안녕하세요 교수님 경찰대편입 강좌 기본부터 시작해서 심화까지 듣게된 수강생입니다 다름이 아니고 이전 인강에는 하프모의고사같은 자료첨부를 해주셔서 문제를 풀었는데 풀셋모의고사로 바뀌고나서부터는 영어 모의고사 자료는 첨부해주시지 않는건지 궁금해서 문의드립니다 감사합니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

원래 풀셋으로 넘어가면 실강에서도 수업 이외에 추가적으로 배부되는 자료가 거의 없습니다

풀셋 모의고사에만 집중하는 식으로 수업이 진행되기 때문이지요 

올해도 그렇게 수업이 진행될 것 같습니다 

인강 관련 상품 관리는 제가 하는 것이 아니라서 확답을 드릴 수가 없군요 

인강 담당자들이 관리하는 내용이라 나중에 강의가 개설되면 학원에 직접 문의 해 보시는 것이 

더 확실한 방법일 것 같습니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

안녕하십니까? 강우진입니다 

1. 교재 없이 수업을 들으셨군요. 교재는 반드시 구입하셔서 다시 풀어보십시오. 

교재가 실전과 동일한 유형의 하프 모의고사식으로 구성이 되어 있어 유형적응에 최적화되어 있으니 

도움이 되실 겁니다 . 수업시간에 안 푼 문제도 반드시 풀어 보시구요

2. 경찰대 어휘 수준이 일반 편입 어휘 수준하고 동일하기 때문에 일반 편입영어를 준비하는 학생들과 동일한 교재를 싸서 외우시면 됩니다 

참고로 저희 학원에는 해커스 편입 기출 보카와 해커스 슈퍼보카, 두 권의 교재가 있습니다 

3. 네 맞습니다 중복되는 교재는 사지 않으셔도 됩니다 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^    

 안녕하십니까. 현재 심화 문제 풀이와 관용어 정리를 듣고 있고 one time 유형 별 핵심 정리 논리 특강을 복습하는 과정에 있습니다. 제가 6월 달에 커리큘럼을 질문하였을 때 심화 문제 풀이와 관용어 정리를 다 듣고 나면 대학 별 기출 문제를 반복 적으로 풀어보라고 말씀해 주셨습니다.

 현재 제가 고민인 것은 현재 문제 푸는 양이 부족하다고 느껴지는 것입니다. 문제를 푸는 것이 논리 문제는 심화 문제 풀이와 매일 2개씩 푸는 기출에 나와있는 논리 문제가 전부이기에 논리 문제가 모여져 있는 문제집을 구매해 지금 부터 조금씩 푸는 게 나은지 아니면 예전에 말씀해주신 커리큘럼을 다 끝내고 기출만 반복 적으로 푸는 것이 나을지 고민되어 질문 남깁니다.

+기출 해설 강의는 9월이나 10월 쯤에 문제를 반복적으로 풀면서 지원할 학교 것만 들으면 될까요??

항상 친절히 답변해주셔서 감사합니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

현재 논리 문제 푸는 양이 부족하다면 논리 문제만 모여있는 교재를 하나 구입해서 같이 풀어보는 것도 좋은 방법입니다 

단, 정해진 커리큘럼을 따라가는 데 버겁지 않을 정도로 조금씩 풀어나가시기 바랍니다 

늘 말씀드리지만 공부는 양이 아니라, 조금씩 하더라도 꾸준히 하는 것이 중요합니다 

이후 9, 10월로 넘어가서는 말씀하신대로 가시고 싶은 대학들의 기출 문제를 많이 풀어보시면 될 것 같습니다 

꾸준히 성실히 커리를 따라가는 모습이 보기 좋군요 ^^ 마지막까지 열심히 하시기 바랍니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^ 

독해 마스터 01 질문드립니다

195p 40번

답이 3번인 것은 이해가 되는데 4번 ‘ 분노를 제거하는 것은 달성하기 어렵다’ 는 제시문 To defuse anger, try a simple stress-managment technique. 심플한 기술을 시도해봐라 이 부분을 통해 달성하기 어렵다고 보는 것도 틀린 것 아닌가요?

감사합니다

안녕하십니까? 강우진입니다 

화를 진정시키기 위해 간단한 스트레스 관리 기법을 시도해 보라는 마지막 부분은 해결책으로 제시되는 부분이고 

지문의 전반부 첫 문장에 용서는 훌륭한 일이지만 어느 누구도 그것이 쉽다고 말하지 않는다는 내용이 나옵니다 

따라서 일반적으로 사람들은 "분노를 제거하는 것은 달성하기 힘든 일"이라 여기는데 

이에 대한 해결책은 의외로 간단한 방법으로 이런 것들이 있다는 내용으로 지문이 전개 되고 있음에 유의하셔야 합니다 

4번 지문은 지문의 전반부 두 문장의 내용으로 보아 내용상 일치하는 보기 입니다 

질문 주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

안녕하세요 교수님,

4월 4주차 1회 하프모의고사 13번 빈칸에 '순종하지 않는'이라는 의미가 들어가야한다는 것은 인지했으나

그럼 5번 문항인 '일반적으로 저항성이 있는' 역시 순종하지 않는다와 비슷한 맥락이라고 볼 수 있는 것 아닌지 여쭤보고자 문의드립니다. 감사합니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

정확히 어떤 문제인지 제가 가진 자료로는 파악이 안되네요 ㅠㅠ

불편하시겠지만 질문하시려는 문제를 좀 더 상세히 올려주시면 (지문 전체 또는 빈칸 이 포함된 문장만이라도)

검토해서 다시 답변드리겠습니다 

다시 질문 올려주세요 ~ 감사합니다 ^^   

안녕하세요 SAT교재 질문드립니다!

41p 10번에 저는 1번을 골랐는데, E는 부정적인 감정들을 없애려고 노력했지만 그것들을 오로지 완화시키는것에만 성공했다. 로 아예 없애려했는데 없어지진 않고 가라앉히기만 한 것으로 파악했습니다. 주관적 해석이 들어간 것일까요.?

감사합니다

안녕하십니까? 강우진입니다 

대조적인 짜임새대로 가면 부정적인 감정을 없애려고 했는데 오히려 부정적인 감정을 부추기게 되었다는 내용이 

되는 것이 적절할 것입니다 

부정적인 감정을 모두 다 없애지는 못하고 어느정도 가라앉히는데만 성공했다는 내용이 되려면 

정도의 차이를 나타내는 수식어구들이 추가적으로 더 필요할 것입니다 

자의적인 해석으로 풀다 틀리신 것으로 보입니다 

정확한 지문 속 논리관계에만 집중하여 문제를 해결하는 습관을 기르도록 하십시오 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^    

안녕하세요 경찰대 교재 6 모의고사 2주차 질문드립니다

1. 26번

문제에 대한 질문은 아닌데 빈칸 문장에서 it seems to sensible think ~. 라고 나타나있는데 it seems sensible to think가 되어야 문법적으로 옳은 문장이 되지 않나요?

2. 37번

제시문 해석이 어렵기도 했지만 A에서는 nativism말고도 Anglo-Saxon racism, militant Protestantism. 도 나타나있고 C에서는 nativism에 관한 내용이 아니라 외국과 관련된 일화를 이야기하고 있고 nativism에 관한 내용은 B에서 중점적으로 다루고 있는데 이 글의 제목이 nativism과 관련된 3번인 이유가 궁금합니다.

3. 모의고사는 아니지만 나눠주신 문법 질문입니다.

Every two years, a group of the world’s greatest cellists and others devoted to the unassuming instrument gather for a week of workshops.

이 문장에서 Every two years는 every단수명사에 예외인가요? 또한, a group 이 주어인데 gathers가 아닌 gather이 쓰인이유가 무엇인가요?

감사합니다

안녕하십니까? 강우진입니다 

1. 

교재에 빈칸 표시가 잘 못되어 혼란이 생긴것 같습니다 

말씀하신대로 it seems sensible to think 가 되는 것이 옳은 표현입니다 

2. 

지문 젠체 내용을 skimming 해 보면 전반부에 여러 급진주의적인 사상을 열거하고 있지만 

nativism에 관한 내용으로 초점이 맞춰지고 있음을 파악해 볼 수 있습니다 

다른 급진적인 사상에 관한 세부적인 내용은 언급되고 있지 않으며 

후반부에서 미국내 nativism에 대한 반발 사례가 직접적으로 언급되고 있으므로 

3번이 답이 됩니다 

3. 

Every two years는 매 2년 마다라는 의미의 관용구로 기억하시면 됩니다 

일반적으로는 부정형용사 every 다음에는 단수 명사가 와서 "모든"으로 해석되지만, 

2년마다 한번이라는 의미로 every two years가 되어 관용적으로 쓰일 떄에는 every 다음에도 복수명사가 옵니다 

a group of 다음에 따라오는 명사를 집합명사 또는 군집명사로 구분하여 단 복수 형이 동사가 다 올 수 있습니다

여기서는 of 뒤에 오는 첼리스트들과 다른 사람들을 군집명사로 봐서 복수형의 동사 gather가 온 것이라 생각하시면 됩니다 

크게 중요한 부분 아니니 신경쓰지 않으셔도 될 것 같습니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^ 

안녕하세요 선생님

구문 독해 100을 완강하고 제 상황에 맞는 커리큘럼에 대한 질문을 남겼던 학생입니다.

먼저, 제 질문에 너무 자세하고 친절하게 답변 달아주셔서 너무 감사합니다. 선생님이 짜주신 커리큘럼 덕분에 앞으로의 학습 방법이 명확해져 더 제대로 공부할 수 있을 것 같습니다. 다른 생각 말고 짜주신 커리큘럼만 믿고 따라가겠습니다!

제가 질문드리고 싶은 것은 과목에 대한 공부 비중입니다. 독해, 논리, 문법 이렇게 세가지 과목을 모두 같은 비중을 둬서 공부해야 하는지, 아니면 차등을 두어 공부하는게 나을지에 대한 질문입니다. 저는 개인적으로 독해가 가장 기본시 되어야 한다고 생각해 독해:논리:문법을 4:3:3의 비율로 공부하려고 하는데 선생님께서 생각하시는 가장 효율적인 방법이 궁금합니다.

다음으로 질문드리고 싶은건 선생님께서도 답변하시면서 강조하신 단어 암기입니다.저도 무엇보다 단어암기가 중요하다고 생각해서 하루에 암기할 단어의 양을 정하고 암기하고 있습니다. 현재 저는 보카 바이블 4.0 A권을 암기하고 있습니다(책 명을 이렇게 언급해도 되는지 모르겠지만 달리 전해드릴 수가 없어 그냥 썼습니다. 만약 문제가 된다면 바로 수정하겠습니다). 하루에 50~100개의 단어를 암기하고 있고 그 전에 단어들을 안 까먹는게 중요하다고 생각해 매일마다 빠르게 복습하는 형식으로 단어 암기를 진행하고 있습니다. 그래서 하루에 암기하는 단어량은 적지만 한번 외우면 매일 반복하니 잊지 않는 것 같습니다. 제가 질문드리고 싶은건 제가 하루에 암기하는 양이 너무 적은건 아닌지, 그리고 현재 사용하는 교재 외 다른 암기 교재를 추천하시는게 있는지 입니다. 일단 저는 이 교재를 끝내면 보카 바이블 4.0 B권을 암기할 예정입니다.

원래 영어를 너무 못해서 영어가 너무 싫었는데 선생님의 강의를 들으며 하나씩 이해해 나가니까 영어가 재밌어지고 있습니다. 물론 제가 지금 쉬운 기초를 하고 있어서 그럴 수도 있습니다만 그래도 끝까지 열심히 하겠습니다.. 항상 쉽고 자세히 강의해주셔서 너무 감사합니다..!

네, 성준학생 기억하고 있습니다. ^^

이번엔 공부량에 대한 질문이네요.

그럼, 답변 드립니다.

1. 독해, 논리, 문법에 대한 비중을 문의했는데, 여기에 제가 단어를 추가 하겠습니다.

현재 성준학생 정도 공부한 학생이라면,

전체 공부 시간에서 단어: 독해: 논리: 문법 비중은 50: 30: 10: 10 정도가 가장 맞을듯 합니다.

일단 독해가 가장 많은 비중을 차지해야 하는 건 맞는데,

그 독해를 잘 하려면 단어 실력이 반드시 뒷받침 되어야 하기 때문이지요.

단어에 할애할 시간이 아마 절대적으로 필요할 것이고,

그렇게 해야 다른 거 공부하는데 시간 쓰는 거 보다 12월이 되었을 때, 전체 점수가 가장 향상될 것입니다.

논리는 독해의 일부기 때문에 (그냥 빈칸 추론 유형) 사실 정 시간이 없으면 건너뛰고,

문법은 시험에 나오는 유형만 정리하는게 시간대비 효율적이라 생각합니다.

그래서 위와같은 비율을 말씀드렸습니다.

그러면 시험에서 점수의 거의 대부분의 영역을 차지하는 '어휘', '논리', '독해' 영역에서 고득점 할 수 있게 됩니다.

2. 어휘가 중요한데, 현재 외우는 교재는 그대로 외우세요.

현재 하루에 100단어 정도 외운다면 양적으로도 크게 문제 없을 것 같습니다.

다만 지금 교재 두 권을 다 외워도, 제 생각으론 독해에 자주 나오는 기본 어휘가 혹시나 약하지 않을까 생각됩니다.

보카바이블에 빠져 있는 어휘가 바로 그런 어휘기 때문이지요.

고등학교 때 수능 단어를 다 외웠다면, 괜찮지만 그렇지 않았다면 거의 확실히 기본 어휘에서 문제가 생길겁니다.

보카바이들 두 권을 다 외워도 계속 독해에서 모르는 단어가 나올 겁니다.

만약 성준 학생의 상태가 그렇다면, 

그리고 지금 인강을 듣는 것이 프리패스라 모든 강의를 수강할 수 있다면,

제 커리큘럼중에 '어휘' 강좌가 하나 있습니다. 

그걸 들어볼 것을 추천합니다.

고등학교때 어휘를 외우지 않았던 학생들에게 가장 중요한 기본 어휘 실력을 만들어주기 위한 강좌입니다.

이 단어들을 모르고 보카 바이블만 외우면,

모래위헤 성쌓기처럼 나중에 와르르 무너집니다.

그럼, 지금까지 제 수업을 들으며 영어가 재밌어졌다니,

앞으로도 계속 신나게 열심히 학업을 이어나가시길 바랍니다!

응원할게요~^^

안녕하세요 논리 공부하다 궁금한 것이 생겨 질문드립니다.

1. 140p 48번

답이 recapture인데 저는 but을 보고 앞내용과 대조니까 앞내용 과거에는 appeared magical한 성공을 즐겼지만, 현재는 

그렇지 않다(대조: struggling to reduce the magic)로 reduce를 골랐습니다. 

답이 recapture이라면 앞내용과 어떤 부분이 대조인건가요?

감사합니다

2. 142p 56번

Demand와 어울리는 단어를 고르는건데 해설에서는 수요탄력에 관해서 설명하고 있지만 저는 dominant로 luxury food에 관한 수요가 지배적이었다도 가능하지않나요?

3. 143p 60번

시험에 실패했기때문에 빈칸 할 수 없다인데 학기 통과에 낙관적일 수 없다도 가능하지만 빈칸에 relevant로 학기 통과에 적절할 수 없다는 불가능한가요?

4. 143p 61번 

세관을 통과할 때 반지를 신고하지 않아서 관세를 피할 수 있었다니까 avoiding 말고 ‘passing 지나치는’ 도 가능하지 않은가요? 

감사합니다

안녕하십니까? 강우진입니다 

1. 

술목관계도 생각하셔야 합니다 

예전에는 투자자들이 마법과 같은 성공을 누렸지만 지금은 힘든 시기라 

그 마법을 다시 붙잡으려고 노력하고 있다는 내용입니다  

reduce가 들어가면 그 마법을 줄이려고 노력한다는 내용이 되어 답이 될 수 없습니다 

2. 

수요탄력적이라는 용어는 경제학 용어로 가격에 따른 수요변동이 심한 상품을 의미합니다 

사치품이 소비재보다 수요가 더 지배적이라는 말은 전혀 의미가 통하지 않습니다 

3.

시험에 떨어져서 학기 통과가 적절할 수 없다는 말 자체가 맞지 않으며 

relevant는 뒤에 전치사 to가 오기 때문에 어법상으로도 맞지 않습니다 

4.

역시 목적어인 the duty와의 술목관계상 납세의 의무를 회피했다는 내용이 적절합니다 

납세의 의무를 지나치다, 통과하다 라는 의미는 술목관계가 성립되지 않습니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

안녕하세요 편입 공부를 조금 늦게 시작해 이제 막 선생님의 구문 독해 100을 완강한 학생입니다.

영어에 대한 기본 베이스가 너무 부족해 가장 기초인 구문 독해 100을 수강했는데 완강하니 벌써 6월달이라서 다음으로 어떤 강의를 듣는게 나은지 여쭤보고 싶습니다.

제가 이해한 게 맞다면 커리큘럼이 독해를 다루는 정규과정과 구문독해를 주로 다루는 구문 독해 바이블로 나눠져있는 것 같은데 이 시점에서 정규과정을 따라가는게 나을지, 구문 독해 바이블을 수강하는게 나을지 궁금합니다!

또, 말씀해주신 강의를 듣고 난 이후에도 늦게 시작한만큼 제 상황에 맞게 앞으로 어느 달에는 최소한 어떤 강의를 듣기 시작해야 하는지 대략적인 가이드 라인도 알려주시면 너무 감사합니다..!

물론 선생님께서 ot나 질문에 답을 달아 정말 상세하고 친절하게 설명해 두었지만 시간이 얼마 없는만큼 최대한 효율적으로 공부하고 싶어 질문드립니다.

좋은 강의 항상 감사합니다!!

성준학생, 반갑습니다!

구문100으로 오래 걸려 여기까지 온 걸 감안해서,

6월부터 12월까지 개략적인 커리큘럼을 말씀드리겠습니다.

일단, 정규과정과 구문독해는 동시에 계속 가야 합니다.

정규과정을 제대로 하기 위해서 구문독해 실력은 계속 쌓아가야 하기 때문입니다.

1. 구문 커리큘럼

구문독해 바이블 기본편을 6월에 지금 시작하세요.

구문100에 걸린 시간으로 봐서,

구독바 기본편은 7월까지 끝내고, 이어서 구독바 응용편을 8~9월에 마치는 겁니다.

그 이후에 구독바 연습편은 10월 한 달에, 구독바 실전편은 11월 한 달에 끝내세요.

이렇게 해서 구문독해 실력을 쌓아 나가고,

2. 정규과정 독해 커리큘럼

6월 한달동안에 기본이론 독해(상)을 끝내고,

7월에 문제응용 1 독해(상)을 끝냅니다.

8월에 top10 문제풀이 1독해를 끝내고

9~10월 두 달동안 최상위반 독해(유형편)을 듣고,

11~12월 두 달은 최상위반 독해(주제편)을 듣고, 시험보러 갑니다.

3. 기출 문제 풀이

아직 커리큘럼엔 없지만 아마도 9월 이후에 서비스 되기 시작할 텐데,

기출 문제를 9월부터는 함께 풀어야 합니다.

가고 싶은 대학위주로 기출 문제를 풀면서 마지막 실전 감각을 익히는게 중요하거든요.

해커스에서는 최신 기출 문제집이 9월에 발간 되므로, 그때부터 기출 풀이 수업을 들으면 됩니다.

12월까지 계속해서 여러대학들을 두루 풀어 봅니다.

최신 기출일수록 좋으니, 서비스되는 강의중 가장 최신 것부터 들으면 됩니다.

이상 최적의 커리큘럼을 말씀드렸습니다.

다만, 오프라인이라 단어실력을 제가 직접 검증하지 않아서,

단어 공부를 얼마나 했는지 조금 불안합니다.

절대로 유념할 것은 위의 3가지 커리큘럼이 제대로 효과를 내려면,

반드시 단어 공부를 확실히 해 놓아야 한다는 것입니다.

이 점 꼭 확인하고, 단어 공부에 드는 시간도 반드시 확보하세요!

공부하다 또 궁금한 것이 생기면 바로 문의하세요.

기다리고 있겠습니다.

안녕하세요 6월 1회차 하프모의고사 질문드립니다.

1. 13번문제

(A) 에서 저는 빈칸 앞 문장 : 과거에는 교육기관이 없어서 튜터들을 고용했다. 빈칸 뒷 문장: 현재에는 교육 시스템이 이용가능해도 튜터들을 고용했다.

로 해석하고 지문이 튜터들 고용에 관한 이야기니까 두 시대 모두 튜터들을 고용했다는 공통점에 집중해서 빈칸에 parallel을 골랐는데 해설에서는 교육기관 여부에 포커스를 맞춰 contrast가 답이라고 쓰여져있습니다. 지문 전반이 공교육이 아닌 사교육에 관한 이야기니까 사교육 튜터들을 고용했다는 것에 포커스 맞춰 parallel이 들어가도 되지 않나요?

2. 16번 문제

3번이 답인데, hyoid bone은 머리와 부리에 가해지는 충격을 줄여준다 라고 적혀있습니다. 해당 내용이 나오는 지문 아래에서 10번째줄에 beak contains a hyboid bone that (생략) but wraps around the head. 이후에 give the entire head a high degree of flexibility to absorb impact. 라고 나타나있는데 이 hyboid bone은 beak에 포함되어 있고 ‘머리’를 감싸서 충격 흡수하는 높은 정도의 유연함을 ‘머리’에 준다고 해석이 됩니다. 그렇다면 3번 선지처럼 머리와 부리에 가해지는 충격을 줄여주는게 아니라 머리에 가해지는 충격을 줄여주는 것이 아닌가요??

감사합니다

안녕하십니까? 강우진입니다 

1.

과거에는 공교육이 존재하지 않았고 튜터를 쓰는 계층도 상류층에 국한 되어 있었다는 앞 부분의 내용과 

오늘날 모든 계층이 교육제도를 이용할 수 있는데도 불구하고 튜터를 고용한다는 내용은 

명백한 시기상 대조로 contrast가 적절한 답이 됩니다 

2. 

부리도 머리에 포함되는 부분이고 앞 문장에서 반복적인 충격이 부리와 니에 상체를 입힐 수 있는데도 불구하고

어떤 손상도일어나지 않으며 그 이유를 해부학적인 부분에서 찾고 있다는 내용으로 보아 

선지의 내용은 틀리지 않은 것으로 보입니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^ 

He can take what’s offered or refused to take anything.

여기서 refused를 refuse로 고쳐야하는데 그 이유가 궁금합니다.

앞에 is offered와 같이 pp형태로 옳다고 판단했습니다

감사합니다

안녕하십니까? 강우진입니다 

동사구 나열로 앞 동사 can take or (can) refuse의 형태로 쓰인 것입니다 

제안을 받아들일 수도 있고 거절할 수도 있다는 의미입니다 

what's offered는 take의 목적어로 쓰인 명사절로 과거분사 offered와 나열된 것이 아니라

동사 can take와 나열되고 있는 형태로 동사원형이 쓰이는 것이 맞습니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^  

안녕하십니까 올 2월달에 커리큘럼을 물어본 학생입니다. 2월달에 커리큘럼에 대해 질문했을 때 기본기 특강을 들음과 동시에 제가 작년에 들었던 기본, 응용, 심화, EMS 핵심 기출 논리 특강 1부 2부를 똑같이 들으라고 하셨습니다.

 현재 정규 교재에서는 응용까지 다 들은 상태이고 기본기 특강은 관용어 정리만이 남은 상태입니다. 

심화 문제풀이와 관용어 정리는 늦어도 7월 초까지는 끝마칠 생각이기에 그 뒤에 EMS핵심 기출 특강만 들으면 되는 것인지 아니면 추가적으로 다른 강의를 들어야 하는 것인지 궁금하여 이렇게 질문 남깁니다. 항상 친절히 답해주셔서 감사합니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

나머지 과정도 게획대로 들으시면 될 것 같습니다 

빠르게 남은 과정들을 정리하시고 

대학별 기출 문제를 반복적으로 풀어보시는 과정으로 마무리 하시면 좋을 것 같습니다 

한번만 풀어볼 것이 아니라 문제 출제 유형이나 출제 경향들을 

수업을 통해 충실히 이해 숙지하면서 되풀이해서 풀어보시길 권장드립니다

작년과 달리 빠르게 준비가 진행되고 있으니 좋은 결과 있을 겁니다 

마지막까지 열심히 후회없이 최선을 다해봅시다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^    

안녕하세요! 인하대 인문계 20학년도 1번 질문드립니다

첫번째 빈칸이 주절이랑 종속절이 대조여서 Although가 들어가는데 해석을 해봐도 어떻게 대조인지 모르겠습니다

감사합니다

안녕하십니까? 강우진입니다 

우정에 있어서, 친구로부터 점수를 따는 것, 즉 친구에서 좋은 일을 해서 

친구의 호감을 얻는 것을 좋아하지는 않지만, 친구에게서 받기만 하는 일방적인 관계로 

우정이 유지될 수 없다는 의미의 문장입니다

따라서 종속절과 주절의 내용이 서로 대조적인 관계임을 파악할 수 있으며, 

나머지 보기가 부적절하므로, 오답소거로도 답의 폭을 좁혀 볼 수도 있습니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^