있습니다.

and 전후의 be 동사와 일반동사 prefer의 부정문의 동사구 구성이 다르므로

또 해석상으로도 not은 앞 동사 was에만 국한된 표현으로 보시는 것이 옳습니다.

두 동사가 모두 부정으로 표현되려면 was not ~ and didn’t prefer가 되어야 합니다.

질문 주셔서 감사 합니다. 오늘도 열공하세요. ^^

p22. The boy is my brother. + You met him yersterday. 에서 the boy와 him이 만나 The boy whom you met yesterday is my brother.이라는 문장이 되었는데  혹시 my brother과 him이 만나서 The boy is my brother wom you met yesterday. 라는 문장으로 만들 수는 없는지 궁금합니다.

강조하려는 대상이 the boy인지, my brother인지의 차이일 뿐

둘다 가능한 형태 입니다.

뉘앙스를 좀더 살려서 해석 해 보면,

The boy whom you met yesterday is my brother.

-> 니가 어제 만났던 남자애있잖아~ 걔가 내 남동생이야!

The boy is my brother whom you met yesterday.

-> 그 남자애가 내 남동생이야! 너가 내 남동생을 어제 만난거야.

최종적인 해석은 거의 차이가 없네요^^

답변이 되었으면 합니다.

수동태에서 The Christmas card has been sen tby my family to my grandma .라는 예문이 있으면

(to my grandma)와 (by my family) 이 두개 순서가 바뀌어도 상관이 없나요?

He may be asked to work on Sundays next month by the manager .에서

(by the manager )( to work on Sundays next month) 이 두개가 순서가 바뀌어도 되는지

아님 바뀌면 안되는지 궁급합니다.

to my grandma가 동사 sent와 더 연결된 요소이기 때문에 일반적으로는 
~ has been sent (to my grandma) (by my family) 순서로 쓰입니다.