일단 뭔가 헷갈리시는것 같습니다.

promise와 advise는 4형식이 가능하며, 4형식에서 직목에 that절 가능동사 입니다.

그리고 3형식으로도 that절을 쓸수 있는 동사입니다.

tell, inform, notify 기타 등등은 4형식에 직목에 that절 가능동사 입니다.

3형식에 that절은 불가 하죠

즉,

예를 들면

I advise him that he should go. (ㅇ) 4형식 직목에 that 절

I advise that he should go.(ㅇ)3 형식 that절 가능

I told him that he should go.(ㅇ) 4형식 직못에 that절

I told that he should go.(x) 3형식에 that절 불가

수동태에선 민지학생 말대로

4형식의 직목에 that절 가능동사는

S be pp that절  가능합니다.

advise와 promise도 당연 가능하죠.

그리고 위 두 동사는 3형식에 that절도 가능하기 때문에,

It be pp that절 도 가능합니다.

다시한번 읽어 보시고

이해 안되는 부분은 또 질문 주세요^^

아참,

그리고 지금 강의를 듣는 강좌가 최근에 최신업데이트가 있는데 왜 구버전을 듣고 계시는지 궁굼하네요

혹시라도 학원측에 전화해서 최신버전으로 바꿀 수 있다면 어치피 교재는 같기 때문에

가능하다면 최신버전을 듣는것을 추천드립니다.

최근에 스튜디오에서 다시 찍었기 때문에 더 보기 좋을것 입니다.

그리고 민지 학생이 이메일로 자료 요청 하셨죠? 메일로 자료도 보냈습니다 ^^

또 질문 주세요 ^^

선생님! 문제 워크북 파일 보내주시면 감사하겠습니다 ㅎㅎ

qkrwjddms322@naver.com

방금 자료 보내드렸습니다.

꼭 완강하시고 언제든지 또 질문 주세요 ^^ 화이팅~!!!

맞습니다 ^^

Tell me when you will start.

윗 문장에서 when은 직목으로 명사절 접속사이며

여기서 when은 "언제" 로 해석되는 의문부사 입니다^^ 잘하셨어요 !

언제든지 또 질문 주세요 ^^

등위 접속사가 절과 절을 병렬한 경우 일반적으로 앞에 컴마를 찍어 줍니다.

의무 사항은 아니고 권장 사항입니다.

즉 컴마의 유무가 답에 근거가 되진 않습니다.

이는 so/for 뿐만 아니라 and/but/or 등도 마찬가지 입니다.

I went to school yesterday, but she didn't go to school. 이런식으로요

당연히 so도 마찬가지 이고, 이는 모든 등의 접속사에 해당한다고 생각하시면 됩니다.

S + V ~~~, 등위 접속사 S+ V ~.

이렇게요

다만 다시 말씀드리지만 권장사항이지 컴마 없다고 틀린 문장은 아닙니다 ^^

they have been engaged in controversy over who is responsible for the lost property
여기서 who가 무슨용법으로 쓰인건가요?? 주격 관계대명사면 선행사를 무엇을 받나요?

안녕하세요,

they have been engaged in controversy over [who is responsible for the lost property]

over가 전치사이고, 목적어 자리가 따라옵니다. 목적어 자리에는 명사가 들어가잖아요.

who로 시작하는 내용은 "의문사가 이끄는 명사절"입니다. 의문사라

"누가 사라진 재산에 책임이 있는지"

이렇게 해석이 됩니다.

who는 의문사와 관계대명사가 둘 다 있으니, 선행가 없으면 우선 의문사인지 생각하고

해석을 해 보면 됩니다.

열공하세요~

9강 4분쯤에 the aspects of our life which____에서 선행사에 대해 설명하셨는데 

만약 빈칸에 is happy 가 들어간다면
행복한 우리 삶의 측면들로 해석될 수있지 않나요??

그냥 공식처럼 a명사 of b명사 관계대명사 나오면 선행사는 a명사 로 외워도 되나요? 

문법 규칙에 관한 얘기가 아닙니다. 우리 삶의 행복한 측면들이라고 하는 것이 올바른 말입니다. 행복한 우리 삶의 측면들이라고 하는 것은 의미가 어색하다는 얘기입니다. 밑줄 친 두 개의 표현을 비교 음미해보시고 차이를 깨달아야 합니다. 영어나 문법이 문제가 아닙니다. 외우려고 하지 마세요. 열공하세요^^

익숙하지 않는 동사를 봤을 때 자동사, 타동사 구별하기위해선 찍는거 말고는 답이 없나요?

안녕하세요^^

질문을 읽어보니 어떤 대답을 해야할 지 좀 막막해지네요... 시험공부라는 것이 그런 것들을 하나하나 알아가기 위해서 하는 것이고 시험에 나올만한 것들 중에 모르는 것은 줄이고 아는 것은 늘려가는 것이죠? 그리고 아무리 열심히 해도 시험에는 모르는 동사든 표현이든 나올 수 있습니다... 그럴 땐 그 때까지 쌓은 실력을 바탕으로 최대한 추리를 하면서 판단과 결정을 하는 것이겠죠? 그런데 그냥 찍는 거 말고는 답이 없나요?라는 질문은 정말 뭐라고 답을 해야 할 지 모르겠네요. 열공하시기 바랍니다^^

안녕하세요,

actually a completely new idea is not patented once in a ten years.

이 문장에서 once는 "한 번'이란 뜻으로 쓰인 명사입니다. 그래서,

once in a ten years

10년 안에 한 번

이렇게 해석하시면 됩니다~ 

물론 언급하신, 접속사 once도 있습니다.

Once S V, S V ~

이런 패턴입니다.

열공하세요.

교수님 안녕하세요. 편입 수강생 황민희학생입니다. 수업한 내용중에서 몇가지 질문 있어서 여쭤보려고 하는데요. 교수님께서 나눠주신 GPS자료에서 시제라는 파트 부분에서 21번 문제인데요. Let\'s wait here until it will stop raining. 이 문장에서 will이 틀려서 정답이 4번인데. 혹시 wait도 정확히 문법적으로 맞는 표현인지 해서 질문드립니다. 사실 wait는 자동사로 배워서 뒤에 for까지 써야 하는 걸로 알고 있는데 이 문장에는 for가 없어서요. 혹시 for뒤에 나와야하는 전치사의 목적어가 따로 없어서 wait까지만 써도 틀린 문장이 아닌건가요? ㅎㅎ 아 그리고 질문이 하나 더 있는데 5형식 동사의 수동태에서 간주 동사 예문으로 교수님께서 They are looked up on as chairman.이라는 예문을 알려주셨는데 이 문장에서도 chairman앞에 a나 the라는 관사가 나와야 되지 않나요? 명사가 가산명사인걸로 알고 있어서요.~ 다시 한 번 설명 부탁드립니다. 교수님! ㅎㅎ 감사합니다.^^  

민희 학생 질문 잘 봤습니다. ^^ 아주 예리 했어요^^

하지만, here 가 부사 이기 때문에 전치사를 앞에 붙일 수  없습니다.

예를 들면

내가 여기서 기다릴께.

I will wait here. 가 맞습니다.

참고로 here, there, home, abroad 등은 부사로 쓰일 수 있습니다.

집에 가자. 를 영어로 하면

Go home.

이라고 하지 go to home. 의 표현은 어색합니다.

이때 home 이 부사로 굳혀졌거든요.

또한 chairman 은 가산명사가 맞기 때문에, 항상 관사와 함께 다녀야 한다는점 아주 좋은 지적입니다 ^^

그런데,

사람의 직책은 보어자리에 쓰인경우 관사의 생략이 가능합니다.

다만 이 이론은 심화과정의 관사 편에서 배우시게 될겁니다 ^^

강의를 꼼꼼히 듣는것 같아 정말 보기 좋습니다. 언제든지 또 질문 주세요 ^^

그런데 해당 강좌는 최신강의가 있는데 왜 구버전을 듣고 계신지는 의문이 듭니다.

혹시 학원에 요청에서 바꿀 수 있다면 바꾸시는걸 더 추천 드립니다.

최근에 스튜디오에서 찍어서 더 깔끔하거든요. ^^  내용은 크게 바뀌지 않아서

의무사항이 아닌 권장 사항일뿐입니다 ^^ 그럼 언제든지 질문 주세요 ^^

5월 mt 32-33번 질문인대요...

That is what language is for - to implant thoughts and feelings into the minds of others.

라는 문장에서

for 뒤에 어떤 명사도 없이 끝나는 이유가 뭐죠?

이런 문장파악하려면 문법 어느 파트를 봐야하는건가요?

안녕하세요,

That is what language is for - to implant thoughts and feelings into the minds of others.

이 문장에서 That's what S is for. 는 관용표현처럼 쓰이는 거예요.

"그래서 S가 있는거 아니야. 그래서 S가 중요한 거 아니야." 이런 의미입니다.

That's what friends are for?

친구 좋다는게 뭐야?

이런 표현도 있어요.

what이 for뒤의 목적어에서 온 것입니다. 

즉, 전치사 뒤 목적어의 내용에 관계대명사 what에 포함되어 있습니다.

문법 파트로는 관계대명사와 전치사 관련된 것인데, 굳이 찾아서 확인할 용례가 있다기 보다 관용표현처럼 외우면 됩니다.

열공하세요~

16번은 교수님처럼 접근하는 방법을 모르겠습니다

17번은 pay attention 에의해서 답이 되는건가요?

18번은 해석으로 풀었으나 교수님처럼 접근하는 방법을 모르겠습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다.

16. 하이픈 다음에 이어지는 설명은 simple, inexpensive, traditional food에 대한 부연설명으로 사회가 발전하면서 등한시하게 된 어렵고 힘든 시절의 전통 음식을 의미합니다. 따라서 빈칸에는 사람들이 풍요로운 생활로 접어들면서 포기하게 된 음식이라는 의미로 ① affluence가 들어가는 것이 적절합니다.

17. 이어지는 목적어 people's attention to it와의 술목관계를 생각해야 합니다. pay attention to = give attention to는 “~에 주의를 기울이다, 집중하다”라는 의미로 맥락상 같은 뜻이 되는 ① paid ③ gave은 답이 될 수 없습니다. Dr. Alzheimer가 집중한 것이 아니라, 사람들의 주목을 “끌어들인 것”이므로 draw attention to가 되는 것이 옳습니다.

18.

앞 문장의 the most dangerous and the one they most wanted to arrest로 보아 빈칸에는 죄를 지은 범인에 해당되는 표현이 들어가야 합니다. 따라서 “도망자, 탈주자”의 의미를 지닌 ① fugitives가 적절한 답이 됩니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

워크북이나 핸드아웃같은 추가적인 문제는 어디서 받나요??

안녕하십니까? 강우진입니다

핸드아웃은 여러 가지 사정으로 인해 실강 수강생에게만 배부됩니다.

이 점 널리 양해부탁드립니다.

대신 워크북은 학원에 문의하시면 바로 구매가 가능하실 겁니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^ 

안녕하세용 교수님! 

중요 5형식 동사 보다가 궁금한 점이 있어 문의드려용^ㅇ^

동사의 문형 프린트 15p

[7] 중요 5형식 동사

*help 제외하고 모두 형용사/분사가 올수 있다고 되어있는데

1. keep은 기본5형식 동사이기도 하니까 

최종적으로는 형용사/명사/ing/p.p 이렇게 올 수 있다고 보면 되나요?

2. leave은 기본 5형식 동사이면서 명령요구동사에 포함되어있는 아이니까

내버려두다: 형용사/명사/ing/p.p

나가게 명령하다: toV/ (to be)p.p 이렇게 정리하면 되는건가요?

3. find 도 기본5형식 동사에 해당하면서

인식류동사에 들어가는 아이니까 뜻은 같으면서, 답으로 볼 수 있는게

형용사/명사/to be/ing,p.p 로 보면 되나요?

[+]

예문1) I found him (to be) a genius at chemistry

예문2) We found the children to be undernourished.

-> 뒤에 형용사가 올 때 to be를 생략 가능하다고 했는데

예문 1번은 뒤에 명사가 와있는데 괄호가 쳐져있고,

에문 2번은 p.p라서 형용사로 봤는데 예문이 잘못된건지 예시를 이해 못한 건지 문의드려요

동사의 문형 프린트 12p

[3] cf) consider, elect, appoint 

이 아이들은 기본 5형식 동사에도 있으니까

consider O to be~ 명사/형용사 로 해도 맞고,

consider O as~ 명사/형용사 로 해도 맞고,

consider O 명사/형용사 로 해도 맞는구나~ 라고 따로 숙지하면 되는거죠?

이 세가지 유형을 다 쓸 수 있는 게 저 3개 단어라고 보면 되나요?

와우, 개념완성부터 동사를 엄청 세분화 해서 외우네요 ^^ 정말 잘하고 있습니다!!

질문이 많은 관계로 각각의 질문아래 답변을 달겠습니다 ^^

안녕하세용 교수님! 

중요 5형식 동사 보다가 궁금한 점이 있어 문의드려용^ㅇ^

동사의 문형 프린트 15p

[7] 중요 5형식 동사

*help 제외하고 모두 형용사/분사가 올수 있다고 되어있는데

1. keep은 기본5형식 동사이기도 하니까 

최종적으로는 형용사/명사/ing/p.p 이렇게 올 수 있다고 보면 되나요?

A 맞습니다. 다만 목적격 보어에 명사를 쓰는 경우는 목적어와 동격관계말고는 불가능하다는 점을 꼭 명심해주세요.

  그리고 pp는 목적어와 수동관계에서만 가능합니다 ^^

2. leave은 기본 5형식 동사이면서 명령요구동사에 포함되어있는 아이니까

내버려두다: 형용사/명사/ing/p.p

나가게 명령하다: toV/ (to be)p.p 이렇게 정리하면 되는건가요?

이것도 맞습니다. 목적격 보어와 해석 관계만 잘 따져 주시면 됩니다.

3. find 도 기본5형식 동사에 해당하면서

인식류동사에 들어가는 아이니까 뜻은 같으면서, 답으로 볼 수 있는게

형용사/명사/to be/ing,p.p 로 보면 되나요?

맞습니다 ^^ 추가한다면 동사 원형은 불가합니다.

[+]

예문1) I found him (to be) a genius at chemistry

예문2) We found the children to be undernourished.

-> 뒤에 형용사가 올 때 to be를 생략 가능하다고 했는데

예문 1번은 뒤에 명사가 와있는데 괄호가 쳐져있고,

에문 2번은 p.p라서 형용사로 봤는데 예문이 잘못된건지 예시를 이해 못한 건지 문의드려요

find는 인식류 동사에도 있지만 기본 5에 있기 때문에 목적격 보어에 명사가 그냥 올수도 있습니다.

또한, 인식류동사는 목적격 보어에 (to be) 명사/ 형용사를 사용하며

명사인 경우 to be를 생략 하지 않는게 일반적이지만, 생략을 해도 틀리지 않습니다.

생략하지 않는것을 권장 할 뿐 tobe가 없다 해도 틀리지 않는다는 점도 알아 두세요 ^^

동사의 문형 프린트 12p

[3] cf) consider, elect, appoint 

이 아이들은 기본 5형식 동사에도 있으니까

consider O to be~ 명사/형용사 로 해도 맞고,

consider O as~ 명사/형용사 로 해도 맞고,

consider O 명사/형용사 로 해도 맞는구나~ 라고 따로 숙지하면 되는거죠?

이 세가지 유형을 다 쓸 수 있는 게 저 3개 단어라고 보면 되나요

맞습니다.

위 세 단어는 기본5형식으로 봐도 되고, 인식류로 봐도 되며, 간주 동사로 봐도 상관 없습니다.

일단, 관련 영상을 최근에 유투브로 촬영한 영상이 있습니다.

도움이 될것입니다. 

https://youtu.be/rBI7NRdKaMU

영상의 내용을 요약하자면

자속타의 정확한 개념은

자속타는 무조건 타동사가 아니라

자속타의 개념은 목적어로 쓸수 있는 명사 앞에 전치사 금지!!입니다.

그중 자속타는

우리나라말로 해석으론 전치사가 동반될것 같은 동사들을 정리해 놓은것 입니다.

예를 들면

marry는 사람을 목적어로 쓸수 있으며, 사람앞에 전치사를 붙이지 못합니다.

뒤에 사람이 나오지 않는다면, marry는 자동사로도 쓰일수 있죠.

I marry with him. 은 틀립니다.

I marry him. 이 맞죠

I married when I was young. 도 맞는 문장입니다. 자동사로 쓴것이죠.

discuss는 자속타로 목적어를 "주제,문제" 를 취합니다.

그렇다고 discuss가 타동사밖에 없나요? 아닙니다, 자동사도 있습니다.

I will discuss with her.

이 문장도 맞는 문장이에요 오히려

I will discuss her. 는 틀렸죠.

결국 동사를 외울때는 목적어를 함께 봐주시는게 좋습니다.

다 외우기 힘들다면 자속타의 목적어만이라도 확인하면서 암기 하는게 좋습니다.

영상을 확인 하면 좀더 쉽게 이해 할 수 있을것 같네요. 

또 언제든지 질문 올려주세요 ^^

3번) 

Not until I got off the bus I realized had I left my umbrella in the bus. 

I did not realized I had lost my pen until I got off the bus. 

4번) Not until after his death was the value of his book recognized by people at large. 

The value of his books was not recognized by people at large until after his death. 

4강 연습 구문 2번 질문이요. 저는 두번째 줄의 the first to believe that~ 에서 the first to believe를 to부정사의 형용사 용법을 생각해서 ~했던 최초의 사람으로 해석했는데 그럴려면 the fist 명사 to V가 되어야 하는데 이 문장에서는 명사가 없어요. 명사가 생략 된 것인지 아니면 명사가 없어도 되는 사항인지 궁금해요

안녕하세요,

3번) 

Not until I got off the bus I realized had I left my umbrella in the bus. 

-> Not until I got off the bus did I realize that I had left my ~

밑줄 부분 다시 확인해 주세요.

I did not realized I had lost my pen until I got off the bus.  (O)

4번) 

Not until after his death was the value of his book recognized by people at large. 

The value of his books was not recognized by people at large until after his death. 

색 있는 부분만 다시 확인해 주시면 될 것 같아요. 개념은 잡으신 것 같으니요.

4강 연습 구문 2번 질문이요. 저는 두번째 줄의 the first to believe that~ 에서 the first to believe를 to부정사의 형용사 용법을 생각해서 ~했던 최초의 사람으로 해석했는데 그럴려면 the fist 명사 to V가 되어야 하는데 이 문장에서는 명사가 없어요. 명사가 생략 된 것인지 아니면 명사가 없어도 되는 사항인지 궁금해요

the first (person) to believe that ~ 과 같이

명사가 생략된 것 맞습니다.

열공하세요~