원래 편입수학이 고등학교 때 배웠던 내용이랑 많이 겹치나요?  미분학1 적분학1 듣고있는데 목차를 보니 대부분 고등학교 떄 배웠던것이더군요 미적분학 2부터는 대학과정이 나오는건가요? 만약 그렇다면 미분학1(고등학교범위) 는 출제되는 비중이 높은편인가요? 아니면 대학교 과정인 미적분2에 출제범위가 더 높은편인가요? 제가 대학교에서 배웠던  테일러급수 이중적분 이런것들은 안 나오고 고등학교 떄 주구장창 했던 미분 적분 극한 로피탈만 나오니깐 어디에 초점을 맞춰 공부해야할지 난감하네요

1변수 미적분학에서는 고등학교때 배우지 않은 개념의 문제가 주로 나옵니다.

만일 연고대 준비하는 것인가요?

상위권일 수로 다변수가 많이 나오긴 하지만 일변수 미적분을 모르면 잘 할 수 없습니다.

만일 아는 것이 많으면 빨리 진도를 끝내시고 2주정도에 미분학과 적분학을 끝내시고 다변수와 선형대수 공업수학을 나가시면 된니다.

만일 연고대를 준비하시려면 연고대 교재로 공부하셔야 합니다.

학원에서 교재와 동영상은 판매하고 있습니다.

A girl 빈칸 Mary painted the picture (call) 이라는 문제에서 빈칸에 calling 쓰면 안되나요??? 메리를 부르고 있는 소녀가 그림을 그렸다 이렇게 하면 안될까요...?? A girl who is calling Mary 에서 who is 가 생략된걸로요!

물론 가능합니다.

하지만 일반적으로 call 이 명사를 후치수식하면 "~라는 (불려지는)" 이란 표현으로 가장 많이 사용됩니다.

뜬금없이 Mary를 부르는 소녀가 그 그림을 그렸다. 보다는

          Mary라는 소녀가 그 그림을 그렸다. 가 훨씬 해석이 낫죠.

비슷한 맥락으로 named/ called 두가지를 꼭 알아두시면 좋겠네요.

A man named Dave called the police. Dave라는 남자가 경찰을 불렀다.

                                           (Dave라는 이름지어진)

A man called Dave won the race. Dave 라는 남자가 경주에서 이겼다.

이런식으로 pp로 후치수식!! 그리고 항상 명사를 동반하면 해석도 "~라는" 으로 해주시면 됩니다.

이해 되셨나요? 아주 빈번히 사용되는 표현이니 알아 두시면 좋습니다 ^^ 

또 질문 주세요 ^^

안녕하세요. 이론정립 인강수강생입니다. 강의에 소개되는 워크북과 문법을 부탁해 등의 자료 요청드립니다. 감사합니다. relay10@naver.com

^^ 이론 정립으로 오셨네요.  축하 합니다!! ^^

이번 과정도 꼭 완강 하시고, 

문제도 꼼꼼히 풀어 보시길 바랍니다. ^^ 화이팅~!

안녕하십니까 교수님  저는 학교를 다니면서 인강으로 독학을 하는 편입 준비생인데 개념완성 학원교재를 이론서로 보고 하기엔 빠져있는 부분도 많아 보이고 필기를 다 해 놓아도 뭔가 찝찝한 기분입니다 ㅠ 문법은 교수님 커리로 끝까지 갈 생각인데 다른 이론서를 하나 구입해서 복습차원으로 해도 괜찮을지 의문입니다 문법이론 같은경우는 3월안에는 틀을 확실히 잡아놓으라 하셔서 만약 다른 이론서를 구입해서 하면 시간낭비는 아닐지 살짝 걱정이 됩니다ㅠ 교수님의 의견을 듣고싶습니다

일단 인강으로 편입을 마음 먹었다니 정말, 굳은 의지가 필요하겠습니다.

문법을 7월전에만 이론 4회독 이상, + 파트별 기초 문제풀이 정도만 해줘도 후반에 기출문제 풀이 들어가는데는 크게 

문제는 없습니다.

이론은 인강을 통해서 꼭 수업을 들으셔야 합니다.

개념완성을 너무 적고,

학원 정규과정의 이론정립 과정이나, 문법을 부탁해 이론 종합 과정을 들어야 합니다

이론은 둘중 아무거나 다 괜찮습니다. 다만, 최근에 촬영한게 문법을 부탁해 이론 종합 과정 입니다.

그리고, 문제 풀이과정은 꼭 문법을 부탁해 과정으로 들으셔야 합니다.

학원 과정의 문제 풀이 과정은 너무 예전 문제들이 많고 업데이트가 늦습니다.

단과 과정의 문제 풀이 과정을 통해 2019 기출 문제 풀이 까지 최신 문제를 계속 풀어 봐야 합니다.

정리 되셨나요?

문법 이론은 

정규/단과(문부해) 모두 좋습니다.

추후에 문제풀이는 문부해로 올인하시면 됩니다^^

마지막 문장 As a result, the business will not realize the maximum profit possible. 에서 possible이 목적격 보어 일 순 없나요??

realize가 5형식으로 잘 쓰이진 않습니다. 

다시 말해, '목적어를 실현시키다'라는 의미로 쓰이고, '목적어가 목적보어하도록 실현시키다'라는 것은 말 자체가 조금 어색하지요?

하지만, 언어란 것은 문법처럼 딱 정해진 것은 아니므로, 해석으로 어색한 지 아닌 지 구분하는게 좀 모호합니다.

이 문장이 그런 예입니다. 구문을 잘 공부해온 학생이면 충분히 질문이 생길만 한 문장이고, 잘 질문하셨습니다.

결론적으로는 이 문장 자체가 모호한 문장인 것이고, 이것을 따질 줄 아는 정도라면, 앞으로 계속 잘 해 나갈 학생인 것이 틀림없습니다! ^^

계속 열심히 구문 완성을 향해 정진하시기를 바랍니다!

해당 빈칸에는 조건부사절로서 in case만 가능한건가요? 밤동안에 기온이 0 아래로 떨어지기 때문에 따뜻함을 유지하자. 라고 해석하여 for을 사용이 불가능한가요?

6 Let's keep the heating on ________ the temperatures drop below zero overnight.

일단, 둘의 해석을 이렇습니다.

for : 난로를 켜놓자, 왜나하면 온도가 영하로 떨어 지기 때문에,

in case: 난로를 켜놓자, 온도가 영하로 떨어질 것에 대비해서.

해석은 둘다 가능한것 처럼 보입니다. 그런데 

조금만 더 문법적인 부분을 신경 쓴다면 for 보다는 in case가 좀더 자연 스럽습니다..

in case는 조건 부사절이기 때문에, 현재시제가 미래를 대신 할 수 있어요, 그래서

절 내부의 동사가 drop이라는 현재가 왔기 때문에, 부사절을 미래로 해석하는것 입니다.

즉, 밤새 영하로 떨어 질 것에 대비해서(아직은 영하가 아니지만 앞으로 영하로 떨어 질 수 있음)

그래서 주절의 let's keep 과 함께 청유문과 잘 어울리죠.

반면 for는 그냥 등위 접속사 입니다.

절내부의 현재 시재를 나타내면, 반복과 상태를 나타냅니다. 절 내부에 빈도 부사도 없고 상태 동사도 아니기 때문에,

for 보다는 incase가 더 적절하겠습니다.

만약 usually가 있다면 for도 어색함 없이 답이 좋습니다.

Let's keep the heating on for the temperatures usually drop below zero overnight.

난로를 켜놓자 왜냐하면 기온이 일반적으로 밤새 영도 이하로 내려가기 때문에,

^^ 이렇게 괜찮습니다 ^^

이상적분 수렴, 발산 비교판정에서 적분 불가능함수를 어떻게 아나요?

적분불가능한 함수는 적분을 할 수 엇어서 그런 것입니다.

 학생이 적분해볼 때 적분이 않되면 적분이 불가능한 것입니다.

이 것은 직관적으로 알아야 합니다.

극한의 분자가 1부터 시작하지 않고 n+1번째 항부터 시작하므로 1^2 부터 n^2까지 더하고 빼준 것입니다.

이 문제 설명하시고 기출문제 3문제를 더 보여주셨는데 그중에서 2016 과기대학교 기출문제 풀이에 대해서 질문드려요.

시간 t1 t2 따로 구하는 것 까지 이해 됐는데 

t = 2코사인/5 + 2(쎄타)/V 를 미분한후에 (쎄타)에 (파이)/6 값을 대입한게 왜 0이 되어야 하는지 모르겠습니다.

최댓값을 구하려면 미분한 값이 영이되는 것을 찾아야 해서 그런 것입니다.

뒤부분 최댓,최솟값 구할 때 배움니다.

5번 Not 또는 Never+주어+동사 처럼 문장전체를 부정하기 때문에 not이 문두에 오는건가요? 그리고 6번과 8번 설명 부탁드립니다.

05 ___________ all college degrees are created equal.
① Not ② No
③ None ④ Nowhere

빈칸 자리는 all을 꾸며주는 부사 자리인데, all을 수식하는것은 not입니다. 둘이 뭉치면 부분부정을 나타냅니다.

not all ~ 모두가 ~한것은 아니다.

Not all stududents like him. 모두가 그를 좋아하는것은 아니다.

06 No ___________ we have all encountered similar examples in our ___________ life.
① doubt, everyday ② doubt, everyday's
③ doubtly, everyday ④ doubtly, everyday's

No 는 형용사이기 때문에 명사가 필요하며

doubt가 명사로 쓰일 수 있습니다. 그리고 no doubt 는 관용적으로 "의심의 여지없이" 라는 뜻으로 쓰입니다.

매일, 일상이라는 표현을 알아야 하는데 everyday life가 일상 이라는 하나의 표현입니다.

이 부분은 문법 적으로 이해하기 보다는 표현을 알아 두시면 좋겠습니다.

08 Excessive stress sometime causes the disc of a spinal vertebra to press on a nerve.
 

sometime은 "언제가" 혹은 "한때" 라는 뜻이의 미래 혹은 과거를 나타낼 수 있는 시점 부사구이며 

sometimes 는 "때때로" "가끔"을 나타내는 빈도 부사 입니다.

I will meet you sometime. 내가 언젠가 당신을 만나겠어요.

I sometimes go hiking. 난 가끔 산에 간다.

빈도부사는 반복과 습관을 나타내어 현재시제와 주로 쓰이며, sometime은 시점을 나타내기 때문에 과거시제나, 미시제와 함께 쓰입니다.

3월도 벌써 반이 갔네요. 화이팅 ^^

the one이 안되는 이유 설명 부탁드립니다.

Yesterday I lost my watch in the subway, so I plan to buy one.

어제 지하철에서 시계를 잃어 버려서, 나 하나 사야되.

이때 "하나" 를 영어로 어떻게 쓸까?

일단 시계를 산다는것인데, 정해진 시계가 아니라

아무 시계 하나를 나타냅니다. 그래서 부정 대명사를 이용해야 합니다.

그리고 단수인 "하나" 이기 때문에, one을 쓰죠.

the one은 부정대명사에 the를 붙였기  때문에, 막연한, 아무거나의 의미를 갖지 않습니다.

정해진것을 나타내죠. 그래서 주로 수식어구와 동반 됩니다.

She is the one who has a lot of cars.

그녀가 많은 자동차를 가진 사람이다.

문제에선 막역한/정해지지 않은 시계를 나타내기 때문에, one을 써야 합니다 ^^

교수님 조동사파트, 시제파트, 태 파트도 gps자료 받아볼 수 있을까요?? insuk7244@naver.com 입니다 ㅎㅎ

보내드렸습니다 ^^

꼭 완강하시고 언제든지 또 질문 주세요 ^^

안녕하세요 교수님,

개념완성(종합반)을 학원에서 1~2월 동안 수강한 학생입니다.

2월에 추가로 나눠주신 자료 <문법을 부탁해(기본편)>이랑, 이론정립 <문법을 부탁해>가 다른 자료인가요?

만약 다르다면 dltnals8560@naver.com으로 부탁드려도 될까요?

그리고 추가로 GPS자료랑 워크북까지 부탁드리겠습니다.

감사합니다.

자료가 다릅니다.

기본편은 품사파트가 다 빠져있죠.

정규과정용 이론서를 파일로 보낼께요.^^

꼭 완강하시고 열공 하세요^^

화이팅~!

풀이1쨰줄에서 직선과 포물선으로 둘러싸인 넓이를 구할때 왜 인테그랄 앞에 2배를 해줬는지 모르겠습니다 선생님

좌우가 대칭이므로 우변만 구해서 2배를 해준 것입니다.

0

절댓값 기호의 정의를 정확히 아셔야 합니다.  절댓값 내부가 양이면 그대로 나오고 음이면 마이너스를 붙여서 나옵니다.

완전제곱하나 하지 않으나 정적분의 결과는 같습니다.