안녕하세요. 사회과학  계열에서 이과쪽으로 편입하려는 학생입니다.

지금 편입기초부터 강의를 듣고 있는데요. 선생님께서 풀어주시는 문제는 이해하려고 노력하면서 

넘어가는데 기초부분의 문제를 다 풀고 가야되는 것인지 아니면 

선생님께서 집어주신 개념과 문제만 풀고 넘어가고  미적분 1,2 할때부터 전부다 풀어야 되는지 궁금합니다. 

선생님께서 설명안하고 가시는 부분도 있기 때문에 여쭤봅니다. 중요하다고 하는 부분만 보고 가면될지 

아니면 설명안하는 부분까지 따로 공부해야될지 알려주세요. 

열심히 하겠습니다.

기초부분은 공식이 필요한 것입니다. 문제를 달 풀필요는 없고요. 공식을 암기를 위해서 문제를 풀어보는 것입니다.

그리고 기초 미적분학을 듣지 마시고 해커스 편입수학으로 나가시면 좋습니다.

복습하다가 다시 해석이 안되어서 질문합니다.

One gallon of diesel fuel will haul about four times as much by rail as by truck.

여기서 배수사는 어떻게 해석하나요?
배수사가 four times 4배인가요?

오늘은 삼일절 휴일이지만,  간단한 질문이니 빨리 대답해 드립니다~^^

질문한 그대로가 정답입니다!!

four times가 배수사로 해석은 '4배'라고 합니다. 

참고로, 앞에 about은 '약' 이라는 부사로 쓰였지요.

그래서 about four times as much가 '약 4배 더 많이'라고 해석되는 부분입니다.

그럼, 휴일에도 열심히~! 열공!

이 문제에 대해 질문답변도 찾아보았는데 (-1-i)^ 3부분을 푸는게 이해가 안됩니다. 이 문제를 풀면서 알아야하는 공식이 있나요? 

그리고 질문 답변 중에서 {(-1)^2+(-1)^2}^3 이 8이 아닌 2루트2가 나오는건가요??

(-1-i)^3=-(1+i)^3

(a+b)^3 = a^3 + 3a^2b + 3ab^2 + b^3을 이용하면 됩니다. 이 때 i^2 = -1, i^3 = - i입니다.

-(1+i)^3 = - (1+3i-3-i)=2-2i입니다.

열공하세요.

(2x-5y=7)와 (3x-2y=5)를 연립부등식으로 풀 때 계속 풀어봐도 9y=-11이 나오는데 어디가 잘못된건가요??

맨 마지막에 위식에서 야래식을 빼면 -9b가 아니라 -15b+4b=-11b 입니다. 이부분이 잘 못 되었내요.

열공하세요.

선생님 67pg에 나오는 이차함수 내용중에 y = a(x-m)^2 + n 에서 최댓값: n (a > 0) 최솟값 : n (a < 0 )이라 나와있는데 이게 반대로 나온게 아닌가요??

67쪽이 아니라 76쪽 아닌가요?

책에는 x=m일때 최솟값이라 되어있는데요.

76ㅉ고 참고해보세요.

핵심정리에 있는 공식 1번(xe^x의 적분)을 적용하려고 하는데,

유형 1번처럼 x자리에 대신 (2x-1)이 있는 경우에는 공식활용을 어떻게 해야할지 잘 모르겠습니다.

자주 쓰인다고 말씀하셨던 핵심정리에 있는 9개의 공식과 일치하지 않는 경우에는

복잡하게 생각하지 말고 그냥 기본 부분적분법의 공식을 사용해서 문제를 푸는게 맞을까요?

x자리에 2x-1을 적용하려면 지수함수의 지수도 같아야하고요. 2x-1을 미분한 2를 곱해주어서 적용해야 합니다.

그러니 부분적분법을 직접 적용하는 것이 좋습니다.

worldwide 는 형용사인데 해석으로는 전세계적으로  로 되어있는데

이럴 때 적용되는 문법이 있나요?

아니면 이렇게 해석될 수도 있지 하고 넘어가야 하나요?

안녕하십니까? 강우진입니다

worldwide는 형용사 / 부사로 다 쓰입니다

문법상의 특징도 중요하지만 해석상 자연스러우면 사소한 사항들은 그냥 넘어가시는 것이 좋을 듯 하네요

논리 문제를 풀면서 구문분석은 중요한 것이긴 하지만

문법 수업시간에 중요하다고 강조한 내용들만 제대로 숙지하고 있는지만 확인하시면 될 것 같습니다. ^^

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^  

290p 2번의 (다) 보기  ▲y와 dy가 어떤 식에 대응하지는 모르겠습니다

292p 13번에서 원뿔의 옆넓이는 파이*높이*밑변의 반지름으로 알고 있는데 

해설지에는 옆넓이=파이*밑변의 반지름*루트(반지름제곱+밑변의높이의 제곱)으로 나와있는게 이해가 가지 않습니다

2번 질문 : 증분 ▲y=f(x+▲y)-f(x)이 정의 입니다.

                미분 dy=f ' (x)dx이 정의 입니다.

 이 둘의 차이는 157쪽 부분의 동영상을 참고 부탁 드립니다.

13번 질문 : 월뿔의 옆넓이는 원뿔을 전개한 부채꼴을 보세요.

부채꼴의 반지름이 원뿔의 빗변입니다. 그래서 원뿔의 반지름의 제곱과 높이의 제곱에 루트를 해준 것입니다.

해설에서 a해설이 n

맞습니다 다대일 대응은 정의역 원소의 여러개가 공역의 하나의 원소에 대응하는 함수를 대대일 대응이라 하는 것입니다.

함수에서 정의역의 원소의 개수가 공역의 개수보다 작다는 보장은 없습니다.

열공하세요.

맞습니다. 연고대는 공업수학이 나오지 않는데 5년전에 미분방정식이 출제된 적이 있어서......

연고대 시험범위가 미적분학과 벡터해석입니다

특히 연고대 교재 미적분학 뒤에 공업수학이 아주 기초적인 부분이 있어서

미분방정식의 기초적인 부분만 넣어 놓았습니다. .

다른 부분을 다 하시고 마지막에 한번정도 바주면 좋을 것 같습니다.

그런데 그리 신경쓰지는 않는다고 생각하시고요.

the word to the song에서 왜 of를 쓰지 않고 to를 쓴 건가요?

안녕하십니까? 강우진입니다.

전치사 to는 “대상”을 지칭하므로 이 문장에서는 적절한 표현입니다.

노래에 대한 “가사”라는 의미가 되어 적절한 표현이 맞습니다.

전치사 of “~의”라는 우리말 해석으로만 접근하시면 안됩니다.

전치사는 특히 영어적 성향들을 구체적인 문장들, 예문들 속에서 익히는 훈련을 하셔야 합니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

she told me about ~~ 문장이 3형식으로 about ~~는 전명구로 수식어가 되는 건가요?

she told me secret은 4형식으로 

told를 동사로 쓸 경우 문장의 형식이 목적어 뒤에 오는 것에 따라 3형식 또는 4형식으로 구분되는 것인가요?

안녕하십니까? 강우진입니다.

영어의 모든 동사들이 그렇듯, tell도 한 가지 어형으로만 쓰이지 않습니다.

주로 4형식이나 5형식 일반동사로 문법 문제에서 자주 만나지만,

여기서처럼 3현식으로 쓰여 tell 사람 about 의 형태로도 쓰입니다.

물론 she told me secret처럼 4형식으로도 쓰일 수 있구요.

제시되는 문장에 따라 같은 동사가 그때그때 어형이 달라지는 패턴에 익숙해지셔야 합니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

of necessity limited 부분을 보어로 분석하는 데에 질문이 있습니다.

of 추상명사 가 형용사로 사용될 때 그럼 문장의 보어 자리에 형용사(of necessity) 형용사(limited)가 오는 것 아닌가요?

이 부분이 이해가 잘 안갑니다.

안녕하십니까? 강우진입니다.

동사 were 다음에 보어가 온 것이 아니라,

her monetary gifts까지가 주어이고 were (of necessity) limited는 수동으로 쓰인 동사구입니다.

중간에 들어간 of necessity는 삽입어구로 “필연적으로, 당연히”라는 의미로 쓰이는 부사적 관용구입니다.

“그녀의 금전적인 기부는 (어쩔 수 없이, 필연적으로) 제한되어 있었다.”로 해석되는 간단한 문장구성입니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

there is likely to be a fundamental conflict 문장을 문법적으로 분석하는 방법을 모르겠습니다.

어디가 주어이고 어디가 동사인가요?

안녕하십니까? 강우진입니다.

there(유도부사) is likely to be (동사) a fundamental conflict (주어)로 분석이 됩니다.

문장을 이끄는 역할만 하는 유도 부사 there

be likely to 부정사는 “~할 것 같은, ~하기 쉬운”의 의미를 지닌 관용구로 동사구가 is likely to be 까지 길어진  형태

a fundamental conflict가 주어에 해당되는 대표적 1형식 문장의 형태를 취하고 있는 문장입니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

as valuable as it might have been 부분 전체가 보어가 되는 것인가요?

아니면 as valuable까지가 보어이고 as it might ~부분은 부사가 되는 것인가요?

안녕하십니까? 강우진입니다.

The committee's report (주어) is not (동사) as valuable(보어) as it might have been

as 원급 as의 동등비교의 형태가 쓰인 문장으로

비교의 틀에 해당되는 as ~ as it might have been은 구문분석에서 제외시킵니다.

주성분은 밑줄 친 부분들만 해당되고 as ~ as이하에서는 해석상 비교되는 대상만 파악하시면 됩니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^