박현송 선생님 안녕하세요~~

이대 기출 2021학년도 문제 34번 질문드립니다

3번 선지 ideological은 어떨 때 쓸까요??

자신의 생각/사상을 말해서 ideological이라고 생각했습니다.

예진학생 :)

온라인 플랫폼들이 사용자들을 끌어들이기 위해 경쟁하는 방식이 불안정하거나 불편한 느낌을 준다는 의미죠!

디지털 환경이 인간의 신체적 존재와 어떤 관계가 있는지를 질문하고 있기 때문에 vaguely unsettling가 적절한 정답이 됩니다.

글의 맥락은 온라인 플랫폼들이 어떻게 '안구(eyeball)'를 최대한 확보하고 수익을 창출하는지에 초점을 맞추고 있고 이러한 경향이 비인간적이고 기계적으로 작용하는 방식에 대한 우려를 표현하는 글이에요!

이념적인 차원보다는 사용자 경험과 신체의 소외감에 대한 직접적인 불안감이나 불편함에 중점을 둬야 합니다!

이념이라는 단어는 특정한 믿음 체계나 사상, 그리고 그것이 개인이나 사회에 미치는 영향을 탐구하거나 논의할 때 (정치적 , 사회적 맥락 / 신념...) 사용해요!

헷갈릴 수는 있지만 선지의미 비교를 하여 더 적절한 것을 찾아내는 훈련이 필요합니다!

24년 파이널 기출 영상은 혹시 언제쯤 올라오는지 대략이라도 알 수 있을까요?

안녕하세요 박현송 선생님

이대 기출 2020학년도 38번 선지 4번 왜 안될까요??

우리가 무지해서 가정을 깨려고 지금 우리를 놀라게 하잖아요

예진학생 :)

38번이 아니고 37번 맞죠?!

기출 열심히 풀고있는 것 같아 보기 좋네요!

이 글은 비만 여성들의 사진을 통해 사회적 고정관념을 도전하는 내용을 분석하는 과정이 객관적으로 이루어 지고 있죠!

비만 여성들의 아름다움, 그에 대한 사회의 편견, 그리고 여성의 몸에 대한 기존의 고정관념에 대해 깊이 있는 시각을 제공해 주고 있죠! 독자에게 질문을 던지거나 강하게 비난하기보다는, 사진을 통해 아름다움의 개념을 다시 생각해 볼 수 있도록 유도하는 방식의 글이에요!

저자가 독자의 무지를 비난하면서 충격을 주거나 도전하는 방식으로 접근한다는 극단적 표현은 올바르지 않습니다!

안녕하세요 박현송 선생님

이대 기출 2020헉뇬도 문제 5번 질문드립니다.

fortuitous 우연한 vs 신중한 prudent

선지 4번이 왜 안될까요??

우연하게 하는 게 아니니까 신중하게 하는 거자나용

열공하는 예진학생 :)

테마는 잘 읽어냈는데

fortuitous

1. 행운의 ↔ (inopportune 부적절한, 시기상 좋지 않은)

2. 우연한 ↔ (prudent 신중한)

이렇게 볼 수 있죠! 그러면 문장 속에서 단어의 맥락을 파악 했어야 했고 (선견지명은 행운이었다!)

문제를 스킬적으로 바라보자면 선택지에서

auspicious 길조의, 행운의 ↔ inopportune 부적절한, 시기상 좋지 않은 반대의미이니 

둘 중 선택을 갔었어야 합니다! 

특히 이대는 선택지에서 A vs B 선지의 출제 비중이 높아서 우선적으로 고려를 먼저 해보는 것이 좋아요!

1주차 강의를 모두 들었는데 끝이 중간에 끝난 느낌이 들어서요.

핸드아웃 자료 상 7페이지 까지 설명 후 강의가 끝났는데 뒷 부분은 학생이 자체적으로 진행하는 건가요?

반갑습니다.

해당부분은 숙제로 진행하시면 됩니당!

천천히 꼼꼼히 읽는 연습과 

정확하고 정교하게 쓰기연습을 하는 용도로 활용해주세요~

교수님 왜 저렇게 그냥 바꿀수있는건가요? 그리고 혹시 적분학2 최신기출 타임어택 영상 올려주실수있나요?

이렇게 풀어도 될까요?

허성현 선생님 안녕하세요

적분2 TA 최신기출 해설을 못 찾겠어서 어디에 있는지 알 수 있을까요?

교수님 극곡선의 기울기가 0 이되는 값을 구할때 원래식에는 cos 이 곱해져있는 식이니 주의하라고 하셨는데 그럼 만약 분자가0이 되는 값중에 파이/2가 있다면 cos을 약분을 못하니까 넣고 극한값을 구해보면 되는건가요?

그리고 이제 시험이 얼마안남은 상황에서 제가 학교까지 병행하다보니 뺏기는 시간이 좀 있습니다 기출을 18~23까지만 봐도 개인적으로는 많이 본거라고 생각이 듭니다 (현재는 22기출풀이하고있습니다)그래서 24기출까지 무리해서 보지말고 나머지 시간에는 오답노트 회독을 가져가는게 맞다고 생각하는데 이생각에 대해 피드백 주실수있을까요?

혼자 최신 기출을 풀고, 채점을 하고 오답풀이를 확인하려고 강의를 틀었는데, 최신기출 파트5 마지막 강의 영상이 없는 걸 확인했습니다. 최신기출은 해설 풀이가 강의 말고는 없어서, 혼자 오답하려하니, 어디 부분을 잘 못 풀이했는지 잘 모르겠습니다. 혹시 마지막 강의 어디서 볼 수 있는지 알 수 있을까요 교수님? 항상 좋은 퀄리티 강의 영상 감사드립니다.

공업수학1 추가문제 자료 메일로 보내주신다고 하셨는데 아직 못 받아서 다시 한번 보내주실 수 있으세요?

khi6521gahee@naver.com 입니답

안녕하세요 선생님. 밴드에 업로드 해 놓으신 동국대 손풀이 파일이 혹시 어디에 있을까요?

제가 못 찾는 거 같기는 한데 아무리 봐도 안 보여서 질문드립니다ㅜㅜ

안녕하세요 선생님 26년 편입대비 공부하고 있는 학생입니다. osf1 완강 후 다음으로 넘어가기전 질문드립니다. 개념이 완벽하게 정립되지 않은 느낌이라 각 챕터 연습문제에서도 “아 이거였지, 이건 뭐였더라” 하는 부분이 많았습니다.그래서 틀린 문제도 많았구요. 강의에서도 말씀해주셨던거 같은데 같은 강의를 한번 더 듣는 것보다 다음 기출문제로 배웠던 개념을 떠올리면서 공부하는게 더 좋을까요..?

성환 학생 반가워요 :)

다음 강의를 One Stop Finish 2를 듣는다면 

OSF2는 핵심 이론 + 기출풀이라서 어느정도 배웠던 개념이 복습이 될 겁니다.

문제만 푸는 강의는 아니라서 강의를 들으면서 핵심이론은 다시 한 번 저절로 복습이 되고, 

나머지 상세한 부분은 암기자료나 교재를 통해서 암기해주면 됩니다. 

가장 좋은 커리큘럼은 OSF 2+응용1을 병행해서 들어도 좋습니다. 

OSF2에서 동사를 듣고 -> 응용1 동사 문제풀이

OSF2 준동사 파트 이면 -> 응용1 동명사, 부정사, 분사 문제 풀이

이런식으로 병행하면 현강 학생들과 비슷한 커리큘럼이 됩니다.

26대비면 아직 시간적 여유가 충분하기 때문에 

혹시 내년에 다시 이론을 한 번 더 듣고 싶다면 3월쯤에 

올해 새로 찍는 정규교재인 '기본이론'을 수강해도 좋습니다.

지금은 이론을 한 번 듣고 바로 문제를 푸는 거라서 모든 문제를 바로 맞추는건

더 어렵습니다. 당연한 과정이니 겁먹지 말고 꾸준히 수강하는게 가장 중요합니다!

더 좋은 수업 준비하고 있을테니 같이 힘내서 공부해요 :)

지현학생!

만약 선지 읽으면서 시간이 많이 소요된다면

본문의 3분의 1 혹은 절반정도 읽고 내용을 어느정도 파악하고 선택지와 비교작업 해도 됩니다!

선지 읽으면서 +와 - 읽히면 체크하고 안읽히면 본문 읽으면서 파악해도 됩니다 :)

연습만이 살길인거 아시죠~??

할 수 있 다!!!!!! 

이 문제를 해결할 때 -1/2(1-파이/4)에서 왜 괄호 계산 없이 -1/2을 분배하나요?

아래는 괄호 계산 후 진행한 제 풀이인데 답과 일치하지 않아 이렇게 풀면 안되는 것인지 질문 드립니다.