29번 맥락에 맞지 않는 단어를 고르는 선지에서 E번 주위에 있는 reality와 Iron Maiden's air-brushed perfection이 서로 대립되는 주체들이라는 것은 이해가 갔는데, 완벽을 나타내는 Iron Maiden과 완벽하지 않음을 나타내는 reality로 보았을 때, 어떻게 realirty 앞에서 improved가 올 수 있는지 여쭤보 싶습니다.

* improved 단어 자체에 '손질되지 않은'이라는 뜻이 포함되어 있는 건가요? 

크리스마스 이브인데 열공하네요 동우학생 :)

그렇다면!! 저도 열일해야겠죠?! ㅋㅋ

광고에서 보여주는 인위적으로 보정된 이미지를 "improved reality"라고 표현한거에요! 보정된 이미지의 향상된 현실과 Iron Maiden의 공기 브러시로 완벽하게 보정된 이미지를 비교하면서 둘 다 인위적으로 꾸며진 것이기 때문에 여성들이 자신을 광고에서 본 수정된 이미지와 비교해 자존감이 떨어지는 상황을 설명하는 것입니다.

(* compare with는 일반적으로 두 대강의 유사점이나 차이점을 비교할 때 사용하는데 여기서는 유사점을 받아주고 있어요!)

* 제가 B를 정답으로 잡아버려서 뒤에는 맞다고 생각하고 compare with를 차이점으로 받아버려서 동우학생 혼동이 온거에요! 

26년도 편입 합격을 목표로 나정쌤의 문법 커리를 타려고 합니다. 토익이 800점 후반 나오는데 입문과 기본이론 중 어떤 강의로 시작할지가 고민이 됩니다...! 그리고 만약 기본이론부터 들을 경우, 정규 과정과 특강이 있는데, 정규를 먼저 다 듣고 특강을 들으면 되는건가요..? 아니면 같이 병행해서 들어야 하나요??

예진 학생 반가워요 :)

기초적인 부분을 알고 있다면 기본이론부터 수강해도 됩니다. 

정규 강좌와 특강은 꼭 병행 할 필요는 없습니다.

아래는 정규 강좌 수강 순서입니다. 

입문- 기본(상/하)-응용(상/하)+One Stop Finish 2- (심화1)- In-Seoul/ Top7 [택1] - 학교별 기출1/2 - Final 대학별 합격보장 (-기출 930제)

보라색 표시 부분이 특강이니 표시한 순서대로 맞춰서 들으면 됩니다!

다만 특강 중 One Stop Finish 1 은 자연계 학생들을 위해서 방대한 문법을 간단하게 바꾼 거라서

혹시 자연계라면 기본 이론 대신 수강하면 됩니다.

삼각함수 11강 106번 예제에서

x + y = 5가 나왔는데

r = 5가 나오게 된 이유가 궁금합니다.

T(x)의 크기는 구했는데 표현행렬 A를 못찼겠습니다.

그리고 혹시 경희 19 20 논술 수학 답지가 있을까요? 있으면 hsdochi@naver.com 으로 보내드리면 감사하겠습니다!

야코비안으로 단위 원 만들고 n 벡터로 놓고 적분 해봤는데 답이 안나와 질문드립니다. 벡터장 면적분에서는 단위원 n을 로 놓노 파이 세타 범위로 할 수 없는건가요?

아주대 건국대 18년도 이전 기출들이랑 정답표 받고싶습니다!!!

tkfkd0363@naver.com 입니다! 

안녕하세요 교수님. 모의시험을 치루고 강의를 보는 도중 18년도 단국대 17번의 풀이를 대칭 반대칭 공식을 이용해서 풀어주셨는데, 제가 모의 시험 풀 당시에 공식 보다는 주어진 행렬에서 힌트를 준 거 같아서, 오른쪽 행렬을 반대칭으로 두고, 왼쪽 행렬을 대칭행렬이라고 가정하고 미지수를 바꾼다음에 연립해서 풀었는데, 이런 풀이가 시간 단축에서도 더 효율 적인 거 같아서 이 풀이로 가도 되나 검사 맞는 차원에서 질문 남깁니다.

항상 질문 남길 때 퀄리티가 낮은 질문임에도 불구하고 항상 좋은 답변해주셔서 감사드립니다 교수님.  

28-30번 지문 중 29번 맥락에 맞지 않는 단어를 고르는 선지 중 B번인 attainable과 E번인 improved 중에 고민을 했었는데 선생님 강의를 보니까 E번이 improved가 아닌 unimproved라고 되어있더라구요. 혹시 문제 자체에 오류가 있었던 걸까요? 기출문제는 학교 홈페이지에서 구했습니다!

동우학생 만나서 정말 반갑습니다 :)

해커스 문제집 오류였어요!

문제풀이할 때

B번이 확실한 오류여서 제가 compare with로 되어있는 부분을 자세히 안 읽고 꾸며지지 않은 현실과 보정된 이미지로 연결시켜서 오류를 간과해 버렸네요!!!

이해하는데 혼동을 줘서 미안해요! 동우학생 덕분에 오류수정할 수 있어서 고마워요!!!

문제풀다가 혹~시라도 의문생기면 언제든 질문 주세요!

호다닥 확인해볼게요 :)

어휘자료 필요한부분있으면 요청하세요 !!　（pahysong@naver.com）　

25년도 대비정리된 자료 보내드릴게요 :)

선생님! 기출을 다 풀어서 건대 한양대 17년도 기출을 풀어보고 싶은데 혹시 해당 이메일로 자료 보내주시면 감사하겠습니다 :)

keonho1102@naver.com

형광펜 부분 어떻게 구하는 지 모르겠습니다

안녕하세요 교수님! 

문제를 풀다가 궁금한게 생겨 여쭤봅니다ㅠㅠ 

혹시 side가 동사로 쓰일수있나요? 

문제를 풀다가 본거같은데,, 혹시 동사로 쓰인다면

뜻이 무엇일까요 ㅠㅜ 사전에는 나오지 않네요,,

안녕하십니까? 강우진입니다 

side는 동사로 "누구의 편을 들다"라는 의미로 쓰입니다 

side with 의 숙어 형태로 뜻을 기억해 두시면 됩니다.

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

1. [ㄷ]에서 3을 뺏을때 rank가 같아도 특성방적식만 같기때문에 닮음이 아닌거죠?

2. A=RBP 에서 R,P가 역행렬 관계이면 닮음은 항상 성립하는거죠? 그냥행렬이면 성립 안하는거죠?

3. A=RBP 에서 R이 P의 역행렬이라고 해도 B의 고유벡터가 아니면 대각화는 안되는거죠??

안녕하세요 교수님. 20년도 단국대 마지막 문제 푸는 도중 공식이 생각나지 않아 , 문제를 보고 라플라스 변환, f(t)/t 꼴이여서 변환된 식을 미분하고 역변환 한 다음에 마지막에 -1/t를 곱하면 되겠다고 생각하고  + 역변환 전에 미분하는 함수는 경험상 ln식(22년도 가천대 22번문제) 밖에 없어서 보기를 활용해서 ln 식 아무거나 하나 잡고 역으로 도출 했는데, 시험장에서도 변환꼴이 생각이 나지 않는다면 이런식으로 보기를 이용해서 역변환 도출을 해도 괜찮을까요?  이렇게 역으로 도출 할 때 문제가 생기는 포인트가 있는지 궁금해 질문남깁니다 교수님.   

안녕하세요 교수님. 단국대 4개년 기출 다 끝내고 20년도 시험 문제를 봤는데, 이 부분(역변환 표현행렬)에서 애매하게 정리가 안 되어 있는 거 같아서 질문 남기게 되었습니다. 

강의 해설풀이를 봤는데 강의 풀이에서는 교수님이 그냥 역행렬 구해주면 답이 나온다고 하셨는데, 이게 모든 역변환 표현행렬에서도 적용이 되는 건지, 아니면 저 문제에서만 양변에 역행렬을 취했을 때, 원래 선형변환의 표현행렬이랑 똑같은 모양이 나와서 맞는건지, 이 부분에서 대해서 잘 모르겠습니다. 

문제에서 주어진 선형변환 표현행렬이 (1 0 0 1)이 아니어도, 저런 유형의 문제가 나오게 되면 변환된 행렬의 역행렬만 구해도 괜찮을까요 교수님? 

+ 단국대 4개년 오답풀이까지 회독을 좀 해둔 상태이데, 18, 19년도 기출까지 풀어야 할지, 아니면 5개년 오답의 회독을 더 돌려야하는지 어떤 방향성이 맞는지 조언해 주시면 감사하겠습니다.