| [공지] |
[공지] 인강 수강생 카카오톡 질의응답 방법 |
홍창의 |
2021-05-20 |
| 글제목 |
[공지] 인강 수강생 카카오톡 질의응답 방법 |
| 작성자 |
홍창의 |
등록일 |
2021-05-20 |
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안녕하세요, 홍창의 선생님입니다.
인강 수강생 여러분들
카카오톡 질의응답 방법입니다.
* 질문 방법
1. 카카오톡에 선생님 아이디 추가
홍창의 선생님 카카오톡 아이디 : hongdly
2. 질문할 때, 본인이 수강하고 있는 강의명 기재 / 몇 강인지 기재해주시기 바랍니다.
감사합니다. |
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| [공지] |
★★필독★★ 추천 커리큘럼 공지! |
윤광덕 |
2021-04-08 |
| 글제목 |
★★필독★★ 추천 커리큘럼 공지! |
| 작성자 |
윤광덕 |
등록일 |
2021-04-08 |
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학생들의 커리 질문이 많아 이렇게 직접 추천 커리큘럼을 공지 합니다.
일단,
가장 중요한 문법 이론코스는 3단계 입니다.
1. 단과과정 -[최신][윤광덕][이론]문법을 부탁해-기초편
(중/고등 수준의 문법 핵심 이론을 다루는 과정)
2. 정규과정 - [2025최신대비][윤광덕] 편입입문 문법(상)/(하)
(중/고등 수준의 이론 전체 과정 - 품사 파트 까지 모두 다룸)
3. 단과과정 - [최신][윤광덕][이론] 편입 문법을 부탁해-종합: 필수이론
[윤광덕][이론] 편입 문법을 부탁해-종합:문제풀이강좌편
(편입 문법의 완성. 편입문법에 나오는 모든 이론을 다루며, 최신 기출문제를 통해서 실제 기출문제의 경향을 확인합니다.)
ps - 1. 그래머 게이트 웨이는 편입 영어에 전문화된 교재가 아니기 때문에, 추천해 드리진 않습니다.
2. 완전 쌩기초부터(수능 4등급 이하) 시작하려면 정규과정 기초를 맨 처음 듣고 시작하면 됩니다.
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문제 풀이 과정
1. [윤광덕]편입 문법을 부탁해-문제적용편(핵심기출적용)
2.[윤광덕] 문제적용 1-1 문법[윤광덕] 문제적용 1-2 문법
위 두 강의는 파트별 문제 풀이과정으로 이론 적용에 효과적 입니다.
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기출문제풀이과정
*** 기출문제 풀이부터는 실전과정입니다.
절대 옛날 기출 문제부터 풀지 마시고
최신 기출을 먼저 풀어 주시기 바랍니다.
모든 학교의 2018~ 2023 까지의 최신 문제들을 먼저 푸시고,
추후에 시간이 되면 2017년 이하의 를 학교를 지정해서 푸시면 됩니다.
기출은 최신문제가 훨씬 더 중요하며,
나중에 풀생각으로 최신 기출을 두었다가 시간이 없어서
못푸는 경우가 더 많기 때문에, 적용 연습이 끝나면 최신 기출을 먼저 풀어 가시면 됩니다.
자!!! 시작이 반이라고 했습니다.
이글을 보고 있다는것부터가 이미 편입에 마음이 있다는것이죠.
인생이 바뀔수 있는 시험입니다.
이 시험, 한번쯤 인생을 걸고 해볼만 합니다.
누구나 할 수 있습니다. 여러분들도 예외는 아니에요. 언제든지, 편하게 질문하시고
열공 하십시요. ^^
PS- 학습 자료파일 다운 받는법
네이버 band -> "광덕쌤" 검색 혹은 "문법을 부탁해" 검색 -> 가입 신청
어휘/문법/독해 자료 혹은 기출 자료 다운 가능^^ |
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| [공지] |
[★★★필독★★★] 첨부파일 자료 요청 관련 |
윤광덕 |
2021-03-24 |
| 글제목 |
[★★★필독★★★] 첨부파일 자료 요청 관련 |
| 작성자 |
윤광덕 |
등록일 |
2021-03-24 |
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| 최근 첨부 파일 자료 요청 관련해서 너무 많은 질문글이 달려
저의 온라인과 오프라인 수업에 많은 부담이 되고 있습니다. (저도 몸이 하나 인지라...)
고로,
band를 오픈해서 학생들이 직접 자료를 받아 갈 수 있도록 하였습니다.
https://band.us/@davidyoon
해당 band에 접속하셔서
이름과 수강인강 명을 기입하시면 빠른시일안에 바로 가입이 완료 됩니다.
해당 밴드에는 오프라인/ 온라인의 모든 과정의 자료들이 업로드 되어 있으며
앞으로도 더 많은 자료들이 차례로 업로드 될 예정입니다.
언제든지 인강을 들으면서 질문이 있다면 올려 주시고,
올해 열공해서 정말 좋은 결과를 모두가 가져갔으면 좋겠습니다.
화이팅 하시고!!! 항상 저희 쌤들이 옆에 있다고 생각하시고
열공하시기 바래요 ^^ 화이팅~!
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| 6662 |
어휘 학습 문의 드립니다.
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ywoo6** |
2025-05-03 |
| 글제목 |
어휘 학습 문의 드립니다. |
| 작성자 |
ywoo6** |
등록일 |
2025-05-03 |
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안녕하세요 선생님. 자연계 편입 준비하고 있는 학생입니다. 해커스 편입 영어 기출보카 단어장을 4회독하여 모두 다 외웠는데 이제 어떤 단어장으로 단어 암기를 할지 모르겠습니다! |
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| └ |
답변드립니다 ^^ |
myron10** |
2025-05-09 |
| 글제목 |
답변드립니다 ^^ |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2025-05-09 |
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안녕하십니까? 강우진입니다
학원에는 해커스 편입 기출 보카 이외에도 슈퍼 보카라는 어휘 책이 있습니다
해보카보다 난이도 높은 어휘 좀 더 폭넓은 기출 어휘를 접해 보실 수 잇는 책입니다
이 책을 구매하셔서 계속해서 어휘 실력을 확장시켜 나가시면 될 것 같습니다
질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^ |
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| 6661 |
문법 질문
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jjm88** |
2025-04-30 |
| 글제목 |
문법 질문 |
| 작성자 |
jjm88** |
등록일 |
2025-04-30 |
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안녕하세요! 나눠주신 접속사 파트 관련 질문드립니다
1. He felt such hungry that he was obliged to exchange the silver for a small loaf of bread. 해설에서 such뒤는 명사가 나와야하고 so는 부사라서 형용사, 부사가 나올 수 있기 때문에 such를 so로 바꿔야한다고 나타나있습니다. 그러나 so-that, such-that구문에서 so 형 (a) 명 that, such (a) 형 명 that으로 알고있는데 such 뒤에 관사 생략하고 형용사가 나오면 안되나요??
2. Girls mature faster than boys, _____ that at kindergarten age a girl may be nearly a year advanced over a boy of the same age. 이 빈칸에 so 가 답인데 여자아이가 남자아이보다 1년 앞선다는것을 고려했을 때, 로 해석하여 given 은 가능하진 않나요?
감사합니다 |
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| └ |
답변드립니다 ^^ |
myron10** |
2025-05-02 |
| 글제목 |
답변드립니다 ^^ |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2025-05-02 |
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안녕하십니까? 강우진입니다
1. such 관사 형용사 명사의 변형 명사구와 달리
제시된 문장에서는 형용사 hungry만 따라나와 형용사를 수식하는 so로 고치는 것이 옳으며
해설에서 말하는 경우는 such가 명사 앞에서 단독으로 부정형용사로 쓰여 뒷 명사를 수식하는 경우를 말하는 것으로 보시면 됩니다
2. 해석상 빈칸 다음의 문장이 앞 내용을 결과에 해당하는 표현이므로 so가 들어가는 것이 옳습니다
given은 ~을 고려하면 이라는 의미로 빈칸에 넣어 해석해 보면
유치원 나이의 여자아이들이 남자아이들보다 거의 1년 정도 앞서 있을 있다는 점을 고려하면, 여자아이들이 남자이이들보다 더 빨리 성숙해진다 로 해석되어 논리상 적절하지 않습니다
여자아이들이 더 빨리 성숙해 지기 때문에, 그 결과 유치원 수준의 나이에서도 여자 아이들이 남자아이들보다 성장 속ㅈ도가 더 빠를 수 있다는 내용으로 이어지는 것이 적절할 것입니다
질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^ |
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| 6660 |
교재 내용
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dydgus7174** |
2025-04-28 |
| 글제목 |
교재 내용 |
| 작성자 |
dydgus7174** |
등록일 |
2025-04-28 |
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안녕하세요 구입한 경찰대 영어3 교재와 수업에서 다루는 문제 내용이 다른데 혹시 다른 교재인건가요? |
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| └ |
답변드립니다 ^^ |
myron10** |
2025-04-28 |
| 글제목 |
답변드립니다 ^^ |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2025-04-28 |
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안녕하십니까? 강우진입니다
인강 관련 교재나 수업 내용은 제가 직접 관리하는 것이 아니라서
교재와 수업이 어떻게 차이가 나는 건지 전확히 파악해 드릴 수가 없군요
학원으로 전화 주셔서 인강 담당자에게 문의하시면 문제점을 확인 할 수 있을 것 같습니다
교재배송이 잘못된 것이라 추정되는데... 일단 학원으로 문의하셔서 조치 받으시기 바랍니다
질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^ |
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| 6659 |
논리 질문
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jjm88** |
2025-04-24 |
| 글제목 |
논리 질문 |
| 작성자 |
jjm88** |
등록일 |
2025-04-24 |
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안녕하세요! 빈칸 관련 질문입니다!
Jung was ambivalent about Freud; he attacked the father of modern psychoanalysis ______ he revered him. 답이 even though 인데 at the same time이 되지 않는 이유는 무엇인가요?? 그는 아버지를 공격함과 동시에 그를 존경했다로 상반된 감정을 가지고 있다고 표현할 수 있지 않나요??
감사합니다 |
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| └ |
답변드립니다 ^^ |
myron10** |
2025-04-28 |
| 글제목 |
답변드립니다 ^^ |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2025-04-28 |
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안녕하십니까? 강우진입니다
even though는 양보절을 이끄는 접속사 입니다
at the same time은 동시에 라는 의미의 전치사구이구요
빈칸에는 종속절을 이끄는 접속사가 들어가야 하므로 문법상 at the same time은 답이 될 수 없습니다
질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^ |
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| 6658 |
문법 질문
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jjm88** |
2025-04-24 |
| 글제목 |
문법 질문 |
| 작성자 |
jjm88** |
등록일 |
2025-04-24 |
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안녕하세요! 밑에 답변 달아주신 것 중에 It that 강조구문 관련해서 4월 4주차 하프모의고사 8번옳은 문장 찾기 중 It was the article's lack of data which the journal editors were concerned. 이 문장은 틀린 선지인데, 해설에 It that 강조구문으로 볼 수 있어서 that대신 which가 가능하다고 쓰여있는데 해설이 잘못된 것일까요?
감사합니다
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| └ |
답변드립니다 ^^ |
myron10** |
2025-04-28 |
| 글제목 |
답변드립니다 ^^ |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2025-04-28 |
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안녕하십니까? 강우진입니다
해설지가 틀린 것 같습니다
be concerned about이 되어 which를 about which로 고치는 것이 옳습니다
질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^ |
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| 6657 |
문장구조 관련 질문
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jjm88** |
2025-04-23 |
| 글제목 |
문장구조 관련 질문 |
| 작성자 |
jjm88** |
등록일 |
2025-04-23 |
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안녕하세요! 문제 풀다가 문장구조가 어려운 부분이 있어 질문드립니다.
There is no utterance so novel that it does not bear on it the traces of how that language has been spoken.
the traces~ 부분부터 구조 분석이 어렵습니다
감사합니다 |
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| └ |
답변드립니다 ^^ |
myron10** |
2025-04-24 |
| 글제목 |
답변드립니다 ^^ |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2025-04-24 |
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안녕하십니까? 강우진입니다
There is동사 no utterance 주어 (so novel 형용사구 that 이하 결과절...)
that 절의 주어 it 동사 does not bear (on it) 전치사구 삽입 the traces는 동사 bear의 목적어입니다
전차사 of 다음에 how 의문사 that language 주어 has been spoken 동사의 명사절(간접의문문)이 목적어로 쓰인 형태입니다
질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^ |
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| 6656 |
4주차 하프모의고사 질문
|
jjm88** |
2025-04-23 |
| 글제목 |
4주차 하프모의고사 질문 |
| 작성자 |
jjm88** |
등록일 |
2025-04-23 |
|
안녕하세요 4주차 하프모의고사 질문드립니다
1. 8번 문제 2번 선지 It was the article's lack of data which the journal editors were concerned. 이 문장의 해설에서 "참고로, 문맥상 ‘학 술지 편집자들이 염려한 것은 바로 그 기사의 자 료 부족이었다’라는 의미를 나타내기 위해 It that 강조 구문(~한 것은 바로 -이다)이 사용되었 고, 강조되는 내용이 사물(the article’s lack of data)이므로 that 대신 which를 쓸 수 있다." 라고 나타나있는데 it that 강조구문에 that 대신 which도 가능한건가요?
2. 12번 문제 The name that a royal designates should he or she be enthroned is called the regnal name ~. 이 문장의 구조가 어떻게 되는 것인가요?
3. 15번 문제 이 지문은 경찰들이 사소한 교통 위반을 잡다가 이것이 오히려 치명적인 사고를 낳기 때문에 이를 그만두게 하여 사고를 줄였다는 내용인데 5번 선지 '시간이 지남에따라 운전을 안전하게 만든 변화'는 변화는 나타나지만 시간의 흐름이 나타나있지 않아서 틀린 선지인건가요?
감사합니다 |
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| └ |
답변드립니다 ^^ |
myron10** |
2025-04-24 |
| 글제목 |
답변드립니다 ^^ |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2025-04-24 |
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안녕하십니까? 강우진입니다
1. it is ~ that 강조구문에서 that은 언제든지 관계사로 변환될 수 있습니다
2. The name 주어 (that a royal designates) 관계사절 / should he or she be enthroned if가 생략되어 도치된 조건절
is called 동사 the regional name 목적보어 입니다
3. 지문 전반에 걸친 내용이 교통법규 적용에 초점이 맞춰져 있으므로 5번 선지는 지문의 내용을 담기에 너무 막연한 표현이 되어 주제로 부적절합니다
질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^ |
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| 6655 |
문제 응용1 독해 지문 관련 질문입니다.
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cjm1242** |
2025-04-22 |
| 글제목 |
문제 응용1 독해 지문 관련 질문입니다. |
| 작성자 |
cjm1242** |
등록일 |
2025-04-22 |
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문제응용 독해 154P 11챕터에 26-27번 지문관련 질문드립니다. 8번째 문장에서 eating foods which contain certain vitamins and micro-nutrients can also contribute to keep us looking young., 이 문장에서 contribute to 다음에 명사나 동명사로 와야 한다고 알고 있는데 (to가 전치사로 쓰여서) 동사원형이 오는 이유가 무엇인지 궁금합니다. |
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| └ |
문제응용1 독해 154쪽 contribute to 표현 수정 사항 |
sh_** |
2025-04-23 |
| 글제목 |
문제응용1 독해 154쪽 contribute to 표현 수정 사항 |
| 작성자 |
sh_** |
등록일 |
2025-04-23 |
|
안녕하세요 :) 질문해 주신 부분 잘 확인했습니다. 문제응용1 독해 154쪽, 챕터 11의 26-27번 본문 중 "contribute to keep us looking young"이라는 부분은 동명사 형태로 바꾸어 "contribute to keeping us looking young"이 맞는 표현입니다. 이 부분은 저자의 실수이거나 편집 과정 중 발생한 오탈자로 보입니다. 정확한 학습을 위해 해당 부분을 꼭 정정하여 학습해주시기 바랍니다. 꼼꼼하게 봐줘서 정말 고맙고, 앞으로도 계속 그렇게 적극적으로 질문해주면 좋겠어요! 질문을 통해 오류를 바로잡는 데 도움을 준 학생에게 감사드립니다. |
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| 6654 |
문법 질문
|
jjm88** |
2025-04-22 |
| 글제목 |
문법 질문 |
| 작성자 |
jjm88** |
등록일 |
2025-04-22 |
|
안녕하세요! 4월 4회차 모의고사 문법 질문드립니다
Having arrived two hours late, he is unsure of what's being discussed. 이 문장의 해설에서 두 시간이나 늦게 도착한 것이 그가 확신하지 못하는 것보다 이전 시점에 일어난 일이라 완료형을 썼다고 나타나있습니다. 주절의 시제는 현재인데 현재보다 앞선 시점을 과거로 쓰지 않고 완료형으로 쓰는 것도 가능한가요? 그렇다면 이 문장에서 종속절의 시제는 현재완료로 쓰인 것인가요 과거완료로 쓰인 것인가요??
감사합니다 |
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| └ |
답변드립니다 ^^ |
myron10** |
2025-04-24 |
| 글제목 |
답변드립니다 ^^ |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2025-04-24 |
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안녕하십니까? 강우진입니다
Having arrived는 완료분사구문으로 주절의 시점인 현재시제보다 앞선 동작행위를 나타내기 위해 쓰인 것입니다
그러니까 원래 종속절이었을 때의 시제는 과거 시제인 것이죠
as he arrived two hours late가 원래 종속절의 형태입니다
동사하고 달리 준동사에서는 주절의 시제보다 한 시제 앞선 내용은 완료형의 준동사로 표현합니다
질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^ |
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| 6653 |
문법 질문
|
jjm88** |
2025-04-21 |
| 글제목 |
문법 질문 |
| 작성자 |
jjm88** |
등록일 |
2025-04-21 |
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안녕하세요! 바로 아래 질문에 대해서 더 여쭤보고 싶은게 있습니다!
Look at the mountain whose top is covered with snow. 이 문장에서 whose를 where로 바꾸면 소유격에 대한 해석은 사라지지만 문장 자체는 문법에 어긋나지는 않는 것 아닌가요??
감사합니다 |
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| └ |
답변드립니다 ^^ |
myron10** |
2025-04-24 |
| 글제목 |
답변드립니다 ^^ |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2025-04-24 |
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안녕하십니까? 강우진입니다
where the top is covered with snow가 되면 관계부사 where 다음에 완전한 절이 이어지므로 문법적으로는
옳은 표현이 되지만 해석상으로는 부적절한 문장이 됩니다
질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^ |
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| 6652 |
안녕하세요! 구문 강의 질문입니다
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kyhstar0308** |
2025-04-19 |
| 글제목 |
안녕하세요! 구문 강의 질문입니다 |
| 작성자 |
kyhstar0308** |
등록일 |
2025-04-19 |
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| 안녕하세요! 2026인강생 김영훈입니다! 제가 독해를 할 때 구문이 뒤죽작죽으로 해석을 해서요! 구문 강의 위주의 강의를 듣고 싶은데 그러면 입문 강의 괜찮을까요?! 감사합니다 |
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| └ |
구문 분석의 모든 것 |
sh_** |
2025-04-21 |
| 글제목 |
구문 분석의 모든 것 |
| 작성자 |
sh_** |
등록일 |
2025-04-21 |
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제 특강 중에 <구문독해 SYNTAX 특강>이 있습니다.
초단기에 최소의 교재(30~40페이지)로 구문 분석의 모든 이론을 마스터 할 수 있습니다.
그 후에 해커스 정규과정 <독해 입문> 과정에서 그 이론을 기반으로 문장을 분석해 보시기 바랍니다.
<독해 입문> 교재에 수록된 지문과 문제는 매우 쉽지만, 해당 교재는 구문 분석을 위한 교재입니다.
영훈님이 혼자서 문장 하나하나 꼼꼼히 분석을 해 보고, 모르는 것이 있을 때 게시판에 질문을 남겨주시면
제가 바로 분석을 해 드리겠습니다.
꼭 혼자서 꼼꼼히 쉬운 문장부터 차근히 해보시길 바랍니다. |
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| 6651 |
문법 질문
|
jjm88** |
2025-04-18 |
| 글제목 |
문법 질문 |
| 작성자 |
jjm88** |
등록일 |
2025-04-18 |
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안녕하세요! 수업 듣다가 문법 질문이 생겨 드립니다.
1. The number and percentage of patients with chronic diseases, whom the diagnosis is already known, are increasing. 이 문장에서 whom을 be known to에 맞춰서 to known으로 바꿔야된다고 하셨는데 해설에 나온대로 of which도 가능한 것인가요?
2. Look at the mountain ______ is covered with snow. 이 빈칸의 답이 whose top인데, in which top도 전치사 + 관대인 in which를 관계부사 where 봐서 Look at the mountain where top is covered with snow. 로 (관계부사+완전문장) 옳은 문장이 될 수 있는 것 아닌가요??
감사합니다 |
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| └ |
답변드립니다 ^^ |
myron10** |
2025-04-21 |
| 글제목 |
답변드립니다 ^^ |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2025-04-21 |
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안녕하십니까? 강우진입니다
1. be known to 는 ~에게 알려진 이라는 의미의 관용적 표현으로 to whom으로 쓰는 것이 적절합니다
선행사가 patients 즉, 사람인 점에 대해서도 생각하신다면 of which는 답이 될 수 없습니다
2. 소유격 관계 대명사는 명사 앞 소유격 대명사를 관계사로 고친 것으로 관계 부사 where가 그것을 대신할 수는 없습니다 주어 its top에서 소유격 its를 whose로 고친 것으로 where가 이를 대신 할 수는 없습니다
질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^ |
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| 6650 |
하프모의고사 3주차 질문
|
jjm88** |
2025-04-16 |
| 글제목 |
하프모의고사 3주차 질문 |
| 작성자 |
jjm88** |
등록일 |
2025-04-16 |
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안녕하세요! 하프모의고사 관련 질문드립니다.
3주차 7번 문제에 5번 선지 A fungus-killing bacteria has been named for an actor famous for playing a lethal assassin. 이 문장이 올바른 문장이라고 나타나있는데 bacterium이 단수, bacteria는 복수로 have been named로 고쳐야되는 것 아닌가요??
감사합니다 |
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| └ |
답변드립니다 ^^ |
myron10** |
2025-04-21 |
| 글제목 |
답변드립니다 ^^ |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2025-04-21 |
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안녕하십니까? 강우진입니다
bacteria 는 원래 지적하신대로 bacterium의 복수형이지만, 단수 취급하여 쓰이기도 합니다
이 문장에서는 an actor / a lethal assassin으로 단수 취급이 되고 있는 점에 착안하시면 됩니다
질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^ |
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| 6649 |
2025 기출 해설
|
jjm88** |
2025-04-15 |
| 글제목 |
2025 기출 해설 |
| 작성자 |
jjm88** |
등록일 |
2025-04-15 |
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안녕하세요! 경찰대 편입 2025학년도 해설 강의는 언제쯤 올라오는 지 궁금합니다
감사합니다 |
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| └ |
답변드립니다 ^^ |
myron10** |
2025-04-21 |
| 글제목 |
답변드립니다 ^^ |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2025-04-21 |
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안녕하십니까? 강우진입니다
25년 기출 해설강의는 1월 수업 내용에 포함되어 있습니다
1월 강좌에 기출 해설강의와 유형별 기출 특강, 느리게 다시 푸는 기출 문제 프로그램을 통해
상세한 기출 해설이 포함되어 있으니 참고하시기 바랍니다 ^^
질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^ |
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| 6648 |
선생님 안녕하세요
|
oscarpow** |
2025-04-15 |
| 글제목 |
선생님 안녕하세요 |
| 작성자 |
oscarpow** |
등록일 |
2025-04-15 |
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오늘 처음 결제하고 수업을 들으려고 하는데 [2026대비]라고 붙은게 있고 안붙은게 있던데 혹시 강의를 진행함에 따라 2026대비 심화,파이널 강의와 2026대비 경찰대영어4,5,67,8 등 신규교재도 출시되는건지 궁금합니다 |
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답변입니다. |
myron10** |
2025-04-15 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2025-04-15 |
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안녕하십니까? 강우진입니다
신규 강의는 모두 순차적으로 개설될 예정입니다
교재 또한 모두 작년 기출 출제 경향에 맞춰 전면 개정된 형태로 출간될 예정입니다
걱정마시고 순차적으로 단계별 수업을 따라 오시면 될 것 같습니다
열공하시고 또 질문주세요 감사합니다 ^^ |
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