| [공지] |
기본이론 독해부터 사용하는 수업 보충자료입니다. |
박지성 |
2023-01-12 |
| 글제목 |
기본이론 독해부터 사용하는 수업 보충자료입니다. |
| 작성자 |
박지성 |
등록일 |
2023-01-12 |
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| 첨부파일 |
해커스 독해 수업 보충자료.zip |
| 해커스 기본부터 실전까지 모든 강좌에 대한 보충자료가 들어 있습니다.
수업 시간에 보충자료를 활용할 경우 해당 자료에서 찾아 사용하시면 됩니다. 열공해요~ |
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| [공지] |
현장강의 기본 - 응용 - 심화 보충자료입니다. |
박지성 |
2021-08-08 |
| 글제목 |
현장강의 기본 - 응용 - 심화 보충자료입니다. |
| 작성자 |
박지성 |
등록일 |
2021-08-08 |
|
| 첨부파일 |
해커스 보충자료란.zip |
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현장강의 기본 - 응용 - 심화 보충자료입니다. 해당 강좌 듣는 분들은 자료 다운받으시면 됩니다~
열공해요.
p.s 혹 다운로드가 안 되시는 분은 아래 블로그에서도 다운 가능합니다.
https://blog.naver.com/gajao0o/222461954808 |
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| [공지] |
[필독] 커리관련 내용 |
박지성 |
2021-04-15 |
| 글제목 |
[필독] 커리관련 내용 |
| 작성자 |
박지성 |
등록일 |
2021-04-15 |
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| 안녕하세요, 박지성입니다.
아래 내용을 알려주시면 본인에게 가장 적합한 커리를 짜 드리겠습니다.
1. 문과/이과
2. 공부 시작 시기
3. 학교 또는 알바병행 + 순수공부시간
4. 수능영어 대략적 등급 (또는 토익이나 기타 공인영어 점수)
5. 수능 고3 영어 공부할 때 한 지문 내
1) 단어이해 정도 (샘플: 한 지문에 모르는 단어 대략 10개 이하 / 절반은 이해)
2) 문장이해 정도 (샘플: 문장 해석은 그럭저럭 / 구문분석이 잘 안되어서 문장 해석 어려웠음)
3) 글의 주제 파악 (샘플: 내용을 알아도 주제는 잘 파악이 안 되었음 / 대략적으로는 알았지만, 적어보지는 않음)
또는 제가 참고가 될 만한 내용을 개인에 맞게 적어주시면, 커리 짜 드리도록 하겠습니다.
열공하세요~ |
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| 1072 |
Weekly Test 지문 |
psy** |
2019-05-01 |
| 글제목 |
Weekly Test 지문 |
| 작성자 |
psy** |
등록일 |
2019-05-01 |
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교재 내용은 아니지만 WT 지문 독해 부분에서 모르는 부분이 있어 문의드립니다. Despite the decidedly less tolerant cultural climate during the time, many contemporary viewers even considered it racist. 인종차별적인 영화에 관한 지문인데, "확실히 덜 관대한 문화 풍토에도 불구하고 인종차별로 간주했다" 라는 부분이 이해가 되지 않습니다. 왜 Since나 Because가 아니라 Despite이 쓰이는 건가요?
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| └ |
안녕하세요 답변드려요. |
uptop** |
2019-05-02 |
| 글제목 |
안녕하세요 답변드려요. |
| 작성자 |
uptop** |
등록일 |
2019-05-02 |
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안녕하세요, 전체 내용을 제가 보지는 못했지만, 우선 위 내용만 보았을 때는 다음과 같은 의미에서 양보의 의미가 들어갈 despite가 쓰인 것 네요. 위 내용을 우리말로 의역해서 의미를 적으면, 다음과 같습니다. 아래 내용에서 양보의 해석을 파악해 보세요.
당시 덜 관대한 풍토라는 것을 많은 현대 사람들도 알고 있음에도 현대 관객들 조차 이 부분은 인종차별적이라고 간주했다.
즉, 현대 관객들은 그 당시가 덜 관대한 풍토라는 점에서 어느 정도 인정차별은 당연한 것으로 간주되지만, 이것(it)은 그 중에서도 특히 인종차별의 정도가 심해 눈에 띨 정도다.
열공하세요!
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| 1071 |
관계대명사의 선행사 |
thdtkddlr0** |
2019-04-30 |
| 글제목 |
관계대명사의 선행사 |
| 작성자 |
thdtkddlr0** |
등록일 |
2019-04-30 |
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they, them, this, it은 불가능하고, those/these는 가능한가요?
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| └ |
답변드립니다. |
kang9** |
2019-05-01 |
| 글제목 |
답변드립니다. |
| 작성자 |
kang9** |
등록일 |
2019-05-01 |
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안녕하세요
강혜영입니다.
그렇습니다. that과 those는 관대 뿐만 아니라 형용사 기능의 후치 수식을 받을 수 있지만,
나머지는 불가합니다.
그럼 열공하세요 |
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| 1070 |
유사관계대명사 but |
thdtkddlr0** |
2019-04-30 |
| 글제목 |
유사관계대명사 but |
| 작성자 |
thdtkddlr0** |
등록일 |
2019-04-30 |
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there is no rule but has some exceptions. 에서 부정-부정으로 해석하라고 하셨는데 그러면 "그곳은 규칙도 없고 예외도 없다"라고 해석해야하나요? 아니면, "그곳은 규칙은 없지만, 몇가지 예외가 있다"라고 해석해야 하나요? 전자가 맞다면 두번째 해석은 어떻게 영작하면 될까요??
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| └ |
답변드립니다. |
kang9** |
2019-05-01 |
| 글제목 |
답변드립니다. |
| 작성자 |
kang9** |
등록일 |
2019-05-01 |
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안녕하세요
강혜영입니다.
예외없는 규칙은 없다...로 해석해야 합니다. 관대니까 선행사에 연결시켜줘야겠죠?
두 번째를 영작한다면...
There is no rule but there is some exception이라고 해야겠죠?
그럼 열공하세요 |
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| 1069 |
6강 기본구문 3번 4번 |
ssoossoo** |
2019-04-29 |
| 글제목 |
6강 기본구문 3번 4번 |
| 작성자 |
ssoossoo** |
등록일 |
2019-04-29 |
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| 3.I didn't realize I had left my umbrella in the bus until I got off the bus
도치. Not until I got off the bus did I realize I had left my umbrella in the bus.
4. The value of his books was not recognized by people at large until after his death.
도치. Not until after his death was the value of his books recognize by people at large. |
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| └ |
안녕하세요 답변드려요. |
uptop** |
2019-05-01 |
| 글제목 |
안녕하세요 답변드려요. |
| 작성자 |
uptop** |
등록일 |
2019-05-01 |
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안녕하세요, 수고했습니다. 아래는 It ~ that 강조구문도 함께 넣었으니 살펴보세요.
3.I didn't realize I had left my umbrella in the bus until I got off the bus
도치. Not until I got off the bus did I realize I had left my umbrella in the bus. -> It ~ that 강조 It was not until I got off the bus that I realized that I had left my umbrella in the bus.
4. The value of his books was not recognized by people at large until after his death.
도치. Not until after his death was the value of his books recognize by people at large. -> It ~ that 강조 It was not until after his death that the the value of his books was recognize by people at large.
열공! |
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| 1068 |
26페이지 25,26번 질문입니다!! |
dwoo01** |
2019-04-28 |
| 글제목 |
26페이지 25,26번 질문입니다!! |
| 작성자 |
dwoo01** |
등록일 |
2019-04-28 |
|
1. 답과 관련된 내용은 아니지만.... 25번문제 4번선지 'What is a major difference between girls and boys?'는 사실 좀 많이 포괄적인 선지라고 볼 수도 있지 않나요?? 그래서 만약에...... '남자아이와 여자아이의 '사회화 과정' 이나 '각 집단의 특징' 의 차이' 라는 선지가 나오면 답이 아닐 수도 있는 선지라고 봐도 될까요?? 본문의 내용을 그냥 '차이점(major difference)'이라는 한 단어로 나타낸 선지를 답으로 하기에는.... 너무 포괄적이라고 생각이 들어서요!! 2. 26번>> 본문마지막 문장에서는 Their talk is often competitive talk about who is best at what. 라고 해서 often이라는 빈도부사를 들었는데...... 답지에는 boy must fight for their status. 라고 must라는 빈도부사를 사용했는데... 빈도수로 봤을 때 'often=must' 이 아니니까 1번도 정답이라고 볼 수 없지 않나요??
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| └ |
안녕하세요 답변드려요. |
uptop** |
2019-04-28 |
| 글제목 |
안녕하세요 답변드려요. |
| 작성자 |
uptop** |
등록일 |
2019-04-28 |
|
안녕하세요,
1. 네 맞습니다. 포괄적 주제에 해당하는 것입니다. 문제를 풀 때는 출제자가 어떤 의도로 만들었는지도 파악해야 하는 문제들이 있습니다. 본 문제를 만든 출제자는 제시된 글외 더 큰 범주에서 글을 읽다가 이 지문을 가져와서 문제를 만들었을수도 있고, 해당 지문만으로 포괄적 관점에서 문제를 제시한 경우도 해당될 수 있습니다. 그래서 선택지 모두를 확인해야 한다는 말을 합니다. 가장 적절한 것을 찾아야 해요.
제시된 세 문단(언어습득과 사회화 방법이란 두 내용)을 기준으로 모두를 포괄하는 구체적 주제를 선정해야 하는데, 구체적 주제보다는 포괄적 관점에서 주제를 설정하게 만들었습니다.
답을 구할 때, 내 기준이 아닌 출제자의 의도를 파악해야 하고 가장 좋은 방법은 선택지를 다 보면서 본문과의 일치성을 보시면 됩니다.
그리고 질문하신 것처럼 두 가지 이야기 중 하나만을 포함한 선택지는 틀리다는 점은 확실합니다.
2. 같은 맥락입니다. 하나의 답을 골라야 하는 상황에서 최선을 고르시면 됩니다.
잘 파악하신 부분 중의 하나가 다른 지문에서 often과 must를 구별해야 하는 의도로 쓴 글도 있을 것이기 때문에 언제나 선택지를 모두 보고, "내 입장에서 의도"가 아닌 "출제자의 의도"를 파악하는 것이 중요합니다.
열공하세요! |
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| 1067 |
관계대명사 |
great** |
2019-04-27 |
| 글제목 |
관계대명사 |
| 작성자 |
great** |
등록일 |
2019-04-27 |
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관계대명사 목적격과 소유격이 헷갈립니다. 소유격은 사람일 땐 whose만 사물일 땐 whose, of which 가 가능한데 소유격 of which의 경유는 뒤가 완전한절이어야 하고 명사가 올 때 반드시 관사 the가 있어야하나요? 정관사요.. 그리고 목적격관계대명사 of which는 뒤가 불완전절 맞나요? Of가 전치사이므로 뒤로 보내는건 확인하는 방법인가요?? |
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| └ |
답변드립니다. |
kang9** |
2019-04-28 |
| 글제목 |
답변드립니다. |
| 작성자 |
kang9** |
등록일 |
2019-04-28 |
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안녕하세요
강혜영입니다.
아닙니다. 사람이든 사물이든 whose 뒤에는 무관사 명사가 와야하고, 그 뒤가 불완전합니다.
만약, 전치사+소유격+명사일 경우에는 당연히 뒤가 완전하겠죠?
또한, of which를 목적격이라 하셨는데...앞의 of를 뒤로 보냈을 때 자연스러운 문장이 되면 전치사 of가 되어 목적격이 되고 그 뒤 또한 완전한 절이 연결되겠지만,
of which가 사물의 소유격을 나타내는 관대라면, 뒤는 the 명사가 올 것이고, of를 뒤로 보내면 불완전한 연결이 됩니다.
사물의 소유격 of which 또한 완전한 절이 옵니다. 단, the 명사가 of which 앞으로 오면 뒤가 불완전하겠죠?
I bought books of which the price was high. = I bought books the price of which was high.
그럼 열공하세요~ |
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| 1066 |
19p 14번질문입니다. |
ce** |
2019-04-25 |
| 글제목 |
19p 14번질문입니다. |
| 작성자 |
ce** |
등록일 |
2019-04-25 |
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14번에서 3번이 답이되는 것을 이해했는데, 4번에 대해서는 왜 답이 안되는지 알수 있을까요? 지문에서의 내용이 들어있지 않은 것 같아서 질문드립니다.
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| └ |
안녕하세요, 답변드려요. |
uptop** |
2019-04-25 |
| 글제목 |
안녕하세요, 답변드려요. |
| 작성자 |
uptop** |
등록일 |
2019-04-25 |
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안녕하세요, 14번 문제에서 첫 번째 문장을 보면,
사냥과 채집의 특징 - 환경에 좌우되면 살았다
그리고 이는 농경생활 이전의 특징임을 알 수 있습니다.
사냥과 채집은 기본적으로 환경에 영향을 받는데, 특정 장소에서 소비할 수 있는 먹을 것이 떨어지면 이동을 해야 합니다. 특히 계절적 측면에서 여름에서 겨울로 가면서 먹이가 떨어져 남쪽이나 다른 지역으로 이동할 수밖에 없고요. 만약 이러한 목적이 제대로 성취되지 못하면 굶주림, 그리고 사망에 이르게되기도 합니다.
본 문제는 내용일치와 추론을 함께 혼합해서 만든 문제인데, 문제풀이시 다음과 같은 사항에 주의하세요.
내용일치든 추론이든 우선 내용일치라는 측면에서 지문에 제시되는 객관적 정보파악이 우선! 내용일치라도 추론문제로 응용될 수 있기에 모든 선택지를 다 읽고, 가장 적절한 답안을 고르는 연습. 추론문제는 순수추론과 추론문제이지만 때론 내용일치로 나오는 두 가지 경우가 있다는 점에서 역시 내용일치로 우선 접근
위 사항을 염두에 두면서 문제풀이에 적용하면 됩니다.
열공하세요! |
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| 1065 |
29강 , 36강 질문드립니다. |
ghkrud08** |
2019-04-23 |
| 글제목 |
29강 , 36강 질문드립니다. |
| 작성자 |
ghkrud08** |
등록일 |
2019-04-23 |
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안녕하세요 교수님
궁금한내용이 있어서 질문드립니다.
29강 계속적 용법의 관계대명사 구문 기본구문 4번에
I wanted to marry his daughter, which was impossible.
에서 which 를 that 또는 it으로 사용해도 괜찮다고 말씀하셨는데
계속적용법에서는 오로지 which 로 받는것이 아닌가요?
또한 , 36강에서
not too ~ to ~ 를 so that으로 바꾸면 정확히 어떻게 되는건가요?
인터넷에 찾아봤는데
not so ~ that can not , not so ~ that can 서로 맞다는 글이 많아서 헷갈리네요. 또 우리말로 해석을 해보면 not so that can 이 맞는 거 같긴 하지만요 |
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| └ |
안녕하세요 답변드려요. |
uptop** |
2019-04-24 |
| 글제목 |
안녕하세요 답변드려요. |
| 작성자 |
uptop** |
등록일 |
2019-04-24 |
|
안녕하세요,
1. 아래와 같이 바꿀 수 있습니다. I wanted to marry his daughter, which was impossible. = I wanted to marry his daughter, and that(it) was impossible. 접속사 + 대명사 = 관계대명사
2. It is not too difficult (for you) to solve. It is not so difficult that you can't solve it. 네가 못풀만큼 그렇게 어렵진 않다.
이렇게 바꾸시면 됩니다. 참고로 so that 구문은 해석이 문맥에 따라 조금씩 달라질 수 있기에 문맥을 보고 판단하시면 됩니다. 그래서 not so ~ that can not , not so ~ that can 둘 다 맞다고 하는 상황이 벌어집니다.
열공하세요!
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| 1064 |
의문사 which what |
bjoon** |
2019-04-22 |
| 글제목 |
의문사 which what |
| 작성자 |
bjoon** |
등록일 |
2019-04-22 |
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| └ |
안녕하세요 답변드려요. |
uptop** |
2019-04-23 |
| 글제목 |
안녕하세요 답변드려요. |
| 작성자 |
uptop** |
등록일 |
2019-04-23 |
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안녕하세요, 질문이 작성하다 오류가 났는지 아무 것도 뜨지 않네요. 다시 한 번 확인부탁합니다.
열공하세요! |
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| 1063 |
문제적용 2-1 |
heedu56** |
2019-04-22 |
| 글제목 |
문제적용 2-1 |
| 작성자 |
heedu56** |
등록일 |
2019-04-22 |
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문제적용2-1 p43 4번문제 분사부분에서 once considered a dangerous predator, the wolf~ 가 정답이되면 consider가 수동이되서 뒤에 목적어가 못오는거아닌가요? |
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| └ |
답변드립니다. |
kang9** |
2019-04-24 |
| 글제목 |
답변드립니다. |
| 작성자 |
kang9** |
등록일 |
2019-04-24 |
|
안녕하세요
강혜영입니다.
학원 무수업일 관계로 답변이 늦어 죄송합니다.
consider이 5형식 동사로 뒤에 명사는 목적어가 아니라 목적격 보어입니다.
Once (the wolf was) considered a dangerous predator,~ 의 형태였던거죠.
그럼 열공하세요~~ |
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| 1062 |
threaten 관련 질문드립니다. |
memorypa** |
2019-04-21 |
| 글제목 |
threaten 관련 질문드립니다. |
| 작성자 |
memorypa** |
등록일 |
2019-04-21 |
|
안녕하세요. 학습 중 궁굼한 점이 있어 질문드립니다. 학습 유인물을 보면(p.9) 3형식 항목중에 '자동사로 착각하기 쉬운 완전 타동사' 중 'to/at없이 목적어를 취하는 동사'에 'threaten(~를 위협하다)'이 있는데요. 바로 아래항목 'to 부정사를 목적어로 취하는 동사' 중 기타 항목에도 'threaten'이 있네요.
threaten은 to부정사를 목적어로 취하는 동사인가요 아니면 to의 유/무에 따라 뜻이 달라지는 동사인가요? |
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| └ |
답변드립니다. |
kang9** |
2019-04-24 |
| 글제목 |
답변드립니다. |
| 작성자 |
kang9** |
등록일 |
2019-04-24 |
|
안녕하세요
강혜영입니다.
학원 무수업일 관계로 답변이 늦어 죄송합니다.
threaten이 타동사로 사용 되므로 전치사 to는 올 수 없고 바로 목적어를 수반하는 동사입니다.
이 때 목적어 형태를 준동사로 받게 되면 to 부정사가 온다는 의미입니다.
이해되셨나요?
그럼 열공하세요~ |
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| 1061 |
hand out 자료 7pg |
aaat** |
2019-04-20 |
| 글제목 |
hand out 자료 7pg |
| 작성자 |
aaat** |
등록일 |
2019-04-20 |
|
교수님 안녕하세요 1. hand out자료 7페이지에서 교수님께서 고대 시험문제로 나온 라는 문장이 of great (of+추상명사=형용사) 로 쓰이지 않아서 틀린 문장이라고 하셨는데 great는 원래 형용사인데 왜 틀렸는지 모르겠습니다.ㅠㅠ 2. 타동사가 수동태로 바뀌는 경우 전치사를 사용할 수 있는 이유는 무었인가요? be가 동사이고 타동사는 더이상 동사의 기능을 하지 못해서 인가요?? ㅠㅠ
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| └ |
답변드립니다. |
kang9** |
2019-04-21 |
| 글제목 |
답변드립니다. |
| 작성자 |
kang9** |
등록일 |
2019-04-21 |
|
안녕하세요
강혜영입니다.
1. great만 왔으면 맞는 문장이겠지만 뒤에 importance가 와서 명사가 살아남게되죠? 즉, 보어 자리를 importance가 차지하고 great는 명사를 수식하는 자리로 빠져버리니까 안되는겁니다.
2. 타동사가 수동태로 바뀌는 경우 전치사를 사용하는 이유라는게...
be dressed in.. be married to와 같은 경우를 말씀하시는건가요?
이 경우라면, 수동태는 무조건 수동의 의미를 나타낼 때만 사용하는 것이 아니라 상태를 나타낼 때도 사용하기 때문입니다. 상태를 나타내는 표현으로 관용적인 숙어처럼 보시면 됩니다.
그럼 열공하세요~
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| 1060 |
예문 |
thdtkddlr0** |
2019-04-19 |
| 글제목 |
예문 |
| 작성자 |
thdtkddlr0** |
등록일 |
2019-04-19 |
|
72 times per(a) minute이 왜 맞는지 잘 이해가 안됩니다..
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| └ |
답변드립니다. |
kang9** |
2019-04-20 |
| 글제목 |
답변드립니다. |
| 작성자 |
kang9** |
등록일 |
2019-04-20 |
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| 안녕하세요
강혜영입니다.
부정관사는 '~마다' 로 사용되기에 가능합니다.
1분에 72번 이라는 뚯으로 a와 같은 의미를 가진 per도 사용가능하고 둘 중 하나만 사용할 수 있습니다.
그럼 열공하세요~ |
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| 1059 |
the + 불가산명사 |
thdtkddlr0** |
2019-04-19 |
| 글제목 |
the + 불가산명사 |
| 작성자 |
thdtkddlr0** |
등록일 |
2019-04-19 |
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뒤에 한정어구가 필요한 경우는 어떤 경우인가요?..ㅜ
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| └ |
답변드립니다. |
kang9** |
2019-04-20 |
| 글제목 |
답변드립니다. |
| 작성자 |
kang9** |
등록일 |
2019-04-20 |
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| 안녕하세요
강혜영입니다.
The water in this bottle~과 같은 경우로 정해지는 특정한 물이라는 의미가 될때입니다.
그럼 열공하세요~ |
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| 1058 |
전치 한정사구 |
thdtkddlr0** |
2019-04-19 |
| 글제목 |
전치 한정사구 |
| 작성자 |
thdtkddlr0** |
등록일 |
2019-04-19 |
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동사의 수를 어디에 맞추어야 하나요?? ex1) All the money ex2) All the blood in the body |
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| └ |
답변드립니다. |
kang9** |
2019-04-20 |
| 글제목 |
답변드립니다. |
| 작성자 |
kang9** |
등록일 |
2019-04-20 |
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| 안녕하세요
강혜영입니다.
명사인 money와 blood에 맞추면 됩니다.
명사가 주어니까요.
그럼 열공하세요~ |
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