먼저 선생님의 인문계 편입 준비 방법 강의 및 인문계 학습전략 특강 너무 잘 들었습니다:)

그리고 그 후에 추가 질문이 생겼는데요!

선생님의 독해 강의 내용이 논리 강의 내용과 이어지는게 맞을까요?

강의 내용을 확인해보니 두 강의 다 해커스 문제집 외에 선생님의 시크릿 노트가 부교재로 사용되서 독해 강의와 논리 강의가 연관성이 있다고 파악해서요!

(독해와 논리가 사실상 같은 맥락인 것 알지만 조금 더 명확한 답변을 듣고 싶어 문의드립니다!)

제게 맞는 커리큘럼을 알고 싶습니다.

현재 인문계 편입 준비하고 있으며 수능영어 4등급 나왔습니다. 

그러나 수능 이후 오랜 기간 영어 공부를 하지 않아 사실상 노베이스입니다.

그래서 현재 제가 생각한 학습 계획으로는 먼저 어휘 부분은 해커스 보카 어원편 단어장 학습 후 해커스편입 기출 보카를 학습할 예정입니다.

그러나 그 외 문법이나 독해 경우에는 시기상 기본레벨부터 시작하는게 맞는 것 같은데 거의 노베이스인 제게는 어려울 수도 있다는 생각이 들어 입문으로 기초를 빠르게 다지고 가는게 좋지 않을까라는 생각이 끊임없이 들어서요.

그래서 선생님의 도움을 통해 앞으로 학습 방법을 정하기 위해 문의 드렸습니다!

지수학생 ^^ 추가 답변입니다!

논리라는 과목은 독해의 연장이기 때문에 독해에서 사용되는 시그널들은 논리에서도 연결이 됩니다!

시크릿 노트에서는 글을 읽으면서 글 읽는 방법을 배우고 문제 유형별 풀이 방법을 다루고 있습니다.

독해에서도 주제찾기, 내용일치, 순서, 문장삽입 등등 문제풀이 방법이 있듯이 논리 (빈칸문제)또한 문제풀이가 필요하겠죠~?? 이론을 잡는 과정을 시크릿 노트에서 다루고 있어요 ^^

25년도를 목표로 공부하신다면 입문단계보다는 기본단계부터 시작하시기를 추천드립니다!

저에게 논리강의 질문주셨지만 논리&독해 커리큘럼 드릴게요 ^^

최대한 제가 제시한 커리큘럼 따라와 주시고

자습교재구매하셔서 기출과 수업이외에 문제풀고 분석하셔야 합니다!

항상 응원하고 있을게요!

좋은소식 기다리고 있겠습니다 ^^

                                                     월별 커리큘럼

I looked at her cross/ to cross.

문장에서 감각동사인지 지각 동사인지를 따지는게 아니라

여기서 look at 을 타동사로 her 을 목적어로

cross/ to cross 부분을 her의 상태를 나타내는 목적격 보어로 생각하면 될까요??

그렇게 된다면 결국 look at을 5형식 동사 중 지각 동사로 생각하고 cross나 crossing이 맞는건가요 

아님 look at을 지각동사로 생각하는게 아닌 다른 방식으로 생각하고 cross/to cross 부분을 맞춰야하는 건가요?

아주 잘했습니다.

look at 이 목적어를 갖죠. (look at을 묶어서 타동사라고 생각해야 합니다)

I looked at him. 맞는 문장입니다.

여기서 문장을 끝낼 수 있지만

목적어의 동작을 나타내는 목적격 보어가 붙을 수 있죠.

I looked at him to dance on the stage.

틀린 문장입니다.

왜냐면 

보다(look at)라는 의미의 동사는 지각의 의미가 있어서

목적격 보어에 동사 원형이나 /ing를 쓰기 때문이죠.

I looked at him dance/dancing on the stage.

이렇게 됩니다. ^^

언제든지 또 질문있으면 올려주세요^^

18강 영상의 17번 문제 21:35인 tan 역함수를 이용해 빗변과 높이를 구한 것까지는 이해가 가는데 그 다음인 결과가 2sin2

세타가 되는지 모르겠습니다. 그리고 다음으로 이것이 어떻게 2sin세타*cos세타로 바뀌는지 이해가 안 갑니다.

현재 학업을 병행하며 문법과 독해 수학 공부를 하고 있습니다.

겹치고 수학 진도와 독해, 단어 암기 등 다른 것을 따라가기가 많이 벅차 문법에 많이 투자할 시간이 촉박해

빠르게 입문 강의를 마치고 기본 강의를 듣고 있습니다.

1. 수업을 들을 때의 내용 자체는 어느정도 이해가 가고 문제를 풀다가 답지를 보면 왜 그 문제의 답이 그것인지에        대해서는 인지를 하는 것 같습니다. 

2. 수업을 듣고 하루에서 수업 내용을 어느정도 암기하고 문제 풀이를 하는데 배운 이론이 문제 풀이에 적용이 안 될 때가 꽤 있습니다 답지를 보면 아 맞다 이거였지 하는 경우처럼요. 이럴 때는 강의 회독수를 늘리는 게 나을까요 암기를 더욱 하는 게 나을까요.

물론 입문으로 돌아가 다시 철저히 기본을 쌓아가면서 암기와 문제풀이를 동시에 해나가는 것이 정답인 것은 알지만 시간이 많이 촉박해 어쩔 수 없이 이렇게 질문 드립니다!

수학을 공부하는 자연계 학생임을 감안해서 최소한의 커리를 말씀드리겠습니다.

1. 입문과 기본강의는 필수 입니다.

2. 기본강의 들을때 꼭 교재 문제도 함께 풀어야 합니다.

3. 시간이 촉박하다면

응용과정은 명사/관사/형용사/부사/비교는 스킵해도 괜찮습니다. 물론 듣는게 더 좋습니다만. 

시험에 나오는 비중이 높지 않아서 효율성이 떨어지긴 합니다.

이후로는 계속 기출을 풀어주세요 

꼭 최신 기출부터 풀어주길 바랍니다.

---------

문법은 문제를 많이 풀어 보는게 좋습니다

이론서를 암기하는것은 하루 날잡고 일주일에 한번 정도만 하시고

나머지 시간은 문제를 많이 풀어주세요

매번 문법 공부한다고 이론서 읽고 암기하는건 절대 비추 입니다.

강의를 통해서 개념정리를 했고 복습고 암기가 어느정도 되었다면

문제를 많이 풀어 보는게 더 중요합니다 ^^

교수님 안녕하세요. 2025년도 경찰대 편입을 인강으로 준비하고 있는 학생입니다. 다름이 아니라 수업중에 동명사의 관용구 30개를 필히 암기 하고있어야 한다는 내용이 있는데, 그 자료가 어디에 있는지 궁금합니다. 그리고 동명사의 관용구30개 외에 또 다른 자료가 있는지도 궁금합니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

기본단계에 수업을 듣고 계시다면 문법이론 수업을 듣고 계실겁니다 

문법이론을 다루면서 EMS라는 교재를 같이 보고 계실 것 같은데...

수업하면서 교재와 같이 펼쳐 놓고 보는, 문법 이론 정리 교재가 따로 있습니다 

표지에 English Magic Skill 이라고 적혀있는 교재가 있는데

그 교재가 없으시다면 학원에 연락해서 따로 구매를 하셔야 합니다

모든 문법 이론 수업에서 다루는 암기사항들이 체계적으로 정리되어 있어 

수업 후 각 영역의 암기사항은 EMS로 모두 정리해 외웁니다 

질문하신 동명사의 관용구 30개를 비롯한 모든 암기사항들이 다 정리되어 있습니다 

문법이론 수업을 들을 때에도 문법이론 교재와 함께 EMS도 필요하니 꼭 구매해서 보시도록 하세요^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^ 

안녕하세요 선생님!

저는 문법은 이론은 다 익혔다고 생각하는데, 너무 자만했는지 생각보다도 문제를 잘 풀지 못해서 선생님의 문법을 부탁해 강의와 교재로 열심히 공부하고 있습니다.

문장 구조를 아직 완벽히 깨우치지 못해 타 영어 사이트에서 영어 문장들을 리스트를 뽑아 하루에 몇문장씩 해석을 하고 있습니다. 그런데 문장들 중 문법적으로 궁금한 게 있어 질문 드려요.

시제 중에서 현재완료는 제가 알기론 과거부터 현재까지 영향을 끼치고 있기 때문에 명확히 하나의 시점만을 가리키는 친구들과는 쓸 수 없다고 생각했는데요, They have opened three new offices in the last month. 라는 문장에선 어떻게 in the last month라는 수식어구가 현재완료랑 같이 쓸 수 있는 것인지 궁금해서 여쭤봅니다.

선생님 강의 항상 잘 듣고 있습니다:)

좋은 하루 되세요!

 반가워요 희진학생

희진학생이 이해하는게 맞습니다

절대 현재완료는 과거시점과 함께 사용이 될 수 없죠!!!

그렇기 때문에

They have opened three new offices in the last month.

는 틀린 문장입니다.

They opened three new offices in the last month. 이렇게 써야지 맞는 문장이 되죠.

이해 되었나요?

혹시 쌤의 교재에서 저런 예문이 있었다면

틀린 문장으로 쓴 예문 일 겁니다. (혹시 아니라면 밴드톡 주세요 수정하겠습니다.)

또 언제든지 질문 있으면 올려주세요 ^^

안녕하세요,

6번문제의 2번문항에 태가 수동이므로 did가 아니라 was로 바꾸는 것은 이해했는데

왜 present는 presented로 고치면 안되는 것인가요?

안녕하십니까? 강우진입니다 

당연히 수동형의 동사구니까 

He was not presented with many alternatives

로 고치는 것이 옳습니다 

뒤에 이어지는 동사 present도 과거분사인 presented로 고쳐져야 

be + p.p의 수동태의 맞는 동사구가 됩니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^ 

아주 구체적인 질문이네요.

형용사화한 분사들로 필기 되어 있는것들은

전치수식일 때만 적용 됩니다.

후치수식은 동사의 성격을갖고,

해석과 목적어의 유무에 따라 달라 질 수 있죠.

보어나 후치수식은 해석이나 목적어에 따라 달라집니다 

언제든지 또 질문있으면 올려주세요 ^^

안녕하세요.
'해커스 편입수학 모의고사편' 답지 받을 수 있을까요?
ohchangseok123@naver.com

Whoever inspected this radio should have put their identification number on the box 에서 정답은 바로 찾았는데요 

선생님께서 'their'을 'his/her'로 쓰라고 하셨는데 혹시, your은 안되나요? 

오 아주 명석하고 멋진 질문이네요.

"도대체 저 their가 무엇을 받는것일까?"

고민했을것 같습니다,

해석을 잘 해보면

their가 받는것은 바로 whoever절이에요.

"누구든지"

이렇게 성이 없는 사람 명사들은 3인칭 단수 취급해야 합니다.

그래서 his or her로 써야 합니다.

your는 인칭이 2인칭이기 때문에 불가하고

their는 수가 복수이기 때문에 불가 해요.

다른 예를 들면

According to Susan Johnson, doctors in Italy still consider it necessary that a patient
 
not learn of his or her illness even though the patient’s relatives are informed.

Susan Johnson에 따르면, 이탈리아에 있는 의사들은 여전히 환자의 친척들이 환자의 질병에 대해 알더라도

환자는 자신의 질병에 대해 알아서는 안 되는 것이 필수적이라고 여긴다.

여기서 a patient 가 사람인긴 하지만 성이 없기 때문에

뒤에 his or her로 받은것입니다.

해당 문제는 기출문제이며 틀린 부분은 수정해서 옳은 문장입니다 ^^

언제든지 또 질문있으면 올려주세요^^

안녕하세요 선생님! 

74쪽 6번 The saturated fat in dairy foods is thought to be a factor in heart disease. 에서 

인식류 (to be)명/형이라고 하셨는데 that절을 목적어로 쓰는 동사는 3형식에 속해있기 때문에 위 문장이 수동태인 3형식인건지 아님 is가 있기 때문에 2형식인건지 궁금합니다.

그 다음 73쪽 4번 deem O (to be) 명/형에서 deem이 5형식이라고 하셨는데 인식류에 들어가는 동사는 3형식 안에 4,5형식도 포함돼있기 때문에 3,4,5형식 동사가 다 가능한게 맞는지 궁금합니다!

마지막으로 P.75 12번 No attention was paid to her advice by him. 가 왜이렇게 되는지 궁금합니다.

pay attention 자체가 주의를 기울이다 라는 뜻을 갖는 줄 알았는데 떨어져있어 헷갈려서요! paid가 따로 기울이다와 같은 뜻을 가지고 있나 궁금합니당 

그럼 좋은 하루 보내세요!! ^*^

일단 수동태는 구지 형식을 따지진 않습니다.

그래도 질문 하셨으니 자세히 답변드릴께요.

수동태가 3형식이 되는경우는

딱!! 한가지만 가능합니다

4형식 동사가 사람(간목)주어로 수동태가 되었을때!

이때만 가능합니다,.

예를 들면

I was given a letter,

이게 수동태 뒤에 명사(목적어)가 남은 상태입니다.,

이외로는 절대 수동태가 3형식이 되는 경우는 없습니다.

질문한 5형식의 수동태는 모두 2형식의 형태가 되고

주어를 꾸며주는 주격 보어의 형태가 되요.

즉,

be thought (to be) N/ A  는 모두 2형식의 형태로

뒤에 tobe N/A가 주어를 꾸며주는 주격 보어가 됩니다,

She was thought to be a leader.

그녀는 리더로 생각되었다.

그녀 = 리더

두번째 질문으로

deem은

1형식/3형식/5형식으로 사용이 가능합니다.

5형식은

I deem it an honor to serve you.

3형식은 주로 that절을 목적어로 갖고

I deem that it is an honor.

1형식은

I cannot deem of them.

이렇게 사용됩니다.

마지막질문은

pay attention to 가 하나의 동사구로 "~에 집중하다" 의 의미를 갖습니다.

기울이다 라는 표현은 국어적으로 의역한것 뿐입니다,

무튼

pay의 목적어인 attention을 주어로 쓸 수 있어요.

예를 들면

I paid attention to him.

여기서

pay 의 목적어인  attention을 주어로 쓰면

Attention was paid to him (by me)가 되는것 입니다.

어색해보일 지라도 가능한 문장이에요.

천천히 읽어보시고

언제든지 또 질문있으면 올려주세요 ^^

일단 수동태는 구지 형식을 따지진 않습니다.

그래도 질문 하셨으니 자세히 답변드릴께요.

수동태가 3형식이 되는경우는

딱!! 한가지만 가능합니다

4형식 동사가 사람(간목)주어로 수동태가 되었을때!

이때만 가능합니다,.

예를 들면

I was given a letter,

이게 수동태 뒤에 명사(목적어)가 남은 상태입니다.,

이외로는 절대 수동태가 3형식이 되는 경우는 없습니다.

질문한 5형식의 수동태는 모두 2형식의 형태가 되고

주어를 꾸며주는 주격 보어의 형태가 되요.

즉,

be thought (to be) N/ A  는 모두 2형식의 형태로

뒤에 tobe N/A가 주어를 꾸며주는 주격 보어가 됩니다,

She was thought to be a leader.

그녀는 리더로 생각되었다.

그녀 = 리더

두번째 질문으로

deem은

1형식/3형식/5형식으로 사용이 가능합니다.

5형식은

I deem it an honor to serve you.

3형식은 주로 that절을 목적어로 갖고

I deem that it is an honor.

1형식은

I cannot deem of them.

이렇게 사용됩니다.

마지막질문은

pay attention to 가 하나의 동사구로 "~에 집중하다" 의 의미를 갖습니다.

기울이다 라는 표현은 국어적으로 의역한것 뿐입니다,

무튼

pay의 목적어인 attention을 주어로 쓸 수 있어요.

예를 들면

I paid attention to him.

여기서

pay 의 목적어인  attention을 주어로 쓰면

Attention was paid to him (by me)가 되는것 입니다.

어색해보일 지라도 가능한 문장이에요.

천천히 읽어보시고

언제든지 또 질문있으면 올려주세요 ^^

첫 주차 이후로는 안나오고 있는데, 혹시 하프모의고사는 이제 안올려주시나요??

안녕하십니까? 강우진입니다 

하프모의고사 등 자료 업로드는 제가 직접 하는 일이 아니라서 

담당 직원들이 누락했는지 한번 알아보고 조치하도록 하겠습니다 

이후로도 업로드가 되지 않는다면 학원에 직접 전화로 문의해 보시는 것이 

가장 빠르실 겁니다 

직원들에게 확인해보라고 말해 놓도록 하겠습니;다 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

안녕하세요 편입을 처음 시작하는 학생입니다

커리큘럼을 살펴보니 입문, 이론, 응용, 심화, 실전으로 되어있더라구요

중고등학교 시절 영어는 성적이 잘 나오는 편이고 기본 문법은 숙지가 잘 되어있는 상태입니다. 그렇다면 어디서부터 듣는것을 추천하시나요?

그리고 기본이론 독해 영상을 보니 교재는 등록이 안되어있고 pdf 파일만 있는데 교재는 따로 구매를 안하고 PDF만 보더라도 수업을 따라가는데 무리가 없는건가요? 

<기본이론 독해>의 교재를 따로 구입해야하는 이유는 그 책으로 먼저 문제를 풀고 정답을 맞춘 뒤, pdf 파일을 보면서 수업을 들어햐하기 때문입니다. 물론 교재를 기반으로 참고서 용도로 만든 것이 pdf이기 때문에 텍스트는 동일합니다. 

우리 학생의 영어 실력이 고교 상위권 수준이라면, 먼저 유형별 문제풀이 공식을 정리한 <D-100 리딩스킬>을 듣고, 바로 정규과정 <심화문제풀이>로 넘어간 뒤 <인서울 문제풀이> <예상적중 파이널모의고사>까지 마치고 . 기출문제 과정으로 넘어가<440제 기출 독해>를 듣고 <대학별 기출 특강>에서 지망하는 대학을 선택하여 기출문제를 풀고 마무리하시면 됩니다! 

만약 영어 번역 실력, 문장 해석 능력을 보다 완벽하게 갖추고 싶다면, <구문독해 syntax 특강>을 듣고, <입문독해> <기본이론독해>를 들으시면 됩니다. 

안녕하세요,

다름이 아니라 7번 문제의 5번 문항의 bacteria는 복수형이기 때문에

A fungus-killing bacteria has가 아니라 have로 되어야한다고 생각해서 정답으로 선택했는데,

잘못되지 않았다고 답안지에서 설명을 하고 있었습니다.

have가 될 수 없는 것인가요?

안녕하십니까? 강우진입니다 

일반적으로 bacteria는 bacterium의 복수형 명사로 쓰이는 것이 맞습니다

하지만 구체적으로 특정 유형의 박테리아를 지칭할 때에는 단수취급을 합니다 

이 문제에서는 A fungus killing bacteria로 명사구가 형성이 되어 있는데 

부정관사 A가 붙어 특정 박테리아를 지칭하는 단수명사로 보아야 합니다 

따라서 단수형의 동사구 has been named가 이어지는 것은 적절합니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^ 

Do you know the woman Tom is talking?

에서 어색한 점을 찾아야 하는데

Do you know the woman (whom) Tom is talking to?

이 맞나요?

talk이 자동사라 뒤에 전치사 to가 와야한다고 생각했습니다.

또한 저번 질문에서 

I have a few relatives abroad, most of whom live in L.A.

이 문장이 틀린게 없다고 하셨는데

whom 대신 that도 가능한가요? most가 최상급이기에 뒤에 that이 와야한다는 이론을 적용해서요!

지수학생 반가워요

둘다 좋은 질문 입니다.

첫번째 질문은 지수 학생 말이 맞습니다.

talk는 자동사 이기 때문에 전치사가 없이는 완전한 절의 형태가 되죠.

비슷한 예문으로

This is the hotel which I stayed.

This is the hotel which I stayed at.

밑에 문장이 맞는 문장이 됩니다.

두번째 질문은

대명사 of 관계 대명사를 질문하셨는데

일단 전치사 뒤에는 관계 대명사 that을 쓰지 못합니다.

그리고

여기서 most는 최상급이 아니라 "대부분" 이란 뜻의 부정 대명사 입니다.

최상급의 most는 

the most expensive 처럼 뒤에 형용사나 부사가 있죠.

이땐 the도 필요 하고요

해당 문제에서 most는 그냥 대부분의 뜻이 됩니다.

Most of the people know the fact.

대부분의 사람들이 그 사실을 알고 있다.

이런식으로 쓰는 most 입니다.

또 언제든 질문 올려주세요 ^^