1️⃣  이 글의 main idea는 ‘독서는 시각적인 것 뿐만 아니라 개인이 갖고있는 지식, 기억도 필요하다’ 이렇게 생각하면 될까요??

2️⃣ 이 문제의 답인 4번에서 

linguistic knowledge 는 본문의 graphic representation 을,

knowledge of the world 는 본문의 already stored in their memories 를 paraphrasing한 건가요?!

열공하는 기호학생 ^^

매일 열심히 하고 있죠?!

질문 해결해 드릴게요~!

1] 맞습니다! 잘 이해했어요!

시각적인 것은 부수적이라고 했으니 시각 뿐만 아니라 독자가 갖고 있는 지식, 기억과 함께 어울러 진다는 것이에요! 잘 이해 했어요! good ^^

2]

넵~!! 좋아요!

안녕하세요 교수님? 수업 잘 듣고 있습니다.

다름이 아니라 수업 중 사용되는 PPT자료를 받을 수 있을까요?

보라색 부분처럼 음함수를 한번 미분한 상태의 방정식에서 또 한번 미분하면 어떻게 계산해야하나요?

똑같이 y를 미분할땐 y'을 옆에 붙여주는 게 아닌가요?

저렇게 할땐 식이 어떻게 나오는지 써주시면 감사하겠습니다.

특히 -2yy'을 계산할땐 함수의 곱처럼 미분하면 되는 게 많나요?

9번풀이가 없어요 인강에

안녕하세요 선생님~!! 

이제 개강하면 학업이랑 병행하면서 매일 풀 문제집으로 독해 440제가 좋을까요?? 930제가 좋을까요??

항상 감사합니다

리아학생~~^^ 만나서 반갑습니다~~♡

개강하면 인강병행하기 힘들텐데 학업계획 잘 세워서 힘들더라도

잘 벼텨줘야 해요~!! 알겠죵?

문제 유형별로 연습하기 좋아서 440제 추천 드려요! 440제와 기출풀이 병행하면 됩니다 !!

항상 응원하고 있을게요 리아학생~!

고민있거나 학습질문있으면 편하게 연락주세요 

19번 be made into에 관한 질문을 합니다.

이 문법을 쓰면 의자가 나무로 되어버린다는 표현으로 말이 안되는 건데

P63에 비슷한 예제로 나와있는게 우유가 버터로 된다는 표현도 맞는건데

수동태의 차이인건가요? 이 부분을 정확하게 이해 못하겠습니다 ㅠㅠㅠ

나현 학생 반가워요 :)

전치사는 우리말로만 해석하면 정확하게 이해 할 수 없습니다.

전치사가 주는 이미지를 기억해야 합니다. 

be made into는 ->> 화살표 이미지로 

원인 (재료) be made into + 결과 (제품)

be made from은 from 뒤가 출처나 원인

결과 (제품) be made from 원인 (재료) 

결과 (제품) be made of 원인 (재료) 

*The chair is made into wood.

의자의 결과물이 나무?가 되기 때문에 틀린 문장입니다.

The chair is made of wood.

결과물이 의자, 재료가 나무 이므로 적절한 문장입니다. 

p.63

Milk is made into butter.

우유가 재료 ->> 버터가 결과물

Butter is made from milk.

버터가 결과물 우유가 재료 

into는 뒤에 결과물인 제품이 오고 

of와 from은 재료가 오는 것이죠!

현중학생 반가워요 ^^

인강신청옆에 교재구매체크란이 있어요!

거기서 구매하셔도 되고 해커스 홈페이지에 교재구매페이지에서도 구매 가능합니다^^

공부하면서 어려움이나 고민 있으면 언제든 연락하세요  

대각화 성질 생각이 안나서 고유값을 구해서 정답을 구하려고 했는데

고유방정식을 제대로 구한게 맞는지 궁금합니다. 

    A^3 -13A+6=0 (기호는 A로 대체했습니다) 

안녕하세요 타임어택 최신기출 유형 자료와 답지를 부탁드리려고 합니다.

이메일은 asd5689asd@naver.com입니다.

194번 (2), (3) 풀이를 하실 때 벡터를 열로 나열하지 않고 행으로 나열하신 이유가 있으실까요??

일차결합인지, 독립과 종속을 물어보는 것인지 문제에서 언급이 없을 때 구별하는 방법이 따로 있는지도 궁금합니다

개념 설명 들을 때 벡터를 열로 나열하고 행렬식 푸는 것이 중요한 부분이라고 하셔서 질문드립니다

25학년도 편입준비생 박기수입니다. 대칭행렬에 관한 질문입니다.

반대칭행렬의 정의는 정방행렬  A에 대하여 대각성분은 0이며, 대각성분을 기준으로 성분들이 보후가 반대이며 대칭인 행렬이 정의인데, 

대칭행렬의 정의는 정방행렬 A에 대하여 주 대각성분을 기준으로 성분들이 대칭인 행렬이라고 정의되어 있는데, 그러면 대칭행렬은 주대각성분이 모두 0이어도 되고, 아니어도 되고, 일부분만 0이어도 대각성분을 기준으로 대칭이기만 하면 되는건가요 교수님?? 

제 생각은 대각성분이 무엇이든, 대각성분 기준 대칭이기만 하면, 대각성분이 맞는 거 같은데, 혹시나 나중에 참, 거짓 명제 문제로 나올까봐 대비차원에서 질문 남깁니다!

오늘 하루도 감사합니다.

세현 학생 반가워요 :)

문법용어에 신경을 쓰면 헷갈리기 때문에 

One Stop Finish hand-out에서는 용어 없이  "예전일"이라고 설명한 것입니다. 

완료 동명사라는 건 having p.p.형태입니다. 

I admitted having made a mistake when I met him.

인정한 것이 과거이고, 실수를 저지른 것은 더 과거인 had p.p.의 일 

I regret having been idle in my youth.

현재 후회를 하는 것이고 게을렀던 것은 젊었을 때 과거의 일. 

[기본이론] I remember seeing him last year. 

원래 remember은 -ing만 써도 과거의 의미가 있기 때문에 가능합니다.

그러나 I regret having been idle in my youth.

이 문장에서는 in my youth와 같이 시차가 확연히 차이가 나는 일을 강조할 경우에는 

having p.p.로 쓰는 것입니다. 

remember, forget, regret은 -ing만 써도 과거가 되지만

확실하게 과거를 표현해 줄 경우에는 having p.p.가 더 선호되는 것이죠. 

시제의 포인트는 과거라서 쓰는게 아니라 문장의 본동사보다 더 옛날에 일어난 일이면 쓸 수 있다라는

것을 기억해주세요!

there can be no doubt of its having been of the greatest service to him이라는 문장에서 교수님 having been을 ”되었던 것“으로 해석하셨는데 동명사니깐 ~하는 것으로 해석하되 여기서 be동사 뒤에 전명구라서 있었다,존재했었다라고 해석해야되는거 아닌가요? 왜 되었다로 해석하셨는지 모르겠어서 질문드립니다

전치사 of의 목적어로 동명사가 오는 것은 잘 알고 있는 듯 합니다. 

그럼, of being~ 이렇게 쓰지 않고 of having been 이라고 한 이유는 무엇일까요? 아니, 두 개의 의미 차이가 무엇일까요?

그게 핵심!

being은 동명사의 단순시제, having been 은 완료시제입니다.

준동사의 시제편에서 자세히 설명 했지요? ^^

따라서 of being은 '인 것', of having been은 '이었던 것'으로 다른 시제로 해석 합니다.

시제는 알았는데, 그럼 왜 being이 '되다'로 해석될까요?

바로 뒤에 나오는 of the ~ service 때문입니다.

지금 수강중인 구독바 기본편에서 1형식 동사쪽을 보면, 

be 동사가 1형식으로 쓰일 때, 뒤에 of 전명구가 나오는 형태가 주욱~ 나와 있을 겁니다.

바로 거기에 자세히 나와 있지만, 간략히 다시 한 번 얘기하면,

be of interest는 be interesting으로 해석하는 경우입니다.

즉, be of ~ service는 직역하자면 '~ 서비스인 상태이다' 란 뜻이고, 윗 문장에 적용하면,

'of its having been of the greatest service to him'은

'그것이 그에게 최고의 서비스인 상태였던 것에 대해서'라고 직역할 수 있지요. (여기서 its는 의미상 주어, 알죠? ^^)

이 직역을 우리말로 좀 다듬어서 같은 의미를 자연스럽게 전달하고자,

'그것이 그에게 최고의 서비스가 되었던 것에 대해서'라고 해석한 것입니다.

아주 디테일한 질문, 좋습니다!

그만큼 자세히 생각하며 공부하고 있다는 반증일테니까요. ^^

계속 응원합니다!!

안녕하세요. 

인강으로 학습하고 있는 인간생입니다.

25편입을 준비중인데 독해/논리/어희가 노베이스라 커리큘럼을 어떻게 짜면 효율적일지 질문드립니다ㅜㅜ

유민학생 만나서 정말 반갑습니다.

늦게 영어를 시작한 만큼 계획 잘 세워서 원하는 바를 이뤄야 하겠네요!

시간은 한정되어 있으니 선택과 집중해 볼게요!

유민학생이 원하는바 얻을 수 있도록 최선을 다해 도와드릴테니

마지막 시험까지 영어 놓지 말고 끝까지 따라와 주세요 ^^

커리큘럼 세워드릴테니 최대한 비슷하게 따라와 주세요.

인강으로 공부하다보면 답답한 부분이나 학습관련 고민사항들이 있을거에요!!

그럴 때마다 바로 학습상담신청해주세요 ^^♥