1. 강의캡쳐본처럼  푼다고 했을때 여기서 굳이 판별식 안쓰고 접선의 기울기를 알고 직선이 지나는점이 (0,0)이니까  k=0으로 바로 나오지 않을까요?

2. 두 포물선에 접하는 직선이 꼭 강의캡쳐사진처럼 된다는 보장이 없는것같아요.(직선과 포물선의 접점이 꼭 두 포물선의 꼭짓점이여야된다는 보장이 없는것같아요.) 

직선과 포물선이 접하는 모양이 여러가지 나올것같은데 직선이 포물선A와 접하는 점의 x좌표를 t, 직선이 포물선B와 접하는 점의 x좌표를 s라고 놓고 일반화해서 푸는게 맞는것같아요.

제 생각에서 틀린점이 있다면 지적해주세요~

첫번째 질문은 절편이 영이라는 것이 없어서 그렀지 않습니다.

두번째 질문 꼭지점을 지난다는 것이 아니라 두 포물선의 접선의 기울기와 두 포물선의 꼭 지점을 지나는 직선과 기울기가 같아서

그런 것입니다.

문제에서 x^log(sinx)가 0^0이 되는것도 아닌거 같은데 왜 e^log(sinx)lnx가 되는지 모르겠습니다

직접 계산을 못해서 로그 성질을 이용한 것입니다.

0^0만 적용하는 것이 아니라 로그성질을 이용한다.

교수님의 논리파트 이론정립1-1을 완강하고 이론정립1-2를 수강하고 있는 학생입니다. 교수님의 수업방식을 따라가며 공부하고 있으나 단어의 뜻을 몰라서 풀지 못하는 경우가 많아 고민이 되어 이렇게 글을 작성합니다. 어느정도 어휘 실력을 갖춘 후에 논리 공부를 시작해야하는 건가요? 아니면 지금처럼 어휘실력이 부족한 상태에서라도 일주일에 한개의 unit이라도 공부하는 것이 좋을까요? 논리파트 공부 시기와 방법에 대해 설명부탁드립니다..

안녕하십니까? 강우진입니다

논리공부와 어휘 학습을 같이 병행하셔야 합니다.

어휘 실력을 제대로 갖추고 논리 공부를 시작하면 너무 늦습니다.

기본 어휘 및 논리에 자주 빈출되는 어휘를 수업 진도를 따라오면서 같이 외워 나가셔야 합니다.

교재 마지막 부분에 논리 문제에 빈출되는 어휘들만 각 챕터별로 정리해 둔 것이 있습니다.

단어를 잘 몰라 문제 푸는 것이 어렵다면, 챕터별 기본 어휘를 미리 숙지하신 다음 진도를 따라오는 방법도 있습니다.

일반적으로 학생들이 가지게 되는 편견 중 하나가

기본어휘를 먼저 숙지하고 난 다음 논리 공부를 시작해야 한다는 것인데, 크게 잘못된 생각입니다.

빈출어휘를 문제를 풀면서 반복적으로 익혀나가는 방법이 효과적인 논리 어휘 학습법이라 하겠습니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

1. 27쪽 16번 질문입니다. 답이 왜 resources인지 모르겠습니다. 그리고 현대 전쟁과 잠재적 자원의 감소와의 연관성도 이해가 잘 가지 않습니다. 그리고 현대 전쟁이 자원을 소모시키는 것보다 인구를 더 적게 소모시키는 것 같이 보인다라는게 무슨 뜻인지 모르겠습니다. 2. 27쪽 18번 질문입니다. 이 문제도 제대로 이해를 못 하겠습니다. 결국 지시사항을 이해하고 따르는 일꾼의 능력같은 것이 재료인 건가요? 그리고 갑자기 일부 제조 과정에 있어 사용되는 재료의 가격은 임금으로 지불되는 액수의 몇 배가 되기도 한다 부분이 왜 이어지는지 이해가 잘 가지 않습니다. (전체적으로 무슨 소리인지 이해를 못한 것 같습니다) 그리고 반칸이 왜 선지 2번이 되는지 모르겠습니다...

안녕하십니까? 강우진입니다

1.

than 앞의 on population과 맥락상 대조를 보이는 표현을 보기 중에서 찾습니다.

앞 문장에서 인구증가와 자원고갈의 불균형 상태에 관한 내용이 언급되고 있으므로 빈칸에는 resources가 들어가는 것이 옳습니다.

이용가능한 자원은 줄어들고 있는데, 인구는 더 늘어나고 있다는 앞 문장의 전제를 따라 논리 전개의 흐름을 추적해 봅니다.

자원과 인구의 불균형 상태를 설명하고 있으므로, 전쟁으로 사람들이 죽기도 하지만,

전쟁으로 인한 인구감소는 전쟁으로 인한 자원감소보다는 덜 한 것 같다는 내용의 글이 되는 것이 옳습니다.

2.

지시사항을 잘 이해하고 따르는 일꾼의 능력이 재료의 낭비를 줄여주어 회사에 이득이 된다는 내용의 지문입니다.

일부 제조 과정에 쓰이는 재료는 임금으로 지출되는 돈보다 훨씬 더 비싸기도 하는데, 이런 경우, 지시사항을 이해하고 따르는 일꾼의 능력이 공장주의 이익에 큰 도움이 될 수 있다는 내용입니다.

앞 두 문장의 핵심 내용인 less wasteful of materials / the cost of the material used에서 빈칸에도 비용과 관련된 의미표현이 들어가야 함을 알 수 있습니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

has to acquire whatever he is to know of this strange planet and its place in the universe 에서 해석과 문장성분을 잘 모르겠습니다. has to acquire [whatever he is to know (of this strange planet and its place in the universe)]    이렇게 인건가요?  whatever he is to know 부분이 해석이 잘 안됩니다.

안녕하십니까? 강우진입니다

and를 축으로 동사구가 나열된 형태입니다.

Each of us가 공통 주어가 되며 whatever he is to know는 복합관계사로 시작되는 명사절로

동사 has to acquire의 목적어에 해당됩니다. 나머지는 전치사구로 정리해 보시면 될 것 같습니다.

Each of us(주어) is(첫번째 동사) in the world for no very long time and (within the few years of his life) has to acquire(두번째 동사) whatever he is to know(목적어로 쓰인 명사절) of this strange planet and its place in the universe.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

1. 첫번째 문장의 문장성분과 해석이 잘 안됩니다. 이 도처에 존재하는 물의 중요성은 makes it a hub wheel of 이 지속적으로 라는 뜻인가요..? 2. importance가 왜 답이 아닌지 궁금합니다. 강의에서 안되는 이유를 듣기는 했는데 제대로 이해가 되지 않아서 질문합니다. 강의에서는 steady와 importance가 맞지 않아서 라고 하셨는데... 꾸준한 중요성으로 이끈다라고  하면 안되는건가요? 꾸준히 중요하다. dominant factor를 근거로 해서 중요하다라고 생각했었습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다

1.

This ubiquitous importance of water(주어) makes(동사) it(목적어) a hub(목적보어) (around which the wheel of biological research must be built) 관계사절.

목적어 it은 water를 지칭하며 around which 이하는 water를 수식하는 관계사절에 해당됩니다.

물은 어디에서나 중요한 것이라서, 물과 관련하여 물 주변에서 생물학적인 연구가 지속적으로 이루어진다는 내용의 문장입니다. the wheel of biological research는 직영하면 “생물학적 연구의 바퀴”가 되는데, 의역을 해 보면 물 주변에서 생물학적인 연구가 지속적으로 이루어진다는 의미로 해석될 수 있습니다.

2.

세부맥락상 앞 형용사 steady와의 호응을 생각하셔야 합니다. 또 명사가 들어갈 자리이므로 이어지는 전치사구 in the preservation of food와의 호응도 생각하셔야 합니다.

주어와 연결해서 해석해 봐도 물에 관한 지식이 식품 보존에 있어 지속적인 발전을 초래하게 될 것이라는 내용으로 이어지는 것이 더 자연스럽습니다.

동사 lead to 다음에 결과적인 내용이 따라오는 점에 유의하십시오

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

실전문제 12번/ confidence를 근거로 assurance를 골랐는데 왜 experience가 정답인지 근거를 토대로 설명부탁드립니다!

안녕하십니까? 강우진입니다

추론 문제로, 세미콜론 다음에 제시되고 있는 내용을 참조하여 빈칸에 들어갈 표현을 추론해 봅니다.

병이나 달을 향해 동일한 자신감으로 손을 뻗는 어린아이의 행동이,

성인과는 달리, 경험의 부족에 기인한 행동임을 짐작해 볼 수 있습니다.

오답소거를 통해 답에 접근하는 추론의 기본적인 풀이법을 따르시면 됩니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

안녕하세요 교수님 당의 듣다가 모르는게 생겨 질문드립니다

밑에 해설을 보면 '주어진 식은 계차수열이 등비수열을 만족하므로 주어진 식은 bn+1=_1/3bn으로 변형이 가능하다는게 이해가 안가네요 저 식이 계차수열인건가요?

주어진 식에서 a_n+1 - a_n = b_n 이라 놓으면 주어진 식이 그렀게 바뀝니다.

 a_n - a_n-1= b_n-1 라 놓고  a_n- - a_n-2= b_n-2에서

b_n-1 = - 1 /3 b_n-2 을 변형하면 즉 n대신에 n+2를 대입하면  b_n+1 = -1/3 b_n이 됩니다.

답지에는 식을 통분 후 2n^2+1/2n^2  만 남는데 1/2 는 어디로 사라진거며 왜 이렇게 식이 정리 되는지 궁금합니다. 

어디에 1/2가 사라졌나요?  사진 찍어 보내주셔야 합니다.

기계설계공학과 2학년 학생입니다.

이번 1학기때 대학교에서 공업수학을 들을 예정입니다.

미분학1, 적분학1을 개강전에 끝낼것 같습니다.

미적분학2, 선형대수학, 공업수학 순으로 커리큘럼이 되어있는데 미분학1, 적분학1까지만 공부하고 바로 공업수학을 들어도 괜찮을까요? 편입공업수학이랑 범위가 겹쳐서 학점을 받기 수월할것 같아서 그렇습니다.

관계 없습니다.

on the other hand, on the contrary, in contrat는 문장부사인가요? 접속사인가요?

안녕하십니까? 강우진입니다

on the other hand, on the contrary, in contrat는 엄밀히 말하면 전치사구 입니다.

전치사구는 문장 속에서 형용사적 / 부사적 역할을 할 수 있는데.

언급한 세 전치사구는 모두 문장 앞에 쓰여 문장 부사와 동일한 역할을 하는 것으로 알아두시면 됩니다.

즉, 앞 문장과 대조적 논리관계를 나타내는 문장부사 단위로 생각하시면 됩니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^ 

교수님께서 강의하실때는 spilled '쏟다'를 정답이라고 하셨는데, 답지에는 slipped '미끄러지다'가 정답이라고 기재되어있습니다. 저도 마찬가지로 4번을 정답이라고 생각했습니다. 두 개의 선지 모두 정답이 가능한건가요? 설명부탁드립니다!

안녕하십니까? 강우진입니다.

제가 수업하면서 답을 잘못 언급했군요. 죄송합니다.

단순히 주어와의 주술관계만 생각해도 답은 ④가 맞습니다.

spill은 ‘엎지르다’라는 의미가 되어 주어와 호응되지 않습니다.

정답은 slipped(미끄러지다)가 맞습니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

안녕하세요! 저는 현재 2강까지 수강한 상태입니다. 제가 궁금한 점은, 강의를 듣고 난후의 뭘해야 되는지 입니다! 아직 1,2강만 들었지만 많은 것을 배웠고 앞으로 배울 수 있다는 것을 느꼈습니다. 하지만 강의를 듣고 난 후에 뭘 해야되는지 감이 전혀 안잡힙니다... 앞부분에 구문연습을 해야되는 건지.. 아니면 강의에서 했던 지문들을 다시 한번 해석해야되는 건지 너무 막막합니다! 바쁘시겠지만 제 질문에 대해서 답해 주시면 감사하겠습니다!! 그리고 이렇게 늦은 시간에 질문하게 되서 죄송합니다.

1,2 강만 듣고도 많은 것을 배웠다니, 앞으로 더 잘 하실거라 믿습니다.

첫 번째로 할 일은 반드시! 강의를 보기 전에 진행될 진도에 있는 독해지문을 미리 예습하셔야 합니다.

예습이란, 구문 분석과, 모르는 단어를 찾아서 정리해 놓는 것입니다.

꼭 예습을 먼저 철저히 하고 해당 진도의 강의를 보면서 비교, 분석해야 합니다.

시간이 처음엔 아주 많이 걸리겠지만 더 빠른 실력 향상을 위해 중요한 단계입니다.

두 번째가 복습인데, 이것은 예습만큼 철저히 할 필요는 없고, 수업 들으면서 예습과 틀렸던 부분만 다시 혼자 구문 분석해 보는 것입니다.

그리고, 잘 이해가 안 가는 문장도 여러번 반복해서 혼자 연습해야 하고요.

길게 썼습니다. 열심히 하려는 의지가 보이는 것 같아서요.

계속 지켜보겠습니다. 열공하세요~^^

사분면의 따른 부호에서 빗변들이 모든 사분면에서 플러스인지 궁금합니다

직각삼각형의 빗변의 길이는 어느 사분면에 있어도 양입니다.

그녀의 재정적 선물은 낭비된 필수품이었다. 라고 해석하여 wasted는 안되는건가요?

안녕하십니까? 강우진입니다.

대조방식으로 but을 축으로 서로 상반된 내용이 나와야 하므로

앞 문장의 contributed freely와 상반되는 부정적 의미표현이 들어가야 합니다.

시간과 재능은 아낌없이 자유롭게 쓸 수 있었지만,

금전적인 기부에는 ‘한계가 있었다’는 내용이 들어가는 것이 적절할 것입니다.

따라서 ① limited이 적절한 답이 됩니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^