쌤 안녕하세요 !!

문제에서 

행렬 A3x3가 보기에 여러개 주어지고 

Ax=0의 해집합이 직선을 포함하지 않는 행렬 A 고르시오라고 할 때 

-> 

해석을 해집합이 직선을 포함하지 않으려면 

직선은 1차원이니까 해공간의 차원이 

0차원이어야한다(기저0개), 즉 A의 행렬이 3차원이 나와야한다(full rank) 이렇게 해석하는 것도 되나요 ???(n-rank=해공간차원)

부정문에서 They weren't in the garden then. 이라는 문장은 그들은 그때 정원에서 ~가 아니다라고 해석되서 불완전한 문장 아닌가요? be 동사니까 보어가 와야 되지 않나요?

세은 학생 답변할게요 :)

be동사는 주어와 뒤에 나오는 성분을 연결해주는 연결동사입니다.

즉 정확한 뜻이 하나로 고정되어 있지 않고 자연스럽게 연결한다고 생각해보세요. 

They friends. 그들은 친구

-> They weren't  friends. 그들은 친구가 아니였다

They happy 그들은 행복한 

 -> They weren't happy. 그들은 행복하지 않았다 

They in the garden then. 그들은 정원안에 

 -> They weren't in the garden then. 그들은 정원안에 없었다 (그 때) 

원래 전치사 in이 ~안에 인데 동사를 넣어줌으로써 "없었다"라는 뜻이 생기는 것입니다.

그래서 문법책에는 be-v뒤에 장소의 전치사가 나오면 "~에 있다"로 해석하라고 나옵니다. 

자연스럽게 연결하듯이 연습해보세요!

1) Marc always works hard because he wants to succeed in his career. 이라는 문장에서 to succeed라는 to부정사는 명사, 형용사, 부사 중에 어떤 역활을 하는 건가요?

2) I want to learn the way to experiment it. 이라는 문장에서 to learn이라는 to부정사는 명사, 형용사, 부사 중에 어떤 역할을 하는 건가요?

세은 학생 반가워요 :)

1) Marc always works hard because he wants to succeed in his career.

여기서는 want라는 동사 뒤에 있어요.

직역하면 "원하다 ~하는 것을"이라는 말이 올 것이라고 예상이 됩니다.

그렇다면 동사 want의 대상, 즉 목적어 역할이 됩니다. 

want는 목적어 자리에 미래지향적인 to-v를 좋아합니다. 

2) I want to learn the way to experiment it. 

여기서는 이번에 명사 the way가 있네요. 

그럼 명사를 꾸미는 형용사 역할입니다. "~하는 방법 "

the way to-v도 잘나오는 표현입니다.

처음엔 낯설어도 여러번 보고 문제풀 때도 반복하다 보면 

익숙해지니까 꾸준히 복습해주세요!

p.101 2번문젱에서 To survive the fierce competition 에서 the fierce competition이 To survive의 목적어 같은데 해석을 어떻게 해야하는지 모르겠어요 survive라는 동사를 찾아보니까 자타동사 둘다되는 것 같아서 헷갈리는 것 같아요

8번 문제에서 to pay employees에서 직원들에게 지불할 이라고 해석이 되어있던데 pay가 왜 ~에게 지불할 이라고 해석이 되는건지 잘 모르겠어요 제가 목적어를 ~을,를 이라고만 해석하는 버릇이 있어서 그런건가요??

승표 학생 반가워요 :)

2번.

survive + 재난, 사건 -> ~에서 살아남다

survive + 사람 -> ~보다 오래살다 

8번. pay는 자동사/타동사가 모두 있는 동사입니다.

pay가 자동사로 "~의 이익이 되다"라는 뜻은 꼭 기억해야 합니다. 

타동사로 쓰면 3형식, 4형식이 모두 가능합니다.

pay me the money 나에게 돈을 지불하다. 

pay employees funds 직원들에게 자금을 대주다

-> funds to pay employees (직원들에게 대주는 자금, 지불해주는 자금)

목적어는 "~을/를"의 해석이 많지만 4형식동사라면 "에게"/"을"로 해석되기 때문에

"에게" 가 가능합니다!

선생님

둘중에 택1해서 해야할거같은데 아무래도 ems기출모고를 따라가는게 맞겠죠?

넵!

당연히 지금 단계에서는 하프모의고사보다 기출모의고사로 실전적응력을 높이는 것이 더 효과적일 것입니다

여러 대학에서 공통으로 출제되는 문제 유형에 대한 설명을 충실히 소화하면서 빠르게 완강하시길 바랍니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

안녕하세요! 

1. 적분학2 보충문제 부탁드립니다.

2. 제가 매번 태블릿으로 보다가 최근에 미분학1에있는 위클리테스트 자료를 봤는데 혹시 다른 위클리테스트 자료도 받아 볼 수있을까요..?  

3. 공식집 Test 파일 압축풀때 자꾸 오류가 나서 열수 없다고 나옵니다. 한번더 보내주시면 정말 감사하겠습니다.ㅠㅠ

 이메일은 wsi7942@naver.com 입니다.

미 1부터 공학수학까지 타임어택 답지 부탁드립니다!

적분2 보충문제와 공학수학 보충문제도 부탁드립니다!

한번에 너무 많이 요청드려 죄송합니다.

ckdghks5908@naver.com 입니다!

안녕하세요  기출문제 930제 82p 22번 가천대 문제를 풀다 궁금한 점이 생겨 질문 남깁니다. 

Computers are getting better as thier smaller patts become cheaper to make them 

이 문장에서 쓰인 to 부정사는 명사를 수식하는 역할을 하신다고 하셨는데,  어떤 명사를 수식하며 왜 부사적 용법은 아닌지 여쭙고 싶습니다.

. 

민서 학생 반가워요 :)

용법 자체는 형용사를 꾸미는 부사용법이 맞습니다.

아마 수업중에 명사를 꾸민다는 말을 했다면, 앞에 parts명사가 원래 to-v의 

목적어 자리에 있었던 것이라는 설명을 한걸거에요. 

to-v문제는 무슨 용법인지는 중요하지 않습니다.

명사든 형용사든 다 꾸밀 수 있으니까요.

이 문제의 포인트는 to-v의 목적어 자리에 them이 왜 빠져 있는지이기 때문에 

"parts를 만들기에 쉽다"이므로 them이 빠진 것으로 보면 됩니다!

유빈 학생 반가워요 :) 답변할게요.

질문은 항상 출처와 정확한 문장을 가지고 해야 합니다.

아마 그 뒤에 동사원형이 아닌 현재시제가 나온 경우일 수 있는데, 

기본이론책에서 나온 감정판단의 형용사는 

It is sorry/strange that S+ should +동원 이였습니다. 

~하다니 이상하다 

*It is sorry/strange that S+ +동원 (X)

It is strange that he say such a thing. (X)

It is strange that he should say such a thing. (O)

그가 그런말을 하다니 이상하다. 

그러나 ~하다니의 판단이 아니라 사실을 서술하는 내용이면 현재시제로 맞춰서 나올 수는 있습니다. 

It is strange that he says such a thing. (O)

그가 그런말을 하는 것은 이상하다. 

만약 주어가 복수형인 you라면 형태상으로 두 가지 다 맞습니다.

It is strange that you say such a thing. 너가 그런말을 하다니 이상하다. 

It is strange that you should say such a thing.  너가 그런말을 하는 것은 이상하다. 

과거 사실이면 그대로 과거 시제를 쓰면 됩니다.

It is a pity that he did such a thing. 

[명지대 2011] 

It is strange that the idea should have general currency. 

그런 생각이 일반적으로 용인되다니 이상하다. 

자주 나오는 출제포인트는 아니기에 이론에서 그 이상으로 자세히 다루지 않습니다. 

그래도 이해가 안되면 문장으로 질문하세요~!

안녕하세요. 선생님.

중앙대학교 18년도 이전 기출 및 경희대학교 기출을 부탁드려도 될까요?

감사합니다.

shyboy0604@naver.com