안녕하십니까? 강우진입니다

the idea of ever coming to the aid of the Europeans again에서

the idea of에서 of는 동격의 of로 ~라는 생각으로 해석됩니다

전치사 of의 목적어로 쓰인 동명사 ever coming to는 유럽으로 가겠다는 생각으로 해석됩니다

여기서 부사 ever는 경험을 나타내는 표현으로 맥락상 큰 의미는 없습니다

to the aid of the Europeans는 유럽인들을 돕기 위해서로 해석되는 전치사구입니다

여기서 전치사 to는 유럽으로 가게되는 목적을 나타내는 의미를 지닌 전치사입니다

마지막 부사 again은 동사 coming과 호응하여 다시 가겠다는 생각으로 해석됩니다

따라서 전체 해석은 “유럽인들을 돕기 위해 다시 가겠다라는 생각”으로 해석됩니다

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

배송온 교재와 강의 하실때 말씀하시는 페이지수하고 예문이 다다른데 어떻게 된걸까요ㅜㅜ 이론정립1-1입니다

지혜 학생 반갑습니다.

일단 해당 강좌는 오래전에 찍은 강의 입니다.

만약

이론 종합과정을 듣고 싶다면

쌤의 추천은

해당 강좌보다는

최근에 업데이트한

단과 과정의 문법을 부탁해 이론 종합 필수 (최신편) 을 듣기를 권장드립니다.

그리고 해당 교재는 제 밴드에서 다운받아서 쓸 수 있습니다 (밴드 가입은 공지글 확인)

이론은 단과 과정을 통해서 수업을 듣고

문제풀이는 학원 교재 이론정립교재를 이용해서 공부하시면 됩니다.

만약 문제에 질문이 있다면 언제든지 게시판에 올려도 되고요.

혹은,

학원 정규 과정에서 기본편을 들으시면 됩니다.

이론정립 과정이 업데이트 되면서 기본편으로 이름이 바뀐것입니다.

해당 강좌도 최신에 업데이트 했기 때문에,

정규과정의 문법 기본편 을 수강해서 들어도 좋습니다.

이론정립과 이론 내용은 같으며 문제만 몇개 교체되었기 때문에,

지금 가지고 있는 이론정립 문제로 들어도 크게 다르진 않습니다.

자,

정리하자면

1. 지금 듣는 강의는 듣지말고 다른 강의로 듣자

2. 단과과정의 "문법을 부탁해 이론 종합 필수편" + 지금 가지고 있는 이론정립 교재는 문제풀이로 활용

or

3. 정규과정의 기본편(상.하)를 들으면서 지금 가지고 있는 교재를 활용하는것

   (이론은 똑같고 파트별로 몇개의 문제만 다름)

쌤이 단과를 더 추천하는이유는

학원 교재보다 이론이 더 자세하고

최신 기출을 반영하고 있기 때문입니다.

수업 들으면서 언제든지 질문 올려주세요 ^^

시제를 질문 주셨네요!

시간 부사절에서 현재가 미래를 대신한다는것은

아무리 시간의 부사절에 미래시점이 나와도 미래를 쓰지 말고 현재를 쓰라는것 입니다.

그럼 주절은???

주절은 미래시점이면 미래를 꼭 써야 합니다.

질문은 현재가 가능하냐고 물어 보셨는데

당연히 가능합니다. 현재시점에는 현재 시제를 써야하죠.

그럼

시간의 부사절에 현재시제가 나왔는데 주절에 미래가 아니라 현재가 나올 수도 있는가?????????

당연하죠!

다만 주절에 현재가 오는경우는 미래가 아닌 현재로 해석되는경우가 그렇습니다.

예를들면

나는 차를 타면 항상 멀미를 한다.

If I get in the car, I am always sick.

윗 문장은 맞는 문장입니다.

if절에 현재가 나왔지만 주절에도 현재가 쓰였죠

해석도 일반적 사실로 현재가 맞죠.

자, 그럼, 정리해서 말씀드리면

시간/조건/양보의 부사절에선 미래시점에도

 미래시제를 쓰지못하고 현재가 미래를 대신한다는것이 가장 중요합니다.

주절은 현재가 올수도 있고 미래가 올수도 있죠.

그때 그때 해석에 따라 다릅니다.

미래시점에는 미래시제

현재시점에는 현재시제를 쓰시면 됩니다 ^^

이해 되었나요? 또 언제든지 질문 올려주세요 ^^

답변을 오래 기다리셨네요! 질문강사란에 빈칸이 되어 있으면, 저한테 노티가 오지 않습니다. 우연히 질문을 보게 되어 이제야 답변 드립니다.

개념완성의 구문과 해석이 수월했다면, 다음 단계로 이론정립과 기본이론 중 하나를 바로 들으면 되겠습니다.

둘 중에 선택은, 의미가 없습니다. 거의 똑같은 교재입니다. 기존 이론 정립 교재를 몇 지문 정도 수정, 교체해서 새로 제작한 교재가 기본이론이니, 거의 대부분 같은 내용이라 보면 됩니다.

그러니, 선택은 둘 중에 자유롭게 하세요.

중요한 것은, 무엇을 듣던, 공부를 규칙적으로 해 나가야 한다는 것! 잊지 마시고요~

안녕하세요.

오늘 처음으로 강의를 듣게된 학생입니다. 

Intro 강의를 보면 다운로드 받을 수 있는 자료 파일이 있어 다운 받았는데 빈 파일이라고 뜹니다.

어떻게 하면 저 자료를 받아볼 수 있을지요?

감사합니다.

안녕하세요 강우진입니다

자료 다운에 문제가 있으시군요 ^^

자료 업로드는 동영상 담당자가 하는 업무라 제가 바로 도움을 드릴 수가 없군요

학원에 직접 전화를 하셔서 문의하시면 담당 직원이 친절히 안내드릴 겁니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

7단원에 실전 문제 풀이 영상이 강의 목록에 없는데 어떻게 하면 들을 수 있나요?

안녕하세요,

현장 강의의 경우 보충자료를 활용한 수업이 추가되어 나머지 부분은 개인 보충자습으로 공부하시면 됩니다.

따로 강좌를 촬영하지 않았습니다.

바로 다음 강좌를 넘어가셔서 강의를 들으시면 되요.

남은 강좌는 시간이 남은 시간에 풀면 됩니다.

열공하세요~  

안녕하세요,

안녕하세요,

so that S V 구문에서 may(might), can(could) 구문이 구문이 쓰이는 경우 의미적으로 "가능"의 의미를 담고 있을 때 습니다.

I study hard so that I might pass the test.

위 문장은 공부를 한다고 무조건 시험에 통과하는 것이 아니지만, 그럴 가능성을 높이려고 공부한다는 의미가 강하잖아요. 이럴 경우 문법에서 배운 may가 들어가는 문장입니다.

해당 문장은 A하면 B하게 된다는 내용의 문장이니 가능성의 의미로 해당 조동사를 적용하지 않아도 됩니다.

열공하세요~ 

안녕하십니까? 강우진입니다

decorum은  "예의바름, 정중함"이라는 의미로 이어지는 reticence와 어울리지 않습니다

전체 문장의 맥락으로도 대중들 사이에서 인기가 많아 자칫 거만해지고 오만해질 수 있는데

그렇지 않고 겸손하고 과묵한 태도를 보인다는 내용이 적절하므로 humility가 답이 됩니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

안녕하세요 선생님. 간단한 커리큘럼 부탁드립니다. 제가 영어 점수가 3~4등급대 나왔고, 최상위권 대학을 노리는게 아니라 수도권 (경기,아주,등) 수도권 주요대학을 목표로 하고 있어 심화 과정까지는 할필요가 없나 생각이 듭니다. 2022년 최신 정규과정을 다듣고 실전은 특강을 수강하면 될까요? 조언 부탁드립니다.

안녕하십니까? 강우진입니다

네 말씀하신대로 정규과정의 수업을 챙겨들으시고 실전 특강 수업을 이어 들으셔도 됩니다

정규과정에서는 올해 업로드된 현장강의 기본이론과 문제응용 수업을 챙겨들으십시오

특히 기본이론은 반드시 꼼꼼하게 잘 챙겨들으셔야 합니다.

그리고 다음에 이어지는 핵심기출논리특강으로 실전대비를 하시면 될 것 같습니다

기본이론이 제일 중요하니까 기본이론을 들으시면서 논리문제에 대한 기본적인 접근법을 충분히 익히신 다음

대학별 출제 경향에 따라 수업이 진행되는 핵신기출논리특강을 들으시면 될 것 같습니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^ 

안녕하십니까? 강우진입니다

작년 교재가 되서 정확한 문제인지 확인하는 데 어려움이 있네요.

chap.3 인과관계 실전문제 19번 맞죠? ^^

다음에 질문 올리실 땐 문제 전체가 아니라 일부 내용만이라도 언급해 주시면

보다 빠르고 정확한 답변을 올려드릴 수 있을 것 같습니다 ^^

with the result 와 as a consequence of는 동일한 의미로 볼 수 있지만

지문에서 빈칸 다음에 that 이하의 명사절이 이어지고 있으므로 전치사 of로 끝나는 3번은 답이 될 수 없습니다

the result와 동격의 명사절로 이어지는 형태로 that절이 따라온 것으로 봐서 답은 1번이 됩니다

질문 주셔서 감사합니다 열공하세요^^ 

문법을 부탁해 종합 필수이론을 다 수강한 상황인데 문법을 부탁해 종합 필수이론 문제 적용강좌가 촬영된지 조금 오래 된 것 같아서 바로 이 강좌를 들어도 괜찮을까요?

재영학생 반갑습니다.

이미 필수 이론을 다 들었다니 정말 잘 하셨습니다^^

적용부터는 문제 풀이가 주가 되기 때문에, 예전 강의 지금강의 모두 상관 없이 들어도 좋습니다.

물론 최신 강의가 있다면 최신을 듣는게 더 좋죠

이번에 특강은 바로 업데이트 되고 있기 때문에,

지금 듣는 강의가 좋을듯 합니다.

적용 다듣고 바로 기출로 가시면 됩니다.

혹은 적용부터는 문제 풀이 과정이기 때문에, 학원 교재와 함께 병행해도 좋습니다

그리고 적용이 끝나면 꼭 기출문제를 풀어야 합니다. 기출 문제는 최신 5개년 기출문제부터 풀어주시길 바래요 ^^

이론정립 문법 1-2 10강의 인강에서 31분 ~ 32분의 내용을 살펴보면  접속부사는 ,(콤마)와 함께 절대 사용불가능하다라고 하셨습니다. 그런데 교재 p138쪽 위쪽을 보면 콤마와 함께 사용가능하다고 나와있습니다. 어느게 맞는건지 궁금합니다.

해당 부분에 제가 한말이 혼란을 준것 같네요.

제가 강의에서 했었던 말을 잘 들어보시면,

강의에서 제가 접속 부사는 절대 컴마와 함께 사용이 불가능하다는 말은

접속 부사가 절대!!!! 절과 절을 컴마로만 연결할 수 없다는 말 입니다.

접속 부사는 결국 접속사가 아니라 부사 입니다.

그래서 절과 절을 연결할 수 없죠.

컴마도 절과 절을 연결할수 없고요.

즉,

He was hungry, therefore, he ate something.

이런 문장은 불가 합니다. 아무리 컴마가 앞뒤로 있어도

접속사가 없기 때문이죠.

저 문장을 맞는 문장으로 바꾸려면

He was hungry. Therefore, he ate something.

이렇게 쓰면 됩니다.

혹은 접속사의 기능을 할 수 있는 ; 세미 콜론을 쓰면 되요

He was hungry; therefore, he ate something.

접속 부사 뒤에 컴마는 써도 되고 안써도 됩니다. 절을 수식하는 부사는 일반적으로 써주기 때문에

저렇게 찍어 둔것이죠.

정리하자면

접속 부사는 컴마와 함께 사용이 절대 불가능하다!!! 라고 한것은

접속부사를 컴마로만 절과 절을 연결 시키지 마라!!!! 라는 것이지

절을 수식하는 부사에 컴마를 찍어주는것은 상관이 없는것입니다.

부사는 절을 수식할때 컴마와 함께 주로 씁니다.

Luckily, I won the lottery.

운이 좋게, 나는 복권에 담청 되었다.

이해 되었나요? 혹시 이해되지 않는것이 있다면 언제든지 다시 질문 주세요 ^^

안녕하세요, 이번에 새로 편입을 준비하게 된 학생입니다. 

수능은 2등급, 토익은 800점 가까이 나왔고

지문 대부분 아는 단어였지만 감으로 풀었던 적도 있습니다. 

문장 해석이나 글의 주제를 대강 파악하는 데는 어려움은 없지만 세세히 짚고 넘어가기는 어려운 정도입니다. 

단어와 문법이 좀 약한 것 같고, 다른 것도 기본부터 해야 할 지 아니면 입문부터 해야 할 지, 고민이 됩니다. 

감사합니다!

안녕하세요,

질문 감사해요~

현재 영어실력 상태와 시기를 고려했을 때 기초보다는 본격적인 편입준비를 하시면 좋을 것 같아요.

1. 독해

아래 커리를 따르세요. 기초과정은 뛰어넘고 바로 기본으로 들어가셨으면 합니다. 

[현장강의] 기본 - 응용 - 심화

위 강좌는 최신 경향에 맞게 교재 뿐 아니라 기출, 소설, 배경지식 등 다양한 내용을 다룹니다. 특징 기본부터 장지문에 대한 적응력을 기를 수 있도록 현장강의를 진행했고, 하고 있습니다. 기본과정은 1개월 넘기지 마시고, 응용을 빨리 들어가셔쓰면 합니다. 현재 다른 학생과 비교해서 올해 준비한다는 전제로 조금 늦은 감이 있습니다. 부지런히 하셔야 해요.

2. 구문

Syntax 1.0은 조금 쉬을 것 같아요. Syntax 2.0을 시작하면 좋겠는데, 해당 강좌가 좀 어려우면 1.0을 먼저 시작하면 됩니다. 하지만, 현 상태로 보아 조금 어려워도 2.0을 하실 것을 추천해요. 최소 3회독 하시면 됩니다.

3. 배경지식

해당 강좌는 주말 등을 이용해서 여건이 된다면 꼭 수강하시면 나중에 독해하는데 도움이 됩니다. 

첨언으로 편입은 무엇보다 어휘가 중요합니다. 어휘 학습 집중해 주세요. 어휘책 회독수도 중요하지만, 독해하면서 나오는 단어 모두 암기해야 합니다. 

구체적인 공부방법을 독해와 구문수업을 들으면 자연스럽게 해결되고, 질문이 생기면 언제든 하시면 됩니다.

열공해요!

안녕하세요 교수님 강의 내용에 질문이 있습니다.

간접의문문에서 어순이 헷갈리는 부분이 있어서요

I don't know who he is 와 I don't know who will pass the test 에서 첫번째 문장은 의문사-주어-동사 순인데 두번째 문장은 의문사-동사-목적어 순으로 나와 있습니다. 차이가 뭔가요??

용현 학생 일단 질문에 답변드리기전에, 예전 강의를 듣고 계셔서 바꿔듣기를 추천 드립니다.

문법을 부탁해 이론종합은 최근에 업데이트 외어서 더 자세한 설명과 기출문제가 추가된 강의가 올라와 있습니다.

[최신]문법을 부탁해 종합 이론 필수

라고 적힌 강의가 최신 입니다.

교재는 네이버 밴드에서 다운해서 보시고 (공지글 참고)

이론이 크게 바뀐부분은 없고 추가된 부분이 좀 있을뿐이기 때문에, 예전교재를 그냥 이용해도 상관 없습니다.

자, 그럼 답변 드립니다.

간접의문문은 종속절 이기 때문에

꼭 평서문 어순을 쓰죠.

그래서 의문사 + 주어 + 동사~ 이런 어순을 갖습니다

그런데

의문대명사는

자기가 주어였할을 할 수 있죠.

그럼

의문대명사가 주어가 된다면

의문대명사 (s) + V~

가 됩니다.

이 또한 평서문인데 의문대명사가 주어 역할을 할 뿐이죠.

예를 들면

I wonder who you are (보어자리 빔).

          의문사 주어 동사 (C)

윗 문장은 주격 보어 자리가 비어 있기 때문에 절내부의 주어 동사는 그대로 있죠 

I wonder who loves you.

             의문사가 주어 + V~

윗 문장은 의문 대명사 who가 주어 역할을 하고 있어서 주어 없이 동사가 나오게 된것입니다.

자, 그럼 정리해서 말씀 드릴게요.

의문 대명사가 주어면

뒤에 동사가 바로 나오게 됩니다.

하지만 의문대명사가 주어가 아니라면 목적어나 보어 자리가 비어 있어야 하고 항상 주어+동사 로 시작하게 되죠

I wonder whom you like. 처럼요.

이해 했나요?

언제든지 또 질문 올려주시고,

강의는 가능하면 최신 버전으로 들어 주시면 됩니다 ^^

현재 [2022최신대비] 기본이론 논리 - 현강을 다 들은 상태인데 다음으로 어떤 강좌를 들어야 적절할까요?

안녕하십니까? 강우진입니다

기본이론 수업 다음으로는 문제응용 수업을 들으시면 됩니다

문제응용 수업도 최신 강좌로 현강 촬영이 진행되고 있으니

업로드되는대로 수업을 들어주시면 되겠습니다 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^