현재 선생님의 적분학 강의를 듣고 있는 수강생입니다.

현재 선생님에 강의를 미분학부터 수강했었는데 이번 적분학에서 수업 듣다가도, 문제 풀다가도 계속 막히는 구간이 많아지고 강의내용도 어렵다보니 잘 이해가 안갑니다. 그래서 앞으로의 공부 방법좀 꼭 물어보고싶어서 질문드립니다. 지금 계속 적분학이 어렵다보니까 고등하교 적분학을 듣고 할까도 생각도 해봤습니다. 근대 계속 삼각 치환, 회전체등 계속 이해가 안가는데 그냥 혼자서 여러번 보는게 답인지 ㅠㅠ 솔찍히 몇개 문제는 이해가 안가도 그래프 그려서 복잡하게 답을 구하는 경우도 많아요, 앞으로 어떻게 해야될지 잘 모르겠습니다. 

고등학교 부분보다는 적분공식을 정확히 이해하시고 동영상을 반복하여 들어보세요. 그래서 문제의 뜻을 정확히 아셔야 합니다. 그리고 너무 어려운것은 처음볼때 넘어가는 것도 좋습니다. 또 해설을 보는 것이 나쁘지 않습니다. 해설을 보고 내가 착안하지 않은 내용을 정확히 숙지 하시면 됩니다.

그리고 출제예상문제는 풀어보지 마시고 2번째 볼때 풀어보시는 것이 좋습니다.

특히 적분은 공시이 전부라해도 관계 없습니다.  그래서 적분공식을 계속해서 반복하여 보세요.

열고하세요.  모르는 것은 질문하세요.

6번은 해설지를 봤는데 마지막 부분에 왜 시그마 1부터 99가 아니라 2부터 99인지, 그리고 그 이후에 시그마an제곱/1의 범위를 정하는 부분이 잘 이해가 가지 않습니다!

25번은 전체 수열의 합(= sn)을 구하는 것까지 이해가 갔는데 그 이후에 갑자기 왜 루트를 취하는지 이해가 가지 않고 또 왜 루트n과 같은 값을 가지는 것과 an이 왜 n으로 과 같은지 이해가 가지 않습니다.

6번 질문) 합의 기호에서 n=1부터 시작하였는데 n=1을 대입하여 a_1=1을 대입하여 n=2부터 시작 한 것입니다.

25번 질문) 항의 개수를 n이라 하였으므로 항의 개수의 합을 S_n으로 나타내서 그런 것입니다. 그래서 항의 개수는 n=S_n이므로 문제조건에서 분모를 보면 루트n이므로 그래서 루트를 해준 것입니다.

참고 : 매일테스트 102쪽 7번 동영상을 참고해보세요. 동영상에 쉽게 풀이하는 방법을 설명해 놓았습니다.

81p 2번문제에서 x가 1에서 불연속이 된다고 하셨는데 그 이유를 강좌를 들어봐도 제대로 이해가 안됩니다.,

x=1을 넣으면 분모가 0이 되는데 구간이 0부터 2까지라서 그런건가요???

그리고 혹시 이문제가 그냥 적분해서 푸는건지 x=1에서 불연속이기 때문에 이상적분으로 푸는 건지 구분 할 수 있는 방법이 있을까요??

불연속은 분모가 영이 되면 불연속 입니다. 불연속은 함수의 값이 정해지지 않아서 입니다.

내용중에 피적분 함수가 불연속이면 피적분 함수를 불연속으로하는 값을 적분 구간에서 제외하여야 합니다.

분모의 i를 소거하기 위해서 그렀게 한 것입니다.

해설을 보면 부등호의 오른쪽 식이 왼쪽 식보다 크고, 오른쪽 식이 적분판정법을 사용했을 때, 발산함을 알게 되었는데, 그러면 왼쪽 식의 발산 여부는 이방법대로 하면 알 수 없는 것 아닌가요?

미안합니다. 잘 못 표현되었네요.  부등호가 아니라 등호를 이용하세요. 즉 n/n^2=1/n발산

싸인n파이는 항상 영이므로 생략하면 됩니다. 그럼 적분 판정법에서 발산입니다.

다음과 같이 비교대상 급수를 뭐로 놓느냐에 따라서 판별하고 싶은 급수의 수렴, 발산 여부가 달라지는데 무엇을 비교대상 급수로 둬야 할지는 어떤 기준으로 생각하는 건가요?

주어진 급수가 수렴이나 발산을 미리 파악하고 비교하는 급수를 정해야 합니다.

그래서 비교판정법이 어렵습니다. 수렴한다고 판단하며 수렴하는 급수와 비교하시고요. 발산한다고 판정하시면 발산하는 급수와 비교판정하셔야 합니다.

비교급수는 주어진 급수에 따라서 달라집니다.

주어진 sin1/n의 급수는 발산한다고 판정하므로 1/n의 급수와 비교 판정하는 것입니다. 

#18. "Self-education in any shape, in the most restricted sense, is preferable to a system of teaching which, professing so much, really does so little for the mind. Shut your College gates against the follower of knowledge, throw her back upon the searchings and the efforts of her own mind: she will gain by being spared an entrance into your Babel."

1) College education 2) Self-education 3) Private education 4) Free education

답지에서 답이 2번(자기주도 학습)이라고 하는데 답지를 봐도 문장 자체가 해석이 잘 안 되고 답의 근거를 어디서 얻을 수 있는지 알고 싶습니다.

혹시 '사람들의 의식에 도움이 되지 않는다.'('does so little for the mind')를 단서로 잡아 자기주도 학습으로 답을 결정해야하는 것일까요? 4번은 무상교육으로 답과 무관하고 보통 1번(대학 수업)과 2번(사교육)은 많이 가르치지만 학생의 의식에는 크게 신경을 쓰지 않기 때문이요..!

안녕하십니까? 강우진입니다.

한 문장 안에서의 논리관계를 생각해 보면, 술부 is preferable to a system of teaching로 보아

빈칸에는 a system of teaching와 상반된 의미표현이 들어가야 합니다.

또, 이어지는 두 번째 문장 throw her back upon the searchings and the efforts of her own mind에서

자기주도 학습을 강조하는 내용임을 쉽게 파악해 볼 수 있습니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

안녕하세요 교수님 오늘부터 교수님의 커리큘럼을 따라갈 인강 수험생입니다!

이론정립 1-1의 챕터1을 다 풀어본 결과 한 문제를 빼고 다 맞췄는데 문제 풀이 방법을 숙지하기 위하여 이론정립 1-1,1-2, 2-1,2-2 를 모두 듣는 것이 나을지 아니면 문제적용부터 듣는 것이 나을지 궁금합니다!

영어에 베이스가 어느정도 있어 이론정립부터 수강하게 되었는데 입문강의를 듣는 것을 추천하시는지도 여쭤보고싶습니다. 또한 어떠한 과목과 강의를 몇 월까지 완강하고 기출문제 풀이를 시작해야 할지도 알려주시면 감사하겠습니다!

반갑습니다! ^^

이론정립 1-1을 한 문제 빼고 다 맞추었다면, 기본적인 해석 바탕을 갖추고 있는 거네요.

문제 풀이를 위해서라면, 입문 강의는 건너 뛰어도 무방하다고 생각되네요.

다만, 이론정립 1-2만 '구문'의 완성을 위해 듣는 것도 괜찮습니다.

그러나, 이론정립 2-1과 2-2는 듣지 말고 바로 문제 적용으로 가십시오.

보통 편입 시작 시, 기본 바탕이 어느정도 있는 학생들의 일 년 커리는,

1~2월, 이론 정립 완성

3~4월 문제 적용 완성

5~6월 탑10응용 완성

7~8월 탑10필승 완성

그리고 9월 부터, 기출 문제를 공략합니다.

기출 문제는 9월 이전에 풀지 말고, 9월 이후에 푸는 것이 가장 효과적이고 실전에 도움이 됩니다.

기출 문제는 실력과 점수 향상에 도움이 되는 풀이 방식이, 교재와는 또 다를 수 있으므로, 8월까지 실력을 기르는 인강 커리를 꼼꼼하게 잘 따라가시고, 9월이 되면, 한 번 더 제게 기출문제를 푸는 문의 글을 남겨 주세요~! 그때 자세히 또 말씀드리겠습니다.

그전까진, 일단 모든 인강 수업을 진행하면서 다음의 사항을 꼭 유념해서 공부하면 가장 도움이 될 것입니다.

먼저, 인강에서 나갈 진도 부분을 예습한다. 이때는 총 2번을 읽어 보는데, 처음에는 실전 시험처럼 시간을 빠듯하게 정해놓고, 문제까지 풉니다.

그리고, 답과 해설을 보지 않은 상태에서, 어려웠던 지문들만 골라서 두 번째 읽어보는데, 이때는 단어도 찾고, 어려운 문장을 하나하나 구문 분석도 해가면서, 시간에 구애받지 말고 깊이 있게 철저히 내용을 읽고 정리합니다. 구문 뿐 아니라, 문장 전체의 구조도 제가 수업에서 일러드리는 것처럼 나누어 봅니다.

그 다음, 어느정도 지문의 내용과 문제 답에 대한 확신이 섰을 때, 해설지를 보고 해설지의 해석과 정답이 되는 이유를 본인의 생각과 비교해 봅니다,

그리고 나서~~~~~~~ 해당 부분에 대한 제 인강을 보면서, 본인이 했던 생각과 제가 풀이하는 방법을 비교 분석하십시오.

이 과정대로 진행해 나가면, 아마도 9월이 되었을 때 쯤..... 웃으면서 제게 다시 다음 문의 글을 남기리라 생각합니다. ^^

그럼, 열공~!!!! 응원할게요~

루트(1-x^2)=x에서 x>0이어야 하므로 x=-1/루트2은 포함되지 않습니다. 증감표에서 빠져야 합니다.

그리고 폐구간의 양끝값을 대입하면 됩니다.

분자식 구할때 왜 시그마k^2를 빼주나요

분자를 보시면 (n+1)^2부터 시작하므로 n^2은 빼주어야 합니다.

함수의 연속성의 정의를 할 때

델타의 범위는 lx-al < 델타 아닌가요?? 강의에서처럼  0 < lx-al < 델타를 잡으면 f(x)에서의 함수값과 극한값이 같다는 것을 보여줘야하는데 0보다 크다는 조건이 있으면 x=a인 점에서를 논하는 것이 빠지게 되고 이런 경우 함수값과 극한값이 같다는 것을 보여줄 수 없지 않나요??

선생님이 쓰면서 잘 못 썼내요. 당연히 연속이려면 |x-a|<델 입니다.

미안합니다.

안녕하세요 선생님, 다름이 아니라 12페이지 2번 문제 2번째 문장을 보면 that produces goods~라고 되어있는데 that이 주어고 produces가 서술어이면 goods는 목적어 맞나요??   그리고 실전 문제를 예습으로 풀고 복습은 구문분석을 풀면 될까요??

질문 1에 대한 답.

네, 그렇습니다.  goods가 목적어 맞지요~! 잘 했습니다. ^^

참고로, good에 s가 붙은 형태는 명사로 '상품'이라는 뜻으로 쓰입니다.

질문 2에 대한 답.

실전 문제든, 유형 문제든, 교재에 있는 모든 문제는, 인강을 보기 전에 먼저 예습을 해야 학습 효과가 최대화 됩니다.

예습을 할 때는, 지문을 읽고 문제를 푸는 것만이 아니고, 인강 수업 내용처럼 모든 문장을 구문분석도 하세요.

물론, 혼자서 구문을 분석하려 하면 잘 안될 것입니다. 

바로 그런 이유로, 할 수 있는 것 까지만 예습하고나서 인강을 들으며, 안 되었던 부분을 체크해 나가는 것이 최고의 학습이 되는 것이지요.

잘 아시겠지요~?

그럼, 계속해서 열공! 기대합니다~~

안녕하세요 교수님.

교재 117페이지 비제차형 미분방정식 R(x) 관련해 질문 있습니다.

실전문제 2번에서 실수부를 뽑아낸 이유는 문제가 cos이었기 때문이고,

만약 문제가 sin에 관한 문제라면 허수부를 뽑아내면 되는건가요?

개념을 맞게 이해한 것인지 궁금해서 질문 드립니다.

맞습니다.  아직은 공식을 배우지 않아서 그런데 오일러 공식이 있습니다.

즉 오일러 공식 e^ix = cosx + i sinx에서  cosx 는 e^ix 의 실수부이고요  sinx 는 e^ix 의 허수부 입니다.

나중에 복소함수론이나 급수편에서 배웁니다. 지금은 넘어가도 관계 없습니다.

그 때 자세한 개념 설명을 해줍니다.

안녕하세요 교수님 

본 교재 117 페이지 실전 1번 문제에서 질문이 있습니다.

풀이과정 중 (4xe^2x) 1/(D-2)^2 에서 D대신 D+2를 대입하면

(e^2x)(1/D^2)(4x)라 하셨고, 여기서 1/D^2이기 때문에 두 번 적분한다 하셨는데,

강의에서 보면 앞의 e^2x는 적분을 안 하시고 뒤에 4x만 적분하시더군요.

e^2x 도 x에 관한 식이기 때문에 적분해야 한다고 생각하는데 4x만 적분하는 이유가 궁금합니다

책 위부분에 보면 R(X)가 두 번째 공식에서

1/D (e^ax f(x)) = e^ax 1/{D-a}(f(x) 공식이 있습니다.

그래서 e^2x가 앞으로 나가면 4x만 적분 한 것입니다.

만일 해커스 공업수학의 책을 사셨다면 83@ㅗ과 90쪽을 참고하시면 됩니다.

기초편에서는 넘어가시고 해커스 책에서는 자세한 개념이 나옵니다.

열고하세요.

y=sin(lnx^2) 임으로 x와 y의 자리를 바꿔서 역함수를 취하면

g(y)=sin(lny^2) 됩니다 이때 양변을 y에 대해서 미분하면

g’(y)=cos(lny^2)•2/y 가 나옵니다 이때에 y에 0을 넣거나 극한으로 y를 0으로 보내도 답이 안나옵니다

그리고 문제에서 x의 범위가 1/2<=x<=2 인데 그러면 역함수에서 y의 범위는 1/2<=y<=2 가 나올겁니다

근데 이때 y=0에서의 접선의 기울기라면 범위를 벗어나는 값을 구하는것 아닌가요 ???

g(y)=sin(lny^2) 이 역함수라 하면 않되고 y를 x의 함수로 표현하여야하나 표현이 불가능하여 역함수의 미분법을 적용하는 것 입니다.

역함수의 미분법 248쪽 부분의 동영상을 다시한번 참고 하시기 바랍니다.