답은 (D)라고 강의에서 설명해주셨는데 (B)는 왜 안되는지 자세히 설명해 주세요~ 저는 문제풀때 (앞문장) 7시간동안 TV가 켜져있고    (주어진 문장) 26만명의 사람들에 대해 [60분]이 일요일 밤의 의식이다 를  넣고 다음 문장에 TV가 미국의 라이프스타을을 변화해 왔다는 것은 의심할수 없다 라고 생각하고 답을  (B)라고 생각했는데 ....     B가 답이 될수 없는 근거를 설명해주세요~~

B가 전혀 답이 될 수 없는 것은 아닙니다.

'많은 사람들이 TV를 시청한다는 맥락'에서는 원희학생처럼 생각하는 것도 가능합니다.

그런데 주어진 글은 '26만명의 사람들에 대해 [60분]이 일요일 밤의 의식이다'

이외에도 '두 세대전에는 없었던 의식이다'라는 내용이 있는데,

바로 이 것때문에 B보다 D가 더 가까운 답이 되겠습니다.

본문에 나와있다시피

Dear all 이라고 나와있고, 문학적 거장인물 John Steinbeck이 강의할거라는 내용을 말하는 것 같은데,

여기서 누구를 초대하는냐가 관건인거 같은데요.

정답에선 왜 4번을 초대하는지 (  To invite association members to a lecture) 모르겠습니다.

어떠한 근거 때문에 1번이 아니라 4번인가요?

좋은 질문입니다.

1번이 바로 헷갈리라고 낸 함정 보기 입니다.

대상이 모든사람(public)이냐 회원(association members)이냐를 구분하는게 핵심이죠.

자, 근거는 맨 마지막 문장입니다.

앞에서는 마치 모든 사람들을 대상으로 얘기하는 것 같았는데, 마지막 문장을 보니 'in lieu of our monthly meeting'이란 어구가 있고요,

더 마지막 문장에 이 편지를 보낸 사람을 보니, 'secretary of the association'이네요!

따라서 앞에서 얘기한 모든 사람은 결국, 우리(we) 안의 모든 사람이었고, 우리는 association member 였던 것이죠.

재밌는 문제였습니다.

ps.

지수학생 공부 진도를 보니 꽤 빠르군요. 저번에 저의 조언을 물을 후에 어느정도 방법을 찾은 것 같아 기분이 좋습니다.

계속, 열공~!

22번 질문해봅니다.

너무 쉬운 구문이고 쉬운내용이지만 문제를 풀 때 적용이 안되네요.

저는 22번에 답이 없다고 생각을 하였고, 그나마 정답에 가깝다고 생각한 3번을 정답이라고 하였습니다.

왜냐하면 이 글에서는 정답 2번인 편견에 대한 내용이 없는 것처럼 나옵니다.

굳이 정답으로 따지자면 Man's traditional Status 라고 생각되는데.. 교수님께서 어떤 의견을 내주실지 궁금합니다.

bias랑 단어의 뜻을 혼동한 듯 합니다.

본문의 내용은 남자란 ~해야 한다, ~한 것으로 기대된다는 것이죠?

본문의 문장으로 말한다면, 첫 문장의 traditional sex-role expectations for males in our society 되겠습니다.

그런데, 

status는 신분, 지위란 의미로 보기 3번은 남자의 지위가 되므로 전혀 다른 의미이고,

보기 2번의 stereotyping은 '편견'이 아니라 '고정관념' 입니다. '~한 것으로 여겨진다'는 '고정 관념'이 맞지요?

따라서 2번이 정답입니다.

18번에 답이 1번인데,

The relation between world weather pattern and population growth

본문을 보면 기후의 패턴에 대한 설명이 없는데, 왜 답인지 잘 모르겠어요..

즉, 그냥 마지막에 그의 대한 답은 climate다. 이렇게만 설명되어있는데, 이게 왜 기후 패턴과의 연관이 있는지 모르겠어요.

차라리 4번이 답이 더 어울리지 않을까요?????

• 답변입니다.

  일단, 이 글의 중심 소재=타이틀은 두 번째 문장, To what can such similar growth patterns be attributed입니다.

  
  

  따라서 일단 보기 4번은 답이 안되겠지요.

  
  

  1번이 답이 되는 근거는 학생이 찾은 것처럼 마지막 문장, favorable changes in climate입니다.

  
  

  여기서 출제자는 change in climate를 weather pattern이라고 패러프레이징하고 있는 보기입니다.

  
  

  기후에서의 변화를 기후 패턴이라고 볼 수는 있겠습니다.

  
  

  아주, 열공 하고 있는 모습 보기 좋습니다!

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라고 해주셨는데

여기 지문에서는 weather pattern과 population growth 대한 상관관계가 나타나 있지 않아서 주제에 적합하지 않다고 생각했습니다!

이 글의 중심 소재(무엇에 관한 글인가)는 두 번째 문장, To what can such similar growth patterns be attributed? 라고 했지요?

여기서 growth pattern이 인구 증가인 것은 이 문장 바로 앞에 기술되어 있습니다.

그리고, 이 질문(To what can such similar growth patterns be attributed?에 대한 저자의 중심 대답이 바로 메인 아이디어 인데, 그것이 마지막 문장에 다음처럼 나와 있습니다.

One single general answer ...: favorable changes in climate.

따라서 질문한 weather pattern과 population growth 대한 상관관계는 population growth의 주요 원인(attribute)이 weather pattern(favorable changes in climate)이라는 것입니다.

매번 답변 감사합니다

답이 추상적 인지능력이라는 답인데..

이 답이 어떤'단서'를 가지고 있는지 모르겠어요.

제 과가 언어학이라서.. 답은 쉽게 찾았는데.. 단서는 못찾겠어요!

답의 근거는 "형용사-명사"의 호응관계에 있습니다.

즉, 빈칸에 들어갈 "명사"와 빈칸을 수식하는 뒤쪽의 that절 내용과의 관계에 답의 근거가 있습니다.

that절의 내용에 해당하는 "명사"는 보기 중 "추상적 인지능력" 밖에 없지요.

18번에 답이 1번인데,

The relation between world weather pattern and population growth

본문을 보면 기후의 패턴에 대한 설명이 없는데, 왜 답인지 잘 모르겠어요..

즉, 그냥 마지막에 그의 대한 답은 climate다. 이렇게만 설명되어있는데, 이게 왜 기후 패턴과의 연관이 있는지 모르겠어요.

차라리 4번이 답이 더 어울리지 않을까요?????

일단, 이 글의 중심 소재=타이틀은 두 번째 문장, To what can such similar growth patterns be attributed입니다.

따라서 일단 보기 4번은 답이 안되겠지요.

1번이 답이 되는 근거는 학생이 찾은 것처럼 마지막 문장, favorable changes in climate입니다.

여기서 출제자는 change in climate를 weather pattern이라고 패러프레이징하고 있는 보기입니다.

기후에서의 변화를 기후 패턴이라고 볼 수는 있겠습니다.

아주, 열공 하고 있는 모습 보기 좋습니다!

22번에 답이 3번이 잖아요.

저도 3번이라고 했지만, 2번도 맞다고 생각이 되는데,,, 2번이랑 3번이랑 비슷한 말아닌가요?

타이틀을 묻는 문제면, 글의 중심 소재를 보라고 강의에서 들으셨지요?

이글의 중심 소재는 첫 번째 문장, The nature/nurture question입니다.

그러면, 22번 보기 2번은, 중심 소재를 말하지 않고 '신생아의 특징'이라고 나와 있네요.

신생아 특징은 아주 여러가지 내용을 말할 수 있기에 이 글의 중심 소재와 다릅니다.

따라서 3번 보기와 비슷한 말도 아니고 답이 될 수도 없습니다.

ancestral language의 의미가 의미상 Chinese laguage라는 뜻은가요?

correct! 그렇습니다.

How can my actions be a choice for which I am responsible if they are completely caused by my genes, my upbringing, and my brain state? Some events are determined, some are random; how can a choice be neither?

30~40분동안 고민하고 질문해봅니다...

이 뜻이 해설지 봐도 뭔소리인지 모르겠어요...

이게 뭘 얘기하는건가요?

인강봐도 무슨소리인지 이해를 못하겠어요 ㅠ






그리고, 이런 어려운 독해가 있으면, 차라리 더 고민하는게 나을까요? 아니면 물어보는게 나을까요???

그동안 질문하는 패턴으로 봐서, 열심히 하는 학생이란 것을 알겠습니다.

지금 물어본 문장의 의미가 30~40분 동안 고민하고, 해설지 보고, 인강을 봐도 모르는 것이라면, 

일단은 그냥 넘어가십시오. 괜찮습니다. 모른다고 그냥 넘어가는 것은 안되지만, 이정도 고민했는데도 모르는 것이라면,

어휘, 구문, 맥락 등 여러가지 부분에서 아직 시기상조일 가능성이 큽니다.

이럴때는 일단 넘어가고, 한~두달 후 쯤 다시 본다면 '신기하게도' 잘 되는 경우가 많습니다.

결론, 일단은 고민하고, 그래도 안되면 질문하고 넘어가도 괜찮습니다.

명사절에서 that은 전치사의 목적어로 쓰이지 않는다고 하셨는데요. by that S V가 안된다고 예를 들어 주시면서 예외적인게 있다고 하셨는데, 그럼 그 예외적인 예로 전시간에 배운 부사절 접속사에서 in that과 so that을 말씀하신건가요?

네, 예외는 다음의 두 전치사의 경우 입니다.

1. in that~ : ~라는 점에서

2. but(except, save) that~: ~을 제외하고

참고로, so that의 so는 전치사는 아니고 부사입니다.

열공하세요~! ^^

C번 If music is ~  does exist 부분은

IF 라는 의미가 들어있으니깐, music is truly different from speech, 가 아니라는 뜻 아닌가요?
해설지에서는, C부분이 진리 혹은 원리처럼 써져있는데,
If 라는 의미가 들어있으니깐, C의 의미는 성립되지 않다는 의미 아닌가요?

그러니깐, [C]의 의미는 원래 music과 speech가 분리된 것이 아니죠?

If절은 가정입니다. '음악이 말과 다르다면'까지는 학생말대로 아직 진리가 아니지요.

그런데, 그 이후 문장 then~ 이하를 보면, 가정이 맞다면 다른 영역이 존재해야만 한다고 말하고 있지요?

그리고 나서, 마지막 문장에서 증거가 정말로 다른 영역이 존재한다는 것을 보여준다고 했으므로,

결국 if절의 가정이 맞는 것으로 드러났다는 말입니다.

따라서 음악이 말과 분리된 것을 말하고 있습니다.

이 문제에서 왜 B번은 안되나요? 이미 A문장에서 air라는 것이 나왔기 떄문에, them을 추측할 수 있으며, B가 밑줄의 부연설명을 할 수도 있는데 왜 안될까요?

air가 '공기'의 뜻일 때는 단수입니다. them으로 받을 수 없지요.

them으로 받는 것은 (B)에 나오는 air molecules이므로 (C)가 정답입니다!

해커스편입 프리패스로 듣고 있는데요. 해커스편입 영문법사전 같은 무료로 지급받은 교재를 어떻게 활용해야하나요..?

보니까 이 책이 주교재인 인강은 없던데 영문법사전같은 프리패스에서 준 교재는 그냥 독학으로 하는건가요 ? 일단 프리패스를 구매하긴 했는데 어떻게 공부를 해야할지 감이 전혀 안잡히네요...강좌도 종류가 너무 많고 어떤 프로그램을 들어야 할지도 잘 모르겠네요.그리고 인강강좌를 보면 프로그램마다 교재가 다 다르던데 그 교재들 없이는 인강듣는게 좀 그런가요 ? 그럼 일일이 다 사서 하는게 맞겠죠? 아니면 각 강좌마다 학습자료로 커버할 수 있나요?

영문법 사전은 자습용 교재 입니다.

제가 알기론 프리패스는 교재를 따로 구매해야 하는것으로 알고 있어요.

일단 아직 3월이니, 자신의 실력에 맞는 커리를 선택해서 수업을 듣는게 좋겠습니다.

인강은 정규과정과 단과 과정이 있고

모든 과정에는 교재가 따로 있습니다.

교재 없이 수업을 듣는것은 수업을 따라가기도, 복습하기에도 좀 힘들겠죠. 추가 학습자료는 문제 풀이인 경우가 많습니다. 

강의가 많아서 선택이 힘들다면, 인강 정규과정의 커리를 타시고, 부족한 부분을 단과인강을 들으시는게 가장 좋겠습니다.

또 질문 올려주시고, 좋은 출발 되길 바랍니다 ^^ 

안녕하세요!

윤광덕 문법패스-문법을 부탁해!를 인강으로 들으려고 하는데요

커리큘럼을보니 기초부터 기출문제까지 있던데 인강의 순서가 어떻게 될지 알 수 있을까요?

문법을 부탁해 단과 커리큘럼은

크게

이론 - >적용 - >기출 풀이 로 구성되어 있습니다.

이론은 "기초 이론" -> "이론 종합" 이 있으며

학생의 수준에 따라 선택해 주시면 됩니다.

기초 이론은 중/고등 수준의 이론, 이론종합은 편입 문법 필수 과정입니다.

나머지 과정은 순서대로 들으시면 됩니다 ^^

기출풀이는 다 연도 별로 구성되어 있습니다.  

안녕하세요 교수님 저는 교수님의 강의를 듣고 있는 인강 수강생 중 한 학생입니다. 늦은 시간에 정말로 죄송하지만 제가 편입 독해를 공부하다가 문뜩 드는 생각이 있었습니다. 무조건 열심히만 하지말고 효율적으로 하려면 어떤식으로 공부를 해야될까? 저는 현재 독해는 실전 상태 입니다. 교수님께서 칠판에 쓰시는 것과 하시는 말씀은 적고 있습니다. 그리고 제가 가고 싶은 학교에서 편입영어를 보는데 어떻게 효율적으로 공부를 해야될지 잘 모르겠습니다. 구체적인 답변 부탁드리겠습니다. 예를 들어서 문제는 하루에 얼마나 풀어야 되는 건지,... 꼭 답변 부탁 드리겠습니다.

먼저, 답답한 마음 공감합니다.

질문 내용은 학습에 관련된 것이라기 보다 공부 방법에 관한 것이군요.

너무 광범위한  내용이라, 혹시 학원에 다니는 학생이라면, 직접 교무실로 와서 상담 시간을 잡고 얘기하면 좋겠습니다.

모든 학생들에게 일관되게 통하는 방법은 없습니다.

어휘, 독해, 문법, 논리 등 영역과 각각의 공부방법, 시간계획 등등 얘기할 내용도 너무 많겠지요?

본 학습 질의 응답 게시판에서 다룰 수가 없는 내용입니다.

학원으로 방문하든가, 아니면 전화로 학원을 통해 문의하는 방법이 좋을 것 같습니다.