| [공지] |
[공지] 인강 수강생 카카오톡 질의응답 방법 |
홍창의 |
2021-05-20 |
| 글제목 |
[공지] 인강 수강생 카카오톡 질의응답 방법 |
| 작성자 |
홍창의 |
등록일 |
2021-05-20 |
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안녕하세요, 홍창의 선생님입니다.
인강 수강생 여러분들
카카오톡 질의응답 방법입니다.
* 질문 방법
1. 카카오톡에 선생님 아이디 추가
홍창의 선생님 카카오톡 아이디 : hongdly
2. 질문할 때, 본인이 수강하고 있는 강의명 기재 / 몇 강인지 기재해주시기 바랍니다.
감사합니다. |
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| [공지] |
★★필독★★ 추천 커리큘럼 공지! |
윤광덕 |
2021-04-08 |
| 글제목 |
★★필독★★ 추천 커리큘럼 공지! |
| 작성자 |
윤광덕 |
등록일 |
2021-04-08 |
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학생들의 커리 질문이 많아 이렇게 직접 추천 커리큘럼을 공지 합니다.
일단,
가장 중요한 문법 이론코스는 3단계 입니다.
1. 단과과정 -[최신][윤광덕][이론]문법을 부탁해-기초편
(중/고등 수준의 문법 핵심 이론을 다루는 과정)
2. 정규과정 - [2025최신대비][윤광덕] 편입입문 문법(상)/(하)
(중/고등 수준의 이론 전체 과정 - 품사 파트 까지 모두 다룸)
3. 단과과정 - [최신][윤광덕][이론] 편입 문법을 부탁해-종합: 필수이론
[윤광덕][이론] 편입 문법을 부탁해-종합:문제풀이강좌편
(편입 문법의 완성. 편입문법에 나오는 모든 이론을 다루며, 최신 기출문제를 통해서 실제 기출문제의 경향을 확인합니다.)
ps - 1. 그래머 게이트 웨이는 편입 영어에 전문화된 교재가 아니기 때문에, 추천해 드리진 않습니다.
2. 완전 쌩기초부터(수능 4등급 이하) 시작하려면 정규과정 기초를 맨 처음 듣고 시작하면 됩니다.
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문제 풀이 과정
1. [윤광덕]편입 문법을 부탁해-문제적용편(핵심기출적용)
2.[윤광덕] 문제적용 1-1 문법[윤광덕] 문제적용 1-2 문법
위 두 강의는 파트별 문제 풀이과정으로 이론 적용에 효과적 입니다.
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기출문제풀이과정
*** 기출문제 풀이부터는 실전과정입니다.
절대 옛날 기출 문제부터 풀지 마시고
최신 기출을 먼저 풀어 주시기 바랍니다.
모든 학교의 2018~ 2023 까지의 최신 문제들을 먼저 푸시고,
추후에 시간이 되면 2017년 이하의 를 학교를 지정해서 푸시면 됩니다.
기출은 최신문제가 훨씬 더 중요하며,
나중에 풀생각으로 최신 기출을 두었다가 시간이 없어서
못푸는 경우가 더 많기 때문에, 적용 연습이 끝나면 최신 기출을 먼저 풀어 가시면 됩니다.
자!!! 시작이 반이라고 했습니다.
이글을 보고 있다는것부터가 이미 편입에 마음이 있다는것이죠.
인생이 바뀔수 있는 시험입니다.
이 시험, 한번쯤 인생을 걸고 해볼만 합니다.
누구나 할 수 있습니다. 여러분들도 예외는 아니에요. 언제든지, 편하게 질문하시고
열공 하십시요. ^^
PS- 학습 자료파일 다운 받는법
네이버 band -> "광덕쌤" 검색 혹은 "문법을 부탁해" 검색 -> 가입 신청
어휘/문법/독해 자료 혹은 기출 자료 다운 가능^^ |
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| [공지] |
[★★★필독★★★] 첨부파일 자료 요청 관련 |
윤광덕 |
2021-03-24 |
| 글제목 |
[★★★필독★★★] 첨부파일 자료 요청 관련 |
| 작성자 |
윤광덕 |
등록일 |
2021-03-24 |
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| 최근 첨부 파일 자료 요청 관련해서 너무 많은 질문글이 달려
저의 온라인과 오프라인 수업에 많은 부담이 되고 있습니다. (저도 몸이 하나 인지라...)
고로,
band를 오픈해서 학생들이 직접 자료를 받아 갈 수 있도록 하였습니다.
https://band.us/@davidyoon
해당 band에 접속하셔서
이름과 수강인강 명을 기입하시면 빠른시일안에 바로 가입이 완료 됩니다.
해당 밴드에는 오프라인/ 온라인의 모든 과정의 자료들이 업로드 되어 있으며
앞으로도 더 많은 자료들이 차례로 업로드 될 예정입니다.
언제든지 인강을 들으면서 질문이 있다면 올려 주시고,
올해 열공해서 정말 좋은 결과를 모두가 가져갔으면 좋겠습니다.
화이팅 하시고!!! 항상 저희 쌤들이 옆에 있다고 생각하시고
열공하시기 바래요 ^^ 화이팅~!
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| 1750 |
261p 30번 질문입니다
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euns0** |
2017-11-18 |
| 글제목 |
261p 30번 질문입니다 |
| 작성자 |
euns0** |
등록일 |
2017-11-18 |
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평면 방정식에 원점을 대입하면 0보다 작고 (4,4,1)을 대입하면 0보다 큰데 해설에 그래프는 같은 영역에 속하는 걸로 되어있어요 이해가 안갑니다
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| └ |
답변입니다. |
taeseong04** |
2017-11-18 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
taeseong04** |
등록일 |
2017-11-18 |
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평면에 원점을 대입하면 결과가 7이므로 0보다 큽니다.
따라서 원점과 (4, 4, 1)이 같은 영역에 속하는게 맞습니다. |
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| 1749 |
258p 20번 질문입니다
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euns0** |
2017-11-18 |
| 글제목 |
258p 20번 질문입니다 |
| 작성자 |
euns0** |
등록일 |
2017-11-18 |
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중점임을 이용해서 k값구하는 과정에서 k=-2 라고 되어있는데 -5/6이 나와요 풀이과정에 오류가 있는건가요? 해설지에 써있는 식 그대로 풀었는데요
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| └ |
답변입니다. |
taeseong04** |
2017-11-18 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
taeseong04** |
등록일 |
2017-11-18 |
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AA'의 중점은 (A'+A)/2 이 맞습니다.
이 부분에서 해설에 오타가 있습니다. |
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| 1748 |
260p 29번 질문입니다
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euns0** |
2017-11-17 |
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260p 29번 질문입니다 |
| 작성자 |
euns0** |
등록일 |
2017-11-17 |
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마지막에 내적을 통해 코사인세타를 구하는 과정에서 분자인 내적에 절댓값을 씌우는 이유를 모르겠습니다. 저는 풀이과정에서 법선벡터를 내적한 것이므로 cos(파이/2-세타)=-4/루트42 를 했고 거기서 막혔는데요 해설지를 보니 바로 cos세타라 하고 내적인 분자에 절댓값을 씌웠더라구요
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| └ |
답변입니다. |
taeseong04** |
2017-11-18 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
taeseong04** |
등록일 |
2017-11-18 |
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예각을 구하는 상황이기 때문에
코사인 결과에 절댓값을 해주는 식으로 구하는 것입니다.
분모는 크기의 곱이므로 항상 양수이기 때문에 분자인 내적에 절댓값을 해주면 됩니다. |
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| 1747 |
258p 20번 질문입니다
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euns0** |
2017-11-17 |
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258p 20번 질문입니다 |
| 작성자 |
euns0** |
등록일 |
2017-11-17 |
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해설에서 A'=A+k(2,1,1)=(2k+1,k+2,k+3) 인것까지는 이해했는데 AA'의 중점이 A'/2 라는 것이 이해가 가지 않습니다 AA'의 중점은 (A'-A)/2 여야 하는것 아닌가요?
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| └ |
답변입니다. |
taeseong04** |
2017-11-18 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
taeseong04** |
등록일 |
2017-11-18 |
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AA'의 중점은 (A'+A)/2 이 맞습니다.
이 부분에서 해설에 오타가 있습니다.
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| 1746 |
458p 질문입니다
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euns0** |
2017-11-16 |
| 글제목 |
458p 질문입니다 |
| 작성자 |
euns0** |
등록일 |
2017-11-16 |
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형광펜 칠한 부분에서 넘어가는 풀이과정을 잘 모르겠습니다. 월리스 공식인 건가요?
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| └ |
답변입니다. |
taeseong04** |
2017-11-18 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
taeseong04** |
등록일 |
2017-11-18 |
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월리스 공식은 아니지만 원리는 월리스 공식이랑 비슷합니다.
주어진 함수는 sin^2 t 로 이루어져있기 때문에 0~파이/2, 파이/2~파이, 파이~3파이/2, 3파이/2~2파이 에서
그래프 모양이 대칭입니다. 따라서 0부터 2파이까지 적분을 0부터 파이/2까지 적분에 4배를 해서 구한 것입니다. |
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| 1745 |
42p 7번 질문입니다
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euns0** |
2017-11-15 |
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42p 7번 질문입니다 |
| 작성자 |
euns0** |
등록일 |
2017-11-15 |
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(나) 에서 비교판정법을 이용할때 lim x가 0으로 간다고 되어있는데 왜 무한대가 아니라 0으로 가는 건가요?
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| └ |
답변입니다. |
taeseong04** |
2017-11-18 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
taeseong04** |
등록일 |
2017-11-18 |
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42p 7번 문제가 없어서 47p 7번의 (나)를 질문하신 것으로 보고 답변 드리겠습니다.
비교판정한게 아니라 극한비교판정을 적용한 것인데 극한비교판정을 할 때,
피적분함수의 분모가 0이 되게 하는 값으로 극한을 보내면 됩니다.
주어진 피적분함수는 분모가 0이려면 x가 0으로 가야하기 때문에 0으로 가는 극한값을 생각한 것입니다. |
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| 1744 |
436P 한번더 질문입니다
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tjdwn30** |
2017-11-15 |
| 글제목 |
436P 한번더 질문입니다 |
| 작성자 |
tjdwn30** |
등록일 |
2017-11-15 |
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2번문제 풀이에서 Z_c = Z 인가요? Z/2 아닌가요?? 직교좌표로 풀때와 극좌표로 바꿔서 풀때 Z_c 가 달라지는건가요?
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| └ |
답변입니다. |
taeseong04** |
2017-11-18 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
taeseong04** |
등록일 |
2017-11-18 |
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위에 1번 문제풀이처럼 이중적분으로 표현했다면 Z_c = Z/2 로 잡으면 되는데
2번은 삼중적분으로 표현을 했기 때문에 애초에 적용한 공식이 다릅니다.
P591쪽 2번 풀이에서 2번째 줄 식이 1번처럼 Z_c = Z/2 로 잡고 이중적분 공식을 적용한 결과입니다. |
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| 1743 |
436P 질문입니다
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tjdwn30** |
2017-11-15 |
| 글제목 |
436P 질문입니다 |
| 작성자 |
tjdwn30** |
등록일 |
2017-11-15 |
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436P 1번을 풀때 Zc=Z/2= rcosφ / 2 라고 놓고 구면좌표계로 바꿔서 풀면 안되나요? 2번은 Zc = Z/2 아닌가요??
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| └ |
답변입니다. |
taeseong04** |
2017-11-15 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
taeseong04** |
등록일 |
2017-11-15 |
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삼중적분이면 구면좌표계로 바꿀 수는 있습니다.
우선 P591쪽 맨 위에 식처럼 쓰고 나서 형태를 보고 구면좌표계로 바꾸는 것을 생각해야 하는데요
결과가 적분이 이중적분이고 피적분 함수와 적분 구간을 보면
이중적분을 극좌표로 바꿔서 하는게 적합다하는 것을 알 수 있습니다.
식을 삼중적분으로 바꿔서 구면좌표계로 바꿔서 할 수는 있겠지만 구지 그렇게 할 필요는 없습니다. |
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| 1742 |
아주대 26번 문제 질문드립니다.
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seho9** |
2017-11-14 |
| 글제목 |
아주대 26번 문제 질문드립니다. |
| 작성자 |
seho9** |
등록일 |
2017-11-14 |
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안녕하세요~
교수님 강의 열심히 듣던 중에, 아주대학교 편에서 어찌된 일인지 25번에서 바로 27번으로 넘어가버려서요..
교재 뒷편에도 아주대 편은 해설이 없어서 교수님 번거로우시겠지만 이렇게 질문드려요~
간략하게라도 해설 부탁드립니다. 두가지 추가하자면, 뒷부분 해설에 없는 대학이 있던데 원래 없는건가요??
요전에 중요하다 하신 것 중에 '명사를 수반하는 to,와 부정사의 to를 구별' 하는것이 중요하다 하셨는데 이 부분은 문법을 부탁해 이론편 기준으로 어디에 나와있나요??
감사합니다! |
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| └ |
세호학생 안녕하세요^^ |
ykdplay** |
2017-11-14 |
| 글제목 |
세호학생 안녕하세요^^ |
| 작성자 |
ykdplay** |
등록일 |
2017-11-14 |
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먼저 해설에 아주대학교 26번 문제가 빠져있었다니 저도 몰랐네요.
알려줘서 고마워요 바로 수정 업데이트 해야 겠습니다.
바로 해설 할께요.
________ were his ideas about political economy remarkable for their technical
discoveries, despite the tendency of modern economists to adopt him as a patron
saint.
(A) Not (B) Nor
(C) Either (D) Nothing
(E) But
빈칸자리는 주어 자리입니다.
그런데 보기중에서 주어로 쓸 수 있는 명사는 D 밖에 없습니다. 그런데 D 바로뒤의 동사 were와는 수일치가 되고 있지 않아요. 그러면 이제 빈칸은 주어가 아니구나!! 라고 빨리 접근 할 수 있어야 하며, 더 나아가서 부정어에 의한 도치 구문을 생각할 수있어야 합니다. 어차피 C와D는 주어로 쓸 수도 없고 도치도 일어나지 않아요. 그러면
A와 B 중에서 골라야 하는데 부정어에 의한 도치는 not 이 혼자 나가서 도치가 이루어 지지 않습니다. not은 only 혹은 until 과 같은 부사와 함께 있어야 주절에 도치가 일어나게 됩니다. 그렇다면 남은건 하나, 바로 nor 인거에요. nor 는 접속사로서 뒤에 바로 도치가 일어나지요.
이외에 다른 질문은로 답이 없는 학교가 있다고 하셨는데, 저도 방금 파일 확인을 해봤습니다. 아무래도 세호 학생이 이화여대 문제가 19강으로 잘못 표기 된것 때문에 헷갈리신거 같습니다. 문제 총 17강 답도 17강 모든 학교 답이 다 수록되어 있습니다. 다시한번 확인해 주세요.
마지막으로 전치사 to와 to 부정사의to 의 구분 파트에 대해서 물어보셨는데
이부분은 한 파트에 정리되어 있진 않고 쌤이 지금부터 말하는 파트 보시면 되겠습니다.
1. 동사의 문형에서 (자동사 + 전치사 to ) 쓰는 동사들
2. To부정사 파트에서
(소풍동사, 형용사적 용법의 명사 + to V ex) attempt to V, decision to V..., )
3.동명사 파트에서
(메가패스 동사, 전치사 to -ing 관용 표현 ex) look forward to -ing)
4. 형용사 파트에서 (형용사 + to + 명사 ex) be subject to -ing/명사, be open to -ing/명사...등)
5. 전치사 파트에서 (명사 + to 명사 ex) access to, key to, solution to + 명사/-ing)
위에 쓴 부분들이 전치사 to 와 to부정사의 구분으로 빈출되는 것들입니다.
이론에서 다시 한번 확인해 주길바래요 ^^
내일이 수능 예비 소집일 이라네요 ^^ 고등학생들 수능보면 이제 우리 차례입니다.
얼마 안남은 시간 끝까지 최선을 다하길 바래요
노력하는 학생들에겐 분명 좋은 결과 있을거라 믿어요 ^^ 화이팅!
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| 1741 |
431p질문있습니다.
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wo32** |
2017-11-13 |
| 글제목 |
431p질문있습니다. |
| 작성자 |
wo32** |
등록일 |
2017-11-13 |
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| 대표기출유형 1과 유형학습1에서 각각 중심의 좌표를 구하는데
극좌표에서는 평균 높이를 적용안하고 그냥r사인세타라고하고
직각좌표에서는 1/2을 적용해서 z값을 적용하나요? |
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| └ |
답변입니다. |
haeun8** |
2017-11-14 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
haeun8** |
등록일 |
2017-11-14 |
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면적소를 직교로 잡느냐 극좌표로 잡느냐에 따라 차이가 있습니다.
직교로 잡을 경우 x_c = x , y_c = y/2 (x 축 기준)
극좌표로 잡을 경우 x_c = rcos(theta) , y_c = rsin(theta) 로 잡습니다. |
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| 1740 |
338p 49번 질문입니다
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euns0** |
2017-11-11 |
| 글제목 |
338p 49번 질문입니다 |
| 작성자 |
euns0** |
등록일 |
2017-11-11 |
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해설 마지막에 f'(x)에 x=1을 대입해서 a>0이라고 나오는데 왜 1을 대입한 것인지 왜 f'(1)이 0보다 작은 것인지 모르겠습니다 그래프를 그려야 알수 있는건가요?
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| └ |
답변입니다. |
haeun8** |
2017-11-14 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
haeun8** |
등록일 |
2017-11-14 |
|
우선 해설에는 그래프가 아래로볼록으로 그려져 있는데 위로볼록으로 그려보시기 바라며
로그의 정의역에 따라 x>0 인 양수쪽에서 서로 다른 근이 두 개 생겨야 합니다.
조건에 맞게 그래프를 그리면 f '(0)<0 을 알 수 있는데, 분모에 0 이 생겨 구할수 없으니
대칭성을 이용하여 f ' (1)<0 을 만족해야함을 사용한 것입니다. |
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| 1739 |
숭실대 2010년 질문드려요~
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seho9** |
2017-11-11 |
| 글제목 |
숭실대 2010년 질문드려요~ |
| 작성자 |
seho9** |
등록일 |
2017-11-11 |
|
안녕하세요~
문법을 열심히 할래도 몇 문제 되지 않는 문법 문제들에 항상 발목 잡히다가 교수님 문제풀이 강의로 적잖은 자신감을 얻게 된 학생입니다! 항상 감사히 듣고 있습니다.
질문은, 문법을 부탁해 실전 기출문제편 숭실대편 13번 문제인데요! 정답이 'is provided' 를 주어가 'researchers' 복수이므로 'are provided' 로 바꿔야하는건 이해가 가는데요.
그렇다면 보기 )C)는 왜 adopt's' 인가요?
또 한가지 더 질문 드리자면, 문법 파트 특성상 불가항력으로 외워야 하는 부분들이 적잖은데요. 필요치 않은 부분은 없겠지만, 교수님이 생각하시기에특히 중요한 암기 부분은 어느 부분인가요??
옆 반 강혜영 교수님은 'by를 쓰지 않는 수동태' , '동명사 관용표현' , '전치사 to' 구분
이 세가지를 특히 강조하셨는데, 교수님은 무엇을 중시하시는지 궁금합니다. :)
항상 감사드립니다! |
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| └ |
세호 학생 반가워요 ^^ |
ykdplay** |
2017-11-13 |
| 글제목 |
세호 학생 반가워요 ^^ |
| 작성자 |
ykdplay** |
등록일 |
2017-11-13 |
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안녕하세요 세호학생, 강의 열심히 듣고 또 문법에 자신감도 생간다고 하니 선생님도 너무 기분이 좋습니다.
월요일 아침부터 힘이 나네요 ^^
자 그렇다면 질문에 답 드릴께요.
although the notion of discourse as social practice (B)comes into the discussion in Section 1 and references to work that (C)adopts this perspective (D)is provided in section 3.
아시다 시피 답은 D로 주어가 참고 문헌들(references) 이기 때문이에 동사를 are로 바꾸어 써 줘야 합니다.
질문은 C 는 왜 adopts가 맞는것인가? 입니다.
저 문장만 따로 보시면
References to work (that adopts this perspective) are provided in section 3.
밑줄친 that 은 작품이나, 연구를 나타내는 work를 선행사로 받고 있는것이죠.
즉, that은 주격 관계 대명사 이기 때문에 관계대명사의 동사는 선행사에 수일치를 해서
adopt 에 s 를 붙이게 된 것입니다.
해석- 연구에 대한 참고 문헌들 (이 관점을 적용한)은 3번째 섹션에서 제공된다.
이해되었나요? ^^
그리고 추가로 질문한 암기형 문법의 중요 빈출 순위를 물어 보셨는데,
아마 이제 시험도 얼마 남지 않아서, 세호학생이 최소한의 시간을 들여서 최대의 효율을
내고 싶은마음이 느껴지는 질문인것 같네요 ^^
시험에 빈출되는것들에 따라 객관적으로 말씀 드리면
1) 전치사 to VS to 부정사
(특히 명사와 어울리는 전치사 to, to 부정사와 어울리는 명사)
ex) access to N vs attempt to V
2) 동사 의 목적어 to 부정사 Vs 동명사
want, hope, expect... + to V
enjoy, finish, mind... + -ing
3) 동명사의 관용 표현 > to 부정사의 관용표현 > 분사의 관용표현(분사형 전치사)
위의 세가지는 매년 시험문제에 나오는 것들이며 단한번도 안나온적이 없어요
학생들이 10개정도의 시험을 본다는 가정을한다면 저 문제를 마주칠 가능성이 매우 높겠죠.
시간 날 때마다 어휘 처럼 같이 외워 주시고
남은시간 잘 활용해서 좋은 결과 낼 수 있길 바랍니다 ^^ 끝까지 화이팅입니다!
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기존판 질문입니다
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dudehs10** |
2017-11-11 |
| 글제목 |
기존판 질문입니다 |
| 작성자 |
dudehs10** |
등록일 |
2017-11-11 |
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126p 유형학습 3번에서 고유값이아닌 일반적인 풀이로 풀을때 y2를 먼저구하고나서 (D+1)y2= -y1으로 나머지는 똑같이나오지만 c2e^-2x 부분이 음수가 붙어서 나오던데 앞에 상수값 K 가 있다 생각하고 +- k 로 두어 + 값으로 맞춰주면 되는건가요? 128p 유형학습 6번에서 원래 0도포함되는게 맞는건가요? 감사합니다
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| └ |
답변입니다. |
haeun8** |
2017-11-14 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
haeun8** |
등록일 |
2017-11-14 |
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Q1. 네. 상수는 상황에 따라 맞춰 주는 문제이기 때문에 부호차이는 상관없습니다.
Q2. 어떤 0 을 말하는 건지 명확하지 않네요.
람다가 0 을 포함하는지를 묻는거라면 람다가 0일 경우 해는 상수 c1 이 나오므로 극한값이 존재합니다.
그런데 0이 두개 존재하는 경우 해는 c1 + c2x 이므로 극한값이 존재하지 않습니다.
0이 하나만 존재하는 것만 포함하시면 됩니다. |
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| 1737 |
As 에 대해서
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jisu85** |
2017-11-10 |
| 글제목 |
As 에 대해서 |
| 작성자 |
jisu85** |
등록일 |
2017-11-10 |
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| 안녕하세요 교수님 제가지금 실전문제를 풀면서 이론을 많이 까먹은듯 해서 같이 듣고있는데요 문제풀때마다 as의 전치사 용법 이랑 접속사 용법 부사적 용법이 안잡혀서 as 만 나오면 겁이나요ㅜㅠㅠ!! |
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| └ |
지수 학생 안녕하세요 ^^ |
ykdplay** |
2017-11-11 |
| 글제목 |
지수 학생 안녕하세요 ^^ |
| 작성자 |
ykdplay** |
등록일 |
2017-11-11 |
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반가워요^^
as 에 관한 질문이네요... 아주 광범위한 질문이에요
as는 많은 품사 역할을 할 수 있고 그리고 품사에 따라 해석도 달라지며 문법의 특징도 여러가지를 가지고 있어
많은 학생들이 힘들어 하는 부분입니다.
그래도 이렇게 질문 주셨으니깐 쌤이 최대한 시험에 자주 나오는 as의 용법들을 정리해 주도록 할께요
잘 보고 익히셔야 합니다.
먼저 부사 as 입니다
as 가 부사로 쓰이면 ~ 만큼, ~정도 의 의미이며 주로 as 형용사/부사 와 함께 쓰이며 이는
as 형용사/부사 as 원급 비교로 사용 될 수 있습니다.
I love you as much as he (loves you).
부사 접속사
또한 부사 as는 5형식의 간주 동사의 보어자리에 쓰일수 있습니다
She regards us as stupid. (~로 생각/간주하다)
즉 부사 as 는 원급 비교와, 5형식의 as를 주의해 주세요
두번째 접속사 as 입니다.
접속사 as는 부사절 접속사 이기 때문에 절과 절을 이을 수 있습니다.
As S + V ~ , S + V ~ 이런식으로요 (부사절과 주절의 위치는 바꿀 수 있음)
여기서 as는 다양한 의미로 해석이 가능한데
~따라,~처럼(양태)
~때 (시간)
~하면서 (시간/동시동작)
~때문에 ( 이유)
~불구하고 (양보)
로 다양하게 해석 될수 있습니다.
이중 문법적으로 중요한것은
먼저 양태의 접속사 as는 부사절에 도치가 가능하다는것, 물론 필수 도치는 아닙니다. 해도되고 안해도 되죠.
두번째 As가 양보의 접속사로 쓰여진 경우는 절 내부의 형용사/부사/명사 를 접속사보다 앞으로 보낸다는 것입니다.
I voted Republican, as did my wife. (양태의 도치)
Child as he is, he is brave. (양보 as접속사 앞으로 명사가 나간 형태)
이때 명사는 무관사 명사를 쓴다는것도 중요하죠.
마지막 전치사 as 입니다
전치사 as 는 명사와 함께 쓰여 "자격, 역할, 기능" 을 나타냅니다.
단순 예시의 전치사 like (~처럼) 랑은 차이가 있어요.
물론 비격식체 혹은 구어체에서 as를 ~처럼 으로 쓰는 경우가 있지만 이는 원래 such as 를 써야 합니다.
as 뒤의 명사는 자격, 역할 의 명사들과
like와 such as는 예시 명사들과 쓴다라는것을 알아두세요
마지막으로 such as 는
such A as B 로도 쓸수 있으며
절대 such A like B로는 쓸수 없다는것도 중요합니다^^
여기까지 시험문제에 많이 나오는 as들을 정리해봤어요
as는 실로 더 많은 해석과 용법이 있지만 이정도만 알아도 문법문제는 충분히 풀수 있을것입니다.
이론을 리마인드 하기 위해 선생님과 다시 한번 문법을 리마인드 하는것도 좋은 방법입니다
대신 이론수업에만 너무 많은 시간을 들이지 않기를 바라고
파트별 문제 풀이를 통해 다시 한번 바트별로 중요한 문법들을 꼭 확인 하길 바래요
화이팅 이에요!!!!!!
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| 1736 |
356p 53번 질문입니다
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euns0** |
2017-11-10 |
| 글제목 |
356p 53번 질문입니다 |
| 작성자 |
euns0** |
등록일 |
2017-11-10 |
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(가)번에서 x=1일 때 대각화가 가능하므로 A의 최소다항식은 x(x-1) 이라는 것이 이해가 가지 않습니다 대각화가능 조건중에 최소고유다항식이 일차식의 곱으로 이루어져있을때가 있긴 하지만 예를들어 (t-3)^2도 대각화가 가능하면서 최소고유 다항식이 될수 있는것 아닌가요? 왜 최소고유다항식으로 x(x-1)^2은 안되는건가요?
그리고 최소고유다항식을 최소다항식이라고 이해한 것은 맞는거죠?
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답변입니다. |
haeun8** |
2017-11-14 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
haeun8** |
등록일 |
2017-11-14 |
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고유다항식이 (t-3)^2=0 로 나왔을 시
1. 대각화가 가능하다면 최소고유다항식은 (t-3)=0 입니다.
2. 대각화가 불가능하다면 최소고유다항식은 (t-3)^2=0 입니다.
대각화의 가능, 불가능에 따라 최소고유다항식이 다릅니다.
대각화가 가능하다면 무조건 최소고유다항식을 일차식의 곱으로 이루어져있습니다.
b=1 인 경우 람다=1 에서 고유벡터의 수를 구했을시 2개가 나오니
대수적 다증도와 기하학적다중도는 같으므로 대각화 가능합니다.
따라서 최소고유다항식은 x(x-1) 입니다. |
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