안녕하세요, 교수님.  

며칠 전 40문항 풀 모의고사 제공 여부와 관련해 학원 운영진 측에 문의를 드린 바 있습니다.  

하지만 운영진으로부터 받은 답변은 단순히 “현강과 인강의 운영정책 차이가 있을 수 있다”는 일반적인 안내뿐이어서,  

실제 커리큘럼과 다른 부분에 대해서는 명확한 설명을 듣지 못했습니다.  

이후 다시 경찰대 패스 공식 설명 페이지를 확인해 보니,  

[경찰영어 강우진 2026 경찰대 합격 커리큘럼 ‘실전/Full-set 모의고사 + 파이널 모의고사’]라고 분명히 명시되어 있었습니다.  

그러나 실제 수강 과정에서는 40문항 풀 모의고사가 제공되지 않고 있으며,  

운영진 답변에서도 해당 모의고사가 인강생에게 제공되지 않는다는 입장을 확인했습니다.  

홈페이지에는 ‘현강 전용’이라는 제한 안내가 전혀 없었기에,  

수강생 입장에서는 패스를 결제할 때 당연히 동일한 혜택이 제공되는 것으로 이해할 수밖에 없습니다.  

특히 저 역시 작년에 동일 패스를 이용했을 당시에는 풀셋 모의고사가 실제로 제공되었기에,  

올해 운영 방식은 더욱 납득하기 어렵습니다.  

이 부분은 단순히 운영정책 차이로 넘어갈 문제가 아니라,  

홈페이지에 명시된 커리큘럼과 실제 제공 내용이 불일치하는 중대한 사안이라 생각합니다.  

교수님께서 직접 강의와 교재를 운영하시는 만큼,  

다음 사항에 대해 교수님의 의견이나 설명을 듣고 싶습니다.  

1. 공식 홈페이지에 명시된 ‘실전 풀셋 모의고사’가 인강생에게 제공되지 않는 이유  

2. 해당 모의고사가 현강 전용이라면, 왜 홈페이지에 별도 안내 없이 포함되어 있는지  

3. 인강생들에게 제공 가능한 대체 자료나 방안은 없는지  

저를 포함한 많은 수강생이 홈페이지 안내를 신뢰하고 패스를 결제한 만큼,  

이 문제에 대해 교수님의 직접적인 설명과 배려 있는 답변을 부탁드립니다.  

감사합니다.  

안녕하십니까? 강우진입니다 

인강 관련 자료 배부는 인강 담장 직원들에게 문의하시면 될 것 같습니다 

인강 상품 구성은 제가 직접 하는 것이 아니라, 학원 동영상 팀이 하는 일이라서

제가 명확히 답변을 드리기가 어려운 점 양해 부탁드립니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

안녕하세요 교수님,

8월 2회차 모의고사 20번 문항의 4번

Children at the vocational school learned to communicate better when they were on their own.

해당 선지는 답지에 : 그 직업 학교에 있는 아이들은 그들끼리 있을때 더 잘 의사소통하는 법을 배웠다.

라고 되어있습니다.

해당 문제의 본문은 아이들이 서로와 함께 있을때 의사소통 능력이 향상되었다고는 되어있으나,

해당 선지는 "그들끼리 있을때"로 해석이 되는 것이 아니라, "on their own = 혼자있을때"로 해석되는 것이 아닌가싶어 문제 자체에 오류가 있는 것이 아닌지 문의드립니다.

감사합니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

one their own은 혼자 있을 때가 아니라 그들끼리 모여 있을 때라는 의미로 

문제 자체에는 전혀 오류가 없습니다 

on their own 은 혼자 있을 때가 아니라, 그들 나름대로, 그들끼리 라는 의미로 해석됩니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

안녕하세요 교수님,

7번의 5번문항

Luis had been gone for three years by next month.

->  will have gone
으로 수정해야된다고 하셨는데, 교재 답지에는 will have been gone으로 되어있어서

답지를 수정하는 것이 맞는지 확인차 문의드립니다.

또한 40문항 모의고사의 경우 인강생에게 제공이 안되는 것 역시 여쭤보고자 문의드립니다.

감사합니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

go는 자동사로 수동태의 형태로 쓰이지 않습니다. 

해설지가 잘못된 것 같군요. 제가 말씀드린대로 미래완료형의 will have gone이 되는 것이 옳은 표현입니다 

그리고 40문항 풀셋 모의고사는 현강생들에게 제공되는 서비스로 인강생들에게는 지급되지 않습니다

이점 양해해 주시기 바랍니다  

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

안녕하세요. 도치와 뒤 관계사부분 강의듣고싶은데 못찾겠습니다

오상희 선생님입니다.

관계사와 도치 부분은 기본이론 (하) 과정의 별도 강좌로, 2027년 대비에 맞춰 새롭게 준비 중이라 아직 오픈되지 않았습니다.

하지만 해당 내용은 선생님 강의 중 <구문 SYNTAX 특강>에서 더 자세히 다루고 있으므로,

11, 12강 관계대명사·관계부사, 17강 도치 ABC편을 수강하셔도 좋을 것 같습니다.

안녕하십니까. 손승태입니다. 

우선 결론부터 말씀드리면 증명능력≠인지능력 이라고 생각하셔서 보기 ㄷ의 을 진술부분에서 증명능력이 신으로부터 나오는 것인지 알 수 없다고 판단하신 사고과정에는 문제가 없습니다. 제시문을 다시 꼼꼼히 확인해보면

갑의 두 번째 진술에서는 "… 자신의 사유에 의해 스스로를 증명할 수 있어. …"라고 하고, 을의 두 번째 진술에서는 "… 스스로를 완벽하게 인지할 수 있다면 그러한 능력 역시 신에게 부여받은 것이고…"라고 합니다.

여기서 1) 을은 첫 번째 진술에서도 인지할 수 있는 능력에 대해, 해당 문장에서도 직접 "인지할 수 있다면"이라고 하므로 인지능력을 지시하는 것인지, 2) 을은 갑과 대화를 이어나가고 있는데 갑이 "스스로를 증명"할 수 있다고 한 부분을 이어받아 증명능력을 지시하는 것인지 해석이 모호합니다. 

그리고 보기ㄷ에서 을의 "그러한 능력"은 증명능력을 의미한다고 해석할 수 있습니다.

즉 1)과 같이 해석하게 되면 말씀하신 것 처럼 증명능력≠인지능력 이므로 보기 ㄷ은 알 수 없다고 판단할 수 있고, 2)와 같이 해석하게 되면 보기 ㄷ은 옳은 보기가 됩니다. 대화의 맥락상으로는 2)와 같이 해석할 수도 있으나 문장 자체는 1)과 같이 해석할 여지가 많으므로 사고과정에는 전혀 문제가 없습니다. 제시문의 지시어가 지시하는 대상이 모호하다고 평가할 수 있습니다. 

다만 경찰대 기춞문제 중에서도 (25학년도 기출문제에는 대폭 감소하였지만) 일부 모호한 문제가 있으므로, 모의고사에서는 의도적으로 (오래전 PSAT 문제와 같이) 모호한 문제가 포함되기도 합니다. 모호한 문제를 처리하고 대처하는 연습이라고 생각하시고 이상의 내용을 이해하셨다면 편하게 넘어가셔도 좋습니다. 꼼꼼히 잘 리뷰하고 계신 것 같습니다. 

또 질문이 있으시면 언제든지 질문남겨주시면 좋겠습니다. 언어논리 화이팅입니다!

안녕하십니까? 강우진입니다

while (they were) on a holiday의 종속절이 분사구로 전환되면서 

전치사구만 남은 형태인데 의미전달을 명확히 하기 위해 사라진 접속사 while을 되살려 놓은 형태입니다

휴가 기간 동안이라는 의미 전달을 명확히 하기 위해 접속사 while이 남아있는 분사구라고 보시면 됩니다.   

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

안녕하세요 교수님, 러닝메이트 자료와 관련하여 문의드릴 것이 있습니다.

첨부자료로 제공해주시는 단어의 경우 뜻을 검색하거나 해서 알 수는 있으나

뒤에 문법의 경우 한번에 채우기에 어려움이 있고 맞는지 확인을 할 수가 없다는 한계가 있었습니다..

혹시 뒤에 문법 자료의 경우 답을 알려주시는 자료 또한 제공해주실 수 있으신지 여쭤보려고 합니다.

항상 감사드립니다 :)

안녕하십니까? 강우진입니다 

러닝메이트 자료는 오프라인 수강생들에 맞춰진 자료로 

어휘나 문법적인 내용들을 누적 점검하는 자료입니다 

문법 자료의 경우, 3, 4월 수업으로 진행했던 문법이론을 다시 점검하는 자료로 

문법자료의 답은 3,4월 수업 교재로 사용되었던 

문법이론 교재와 부교재인 EMS(English Magic Skill)을 참조하시면 됩니다. 

매주 오프라인에서 누적 점검하는 자료라서 따로 답을 정리해 둔 자료는 없습니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

안녕하세요 교수님 경찰대편입 강좌 기본부터 시작해서 심화까지 듣게된 수강생입니다 다름이 아니고 이전 인강에는 하프모의고사같은 자료첨부를 해주셔서 문제를 풀었는데 풀셋모의고사로 바뀌고나서부터는 영어 모의고사 자료는 첨부해주시지 않는건지 궁금해서 문의드립니다 감사합니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

원래 풀셋으로 넘어가면 실강에서도 수업 이외에 추가적으로 배부되는 자료가 거의 없습니다

풀셋 모의고사에만 집중하는 식으로 수업이 진행되기 때문이지요 

올해도 그렇게 수업이 진행될 것 같습니다 

인강 관련 상품 관리는 제가 하는 것이 아니라서 확답을 드릴 수가 없군요 

인강 담당자들이 관리하는 내용이라 나중에 강의가 개설되면 학원에 직접 문의 해 보시는 것이 

더 확실한 방법일 것 같습니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

안녕하십니까? 강우진입니다 

1. 교재 없이 수업을 들으셨군요. 교재는 반드시 구입하셔서 다시 풀어보십시오. 

교재가 실전과 동일한 유형의 하프 모의고사식으로 구성이 되어 있어 유형적응에 최적화되어 있으니 

도움이 되실 겁니다 . 수업시간에 안 푼 문제도 반드시 풀어 보시구요

2. 경찰대 어휘 수준이 일반 편입 어휘 수준하고 동일하기 때문에 일반 편입영어를 준비하는 학생들과 동일한 교재를 싸서 외우시면 됩니다 

참고로 저희 학원에는 해커스 편입 기출 보카와 해커스 슈퍼보카, 두 권의 교재가 있습니다 

3. 네 맞습니다 중복되는 교재는 사지 않으셔도 됩니다 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^    

 안녕하십니까. 현재 심화 문제 풀이와 관용어 정리를 듣고 있고 one time 유형 별 핵심 정리 논리 특강을 복습하는 과정에 있습니다. 제가 6월 달에 커리큘럼을 질문하였을 때 심화 문제 풀이와 관용어 정리를 다 듣고 나면 대학 별 기출 문제를 반복 적으로 풀어보라고 말씀해 주셨습니다.

 현재 제가 고민인 것은 현재 문제 푸는 양이 부족하다고 느껴지는 것입니다. 문제를 푸는 것이 논리 문제는 심화 문제 풀이와 매일 2개씩 푸는 기출에 나와있는 논리 문제가 전부이기에 논리 문제가 모여져 있는 문제집을 구매해 지금 부터 조금씩 푸는 게 나은지 아니면 예전에 말씀해주신 커리큘럼을 다 끝내고 기출만 반복 적으로 푸는 것이 나을지 고민되어 질문 남깁니다.

+기출 해설 강의는 9월이나 10월 쯤에 문제를 반복적으로 풀면서 지원할 학교 것만 들으면 될까요??

항상 친절히 답변해주셔서 감사합니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

현재 논리 문제 푸는 양이 부족하다면 논리 문제만 모여있는 교재를 하나 구입해서 같이 풀어보는 것도 좋은 방법입니다 

단, 정해진 커리큘럼을 따라가는 데 버겁지 않을 정도로 조금씩 풀어나가시기 바랍니다 

늘 말씀드리지만 공부는 양이 아니라, 조금씩 하더라도 꾸준히 하는 것이 중요합니다 

이후 9, 10월로 넘어가서는 말씀하신대로 가시고 싶은 대학들의 기출 문제를 많이 풀어보시면 될 것 같습니다 

꾸준히 성실히 커리를 따라가는 모습이 보기 좋군요 ^^ 마지막까지 열심히 하시기 바랍니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^