| [공지] |
NJ 문법 커리큘럼이 궁금한 학생들 Click!→ 공지사항 확인 |
김나정 |
2024-01-29 |
| 글제목 |
NJ 문법 커리큘럼이 궁금한 학생들 Click!→ 공지사항 확인 |
| 작성자 |
김나정 |
등록일 |
2024-01-29 |
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| NJ 문법 커리큘럼이 궁금한 학생들 Click!→ 공지사항 1,2 확인 |
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| [공지] |
쏭쌤의 인강 밀착코칭 [1:1합격 커리큘럼] 상담 안내 |
박현송 |
2026-02-26 |
| 글제목 |
쏭쌤의 인강 밀착코칭 [1:1합격 커리큘럼] 상담 안내 |
| 작성자 |
박현송 |
등록일 |
2026-02-26 |
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| 안녕하세요.여러분의 합격을 책임질 러닝메이트, 쏭쌤입니다 :)
편입을 처음 시작하는 인강생들은 커리큘럼 구성, 학습 플래너 작성, 어휘 암기 방법 등에서 막막함을 느끼는 경우가 많습니다. 방향이 잡히지 않으면 시간은 쓰지만 실력이 쌓이지 않는 상황이 반복되기도 합니다.
혼자 고민하지 마세요.
인강생 여러분도 현강학생과 동일한 기준으로 밀착 관리해 드리겠습니다.커리큘럼 설계부터 학습 방향 점검, 질문 관리까지 책임지고 도와드리겠습니다.
게시판 Q&A 또는 개인 메일(pahysong@naver.com)로 언제든 질문해 주세요.
공부는 속도가 아니라 방향과 효율성이 가장 중요합니다.초기에 학습 방향을 정확히 설정하는 것이 원하는 결과에 도달하는 가장 빠른 길입니다.
합격을 목표로, 퀄리티 있는 강의와 자료로 끝까지 함께하겠습니다.여러분이 원하는 결과에 도달할 수 있도록, 쏭쌤이 끝까지 함께하겠습니다. |
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| [공지] |
★★필독★★ 심화문제풀이 독해 공지 |
박현송 |
2023-08-24 |
| 글제목 |
★★필독★★ 심화문제풀이 독해 공지 |
| 작성자 |
박현송 |
등록일 |
2023-08-24 |
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| 첨부파일 |
박현송 공지글.zip |
| “심화독해수업을 수강하는 여러분들”
안녕하세요. 해커스편입 논리&독해강의담당 박현송입니다.
촬영된 강좌의 교재는 개정판 이전버전입니다. 혹시 수강하실 때 수업내용과 교재내용이 다르다면 개정본을 구매하신거에요!! 크게 다른 것은 아니고 총 12부분이 수정되어 있습니다.
수정된 부분은 재촬영 예정이지만 업로드되기까지 시간이 소요될거에요... 불편을 드려서 죄송합니다... ㅠㅠㅠ 촬영당시 교재 개정 전 내용 첨부할테니 참고해주세요~!!
오프라인수업에서 촬영한 강좌는 7~8월 2개월동안 심화독해수업을 끝내는 과정이었습니다.
이 시기부터는 기출풀이를 시작해야 하는 과정이기때문에
교재내용 50% + 프린트 수업 50% 진행했어요!
교재 전체지문의 해설강의를 하지못해 아쉬운 부분은 있지만 질적향상을 위한 선택이었기 때문에 양해부탁드립니다.
제가 다루지 않은 지문들은 (14~16회) 자습용으로 풀어주세요.
답의 근거가 어디 있는지, 이 글의 메인아이디어 & Keyword가 무엇인지를 살펴보는 방향으로 봐주시고 혼자 생각해도 잘 모르는 부분은 사진찍어서 메일로 보내주세요~!!
(pahysong@naver.com)
여러분이 원하는 결과 얻어낼 수 있도록 최선을 다해 도움을 드리도록 하겠습니다!!
-여러분을 항상 응원하는 쏭쌤-
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| [공지] |
[공지] 인강 수강생 카카오톡 질의응답 방법 |
홍창의 |
2021-05-20 |
| 글제목 |
[공지] 인강 수강생 카카오톡 질의응답 방법 |
| 작성자 |
홍창의 |
등록일 |
2021-05-20 |
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안녕하세요, 홍창의 선생님입니다.
인강 수강생 여러분들
카카오톡 질의응답 방법입니다.
* 질문 방법
1. 카카오톡에 선생님 아이디 추가
홍창의 선생님 카카오톡 아이디 : hongdly
2. 질문할 때, 본인이 수강하고 있는 강의명 기재 / 몇 강인지 기재해주시기 바랍니다.
감사합니다. |
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| 6081 |
예제 160
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ihtwan** |
2022-04-06 |
| 글제목 |
예제 160 |
| 작성자 |
ihtwan** |
등록일 |
2022-04-06 |
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예제 160번에서 logx를 미분하면 1/1n10 x (1/x) 아닌가요? 답안지랑 강좌 해설은 1/x로 풀이가 되있네요. 문제가 잘못된건가요? |
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| └ |
답변드립니다. |
sh_h** |
2022-04-07 |
| 글제목 |
답변드립니다. |
| 작성자 |
sh_h** |
등록일 |
2022-04-07 |
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| 6080 |
21p 01.9번 10번 질문이요
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room77** |
2022-04-06 |
| 글제목 |
21p 01.9번 10번 질문이요 |
| 작성자 |
room77** |
등록일 |
2022-04-06 |
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| He gave the orange to me.
이문장은 그는 주었다 나에게 오렌지를 이라해서 4형식 같은데 왜 3형식인지 모르겠습니다.
So many hotels resemble each other.
이 문장은 1형식으로 봤는데 each other을 목적어로 봐야하는건가요? |
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| └ |
답변 |
nj_k** |
2022-04-11 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2022-04-11 |
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규완 학생 반가워요 :)
1형식의 기준은 주어와 동사로만 이루어진 문장이고, 3형식은 동사의 대상인 목적어가 나오는 문장입니다.
So many hotels/ resemble/ each other. 먼저, 위에 동사 resemble은 '누구를 닮다'의 뜻이죠. 그럼 누구를 이라는 목적어가 필요합니다. 그 자리에 each other이라는 대명사가 왔습니다. 그래서 3형식이 됩니다.
He gave the orange [to me]. 그는 [나에게] 오렌지를 줬다.
문장에서 전명구는 보어 역할을 제외하고는 부사 역할을 합니다. 괄호를 쳤을 때 생략이 가능하면 부사라고 생각하면 됩니다. 위 문장에서는 to me가 전명구로 문장에서 없어도 전혀 문제가 되지 않죠? 그럼 부사이기 때문에 문장성분에 들어가지 않으니, 결국 주어+동사+목적어로 3형식입니다.
공부할 때는 형식보다는 ~에게 앞에는 전치사를 써야한다에 집중해서 공부를 해야합니다. 형식은 필수 문장 구조를 알기 위해 배운것이지만, 시험에서는 몇형식인지 나오지 않기 때문이죠.
그 문장을 보고 문법 포인트와 해석이 잘 되는지 확인하면서 공부하세요~!
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| 6079 |
커리큘럼 질문드립니다!
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ktco3** |
2022-04-06 |
| 글제목 |
커리큘럼 질문드립니다! |
| 작성자 |
ktco3** |
등록일 |
2022-04-06 |
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안녕하세요 선생님! 일반 인문으로 편입을 준비하고 있는 학생입니다.
문법은 심화 과정을 공부하고 있고 어휘는 아직 고등 단어를 공부하고 있습니다.... 독해도 기초를 이번 달부터 시작을 한 상태인데요. 이 상태에서 논리를 시작해도 될까요..?
논리는 선생님의 커리큘럼을 따라 갈려고 하는데 어떤 강의부터 들어야 할지 잘 모르겠어서 질문 올립니다! 대략적인 커리큘럼은 어떻게 짜야 할까요?
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| └ |
답변입니다 |
myron10** |
2022-04-08 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2022-04-08 |
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안녕하십니까? 강우진입니다
어휘도 해야하고 문법과 독해도 해야 하는데 논리까지 시작하려는 힘들 수도 있겠지만
누구나 다 그렇게 공부하고 있는 상황입니다
뒤쳐지지 않으려면 효율적인 계획을 세워 잘 준비해 나가셔야 합니다
논리도 당연히 시작하셔야 합니다
네 과목 중 가장 어렵다고 하는 과목이 논리인데 당연히 많은 시간이 필요하겠죠?
일단 제일 중요한 것이 기본이론 단계의 논리 수업입니다
기본이론 - 문제응용 단계를 거치면서 논리완성에 필요한 기본기들을 충분히 다져주시기 바랍니다
기본이론 단계에서는 문제를 푸는데 필요한 논리어휘 구문 그리고 각 유형별 풀이 스킬들이 체계적으로 정리되고
있으니 부지런히 수업을 따라가면서 충실히 복습해 주시기 바랍니다
질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^ |
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| 6078 |
공부방법
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wsy100** |
2022-04-06 |
| 글제목 |
공부방법 |
| 작성자 |
wsy100** |
등록일 |
2022-04-06 |
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안녕하세요 김나정 선생님 저는 현재 문제응용 문법 상 수업을 듣고 있는 학생입니다. 다름이 아니라 이제 중간고사가 코앞이라 편입공부를 거의 못할 것 같습니다. 중간고사가 4월 18일~21일까지라 그때까지 못할 것 같습니다. 하지만 꼭 해야되는 게 있다면 어떤 게 있을까요? 독해랑 논리 선생님한테도 질문했는데 다 다르게 답변을 주셔서요. 저는 일단 단어와 문법에 집중할 생각입니다. 문법 같은 경우 문제응용 문법 상을 거의 다 끝내서 다 끝내고 시험기간 동안은 다시 기본이론 문법을 다시 볼 생각입니다. 어떻게 생각하시나요? 독해 선생님 같은 경우에는 단어와 독해에 집중하라고 하시고 논리 선생님 같은 경우는 단어와 문법에 집중하라고 하셔서 어떻게 해야될지 모르겠습니다. 알려주세요
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| └ |
답변 |
nj_k** |
2022-04-11 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2022-04-11 |
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상연학생 반가워요 :)
시험기간이라는 점을 감안했을 때, 길게 집중하는 과목을 하기 어려울거라고 생각되어, 저도 어휘와 문법에 집중하는것이 효율적이라고 생각됩니다.
어휘는 하루도 빠짐없이 새로운 어휘가 아니더라도 이전에 암기한 부분들을 복습하고, 문법은 응용 교재에서 틀린문제를 오답하고 이론은 하루에 합 챕터 정해서 복습하면 됩니다.
독해를 한다면 수업 듣기 전에 한 문제 씩이라도 하루에 푸는 식으로 하면 좋을 것 같아요. 중간고사 준비 시간을 뺀 하루에 순수공부시간이 얼마나 나오는지 확인해보고 도저히 시간이 안나면 하루에 한챕터로 범위를 정해서 일단 편입공부를 끝낸 후에 나머지 중간고사 준비 시간에 집중해보세요.
상연학생의 상황은 스스로가 가장 잘 알기 때문에 결정은 본인이 해서 어떤 영역을 하든 그 시간에 최대한으로 집중하는게 가장 좋습니다!
학교를 병행하는 학생들은 상연학생 말고도 많이 있으니, 조급해하지말고 주어진 시간 내에 스스로에게 맞춰서 공부해야 하는 것 기억하세요~! |
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| 6077 |
관계 형용사, nor 구문
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lhy32** |
2022-04-06 |
| 글제목 |
관계 형용사, nor 구문 |
| 작성자 |
lhy32** |
등록일 |
2022-04-06 |
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1. 안녕하세요:) 관계 형용사 관련해서 질문이 있습니다.
at the end of the ten days, they had to spend a further twenty days absolutely confined confined to bed, during which time they suffered backaches and other discomforts, and when they were finally allowed up, the more physically active women were especially subject to pains due to a slight calcium loss.
여기서 during which time 부분이 잘 이해가 가지 않습니다. 앞에 나오는 twenty days를 선행사로 받아서 during이 나오는 것 까지는 이해가 되는데 뒤에 time이 어떻게 나온 건가요? which가 관계 형용사로 명사를 꾸며줄 수 있는 건 알고 있는데 원래 문장이 어떻게 된 건지 뭔가 잘 해석이 안 되서 이 부분 좀 설명해주실 수 있을까요?
2. 이 문장에서 nor 다음에 take up any profession 이라고 나와 있는데 여기서는 must a prince가 생략된 건가요? 조동사가 올 때 nor 구문도 그냥 일반 동사처럼 do,does, did 처럼 앞으로 빼면 되는 건지 이 부분이 조금 헷갈립니다.
A prince must have no other objective, no other thought, nor take up any profession but that of war, its methods and its diciplines,~
and a prince must not take up any profession but that of war, its methods and its diciplines either = nor (must a prince) take up any profession but that of war, its methods and its diciplines
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| └ |
답변 |
nj_k** |
2022-04-09 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2022-04-09 |
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하연학생 답변할게요 :)
they had to spend a further twenty days absolutely confined to bed, during which time they suffered ~ which가 뒤에 명사를 꾸며주는 형용사 역할을 할 경우, 관계대명사는 접속사 역할을 한다라는 것은 같습니다.
원래 관계대명사가 접속사+대명사의 역할이라면 형용사의 역할을 하는 경우에는 접속사+형용사와 같은 것이죠.
그럼 여기서는 during which time = and during that time으로 바꿔서 생각하면 됩니다. "그리고 그 시간 동안 ~하다" 라는 의미가 됩니다.
2. 하연학생이 쓴 부분이 맞고, nor도 다른 도치구조와 마찬가지로 조동사에 해당되는 동사를 먼저 빼서 '조+주+동'의 순서로 쓰는 것이 맞습니다. 여기서는 he must take up any profession ~ 에서 nor (must he) take up any profession ~으로 도치가 된 문장입니다. 그리고, 앞에 나오는 주어와 조동사가 같아서 생략해준 구조입니다.
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| 6076 |
64쪽 3번
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lhy32** |
2022-04-06 |
| 글제목 |
64쪽 3번 |
| 작성자 |
lhy32** |
등록일 |
2022-04-06 |
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안녕하세요 64쪽의 3번에서 문장 구조 관련해서 질문이 있습니다. s v, v 구조가 가능한가요? 이런 구조는 안된다고 알고 있는데 여기에서는 어떻게 쓰인 건지 궁금합니다!
3. women's roles have always been more tightly bound than men's to parenthood, more limited by conceptions of reproduction
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| └ |
답변 |
nj_k** |
2022-04-09 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2022-04-09 |
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하연 학생 반가워요 :)
답변할게요. women's roles 1) have always been more tightly bound than men's to parenthood, more limited by conceptions of reproductions~
1) 은 have been p.p.라는 수동형태이므로 동사가 아니고 2) 도 뒤에 by와 묶여서 '~로 제한된'이라는 p.p. 형태입니다.
S V , V 구조는 쓸 수 없습니다~!
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| 6075 |
단어 암기에 대해 궁금한점이 있어서 물어봅니다.
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begoing91** |
2022-04-06 |
| 글제목 |
단어 암기에 대해 궁금한점이 있어서 물어봅니다. |
| 작성자 |
begoing91** |
등록일 |
2022-04-06 |
|
안녕하세요 강사님 ~ 이전에 제가 2차례드렸던 질문들에 답변해 주셔서 정말 감사합니다~ 강사님의 답변이 공부하는데 있어서 많은 도움이 되고있습니다~^^
그래서 오늘은 단어 암기하는 방법에 대해서 궁금해서 질문드립니다. 제가 해커스 보카 미니 암기장에 있는 영어 단어들을 외우고 있는데, exhaust라는 단어가 있는데 ,암기장에서는 단어 뜻이 다 써버리다, 기진맥진 하게 만들다, 배출(장치)까지만 써져 있는데, exhaust 라는 단어를 말할때 발음이 궁금해서 네이버에 쳐봤는데, 네이버 에서는 명사로 배기가스와 배기관이라고 까지 나와 있더라구요. 그래서 영어 단어를 암기하다가 갑자기 고민이 생겼습니다. 단어 암기를 할때 일단은 그냥 단어장에 나와있는건만 외우면 될까요? 아니면 어떻게 외우는게 좋을까요?
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| └ |
답변 |
nj_k** |
2022-04-09 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2022-04-09 |
|
진우 학생 반가워요 :)
인강학생들도 현강학생들과 마찬가지로 응원하고 있으니 질문 있으면 지금처럼 언제든 질문하세요!
우선, 편입 교재에 나와있는대로 암기해주면 됩니다. 물론 네이버에 검색하듯이 명사의 뜻도 있지만 동사의 뜻으로 훨씬 많이 출제되기 때문에 동사로 나와있는 것입니다.
그리고 팁을 주자면 대부분의 단어는 명사/동사가 동시에 다 쓰이는 경우가 많습니다. 만약 해석을 하다가 내가 동사로 알고 있던 단어가 주어 자리나 목적어 자리에 들어가있다면 명사로 쓰였다는 것이죠? 그럼 동사 해석과 비슷하게 해석을 하면 됩니다.
예를 들면, water는 보통 물이라는 명사로 쓰입니다. She needs fresh water. -> 목적어 자리이니 '물' 명사로 해석됩니다. She watered the garden on weekends. 위의 자리는 주어 뒤로 동사자리입니다. 그럼 물에서 나온 뜻 "물 주다"로 해석됩니다.
만약 모르는 단어가 나오더라도 외운 단어 뜻에서 확장하는 연습을 하면 됩니다. 그래서 교재에 있는 단어를 다시 찾게 되면 시간이 많이 걸리니까 교재에 나와 있는 것만 암기 해도 됩니다.
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| 6074 |
시크릿노트와 단어 모음집같은건 어디서 구매하나요?
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crane20** |
2022-04-05 |
| 글제목 |
시크릿노트와 단어 모음집같은건 어디서 구매하나요? |
| 작성자 |
crane20** |
등록일 |
2022-04-05 |
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시크릿노트는 어디서 구매를 하고 혹시 단어 모음집 같은게 따로 있으신가요?? 현강 친구들은 1800개 필수 어휘와 표제어동의어 공부 하는 거같은데 인강으로 듣는 학생들은 어디서 구해야하나 싶어서요... |
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| └ |
답변입니다~^^ |
pahyso** |
2022-04-07 |
| 글제목 |
답변입니다~^^ |
| 작성자 |
pahyso** |
등록일 |
2022-04-07 |
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반가워요~!!
우선 오늘 중으로 시크릿 부교재는 구매가 가능합니다~!!
기본 필수어휘 1800개는 저의 수강과목 목록에 강좌선택하여 자료다운 받을 수 있고
표제어 단어는
독해강의 추가자료로 업데이트 해드리고 있어요~!!
독해 입문강좌에 (Day 1 ~ 34)
독해 기본강좌 (Day 35 ~ 58) - 내일중으로 업데이트 완료될 예정입니다~!!
궁금한점이나 고민있으면 언제든 질문 남겨 주세요~ ^^* |
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| 6073 |
자료
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daisyeun** |
2022-04-05 |
| 글제목 |
자료 |
| 작성자 |
daisyeun** |
등록일 |
2022-04-05 |
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안녕하세요 저도 수업 때 사용하시는 자료가 없어 필기하며 수업을 듣고 있습니다. 제가 확인한 자료는 어휘자료(Day1~7), 구문 supplementary, 그리고 교재 원본입니다. 강의 옆 파일은 모두 확인 하였는데 수업 자료는 없어서 제가 찾지 못한 건지 자료가 올라오지 않은 건지 한번 확인해주시면 감사하겠습니다. 강의 잘 듣고 있습니다..! |
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| └ |
답변이요 ~^^ |
pahyso** |
2022-04-07 |
| 글제목 |
답변이요 ~^^ |
| 작성자 |
pahyso** |
등록일 |
2022-04-07 |
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자료가 모두 업로드 되어있다고 하는데 혹시 수강페이지에서 자료찾을 수 없다면 귀찮더라두 학원측에 전화한번만
주시겠어요 ㅠㅠ 자료다운받을 수 있도록 안내해주실거에요~!!
어휘 자료도 Day 1 ~34까지 인데
오늘 혹시몰라서 인강팀에 부교재 자료 다시 전송드렸습니다~~!!!!
수업 듣다가 질문있음 언제든 질문 남겨 주세요 ^^ |
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| 6072 |
편입수학 학습범위 질문드립니다!
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lye16** |
2022-04-05 |
| 글제목 |
편입수학 학습범위 질문드립니다! |
| 작성자 |
lye16** |
등록일 |
2022-04-05 |
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안녕하세요! 저는 2023 최신대비 편입수학 마스터 인강을 수강하고 있고,
현재 이화여대 편입수학 시험을 준비하고 있는 학생입니다.
이화여대 입학처 홈페이지에 시험의 출제범위가 수학 가형+대학과정미적분이 범위라고 나와있는데
편입수학인강으로 어떤 과정까지 들어야 할지 여쭤보고 싶어서 질문드립니다..!
답변 부탁드립니다 감사합니다 !
+ 현재 기초수학, 미분학1까지 듣고 선형대수학1 인강을 듣고 있는 중입니다. |
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| └ |
답변드립니다. |
sh_h** |
2022-04-05 |
| 글제목 |
답변드립니다. |
| 작성자 |
sh_h** |
등록일 |
2022-04-05 |
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| 6071 |
복습방법
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wsy100** |
2022-04-05 |
| 글제목 |
복습방법 |
| 작성자 |
wsy100** |
등록일 |
2022-04-05 |
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안녕하세요 김나정 선생님 학습방법에 대해서 고민이 있어서 글을 올립니다. 제가 현재 문제응용 문법 상을 듣고 있습니다. 근데 틀리는 게 꽤 많이 있습니다. 지금 현재 저는 먼저 문제를 풀고 그에 따른 강의를 듣고 복습을 하고 있습니다. 복습을 할 때는 선생님이 써 주신 부분 다시 한번 써보고 문장들을 해석해보면서 왜 틀렸는지 이유를 생각해보고 있습니다. 근데 계속 틀리니까 이 방법이 맞는지 의문이 들어서요. 저는 그래서 문제응용 문법을 모두 듣고 나서 제가 다시 기본이론 문법을 다시 보고 나서 심화 문제풀이로 넘어갈 생각입니다. 어떻게 생각하시나요? 그리고 복습을 어떻게 해야하는지도 궁금합니다.
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| └ |
답변 |
nj_k** |
2022-04-09 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2022-04-09 |
|
상연 학생 반가워요 :)
기본 이론을 다 들었다고 해서 문제풀이를 다 맞는 학생은 없습니다. 지금 겪고 있는 고민과 과정이 다른 학생들도 비슷하다는 것이죠.
응용을 다 듣고 기본을 복습하는 것보다는 응용이 만약 오늘 관계라 챕터를 푼다면, 미리 관계사 부분 기본이론을 복습 한 후에 문제를 풀어보고 수업 시간에 설명해주는 부분이 처음 듣는 거라면 교재나 노트에 한 곳에 정리해두고 추가를 하고, 다음에 복습을 해주면 됩니다. 해석은 기본적으로 하면서 가는게 가장 좋고 복습을 할 때는 그 문제가 답의 근거게 해석이 들어간다면 다시 해보고, 그렇지 않다면 문장구조와 문법상의 포인트만 확인하면 됩니다.
만약 배운 부분에서 틀렸다면 크게 2가지로 나눠질 수 있습니다. 1. 암기가 안 된 경우 암기가 안되어 있다면 이론 교재로 가서 다시 형광펜을 표시하고 다시 한 번 암기를 해주세요.
2. 구조가 어려워서 틀린 경우 문제 자체의 구조를 처음부터 끝까지 스스로 풀이해보고, 어느 부분이 근거가 되는지 어떤 문장구조가 이해가 안된건지 파악하고 필요하다면 오답노트에 문장을 써서 나중에 복습합니다.
그리고 나서 일주일에 한 번은 일주일동안 배운 부분에서 틀린 문제나 중요한 문제를 중점으로 복습을 하고, 강의 중에 형광펜 한 부분도 눈으로 확인해주면 됩니다.
하루에 최소 20~30문제씩 풀면서 꾸준히 풀고 본인의 시간에 맞게 조정하면 됩니다. 문제 양보다는 한 문제를 풀 때 답만 확인하는 것이 아니라 보기 하나당 기출 포인트를 꼼꼼하게 생각하면서 푸는 것이 중요합니다.
이 과정을 시험 전까지 반복해주면 됩니다. 이론이 완벽하다고 생각되도 문제 풀이 할 때는 문장도 다양하고, 내가 모르던 구조도 나오기 때문에 틀릴 수 있습니다.
그래서 이론을 다시 복습하기 보다는 문제풀이를 틀리더라도 지속적으로 하는게 가장 좋습니다!
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| 6070 |
ta 학습 결과 여쭈어보고 싶습니다.
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ssn24** |
2022-04-04 |
| 글제목 |
ta 학습 결과 여쭈어보고 싶습니다. |
| 작성자 |
ssn24** |
등록일 |
2022-04-04 |
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선생님이 생각하셨을 때, 90분 기준으로 part 1개씩 푼다면 개념 정리가 되어있는 학생은 최소 몇 개 이상은 맞아야 한다, 이러한 기준이 있을까요??
미적 1 기준으로 part 1) 103/ 120, part 2) 43/50 part 3) 40/50 입니다. 특히 미분이 깊어질수록 계산실수가 너무 많아지네요.. part 3은 틀린 문제 10개 중 5개가 단순 계산실수 였습니다.. |
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답변드립니다. |
sh_h** |
2022-04-05 |
| 글제목 |
답변드립니다. |
| 작성자 |
sh_h** |
등록일 |
2022-04-05 |
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| 6069 |
37강 코시 슈바르츠 부등식 공식이요
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kkt01198** |
2022-04-04 |
| 글제목 |
37강 코시 슈바르츠 부등식 공식이요 |
| 작성자 |
kkt01198** |
등록일 |
2022-04-04 |
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혹시 기초 수학 때 배운건가요? 수학은 처음 수학 테스트 할 때 10개 중 9개 맞아서 기초 수학 안하고 미분 1부터 들어갔어요.. 기초 수학도 해야하나요..? |
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| └ |
답변드립니다. |
sh_h** |
2022-04-04 |
| 글제목 |
답변드립니다. |
| 작성자 |
sh_h** |
등록일 |
2022-04-04 |
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안녕하세요. 편입수학 마스터 허쌤입니다! :)
[답변] 코시-슈바르츠 부등식은 미분학2(필수이론 과정과 T.A 과정)에서 많은 문제 풀면서 학습하게 됩니다.
굳이 코시-슈바르츠 부등식 때문에 기초수학을 할 필요는 없습니다. :-)
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| 6068 |
입실론 델타 정의
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khl0702** |
2022-04-04 |
| 글제목 |
입실론 델타 정의 |
| 작성자 |
khl0702** |
등록일 |
2022-04-04 |
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함수의 극한 입실론-델타 정의가 이해가 잘 안 됩니다. 보충 설명 부탁드립니다. |
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답변 |
hongd** |
2023-06-05 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
hongd** |
등록일 |
2023-06-05 |
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인터넷 장애로 답변 못 드려서 미안합니다. |
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| 6067 |
시크릿 노트는 어디서 구매할 수 있나요?
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junhyeok** |
2022-04-04 |
| 글제목 |
시크릿 노트는 어디서 구매할 수 있나요? |
| 작성자 |
junhyeok** |
등록일 |
2022-04-04 |
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시크릿 노트는 어디서 구매할 수 있나요? 시크릿 노트 없다고 해도 학습할 때 많이 지장이 갈까요? |
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답변이요 ^^ |
pahyso** |
2022-04-07 |
| 글제목 |
답변이요 ^^ |
| 작성자 |
pahyso** |
등록일 |
2022-04-07 |
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인강팀에 문의했고 오늘중으로 구매할 수 있도록 해주신다고 연락 받았어요~!!
저는 당연히 구매 가능한줄 알았는데.. 수업 들을때 불편했을것 같아요...
우선 시크릿 부교재에 추가 문제가 들어가 있고 수업시간에 문제풀이를 진행하기 때문에 꼬~옥 필요해요 ^^
글읽기 패턴이 모두 정리되어 있어서 보기에 편할거에요 ^^
수업듣다가 또 모르는거 있으면 질문 하세요~~!!
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