답이 2번인 이유가 혹시 reveal 이라는 단어를 통해서 유추할수있는건가요?? 답이 2번이 되는 근거 좀 자세히 알고싶습니다... 

안녕하십니까? 강우진입니다

질문하신 문제는 대조방식으로 but을 축으로 나열되는

두 that절의 내용에서 앞 문장의 술부 should reveal과

상반되는 의미 표현이 빈칸에 들어가야 합니다.

부정적 의미로 쓰이는 far from이 빈칸 앞에 있으므로

빈칸에는 reveal과 동일한 의미표현이 들어가는 것이 옳습니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

436쪽에 4번 문제가 곡선들 사이에 교각을 구하는 문제인데 답이 어떻게 음수가 나올 수 있는 건가요? 음수가 나온다는 건 교각이 둔각이라는 건데 그러면 예각으로 바꿔서 답이 4번이 되는거 아닌가요?   그리고 439쪽 15번 문제에서 곡률 중심 X, Y 는 구했는데 어떻게 그 둘의 관계식이 보기 3번처럼 정리되는지 잘 모르겠습니다.

1. 일반적으로 교각은 예각을 의미하므로 절댓값을 붙여 양수로 나타내는것이 맞습니다.

2. 해설에 살짝 오타가 있네요 X=-x^2 아닙니다. 

1번과 2번의 차이를 알고싶습니다

안녕하십니까? 강우진입니다

제시된 지문에서 그의 세계관을 광기의 탓으로 돌리는 결과절의 내용으로 보아

그의 작품이 ‘평범하지 않은, 놀라운’ 것임을 짐작해 볼 수 있습니다.

①의 inaccessible은 “접근하기 어려운, 도달하기 어려운”이라는 의미로

고호의 작품을 접해 볼 수 없다는 의미가 되어 논리상 부적절한 답이 됩니다.

질문 주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

3번으로 답을 했는데 2번이 정답인 이유를 알고 싶습니다

안녕하십니까? 강우진입니다

양보절에 빈칸이 있으므로 주절의 내용에서 단서를 찾습니다.

no one ate more than a small portion과 상반되는 의미를 생각하면서 보기를 분석합니다.

배가 고팠는데도 먹지 않았다는 의미가 되는 것이 옳을 것입니다.

초대를 받았는데도 먹지 않았다는 내용은 해석상으로는 그럴 듯해 보이지만,

논리적으로는 부적합한 문장입니다.

질문 주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

미분학1 p.291 9번문제 해설을 보면 π의 상대오차에서 왜 원주의 상대오차에서 21을 나눴고 π=3.1의 상대오차가 0.013가 어떻게 나오는지 궁금합니다. π=3.14의 상대오차가 0.0015가 어떻게 나왔는지도 궁급합니다.

상대오차는 dy/y입니다. 따라서 오차 dy에서 y=21값을 나눠준거라고 보시면 되겠습니다.

π=3.1의 상대오차=π-3.1/π≒0.013 이고 π=3.14의 상대오차=π-3.14/π≒0.0015 입니다.

답이 왜 2번인지 잘 이해가 안됩니다 ㅠㅠ

안녕하십니까? 강우진입니다.

but을 축으로 나열되는 두 that절의 내용이 서로 대조를 이루고 있는 문장입니다.

따라서 빈칸에는 앞 문장의 술부 should reveal과 상반되는 의미 표현이 들어가야 합니다.

부정적 의미로 쓰이는 far from이 빈칸 앞에 있으므로 빈칸에는 obvious가 들어가는 것이 옳습니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^ 

답이 왜 problem이 아니라 conflict인가요?

안녕하십니까? 강우진입니다.

문장 맨 앞의 문장부사 Unfortunately로 보아 글 전체 내용이 부정적인 내용이 되어야 합니다.

그리고 전치사 between A and B로 나열되는 두 단위가 서로 상반된 내용이므로

빈칸에는 이 둘 사이의 대조적 관계를 나타내는 표현이 들어가는 것이 맞습니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

저는 논리를 처음 시작하려는 학생입니다. 논리문제도 본 적이 없어서 어떤 것부터 시작해야될지 고민입니다. 고민하는 이유는 커리큘럼에서 기본 파트를 보면 정규과정과 특강이 있던데 어떤 식으로 진행해 나가야할지 잘 모르겠습니다. 대략적인 순서와 향후방향을 도와주셨으면해서 이렇게 질문합니다.

안녕하십니까? 강우진입니다

논리완성에 대한 전반적인 접근과 방향성에 대한 설명은

동영상 사이트 교수 소개란에 OT영상으로 자세히 설명되어져 있습니다.

단계별로 어떻게 수업이 진행되는지, 또 시즌별로 어떤 부분에 집중하여 공부를 해 나가야 하는지

상세히 설명되어져 있으니 참조하시기 바랍니다

그리고 정규과정과 특강 중에서는 우선, 정규 수업들을 충실히 쫓아가시면서,

부족한 부분은 필요한 특강을 통해 추가적으로 보완해 나가시면 될 것 같습니다. ^^

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^ 

1. 밑이 e인 로그를 ln으로 쓰기로 약속이 되어있습니다.

2. 밑이 e(자연대수)인 로그 ln을 자연로그라고 하고 상용로그는 밑이 10인 로그입니다.

안녕하십니까? 강우진입니다

외국어 학습의 중요성을 설명하고 있는 글 전체 맥락에서 자국의 언어의 이해에

도움이 된다는 앞 문장의 내용에 이어 외국 문화에 대한 이해에도 외국어 학습이 필요하다는

내용이 이어지고 있으므로 빈칸에는 나열의 논리구조를 나타내는

Moreover가 들어가는 것이 적절합니다.

Therefore가 들어가려면 앞 문장이 원인, 뒷 문장이 결과가 되어야 하는데

그런 인과관계가 보이질 않습니다.

질문 주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

14번문제에 답을 1번으로 했었는데 왜 정답이 3번인지 잘 모르겠습니다..ㅠㅠ

안녕하십니까? 강우진입니다

앞 문장에서 강조한 “the composer's ideas”에 해당되는 표현을 생각해야 합니다.

베토벤이 음악에서 가장 중요하게 생각한 것은 ‘작곡가의 생각’으로

빈칸에는 the composer's ideas에 해당하는 의미표현이 들어가는 것이 옳습니다.

따라서 음악의 형식이 아닌 내용에 해당되는 ③이 답이 됩니다.

질문 주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

안녕하십니까? 강우진입니다.

style은 음악으로 전달하려는 생각을 표현하는 형식에 해당되는 것입니다.

앞 문장에서 작곡가의 생각이외에는 모든 것이 다 부차적이라고 했으므로

빈칸에는 작곡가의 아이디어, 즉 음악의 content가 가장 중요한 것이라는

내용이 완성되는 것이 적절합니다.

또한 보기 중에서 style과 form은 같은 의미를 지닌 단어로 소거할 수 있습니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요

안녕하세요! 제가 선생님 교재가 아닌 다른 문제를 풀다가 궁금한 점이 생겼는데 풀이가 없어서 질문드립니다!

   1. 답이 3번이라고 나와있는데 five weeks는 복수 취급해야하는거 아닌가요..?                                                             2.답이 4번인데 결혼한 커플이 헤어지는것은 자의적이 아닌 헤어짐을 당하는 입장으로 봐야하나요?

1번 문제는 수일치 문제이군요^^

선생님 책에는 수일치 파트에 설명 되어있어요. 질문 하셨으니깐 제가 간단하게 정리해 드릴께요.

<시간․거리․금액․무게>의 복수명사가 하나의 단위를 나타낼 때는 단수 취급합니다.

Three years is a long time to wait.

Two thousand dollars is a large sum.

하지만 시간도 경과를 나타날때는 복수 취급합니다.

좀더 쉽게 말하면 시간이 주어로 나와도  동사가 pass면 복수 취급 하시면 됩니다. (저절로 의미가 시간의 경과를 나타내기 때문) 

cf. Three years have passed since he died. <시간의 경과>

두번째 질문은 수동태 문제네요.

태를 확인하는 방법은 항상 두가지라고 보시면 됩니다.

1. S-V의 해석 관계

2. 목적어의 유무

우리 나라 말로 아무리 해석상 능동 관계여도 타동사의 목적어가 없으면 수동태가 된다는것을 알아야 합니다.

ex) I was _______ to the matter.

1) devoted 2) devoting 

"내가 그 문제에 헌신(집중) 했다" 라는 문장에서 주어인 내가 집중한것 임에도 불구하고 수동태를 써야 합니다.

devote가 타동사 이기 때문이죠. 게다가 이러한 헌신하다 동사 "devote, dedicate, commit" 는 수동으로 훨씬 많이 쓴다는것

또한 알고 있으면 더 좋고요.

다시한번 정리하면 해석도 중요하지만 목적어의 유무도 중요합니다.

질문한 문제를 보면 갈등으로 인해 결혼한 커플이 "찢어졌다. 갈라졌다" 라는 것 입니다.

우리나라 말로 해석은 능/수 둘다 상관 없어 보이지만 tear가 목적어를 갖는 타동사로 주로 쓴다는것과

목적어가 없다는것, 그리고 영어식 표현으로 수동으로 "커플은 갈라서게 된것" 이라는 점에서 수동이 되는것 입니다.

진행시제는 시점의 동작을 강조하기 때문에 1번은 어울리지 않아요.   게다가 often 이란 수식어 때문에 단순 현재 시제가

어울립니다.

날시가 많이 춥습니다. 감기 조심하시고 언제든지 또 질문 올려주세요 ^^

A red- hair boy is needed to play the part of Alfred in this new comedy 여기서 red-hair은 red가 hair을 꾸며주고 있는 거 아닌가요? hair 이미 명사 아닌가요?

hair는 명사가 맞습니다. 근데 명사에 ed를 붙여서 형용사로 만든것이 바로 유사 분사 라는것 이에요.

a red-haired boy

위의 예문을 보면 hair 가 명사인데 ed를 붙여서 형용사가 되어 boy 를 수식하고 있는것 입니다.

유사분사는 ~를 가진 의 뜻입니다.

ex)

warm-blooded animals 온혈 동물

a cold-blooded man 냉혈인

a four-leafed clover 네잎 크로버

a sad-faced woman 슬픈 얼굴을 한 여자

앞으로 당분간 날씨가 더 추어 진데요. 감기 조심하시고요 ^^

언제든지 질문있으면 또 올려 주세요.

파일 다운 받는 것에 답지 밖에 없는데..

문제 파일이 어디 있나요?ㅠㅠ

홍창의교수님 01037543362 에게 카톡으로 문의주세요.