| [공지] |
NJ 문법 커리큘럼이 궁금한 학생들 Click!→ 공지사항 확인 |
김나정 |
2024-01-29 |
| 글제목 |
NJ 문법 커리큘럼이 궁금한 학생들 Click!→ 공지사항 확인 |
| 작성자 |
김나정 |
등록일 |
2024-01-29 |
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| NJ 문법 커리큘럼이 궁금한 학생들 Click!→ 공지사항 1,2 확인 |
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| [공지] |
쏭쌤의 인강 밀착코칭 [1:1합격 커리큘럼] 상담 안내 |
박현송 |
2026-02-26 |
| 글제목 |
쏭쌤의 인강 밀착코칭 [1:1합격 커리큘럼] 상담 안내 |
| 작성자 |
박현송 |
등록일 |
2026-02-26 |
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| 안녕하세요.여러분의 합격을 책임질 러닝메이트, 쏭쌤입니다 :)
편입을 처음 시작하는 인강생들은 커리큘럼 구성, 학습 플래너 작성, 어휘 암기 방법 등에서 막막함을 느끼는 경우가 많습니다. 방향이 잡히지 않으면 시간은 쓰지만 실력이 쌓이지 않는 상황이 반복되기도 합니다.
혼자 고민하지 마세요.
인강생 여러분도 현강학생과 동일한 기준으로 밀착 관리해 드리겠습니다.커리큘럼 설계부터 학습 방향 점검, 질문 관리까지 책임지고 도와드리겠습니다.
게시판 Q&A 또는 개인 메일(pahysong@naver.com)로 언제든 질문해 주세요.
공부는 속도가 아니라 방향과 효율성이 가장 중요합니다.초기에 학습 방향을 정확히 설정하는 것이 원하는 결과에 도달하는 가장 빠른 길입니다.
합격을 목표로, 퀄리티 있는 강의와 자료로 끝까지 함께하겠습니다.여러분이 원하는 결과에 도달할 수 있도록, 쏭쌤이 끝까지 함께하겠습니다. |
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| [공지] |
★★필독★★ 심화문제풀이 독해 공지 |
박현송 |
2023-08-24 |
| 글제목 |
★★필독★★ 심화문제풀이 독해 공지 |
| 작성자 |
박현송 |
등록일 |
2023-08-24 |
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| 첨부파일 |
박현송 공지글.zip |
| “심화독해수업을 수강하는 여러분들”
안녕하세요. 해커스편입 논리&독해강의담당 박현송입니다.
촬영된 강좌의 교재는 개정판 이전버전입니다. 혹시 수강하실 때 수업내용과 교재내용이 다르다면 개정본을 구매하신거에요!! 크게 다른 것은 아니고 총 12부분이 수정되어 있습니다.
수정된 부분은 재촬영 예정이지만 업로드되기까지 시간이 소요될거에요... 불편을 드려서 죄송합니다... ㅠㅠㅠ 촬영당시 교재 개정 전 내용 첨부할테니 참고해주세요~!!
오프라인수업에서 촬영한 강좌는 7~8월 2개월동안 심화독해수업을 끝내는 과정이었습니다.
이 시기부터는 기출풀이를 시작해야 하는 과정이기때문에
교재내용 50% + 프린트 수업 50% 진행했어요!
교재 전체지문의 해설강의를 하지못해 아쉬운 부분은 있지만 질적향상을 위한 선택이었기 때문에 양해부탁드립니다.
제가 다루지 않은 지문들은 (14~16회) 자습용으로 풀어주세요.
답의 근거가 어디 있는지, 이 글의 메인아이디어 & Keyword가 무엇인지를 살펴보는 방향으로 봐주시고 혼자 생각해도 잘 모르는 부분은 사진찍어서 메일로 보내주세요~!!
(pahysong@naver.com)
여러분이 원하는 결과 얻어낼 수 있도록 최선을 다해 도움을 드리도록 하겠습니다!!
-여러분을 항상 응원하는 쏭쌤-
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| [공지] |
[공지] 인강 수강생 카카오톡 질의응답 방법 |
홍창의 |
2021-05-20 |
| 글제목 |
[공지] 인강 수강생 카카오톡 질의응답 방법 |
| 작성자 |
홍창의 |
등록일 |
2021-05-20 |
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안녕하세요, 홍창의 선생님입니다.
인강 수강생 여러분들
카카오톡 질의응답 방법입니다.
* 질문 방법
1. 카카오톡에 선생님 아이디 추가
홍창의 선생님 카카오톡 아이디 : hongdly
2. 질문할 때, 본인이 수강하고 있는 강의명 기재 / 몇 강인지 기재해주시기 바랍니다.
감사합니다. |
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| 2256 |
배경색
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hyww01** |
2018-06-24 |
| 글제목 |
배경색 |
| 작성자 |
hyww01** |
등록일 |
2018-06-24 |
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배경색을 흰색으로바꿀려고하는데편집허용의 비밀번호가 걸려있네요 좀 알려주세요~ |
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| └ |
답변입니다. |
haeun8** |
2018-07-03 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
haeun8** |
등록일 |
2018-07-03 |
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답변이 늦어 죄송합니다.
확인결과 모바일 공식집은 무료배포용으로 개인적으로 수정불가합니다. |
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| 2255 |
질문이요
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yangda3** |
2018-06-22 |
| 글제목 |
질문이요 |
| 작성자 |
yangda3** |
등록일 |
2018-06-22 |
|
p63쪽을 보면 대표기출유형 보기 2번에서 동영상강의랑 달리 보기는 아인엔이(In) nIn-1이고 동영상은 (n-1)In-1 인데 두개가 같나요?
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| └ |
답변입니다. |
haeun8** |
2018-06-23 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
haeun8** |
등록일 |
2018-06-23 |
|
동영상 강의촬영시 실수한것 같습니다.
차수를 낮출시에 n을 붙이는 것이 맞습니다.
따라서 책의 보기가 맞으며 n-1 이 붙은것은 틀린 표기입니다. |
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| 2254 |
10강 유형학습3번
|
kkunh** |
2018-06-21 |
| 글제목 |
10강 유형학습3번 |
| 작성자 |
kkunh** |
등록일 |
2018-06-21 |
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멱급수 풀이과정말고 다른식의 과정도 알려주세요 |
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| └ |
답변입니다. |
taeseong04** |
2018-07-02 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
taeseong04** |
등록일 |
2018-07-02 |
|
우선 답변이 늦어서 죄송하다는 말씀드립니다.
어떤 문제를 질문하시는건지 파악이 어렵습니다.
강의 차수 말고 교재에서 해당 문제의 페이지와 번호를 적어서 다시 질문 부탁드리겠습니다. |
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| 2253 |
10강질문입니다~
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kkunh** |
2018-06-21 |
| 글제목 |
10강질문입니다~ |
| 작성자 |
kkunh** |
등록일 |
2018-06-21 |
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대표유형ll 에서 리미트x가 0플러스로 갈때 e^-1/x / x 가 어떻게 1/x / e^1/x가 되는거죠? |
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| └ |
답변입니다. |
taeseong04** |
2018-07-02 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
taeseong04** |
등록일 |
2018-07-02 |
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우선 답변이 늦어서 죄송하다는 말씀드립니다.
e^-1/x에서 지수법칙을 적용하면 1/e^1/x이 되므로 e^1/x이 분모에 있는 형태로 바뀌게 됩니다.
그리고 기존에 있던 1/x는 분자에 쓴 형태입니다. |
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| 2252 |
질문입니다
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dbstngus20** |
2018-06-21 |
| 글제목 |
질문입니다 |
| 작성자 |
dbstngus20** |
등록일 |
2018-06-21 |
|
교재는 1-1입니당!
사정이 생겨 강의기간 내에 다 듣지 못했고 스스로 혼자 교재를 풀었던지라 몰아서 질문하게되네요..ㅠ 순서도 뒤죽박죽인 점 양해바랍니다ㅠㅠ
12p 4번
상상할 수 없을 만큼의 어려움>이렇게 해석을 해야 맥락에 맞을 것 같은데 답은 imaginable 상상할 수 있는, 이라고 나와있으니 이해가 안갑니다ㅠ
37p 7번
3번이 답인 부분은 이해했습니다 하지만 4번 walk following 은 왜 답이 되지않는지 모르겠습니다 그녀가 나를 따라오지를 못해서 그녀는 나에게 우리가 걷는동안 천천히 걷기를 부탁했다 라고 해석했거든요..
39p 2번
2번 accuse 의 경우도 비난하다, 라는 의미에서 답으로 볼 수는 없나요?
40p 6번
4번은 왜 답이 안되나요ㅠ? 뉴욕에서 오랫동안 살았고 그래서 모든 곳을 다 가보았다 라고는 해석할수는 없나요?
40p 8번
그의 세계관이 알기 어려워서>병이나 광기의 탓으로,,돌렸다 라고 해석했기에 1번과 2번 둘 다 고민을 했거든요ㅠㅠ1번은 왜 답이 아닐까요
꼼꼼한 답변해주셔서 감사합니다! |
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| └ |
답변입니다 |
myron10** |
2018-06-21 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2018-06-21 |
|
|
안녕하십니까? 강우진입니다
4.
imagine과 관련된 혼동하기 쉬운 형용사의 의미차이를 물어보는 문제입니다.
imagery n. 마음에 그리는 상(像), 심상
imaginary a. 상상의
imaginative a. 상상력이 풍부한
imaginable a. 상상할 수 있는
with the greatest difficulty _______ . 를 해석하면 상상할 수 있는 가장 큰 어려움이라는 의미가 되어서 상상할 수 없을 정도의 어려움이라는 해석과 의미가 통하게 됩니다.
앞 명사 difficulty를 수식하기에 적절한 형용사를 보기 중에서 고르면 됩니다.
7.
걷는 속도를 늦춰달라는 조카의 말에서 그녀가 비만으로 인해 걷는 속도가 ‘뒤쳐지고’ 있음을 짐작해 볼 수 있습니다. 산책을 하는 상황이므로 나란히 걸어야 하는데, 비만이라서 걷는 속도가 뒤처지는 경우를 언급하고 있는 내용입니다. 뒤따라 걷는 것(walk following)은 할 수 있는 일이므로 앞의 couldn't와 어울리지 않아 적절한 답이 될 수 없습니다.
2.
charge A with B A를 B로 고발, 비난하다
accuse A of B A를 B로 고발, 비난하다
criticize A for B A를 B 때문에 비난하다
이유를 나타내는 전치사 for 다음의 failing to reduce employment에서 단서를 찾습니다.
전치사 for와 호응할 수 있는 보기를 답으로 골라야 합니다.
6.
우리의 가이드가 되기 위해서 Tom에게 필요한 요건이 무엇인지 생각해 보아야 합니다. 모든 곳을 다 가보았다고 해서 가이드가 되는 것은 아닐 것입니다. 가이드가 되려면 ‘길’을 잘 알아야 할 것입니다. 따라서 답은 ① knows his way around 이 됩니다.
8.
① inaccessible은 “접근하기 어려운”이라는 의미로 고호의 작품을 대중들이 접하지 못하게 된다는 의미가 되어 맥락상 옳지 않습니다.
그의 세계관을 광기의 탓으로 돌리는 결과절의 내용으로 보아 그의 작품이 ‘평범하지 않은, 놀라운’ 것임을 짐작해 볼 수 있습니다.
질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^
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| 2251 |
질문이요
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yangda3** |
2018-06-20 |
| 글제목 |
질문이요 |
| 작성자 |
yangda3** |
등록일 |
2018-06-20 |
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p22쪽에서 y'=x, y'=x-1 왜 이렇게 되나요? 그리고 강의에서 적분범위와 책해설 책범위가 다른데요??? 적분범위에서 둘다 1이 포함되기 떄문에 미분가능에서 1을 대입하는건가요?
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| └ |
답변입니다. |
haeun8** |
2018-06-21 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
haeun8** |
등록일 |
2018-06-21 |
|
해당 범위 안에서 직선의 방정식을 구하시면됩니다.
처음 직선은 기울기가 1이이고 원점을 지나므로 y=x 의 방정식을 가지며
y의 그래프가 아닌 y'의 그래프이므로 y'=x 로 놓는것입니다.
f(x) 의 범위를 말씀하신것 같은데, 정확히는 동영상 해설의 범위가 맞으며
둘다 1이 포함되어 대입하는 것이 아닌
도함수 f'(x) 가 존재하므로 f(x) 는 연속입니다.
따라서 연속조건 좌극한=우극한=함숫값 을 이용하여 1을 대입한 것입니다. |
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| 2250 |
여러 문제 한꺼번에 질문올려서 죄송합니다
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dbstngus20** |
2018-06-19 |
| 글제목 |
여러 문제 한꺼번에 질문올려서 죄송합니다 |
| 작성자 |
dbstngus20** |
등록일 |
2018-06-19 |
|
책은 논리 1-1 입니다!
-16p 17번문제
1번은 왜 답이 되지않는 것인지 궁금합니다. 우리가 너무 늦기전에~로 해석할 수는 없는 것인가요ㅠ?
-29p 15번
저는 3번을 택했는데 obvious가 되는 것은 이해가 가는데 logical은 왜 안되나요ㅠ? 그 단서와 그것의 중요성은 논리적으로 거리가 멀다,,,식으로는 안되나요?
-29p 16번
3,4번도 사회적이고 경제적인 권력에 따르는,,이라고 해석된다고 생각하는데 3,4번은 왜 1번과 달리 오답인가요?
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| └ |
답변입니다 |
myron10** |
2018-06-20 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2018-06-20 |
|
|
안녕하십니까? 강우진입니다.
17.
보기를 분석해 보면 빈칸에는 ‘너무 늦기 전에’라는 표현이 들어가는 것이 옳습니다.
시간상으로 늦는 것이므로 주어가 시간을 나타내는 비인칭 주어 it이 되는 것이 옳습니다.
we are late는 ‘우리가 늦는 것’, 즉 지각하는 것을 의미하여 적절한 답이 될 수 없습니다.
15.
but을 축으로 나열되는 두 that절의 내용에서 앞 문장의 술부 should reveal과 상반되는 의미 표현이 되어야 합니다.
부정적 의미로 쓰이는 far from이 빈칸 앞에 보이므로, 빈칸에는 reveal에 해당되는 표현이 들어가는 것이 옳습니다.
숨겨진 것이 아니라 드러나는 것을 생각해 볼 때, ③ logical 보다는 ② obvious이 더 적절합니다.
16.
but을 축으로 can work to change의 능동적인 자세와 상반되는 ‘수동적인 태도’를 표현하는 보기가 답이 되어야 합니다.
따라서 ③ follow the lead ④ take the lead의 능동적인 행동방식은 답이 될 수 없습니다.
즉 능동적으로 따라가는 것이 아니라 수동적으로 “끌려가는, ~에 좌우되는”이라는 표현이 더 적절합니다.
질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^ |
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| 2249 |
sdfㄴㅇㄹㄴ
|
yangda3** |
2018-06-16 |
| 글제목 |
sdfㄴㅇㄹㄴ |
| 작성자 |
yangda3** |
등록일 |
2018-06-16 |
|
p316 대표기출유형에서 x=0이 정의 되지 않으신다고하시고 짝수랑홀수 뭐라그러셧는데 설명이 이해가 안가네요ㅠㅠ....왜존재안한는지도 모르겟어요
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|
| └ |
답변입니다. |
haeun8** |
2018-06-16 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
haeun8** |
등록일 |
2018-06-16 |
|
f'(x) 중에 x^{-1/3} 이 포함되어있는데 이는 분모로 내려써주면 1/x^{1/3} 이 됩니다.
분모가 0이 되는 즉 x=0 에서 f'(x) 의 함숫값은 존재하지 않습니다.
짝수 홀수는 0을 기준으로 f'(x) 의 양음을 따진 것입니다. |
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| 2248 |
질문
|
yangda3** |
2018-06-12 |
| 글제목 |
질문 |
| 작성자 |
yangda3** |
등록일 |
2018-06-12 |
|
p259 쪽에서 유형학습1문제에서 y''했을때 y'을 적어주자나요 왜 적어주나요? 그냥 -1로 미분 하면 안되나요? 왜 미분하지 않고 y'으로 하냐요
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|
| └ |
답변입니다. |
haeun8** |
2018-06-16 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
haeun8** |
등록일 |
2018-06-16 |
|
x로 미분하기때문에 y를 x로 미분할때는 미분하고 y'=dy/dx 를 붙여줘야 합니다.
예를들어 6x를 x로 미분하면 6 이고 6y를 x로 미분하면 6y' 이 됩니다. |
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| 2247 |
어휘질문
|
sg04** |
2018-06-11 |
| 글제목 |
어휘질문 |
| 작성자 |
sg04** |
등록일 |
2018-06-11 |
|
교수님 강의중에 공무원시험도 가르치셨다고 들은것 같아서 질문 드립니다. 저는 독학생인데 군립도서관에 공무원 준비하는사람들 끼리 일일 영단어테스트 같은게 있더라고요 어휘보니까 편입어휘랑 겹쳐보이는게 있어서 해볼까 하는데, 공무원 어휘랑 편입어휘랑 차이 많이나나요?? 별로 도움이 안되면 안하려고합니다. |
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| └ |
답변입니다 |
myron10** |
2018-06-12 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2018-06-12 |
|
안녕하십니까? 강우진입니다
공무원 어휘보다는 편입 어휘가 훨씬 폭이 넓고 깊이도 있습니다
기본적인 어휘는 공무원 어휘와 비슷하긴 하지만
공무원 어휘만으로는 편입어휘를 커버하기가 어렵습니다.
단순히 기본적인 어휘를 빠르게 정리하는 것이라면
그냥 차라리 해커스 보카의 회독수를 늘이는 것이 더 나을 듯합니다.
질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^ |
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| 2246 |
자료 관련해서 문의 드립니다
|
sonmw** |
2018-06-11 |
| 글제목 |
자료 관련해서 문의 드립니다 |
| 작성자 |
sonmw** |
등록일 |
2018-06-11 |
|
수고하십니다.
수업용 ppt내용이 담긴 pdf 파일을 인쇄하려고 하는데 배경이 검은색이여서 잉크가 많이 소비가 되는데 배경을 검은색이 아닌 흰색으로 해서 다시 올려주실 수 있으신가요?
유형적응 EMS 기출모의고사 1과 2 둘다 부탁드리겠습니다.
감사합니다 :) |
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| └ |
답변입니다 |
myron10** |
2018-06-13 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2018-06-13 |
|
안녕하십니까? 강우진입니다
강의들으시는데 불편을 끼쳐 죄송합니다
감의 자료 첨부는 학원 데스크에서 하는 일인데, 아마도
같은 양식으로 첨부한 자료가 많아서 모두 바꾸는 것이 불가능할 겁니다
그리고 아마 첨부자료라서 따로 편집이 안될겁니다.
대안으로 검은색이 많이 드는 첫 페이지를 제외하고 다음 페이지부터 출력을 하신다면
잉크 사용량을 줄일 수 있을 것 같네요 ^^
불편끼쳐 드린 점 다시한번 사괴드립니다.
열공하세요 ^^
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| 2245 |
강의 중 언급하신 vaca관련 질문입니다
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insunny** |
2018-06-10 |
| 글제목 |
강의 중 언급하신 vaca관련 질문입니다 |
| 작성자 |
insunny** |
등록일 |
2018-06-10 |
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강의를 듣다가 super voca 책에서 참고하라고 하셨는데, 어휘 강의 중에는 관련 책을 찾을 수가 없어서 여쭤봅니다. 현재 해커스 편입 보카는 한 번 완독했고, 세 번 정도 보고 조금 난이도가 있는 보카를 함께 외우고 싶은데, super vaca는 교수님이 따로 현장 강의 학생들에게 만들어서 나눠주신 책인가요?
수업 너무 유익하게 잘 듣고 있습니다. 열심히 듣고 꾸준히 공부해서 꼭 좋은 대학 입학해서 후기 남기겠습니다. 감사합니다!
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| └ |
답변입니다 |
myron10** |
2018-06-13 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2018-06-13 |
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안녕하십니까? 강우진입니다
학원 어휘 교재 중에 해커스 편입보카가 있고 슈퍼보카가 따로 있습니다.
슈퍼보카를 구매 하시려면 학원 게시판이나 데스크로 문의하시면 될 것 같습니다.
해보카와 슈퍼보카를 같이 보시게 된다면,
해보카를 우선 순위에 두시고, 슈퍼보카는 표제어 중심으로 빠르게 회독수를 높여가는 것이 좋을 듯 합니다.
난이도가 높은 어휘는 슈퍼 보카의 표제어만으로도 충분할 겁니다.
수업을 잘 들어 주신다니 감사하네요 ^^ 끝까지 최선을 다해 좋은 결과 얻으시길 바랍니다.
질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^ |
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| 2244 |
한 챕터 당 몇 분씩 푸는게 좋을까요?
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eastwt** |
2018-06-07 |
| 글제목 |
한 챕터 당 몇 분씩 푸는게 좋을까요? |
| 작성자 |
eastwt** |
등록일 |
2018-06-07 |
|
한 챕터 당 몇 분씩 푸는게 좋을까요?
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| └ |
답변입니다 |
myron10** |
2018-06-13 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2018-06-13 |
|
안녕하십니까? 강우진입니다
한 쳅터에 30문항이 들어가 있으니까 1문항당 1분씩 해서 30분 정도가 적절할 것 같네요
문제 풀이 순발력을 높이려면, 숙달 과정에서 조금씩 시간을 단축시키려 노력해 보는 것이 필요합니다.
처음에는 30분에 풀다가 25분 20분 단위로 시간을 줄여나가는 방향으로 훈련하도록 하십시오.
문제푸는 스피드와 정확도는 비례합니다.
정확히 푸는 것도 중요하지만 시간내에 푸는 것이 더 중요하지요.
정확도와 스피드를 함께 끌어올릴 수 있도록 많이 연습해 보세요 ^^
질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^ |
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| 2243 |
chapter4 10번 질문이요
|
sgh53** |
2018-06-06 |
| 글제목 |
chapter4 10번 질문이요 |
| 작성자 |
sgh53** |
등록일 |
2018-06-06 |
|
첫번째 보기에 부합하는 +를 갖은 보기가 1.satisfied - reasons 2.sustained-subsibutes인데 명사 전치사 호완관계를 봤을때 reason for 도 되는거 같은데 이럴때는 앞문장과 뒷문장의 논리 파악으로 하라는 의미이신가요?? 믿음이 더이상 받아들여지지 않으니까(원인), 대체물을 찾았다(결과) 이렇게 봐도 무방한가요? |
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| └ |
답변입니다 |
myron10** |
2018-06-07 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2018-06-07 |
|
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안녕하십니까? 강우진입니다.
두 번째 빈칸에는 for that lost와의 호응을 생각해 본다면
find와의 술목관계에 따라 상실에 대한 ‘대체물’ 정도에 해당하는
substitutes / equivalents / parallels 등이 답이 될 수 있을 것입니다.
첫 번째 빈칸에는 앞의 부정어구 No longer에 유의하여
전후 문장의 내용이 대조되는 것을 생각해야 합니다.
더 이상 이런 생각이 타당하지 않아서 “다른 것”을 찾게 되었다는
내용이 되므로 sustained가 적절한 답이 됩니다.
satisfied는 전치사 with이 이어져야 할 것입니다.
질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^ |
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| 2242 |
비교급 than 에서 도치질문
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jsk93** |
2018-06-05 |
| 글제목 |
비교급 than 에서 도치질문 |
| 작성자 |
jsk93** |
등록일 |
2018-06-05 |
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안녕하세요 오랜만에 질문드립니다 강남캠퍼스 등록했는데 교수님은 종각이라고 하시더라구요 ㅠㅠ 아쉽습니다
p24 18번 문제에서 비교급 than 이하 도치 설명해주셨는데 이해가 잘가지않아서요 다른예제와 함께 설명좀 부탁드리겠습니다 감사합니다 !
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답변입니다! |
jk6** |
2018-06-06 |
| 글제목 |
답변입니다! |
| 작성자 |
jk6** |
등록일 |
2018-06-06 |
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정말 오랜만에 질문했군요. ^^
오프라인 강의 잘 등록하셨습니다. 온라인 강의와 병행하면 짧은 시간내에 훨씬 더 좋은 결과를 얻을 수 있을 것입니다.
강남 캠퍼스의 교수님들도 정말 훌륭하신 분들이니 많이 배우시면서, 온라인 강의 질문도 계속 하십시오!
이제 답변 들어 갑니다.
경우: than 뒤에서 명사 주어일 때(도치하지 않아도 됨)
형태: than+be/do+주어
특징: than 뒤의 서술어는 앞 문장의 서술어와 같음 (일반동사는 do동사로, be동사는 be로)
He speaks Korean better than does his wife. (= ~ than his wife does.)
여기서 does는 앞의 동사인 speak이 일반 동사라 do 동사로 써준 것입니다.
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