| [공지] |
[공지] 인강 수강생 카카오톡 질의응답 방법 |
홍창의 |
2021-05-20 |
| 글제목 |
[공지] 인강 수강생 카카오톡 질의응답 방법 |
| 작성자 |
홍창의 |
등록일 |
2021-05-20 |
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안녕하세요, 홍창의 선생님입니다.
인강 수강생 여러분들
카카오톡 질의응답 방법입니다.
* 질문 방법
1. 카카오톡에 선생님 아이디 추가
홍창의 선생님 카카오톡 아이디 : hongdly
2. 질문할 때, 본인이 수강하고 있는 강의명 기재 / 몇 강인지 기재해주시기 바랍니다.
감사합니다. |
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| [공지] |
★★필독★★ 추천 커리큘럼 공지! |
윤광덕 |
2021-04-08 |
| 글제목 |
★★필독★★ 추천 커리큘럼 공지! |
| 작성자 |
윤광덕 |
등록일 |
2021-04-08 |
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학생들의 커리 질문이 많아 이렇게 직접 추천 커리큘럼을 공지 합니다.
일단,
가장 중요한 문법 이론코스는 3단계 입니다.
1. 단과과정 -[최신][윤광덕][이론]문법을 부탁해-기초편
(중/고등 수준의 문법 핵심 이론을 다루는 과정)
2. 정규과정 - [2025최신대비][윤광덕] 편입입문 문법(상)/(하)
(중/고등 수준의 이론 전체 과정 - 품사 파트 까지 모두 다룸)
3. 단과과정 - [최신][윤광덕][이론] 편입 문법을 부탁해-종합: 필수이론
[윤광덕][이론] 편입 문법을 부탁해-종합:문제풀이강좌편
(편입 문법의 완성. 편입문법에 나오는 모든 이론을 다루며, 최신 기출문제를 통해서 실제 기출문제의 경향을 확인합니다.)
ps - 1. 그래머 게이트 웨이는 편입 영어에 전문화된 교재가 아니기 때문에, 추천해 드리진 않습니다.
2. 완전 쌩기초부터(수능 4등급 이하) 시작하려면 정규과정 기초를 맨 처음 듣고 시작하면 됩니다.
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문제 풀이 과정
1. [윤광덕]편입 문법을 부탁해-문제적용편(핵심기출적용)
2.[윤광덕] 문제적용 1-1 문법[윤광덕] 문제적용 1-2 문법
위 두 강의는 파트별 문제 풀이과정으로 이론 적용에 효과적 입니다.
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기출문제풀이과정
*** 기출문제 풀이부터는 실전과정입니다.
절대 옛날 기출 문제부터 풀지 마시고
최신 기출을 먼저 풀어 주시기 바랍니다.
모든 학교의 2018~ 2023 까지의 최신 문제들을 먼저 푸시고,
추후에 시간이 되면 2017년 이하의 를 학교를 지정해서 푸시면 됩니다.
기출은 최신문제가 훨씬 더 중요하며,
나중에 풀생각으로 최신 기출을 두었다가 시간이 없어서
못푸는 경우가 더 많기 때문에, 적용 연습이 끝나면 최신 기출을 먼저 풀어 가시면 됩니다.
자!!! 시작이 반이라고 했습니다.
이글을 보고 있다는것부터가 이미 편입에 마음이 있다는것이죠.
인생이 바뀔수 있는 시험입니다.
이 시험, 한번쯤 인생을 걸고 해볼만 합니다.
누구나 할 수 있습니다. 여러분들도 예외는 아니에요. 언제든지, 편하게 질문하시고
열공 하십시요. ^^
PS- 학습 자료파일 다운 받는법
네이버 band -> "광덕쌤" 검색 혹은 "문법을 부탁해" 검색 -> 가입 신청
어휘/문법/독해 자료 혹은 기출 자료 다운 가능^^ |
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| [공지] |
[★★★필독★★★] 첨부파일 자료 요청 관련 |
윤광덕 |
2021-03-24 |
| 글제목 |
[★★★필독★★★] 첨부파일 자료 요청 관련 |
| 작성자 |
윤광덕 |
등록일 |
2021-03-24 |
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| 최근 첨부 파일 자료 요청 관련해서 너무 많은 질문글이 달려
저의 온라인과 오프라인 수업에 많은 부담이 되고 있습니다. (저도 몸이 하나 인지라...)
고로,
band를 오픈해서 학생들이 직접 자료를 받아 갈 수 있도록 하였습니다.
https://band.us/@davidyoon
해당 band에 접속하셔서
이름과 수강인강 명을 기입하시면 빠른시일안에 바로 가입이 완료 됩니다.
해당 밴드에는 오프라인/ 온라인의 모든 과정의 자료들이 업로드 되어 있으며
앞으로도 더 많은 자료들이 차례로 업로드 될 예정입니다.
언제든지 인강을 들으면서 질문이 있다면 올려 주시고,
올해 열공해서 정말 좋은 결과를 모두가 가져갔으면 좋겠습니다.
화이팅 하시고!!! 항상 저희 쌤들이 옆에 있다고 생각하시고
열공하시기 바래요 ^^ 화이팅~!
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| 879 |
P27 질문 있습니다
|
tkdalsdl2** |
2015-03-29 |
| 글제목 |
P27 질문 있습니다 |
| 작성자 |
tkdalsdl2** |
등록일 |
2015-03-29 |
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27페이지 예제1번의 D번 보기에서 전제조건으로 분모(C-D루트11)가 0이 되면 않된다고 하셨는데 그 부분이 잘 이해가 않갔습니다 |
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| └ |
닫혀있다. |
교수님 |
2015-03-30 |
| 글제목 |
닫혀있다. |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2015-03-30 |
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분모가 0이면 정의되지 않으므로 집합은 연산에 대하여 닫혀있지 않습니다.
닫혀있다는 연산한 결과가 그 집합에 속하여야 하는데 정의되지 않으면 그 집합에 속하지 않아서 그런 것입니다. |
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| 878 |
p57 19번 질문있습니다.
|
loving62** |
2015-03-28 |
| 글제목 |
p57 19번 질문있습니다. |
| 작성자 |
loving62** |
등록일 |
2015-03-28 |
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f와 g는 모든 점에서 극한값이 존재하는 함수인데 왜 1번이 틀린거죠?
limg(x)가 a이고f(a)가 존재하면 성립하는거 아닌가요? 그렇다면 f 는 모든 점에서 극한값이 존재하니까 맞는거 아닌가요? |
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| └ |
연속성 |
교수님 |
2015-03-29 |
| 글제목 |
연속성 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2015-03-29 |
|
lim이 함수 않으로 들어가려면 연속이어야 하는데 극한값이 존재한다고해서 연속이 아니므로 들어 갈 수 없습니다.
그리고 페이지를 잘 적어주세요. 잘못 적으면 찾아봐야해서요. |
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| 877 |
p59 7번 질문있습니다.
|
loving62** |
2015-03-28 |
| 글제목 |
p59 7번 질문있습니다. |
| 작성자 |
loving62** |
등록일 |
2015-03-28 |
|
lx-2l<델 에서 델<1 이라고 놓던데 왜 1로 놓는거죠? 입실론이 1이라서 그런거라면 입실론이 0.1이고 0<입실론<5일 때는 왜 여전히 델을 1로 하는지 궁금합니다, |
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| └ |
엄밀한 의미의 극한 |
교수님 |
2015-03-29 |
| 글제목 |
엄밀한 의미의 극한 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2015-03-29 |
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|x-2|<델 에서 2근방에서 1
그리고 자세한 것은 극한 동영상 부록에 엄밀한 의미의 극한을 자세히 설명해놓았으니 참고바랍니다. |
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| 876 |
p51 대표기출유형1
|
loving62** |
2015-03-28 |
| 글제목 |
p51 대표기출유형1 |
| 작성자 |
loving62** |
등록일 |
2015-03-28 |
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풀이과정에서 limy = lim(2x/y-x2/y2) 에서 limy가 왜 0이 되는거죠? |
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| └ |
극한 |
교수님 |
2015-03-29 |
| 글제목 |
극한 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2015-03-29 |
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문제조건에서 y^2 = 2xy-x^2 에서 x=0을 대입하면 y=0이 되므로 x->0, y->0 이됩니다. |
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| 875 |
교수님 기초수학
|
whitesi** |
2015-03-26 |
| 글제목 |
교수님 기초수학 |
| 작성자 |
whitesi** |
등록일 |
2015-03-26 |
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기초수학 마치고, 무슨 강의를 들어야하나요.
미적분 강의가 굉장히 많네요.
아래 글 보니 스타편입학 들으라고 하셨는데
수열부터 들어가는것 들으라는 말씀이신가요?
구체적으로 알려주시면 감사하겠습니다. |
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| └ |
진도 |
교수님 |
2015-03-27 |
| 글제목 |
진도 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2015-03-27 |
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기초강의 끝나고나면 스타편입수학 미분학 부터 들으세요. 그리고 적분학1을 들으시고 선형대수학, 적분학2, 공업수학 순으로 들으시면 됩니다. |
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| 874 |
P.43쪽 18번 문제 질문이요
|
wlfkfgks10** |
2015-03-24 |
| 글제목 |
P.43쪽 18번 문제 질문이요 |
| 작성자 |
wlfkfgks10** |
등록일 |
2015-03-24 |
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18. Wood carving has been done for many years, probably longer than stone carving. Unfortunately wood carvings, like all wood, rot with time. Therefore we not sure---------.
3) When people began carving out of stone 4) exactly when the first wood carving was done
시간과 관련된 표현이라고 하시면서 답을 4번이라고 하셨는데 답지에는 3번으로 표기가 되있어서 좀 헷갈리네요.
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| └ |
답변입니다 |
교수님 |
2015-03-25 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2015-03-25 |
|
안녕하십니까? 강우진입니다.
정답은 4번이 맞습니다
질문하신 문제의 중심 내용은 stone carving이 아니라
wood carving이므로 wood carving과 관련된 내용이 언급되고 있는 4번이 답이 됩니다.
나무는 시간이 지나면서 썪기 때문에 최초의 wood carving이
언제 행해젔는지 알 수 없다는 내용이 이어지는 것이 논리상 자연스럽습니다 ^^
답지에 난 오타로 인해 혼란을 드리게 되었네요, 죄송합니다 ^^
환절기 건강 유의하시구요, 강의 보시다가 또 궁금한 점이 생기면 연제든지 글 남겨주세요.
감사합니다 ^^ |
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| 873 |
질문드립니다~
|
ssiba09** |
2015-03-23 |
| 글제목 |
질문드립니다~ |
| 작성자 |
ssiba09** |
등록일 |
2015-03-23 |
|
기초수학 끝내고 기초부터 시작하는 미적분 강의를 듣고 스타편입학 들어야하나요 아니면 기초수학 끝내고 바로 스타편입학강의로 넘어가도되나요 |
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| └ |
강의진도 |
교수님 |
2015-03-24 |
| 글제목 |
강의진도 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2015-03-24 |
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기초수학 끝나고 바로 스타편입수학 ㅁ분학, 적분학1, 선형대수, 적분학2, 공업수학, 2weeks-모의고사30회, 최종파이널, 기출문제(상위권을 준비하는 학생은 상위권 대비 모의고사를 보세요.)
순서되로 공부하세요.
열심히 공부하시기 바랍니다.
- 상담이 필요하시면 전화주거나 학원을 방문하시면 자세히 상담해드리겠습니다. |
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| 872 |
기초편 방정식과 부등식 문제에 예제13번 질문이요
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ysle** |
2015-03-23 |
| 글제목 |
기초편 방정식과 부등식 문제에 예제13번 질문이요 |
| 작성자 |
ysle** |
등록일 |
2015-03-23 |
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해답지를 보면 2개를 빼서 하는걸로 나오는데 혹시 두개의 이차방정식이 단 하나의 공통인 근을 가지니까
판별식 D=0으로 써도되나여?
예를 들면 두 이차방정식을 A,B라 두고 A의 b제곱-4ac랑 B의 b제곱-4ac랑 같다고 해놓고 풀어도 되나여??? 같은 근을 가지는 거니까
혹시 안되면 이유좀 알려주세요.
참고로 강의 잘보고 있어요!
정리하자면 문제에 있는 두 이차방정식 2x²+(2k+3)x+xk=0, 2x²+(k+3)x-3k=0 의 판별식(D=0)은 같다라고 해놓고 문제 풀이가 가능한가요? |
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| └ |
공통근 |
교수님 |
2015-03-23 |
| 글제목 |
공통근 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2015-03-23 |
|
공통근은 언제나 판별식을 이용하면 않됩니다.
접할 때는 판별식을 쓰면 되지만 접한다는 조건이 없으므로 방정식을 풀어야 합니다.
발정식을 해를 구하려면 미지수의 개수를 줄여야 하므로
미지수의 개수를 줄이기 위해서 두 식을 뺀 것입니다. |
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| 871 |
p 298 유형학습 7
|
anhy09** |
2015-03-22 |
| 글제목 |
p 298 유형학습 7 |
| 작성자 |
anhy09** |
등록일 |
2015-03-22 |
|
lnx = ax제곱 -1의 유일한 해를 갖도록 양수a의 값을 정하면 이라고 나와있는데'
유일한해는 접할경우와 한점에서 만나는 경우가 있다고 하셨는데
유일한해는 접하는경우로 봐도 무관하나요??
이식의 경우 접하는경우인지 한점에서 만나는경우인지 어떻게 알죠?? |
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| └ |
유일한 해 |
교수님 |
2015-03-23 |
| 글제목 |
유일한 해 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2015-03-23 |
|
유일한 해에는 두 가지 경우가 있습니다.
접하는 경우와 한 점에서 만나는 경우 입니다.
그런데 만나는 경우는 거의 문제가 출제되지 않으므로 접하는 경우입니다.
여기서도 접하는 경우입니다. 그래프를 생각하면 좀 더 쉽워요. |
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| 870 |
p 296 유형학습2
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anhy09** |
2015-03-22 |
| 글제목 |
p 296 유형학습2 |
| 작성자 |
anhy09** |
등록일 |
2015-03-22 |
|
문제 지문의내용이 이해가 안됩니다.
곡선 곡선(x네제곱 + y네제곱 =1) 위의 모든점에서의 접선들의 합집합을 A라고 하면 A의 평면의 부분집합이다.
이부분이 무엇을 말하는건지 전혀 모르겠습니다. 다음중 A의 원소가 아닌것은??
이라고 문제가 나와있습니다. |
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| └ |
접선 |
교수님 |
2015-03-23 |
| 글제목 |
접선 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2015-03-23 |
|
밖으로 볼록인 곡선의 접선은 곡선의 바깥을 지나므로
접선이 지나지 않는 점들의 부분집합은 곡선내부이다. 그래서 곡선 내분의 영역을 표시하면 됩니다. |
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| 869 |
9강 유형학습3 질문있습니다.
|
loving62** |
2015-03-21 |
| 글제목 |
9강 유형학습3 질문있습니다. |
| 작성자 |
loving62** |
등록일 |
2015-03-21 |
|
An - An-1 = -1/3(An-1 - An-2)에서 An - An-1을 Bn 이 아닌 왜 Bn-1로 놓는 거죠? |
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| └ |
계차수열 |
교수님 |
2015-03-21 |
| 글제목 |
계차수열 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2015-03-21 |
|
a_n - a_n-1 = b_n-1 즉 뒤의 계수에 맞추어서 놓는 것이빈다.
그런데 이 계차수열을 a_n+1 - a_n = b_n로 놓고 풀어도 됩니다. |
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| 868 |
39쪽 16번 질문요
|
kang66** |
2015-03-19 |
| 글제목 |
39쪽 16번 질문요 |
| 작성자 |
kang66** |
등록일 |
2015-03-19 |
|
선생님 39쪽 16번에 보기 1번 4번은 안되는 이유를 알겠는데 왜 3번은 답이 되지 않는지 잘 모르겠습니다.'
우리가 동시대인들에게 익숙함도 가질 수 있으나 curiosity(호기심)을 가질수 도 있는게 아닌가요?? |
|
| └ |
답변입니다 |
교수님 |
2015-03-21 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2015-03-21 |
|
|
안녕하십니까? 강우진입니다.
not with reverence but with the ______ 의 형태로 빈칸에 들어갈 표현은
reverence와 상반된 의미표현이 들어가야 합니다.
reverence는 우리보다 높은 사람을 우러러 본다는 의미이므로
이와 상반되는 표현으로는 우리와 비슷한 동류의 사람으로 그들을 인지하는 것이 되겠죠.
따라서 우리와 비슷한 사람으로 그들을 받아들이는 것이 되는 ‘친숙함’이 적절한 답이 되며,
curiosity는 reverence와 상반되 표현이 아니므로 답이 될 수 없습니다. ^^
공부하시다 또 의문이 가는 부분이 있으시면, 언제든지 글 남겨주세요 ^^
오늘도 열공하시길.... 화이팅!!!! |
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| 867 |
선생님, 18쪽 5번 질문이요 ㅠ
|
kang66** |
2015-03-17 |
| 글제목 |
선생님, 18쪽 5번 질문이요 ㅠ |
| 작성자 |
kang66** |
등록일 |
2015-03-17 |
|
5번문제 에 답이 give way to:~에 자리를 내어주다 인데요. 3번 보기의 foster또한 조성하다의 뜻으로 fear and panic을 조성하다라는 뜻으로 답이 될 수 없나요?? |
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| └ |
답변입니다 |
교수님 |
2015-03-18 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2015-03-18 |
|
안녕하십니까? 강우진입니다
질문하신 문제의 지문의 내용이 다소 추상적이다 보니 해석상 혼동이 오신 것 같네요 ^^
빈칸에 foster를 넣에 해석을 해 보면 두번째 문장의 해석이
'경제적인 합리성이 공포를 조장한다'는 내용이 되어
문장 내용 자체가 비논리적인 문장이 됩니다.
안정적이고 합리적인 경제활동을 뒷받침해주는 자국의 화폐를 사용하지 않게 되어
국민들이 불안과 혼란에 빠지게 되었다는 내용으로
기존의 안정적인 경제체제가 이제는 공포와 불안으로 바뀌게 되었다는 내용이 되는
give way to를 쓰는 것이 적절합니다 ^^
제시된 문장의 내용의 전후를 논리적으로 파악하는 연습을 보다 충실히 하셔야 할 것 같네요 ^^
질문 주셔서 감사하구요, 또 모르는 것 있으시면 언제든지 글 남겨주세요 . 화이팅 !!!!! |
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| 866 |
질문이요~~
|
ehqhdwl** |
2015-03-17 |
| 글제목 |
질문이요~~ |
| 작성자 |
ehqhdwl** |
등록일 |
2015-03-17 |
|
| 미분학 교재 46쪽에 28번을 모르겠어요. 다 번은 알겠는데 가번에서 풀이에 자연로그이후부분부터모르겠어요ㅠㅠ자연로그를 배운지 오래되서ㅠㅠ 그리고 나번도 이해가잘안가요ㅠㅠ |
|
| └ |
28번 |
교수님 |
2015-03-17 |
| 글제목 |
28번 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2015-03-17 |
|
뒤부분 극한값 계산및 극한값 e의 정의를 공부하고 나서 풀면 이해가 쉬울 것입니다.
극한값 계산및 극한값 e을 공부하고도 모르면 다시 질문하면 자세히 답해주겠습니다.
그리고 적분은 적분을 배우고 나면 쉬울 것입니다. |
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| 865 |
p.27 유형학습2 질문있습니다.
|
loving62** |
2015-03-12 |
| 글제목 |
p.27 유형학습2 질문있습니다. |
| 작성자 |
loving62** |
등록일 |
2015-03-12 |
|
p.27 유형학습2번에 3n승/3x3n승 이 3이라고 하셨는데 무한대의 개념에서 무한대/무한대가 1이 아니라고 하신 것 같은데 왜 나눌 수 있는지 궁금합니다. |
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| └ |
무한대 개념 |
교수님 |
2015-03-12 |
| 글제목 |
무한대 개념 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2015-03-12 |
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무한대를 상식적으로 생각하면 아주 큰 수라 생각할 수 있고요. 수학적으로 증가하고 있는 상태이기 때문에
단지 표현을 8을 옆으로 뉘어 놓은 형태를 취하지만 항상 같지는 않습니다.
지수의 규약을 사용하여 3^n+1 = 3^n × 3이 되어 분모, 분자의 같은 항 3^n을 나누어 결과가 3이되는 것입니다. |
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