안녕하십니까. 인터넷 강의를 통해 수강을 하고 있는 학생입니다. 강의에서 8월말에 1월부터 8월까지 했던 단어들 확인하신다고 하셨는데 인강 자료로도 올라올까요?

안녕하십니까? 강우진입니다 

주단위 수업자료로 나가는 것이니까 인강 자료로도 올라가지 않을까요? 

인강 자료 업로드는 제가 하는 것이 아니라 잘 모르지만 

아마 업로드 해 드릴 겁니다 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

"이탈리아 고등법원은 어제 그 매니저의 '로맨틱한 제스처'는 성추행에 해당한다고 판결을 내렸다'는 문장이 만들어져야하는데요, 

rule도 답이 될 수 있지만  sentence는 왜 답이 될 수 없나요?

'The judge sentenced her to six months in jail'이런 의미로 사용하면 빈칸에 sentence도 답이 될 수 있는거 같아서요 

 sentence가 나오려면 구체적인 판결 내용과 선고 내용이 나와야하는건가요? 

sentence와 rule의 usage가 궁금합니다!

안녕하십니까? 강우진입니다 

답변이 늦어서 죄송합니다 

rule은 판결을 내리다 라는 의미이고, sentence는 형량을 선고하다 라는 의미입니다 

the judge ruled that he was innocent 판사는 그에게 무죄 판결을 내렸다는 내용입니다 

the judge sentenced him to death 판사는 그에게 사형을 선고했다는 내용입니다 

두 동사의 쓰임이 서로 다르니 구분해 기억해 두십시오 

질문주셔셔 감사합니다 열공하세요 ^^ 

현재 7월부터 논리 강의를 듣기 시작해 논리 기본 강좌 완강을 일주일 앞으로 놔두고 있습니다.

선생님께서 시간이 늦었으니 8월달까지 기본 강의를 마치고 문제응용을 건너 뛰고 바로 9월부터 파이널을 들어가라고 하셨는데

8월 중순쯤 논리 기본 강좌가 조금 일찍 끝나면 어떻게 할까요? 학습 방향을 잡아주시면 감사하겠습니다.

1. 논리 기본 강좌 복습을 철저히 하고 약 8월 24일부터 파이널

2. 문제 응용 강의를 빠르게 완강 후 9월 초부터 파이널

만약 문제 응용 강의를 빠르게 듣고 넘어가게 된다면 꼭 들었으면 하는 파트를 집어주실 수 있나요?

안녕하십니까? 강우진입니다 

기본강좌가 일찍 끝난다면 바로 파이널 과정으로 가셔도 무방합니다 

기본이론을 통해 이론적인 토대가 제대로 갖춰진 것 같다면 시간을 아껴 쓰신다는 

의미에서 파이널 과정을 당겨 들으시는 것이 좋은 방법일 겁니다 

어차피 하반기에는 논리특강이나 기출특강 등 정규 수업 이외에도 지속적으로 

들어야 하는 특강들이 많기 때문에 여름에 미리 실전에 가까운 강의까지 

들어 놓으시면 하반기 수업 따라 가기가 편해질 것이라는 생각이 듭니다 

굳이 응용반을 들으시겠다면 빼먹어도 되는 강의는 없습니다 

전 과정을 들으셔야 흐름을 놓치지 않고 이어갈 수 있기 때문에 

들으시려면 다 들으셔야 합니다 

앞서 말씀 드렸듯이, 파이널 과정으로 바로 넘어 가시는 것을 권해드립니다 

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^  

안녕하십니까? 강우진입니다 

강의 업로드는 제가 관할하는 일이 아니라서, 답변을 드릴 수가 없네요.

불편하시더라도

강의 업로드 관련 문의는 학원으로 전화하셔서 문의해 보시기 바랍니다

담당 직원이 친절히 안내해 드릴겁니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^  

8번 ㄴ에서 c와 e 모두 선정되지 않을 수 있다.에서 c와 e가 모두 선정되지 않는 경우도 있고 하나만 선정되는 경우도 있고 둘 다 선정되는 경우도 존재합니다. 문제에서 반드시 참인 것을 고르라고 하였고 만약 'c와 e 모두 선정되지 않는다' 라면 오답인 것 같은데 'c와 e 모두 선정되지 않을 수 있다' 라는 말 때문에 맞게 된 건가요? c와 e 모두 선정되는 경우에는 거짓이 되는 거 아닌가요?

안녕하세요,
2025 경찰대 모의고사 영어 30번에 관해 문의드립니다.

제공된 첨부자료 영어 정답지에는 30번 정답이 B로 되어있는데,
모의고사 성적에 들어가서 확인한 채점표에서는 정답이 D로 되어있습니다.
오류인듯 하니 확인 부탁드립니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

채점상의 오류가 있었던 것 같군요. 

불편을 끼쳐드려 죄송합니다

모의고사 진행과 채점은 제가 하는 업무가 아니라서 

담당 직원에게 확인해 보고 조치를 취할 수 있도록 하겠습니다

불편을 끼쳐드린 점 다시 사과드립니다. 열공하세요^^ 

반갑습니다.

이 부분 학원측에 전달하겠습니다.

학습에 불편을 주어서 미안합니다!

805 질문할 것

선생님 안녕하세요.

선생님 강의 듣고 감사를 넘어 감동까지 느끼며 열심히 하고 있는 수험생입니다.

항상 감사드립니다.

제 질문은요 다음과 같습니다.

현상태: 직장병행 서성한 목표

학창시절 수능 3등급

Syntax완강>d-100완강>현재 입문듣는중.

다 듣고 기본강의로 넘어가려고 함

순서대로 개념부터 하려고함.

고3까지 항상 모의고사는 100점 받았는데 정작 수능은 난생 처음보는 등급인 3등급(2016수능)에 그쳐서,

문제를 감으로 풀었다, 정작 가장 중요한 시험에서 망쳤다는 생각에 기본부터 제대로 하고 있는 중.

1. 문법 인강 따로 안들어도 되는지

-목표대학이 문법 비중 매우 매우 적고, 나와도 한두문제. 그것도 나올만한 것에서 나옴

그 방대한 문법책과 커리를 다 타는것이 의문이 듦

-문법샘들이랑 샘강의랑 용어나 중요하게 보는것들이 달라서 혼란이 옴

-그래서 샘 강의 opl만 들어도 충분할지 궁금합니다

2. 입문>기본>응용>심화>인서울>파이널>기출 순으로

차근차근 하려고 하는데 추천하시는지

-시간이 촉박하진 않은지

-이럴때일수록 기본부터 확실하게 잡고 가는게 좋을지

-샘이 항상 강조하시는 것처럼, 컨디션따라 다르게 풀리는거 두번다시

경험하고 싶지 않고, 다 맞추는 전략을 세우고 싶다

참고로 선생님이 다른학생들 질문에 답변해주신거 모두 다 읽어보았습니다.

큰 도움주셔서 감사합니다.

항상 ‘내가 편입 시험을 준비하면 이렇게 공부했을 텐데’라는 마인드로 커리큘럼을 구성하고 있습니다.

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가장 이상적인 것은 영역 별로 모든 커리큘럼을 이수하는 것이겠지만, 현실적으로 시간적 제약이 있고 특정 대학만을 목표로 한다면 독해 과목 위주로 전체 커리큘럼을 꼼꼼히 소화하는 것이 효율적입니다. 그 이유를 논리적으로 설명 드리면 다음과 같습니다. 제가 분석한 바로는 광운대나 가천대 등 일부 특정 대학을 제외하고 대부분의 문법 문제의 문장 출처는 문법 교재가 아닌 독해 지문입니다. 결국 문법 문제도 독해 지문에서 올바른 문장을 발췌한 뒤 그것을 수정해서 출제하는 것입니다. 그렇다면 독해 공부를 하면서 지문을 분석할 때 문장 하나하나에 내재된 문법 규칙을 파악하고 암기한다면 문법 실력도 향상 시킬 수 있을 것입니다. <입문 독해>나 <기본이론 독해 교재>가 겉보기에 쉬워 보여도 그 책의 문장에 적용된 문법 규칙이나 특정 표현을 묻는 문제가 실제 편입 영어 시험 문법 문제에 그대로 출제되곤 합니다.

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더군다나 지망하는 서강대, 성균관대, 한양대 등의 상위권 대학의 경우 최근 트렌드는 생소하고 희박하게 쓰이는 문법규칙 보다는 SYNTAX 위주로 풀 수 있는 문법 문제를 많이 출제하는 것입니다. 제가 꼼꼼히 분석하는 공부법을 추천하는 것은 단지 태도에 관한 것만이 아니라 그것이 더 효율적이기 때문입니다. 독해 지문 하나를 완벽하게 분석하면 그 안에 어휘, 논리, 문법, 독해가 다 담겨있습니다.

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하지만 만약 중간에라도 문법 이론에 부족함을 느낄 경우 <기본이론 문법> 과정을 통해 이론을 강화해야 합니다. 또한 문법 문제의 경우 이론을 잘 알고 있다고 해도 이를 실제 문제에 적용하기 까지 인식론적인 간극이 존재하기 때문에 최대한 문제를 많이 풀어보는 것이 좋겠습니다.

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상위권 대학에 합격하는 학생들의 공통점 중의 하나가 바로 ‘Look before you leap. 돌다리도 두들겨보고 건너라’ 입니다. 시험은 자기 마음을 비추는 거울입니다. 자기가 생각하기에 뭔가 빠진 느낌이 들면 바로 그 부분을 파고 드는 것이 시험입니다. 뭔가 빠진 것 같은 느낌이 있다면 반드시 그것을 해결하고 가야 합니다.

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그럼 열심히 하시고 궁금한 점 있으면 언제든 글 남겨주시기 바랍니다.

-오상희 선생님- 

답변이 늦어 미안해요.

이 문제 굉장히 어렵고 낯선 문제입니다.

평소 우리가 생각한 사면체 모양이 아닙니다. 지금 말한 사면체는 모서리가 x,y,z축이죠. 

하지만 이 모양은 x+y+z=1가 윗면을 덮는게 아닙니다. 사실 대부분의 사면체가 학생분이 말한 사면체이라 착각하게 되는 모양입니다. 

이 문제는 x+y+z=1 아랫면입니다. 

그래서 범위가 굉장히 꼬이고 z를 마지막 범위로 잡으면 덮는 면이 2개라서 식 설정이 어렵습니다.

그래서 y를 마지막에 잡아서 식을 세워야 합니다.

아래 그림 참고해주세요!

안녕하세요 교수님,

7월 2회차 19-20번문제 Symbolism에 관한 글 중

20번 문항은 내용과 일치하는 것을 묻고 있는데요,

정답지를 보면 그와 상관없는 보들레르에 관한 얘기를 하고 있습니다.

20번 정답을 다시 제공해주시면 감사하겠습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

아마도 교재 편집 과정에서 오류가 있었나 봅니다 

불편을 끼쳐드려 죄송합니다 

콘텐츠 팀에 연락해서 조치를 취하도록 하겠습니다

글 남겨 주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

안녕하세요 교수님,

Legal searches of premises include those authorized by search warrants, consent, and urgent circumstances. The Supreme Court has given considerable latitude to police in the areas of person and vehicle searches, but has been reluctant to relax the search of premises. One of the rules of the legal search of premises is that only the person in legal control can give consent. If the property is held in common by more than one holder, then any owner can give consent. If police deceive a person by telling him or her they have a search warrant when they do not, then the search is illegal because it was done by trickery rather than by consent. Perhaps the Supreme Court has been reluctant to give police total authority to search premises because of the traditional belief that "a person's home is his or her castle."

1 Searches of premises without warrants are illegal under any circumstances.

2 Searches of premises with trickery can be legalized later by the Supreme Court.

3 Searches of premises should be consented by all the property holders.

4 Searches of premises are more restricted than person and vehicle searches.

해당문제 설명해주실때 영장이 있으면 합법, 없으면 불법이라고 하셨는데

1번 선지의 경우 없으면 불법임을 설명하고 있는데 왜 오답으로 봐야하는지 여쭤보고 싶습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

뒤어 따라 붙은 under any circumstances에 의해서 의미가 한정이 되고 있기 때문에 오답이 됩니다. 

지문에서 대법원이 차량이나 사람에 대한 수색에 대해서는 경찰에 재량권을 주지만 

사유지 수색에 대해서는 완화하기를 꺼려하고 있다는 내용만 나오지 

사유지 수색이 어떤 경우에라도 불법이라는 내용이 직접적으로 지문에 언급되고 있지 않습니다 

질문 주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

문제응용 1 16페이지 5번 질문입니다

많은 주민들이 그들의 화폐를 버리고 다른 화폐를 선호한다 = 주민 스스로 다른 화폐를 선택한다는게 경제적 합리성이 있다고 판단해서 그렇게 선택한 것이라고 생각했습니다! 

그래서 경제적 합리성이 불안을 대체했다 = 경제적 합리성 > 불안 이라고 생각해서 replace를 골랐는데 제가 어떻게 잘못 생각한건지 알려주시면 감사하겠습니다ㅎㅎ

+ 해석하는 방법이나 메인 아이디어가 있는 문장 찾는 법 등을 수능때 잡아놔서(수능이랑은 차원이 다르지만ㅠㅠ)  모의고사를 보면 독해 부분은 합쳐서 3-5개 정도 틀리는데(소거법과 감으로 풀고 있다는 걸 알아서 독해도 꾸준히 풀고있습니다) 앞의 어휘 논리 문법 부분은 거의 맞는게 없어서 단어 문제의 심각성을 깨닫고 여기에 힘을 주고 있습니다. 

편입을 시작한지 얼마 안됐고 7월에는 타 선생님의 기본, 응용 독해를 다 수강하며 끝내두었습니다.  8월에는 어휘 단어 문법에 비중을 크게 두고 가려는데 선생님의 기본 이론 논리를 건너뛰고 문제응용으로 바로 들어가도 될까요? 아님 기본을 듣고 문제응용을 건너뛰고 다음 커리로 가는게 맞을까요? 

교수님 수업 들으면 뇌가 깨어지는 느낌이라 너무 좋아요 열심히 해보겠습니다 감사합니다!

안녕하십니까? 강우진입니다 

답변이 늦어져서 죄송합니다 

질문해 주신 문제에서 

자국민이 자국의 화폐를 사용하는 것이 경제적으로 합리적인 것일텐데

자국의 화폐를 사용하지 않고 다른 나라의 화폐를 사용한다는 것은 

국가 경제 전반에 대한 불안과 공포가 팽배해 져서 그런 것입니다 

따라서 경제적인 합리성이 두려움과 공포를 대신하게 되었다는 의미로 

replace가 들어가는 것은 정반대의 의미가 되어 앞 문장의 내용과 모순되게 됩니다.

자국의 화폐를 쓰는 경제적인 합리성이 공포와 불안에 자리를 내어주게 되었다는 give way to가 적절한 답이 됩니다.

8월까지 어휘 문법을 빠르게 정리하고 다음 단계로 문제응용이 아닌 심화 단계나 

마지막 파이널 과정으로 넘어가시는 것도 시간을 단축하는 좋은 방법이 됩니다

특히 논리는 기본이론이 가장 중요하기 때문에 기본기가 다져진 상황이라면

어느 단계로 올라가도 무방합니다 

일단은 어휘 문법 구문 등의 기본기 확립에 초점을 맞춰 공부 계획을 세워나가시기 바랍니다

그리고 난 다음에는 문제응용 윗 단계의 수업을 들으셔도 무방합니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

선생님 안녕하세요 P50 23번 질문 드립니다.

2,1+1/2,1+1/1+1/2 .... 이렇게 수렴하는 수열이 있다고 하는데 이 수열을  일반항으로 나타내면 어떻게 나오는 건가요?

답지에는  주어진 수열의 극한값을 α라 두면 1+1/α=α라고 둘 수 있다고 하는데 이 부분이 이해가 안 갑니다. 

limAn=limAn+1=α 가 이용된 것은 알겠는데  무엇을 α라고 둔 것인지 모르겠습니다.

관계식은 An+1 =1+ 1/(An) 으로 두면 되고 An을 n만으로 이루어진 일반항은 표현이 어렵습니다. 

An의 무한대와 An+1의 무한대가 같은 걸 이용해서 구하는데 그 값은 같습니다. 

극한값은 어차피 근사값을 구합니다. 우리가 1/n 의 n이 무한대일 때 0이 되죠?

하지만 사실 0.000000000001 일수도 있고 0.0000000000000000001 일수도 있는 겁니다.

하지만 둘다 0 이란 값의 근사한 건 '같죠'.

위 문제도 마찬가지입니다.

그 값이 뭔지 모르니까 알파로 두고 위에 관계식 양변에 무한대를 씌우고 방정식으로 구한 것 입니다.   

1. 기본 6강 40분즘에 교수님께서 말씀하신 밴드에 있는 문법 문제는 밴드에 가입해야만 받을수 있는건가요??

강의와 문법이론 문제를 풀어봄으로써 교수님께서 풀어보라고 하실때 인강 잠깐 멈추었다가 풀고 영상으로 같이 해석을 해서 보면 아직 완벽하진 않지만 거의 맞아가는게 정말 저에게는 약간의 뿌듯함이 생겨서 굉장히 좋고 또 공부에 대해서 지치지않고 계속할수있게 만들어주는 원동력같습니다 저번에 질문했었던 인강진도가 늦어서 알려주신 커리큘럼처럼 바짝 쫓아가보겠습니다. 감사합니다!

안녕하십니까? 강우진입니다 

현재 밴드에 추가적으로 올려드리는 문법 문제는 없습니다 

아마 강의가 진행되던 그 시점에 만들어진 밴드에 올려진 문제인 것 같은데 

저도 정확히 기억이 나질 않네요 

어쨋든 지금 단계에서는 기본반 밴드가 사라진 상황이니 문제를 드릴 수 있는 상황이 안되는군요 ㅠ

따로 자료를 올려 준 기억이 없는데... 몇 달 전 일인데도 기억이 가물가물하네요 ^^

교재에 수록된 문제들만 충실히 풀어보셔도 분명 도움이 될 겁니다 

그리고 이후에 이어지는 수업에서도 문법은 충분히 많은 문제들을 접해 볼 수 있을 것이니

지금은 수업과 교재에만 충실해 주시면 되겠습니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^ 

1. 수업 중에 관용구나 숙어 등에 대한 강조를 많이 하시는데 혹시 정리된 자료가 있을까요?

있다면 받아보고 싶습니다! 제 이메일은 eotlrdl1199@naver.com 입니다.

만약 없다면 관련해서 공부를 어떤 식으로 진행해야 할지 어떤 자료 등을 공부 할지에 대한 방향

한번 잡아주시면 감사하겠습니다!

2. 현재 6월달까지 어휘와 문법에 시간을 계속해서 투자했고 7월부터 독해 논리의 비중을 돌리며 문법과 어휘를 소홀히 하고 있는 상태입니다. 절대적으로 논리와 독해에 시간을 투자 해야하는 상황에서 논리 문제를 풀어나갈 때 기본적인 단어들과 전체적인 흐름은 이해할 수 있는 어휘력을 갖춘 것 같지만 그럼에도 어휘력의 부재를 조금 느끼는 것 같습니다. 논리와 독해 진도를 나가며 지문에서 나오는 단어들을 기억하는 것에 초점을 둬야 할까요 아니면 따로 단어책 암기를 더 해야 할까요?(가끔 아는 단어를 지문에서 만날 때에 해석을 못하는 경우도 있습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

1. 관용어 같은 경우에는 인강으로 촬영해 둔 수업이 있습니다 

핵심 기출 관용어 총정리 특강을 들으시면 충분히 도움을 받으실 수 있을 겁니다 

인강으로 판매되고 있는 수업이라 개인적으로 자료를 보내드릴 수 없는 점 양해 부탁드립니다 

2. 어휘는 학원에 문의해 보시면 기본어휘 / 핵심어휘 / 기출어휘 등 단계별로 정리된 어휘 교재가 따로 있습니다 

이 교재들을 구입해서 기본 어휘부터 충실히 암기하면서 따라 오시는 방법이 있습니다. 

어휘가 부족해서 논리나 독해에 어려움이 있다면 기본적인 단어는 어느 정도 따라오실 수 있다는 것 같은데,

그렇다면 인강에 올라와 있는 다른 어휘 특강을 들어보시는 것도 도움이 될 겁니다. 

핵심어휘나 one time 특강에서 다루는 기출어휘 수업을 들어보시는 것도 도움이 될 겁니다.

가장 좋은 방법은 필수적인 기출 빈출 어휘들을 반복적으로 지속적으로 익혀나가는 것이 가장 중요합니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

기본편에서 핵심어휘는 수업 진도에 포함되지않고 개인이 공부하는 형식이라고 말씀하셨는데 어떤식으로 해야 하는지 궁금합니다. 교수님 말씀하신대로 2개월안에 끝내는게 목표라고 하셨는데 하루에 몇장씩 하는지 아니면 교수님만의 진도가 있는지 궁금합니다.

안녕하십니까?  강우진입니다

핵심어휘는 모두 14 take로 구성되어 있습니다 

매주 2 take 씩 진도를 나눠 7주 안에 마무리하는 것으로 계획을 잡아 

혼자 개인적으로 익힐 수 있게 했습니다 

물론 암기한 단어는 지속적으로 누적 복습을 통해 계속 확인하는 작업을 진행하게 했구요 

님도 동일한 방법으로 주 단위 분량을 정해 개인적으로 익히시면 될 것 같습니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^