안녕하세요.
1. 95번문제 마지막에 engaged in the research에서 engage in something이 ~에 참여하다 라는 뜻이잖아요, 그런데 in 뒤에 research라는 목적어가 나왔으니 engage를 p.p로 쓴건 틀린것 아닌가요?
여기서는 engaged in the research 이렇게 끊어서 engaged 뒤에 목적어가 없기 때문에 수동관계로 보는 건가요?

2. 102번 문제에서 마지막 4번의 Friday를 전치사 없이 그냥 쓸 수 있나요? 그리고 announce는 4형식 불가인 동사로 알고 있는데요, 이 문제에서 annouced her long-expected resignation이면 her가 IO이고, long-expected resignation이 DO라면 어떻게 문장 분석을 해야 하는 건가요?

안녕하세요.
1. 95번문제 마지막에 engaged in the research에서 engage in something이 ~에 참여하다 라는 뜻이잖아요, 그런데 in 뒤에 research라는 목적어가 나왔으니 engage를 p.p로 쓴건 틀린것 아닌가요?
여기서는 engaged in the research 이렇게 끊어서 engaged 뒤에 목적어가 없기 때문에 수동관계로 보는 건가요?

By the late 1960s, ① the pieces of the puzzle had already ② started to fell into place; but one clue ③ was so obvious that nearly everyone ④ engaged in the research somehow missed it.

맞습니다.

윗 문제에서engage는 동사가 아니라 분사 입니다. missed가 동사죠

해석도 (연구에 참여된 거의) 모두가 그것을 놓친것 이죠.

수동분사인 engaged 가 뒤에서 everyone을 수식하니까, 목적어가 못나오고 (in the research)가 수식어로 나오게 된것 입니다.

질문에선

"research라는 목적어가 나왔으니 engage를 p.p로 쓴건 틀린것 아닌가요?"

라고 하셨는데, research는 engaged의 목적어가 아니라.

(in the research)는 전명구로 수식어 입니다.

2. 102번 문제에서 마지막 4번의 Friday를 전치사 없이 그냥 쓸 수 있나요? 그리고 announce는 4형식 불가인 동사로 알고 있는데요, 이 문제에서 annouced her long-expected resignation이면 her가 IO이고, long-expected resignation이 DO라면 어떻게 문장 분석을 해야 하는 건가요?

The secretary, sluggish enough to be a burden ① to the company, ② announced her ③ long­expecting resignation ④ Friday.

시간은 부사로 쓸 수 있습니다. yesterday, last year, monday, everyday 기타 등등

예를 들면

I met her yesterday. 이때도 yesterday를 부사로 썼죠.

I said (monday) that he would go to America.

나는 말했었다 월요일에 그가 미국으로 갈거라고.

윗 문장도 가능합니다.

그리고 announce는 4형식 불가 동사가 맞습니다. 사전에도 따로 등제 되어 있죠.

윗 문장은  her를 소유격으로 보셔야 합니다. 그리고 뒤의 long - expected 가 명사를 수식하는 형태로 보셔야 합니다.

그래서 resignation에 관사가 따로 없는것 이죠. her 가 소유격으로 한정사의 역할을 하기 때문입니다.

이해 되었나요?

오늘은 비가 안옵니다 ^^ 오랜만에 비에 젖지 않고 학원에 출근한 날이었어요.

예은학생도 오늘하루가 기분좋은 출발이었기를 바랍니다. 오늘도 화이팅~!

He arrived half an hour late, __________annoyed us very much.

이 문제에서 보기에 as 와 which가 둘 다 있었는데 둘 다 가능한 것 아닌가용??

유사관계대명사 as도 앞 뒤 절을 받을 수 있다고 되어있는데 가능한지 궁금합니당!!

 정은학생!! 완전 잘했습니다.

유사관계 대명사의 as의 용법에 대해 정확하게 알고 있네요. 꼼꼼히 공부하는것 같아 좋네요 ^^

당연히 as도 좋습니다.

그런데, 문미에서 주절을 받는 것은 which가 더 자주 쓰일 뿐입니다.

문미에서 둘중 무엇을 고를것인가를 물어본다면 as보단 which

문두에서 둘중 무엇을 고를것인가를 물어본다면 which는 불가하고 as 입니다

해당 문제는 둘다 가능이지만, 더 많이 쓰여지는 표현을 묻는것입니다. 이땐 which로 가시면 됩니다. ^^

최근 기출에선 이렇게 애매한 문제는 없다는점은 알고 계시면 좋겠네요 ^^ 굿~

종합문제 1회 p7 12-15번지문에 대해 간단히 질문드립니다.

지문 맨 첫째줄에 As the summer drew to a close I found myself,to my delight, without a tutor.

에서 궁금한점은 동사 found다음에 목적어로 without a tutor 즉 전명구가 올수있는지 여쭤보고 싶습니다.

답변부탁드립니다. 감사합니다 !

그간 계속 열심히 공부하고 있었지요? ^^

가장 간결하게 말씀드리자면,

without a tutor는 목적어가 아니고 목적보어 자리에 쓰이고 있습니다. 목적어는 myself이고요. (재귀용법)

목적보어 자리에 전명구가 쓰일 경우는 전명구 앞에 being이 생략되었다고 생각하면 가장 쉽습니다.

즉, 주어진 문장은, I found myself (being) without a tutor.

지금까지 질문으로 봤을 때, 깔끔 간결하게 이해했으리라 생각합니다. ^^

그럼, 계속 열공~~~~~!

안녕하세요 선생님!! 접속사파트에 질문이있습니다!

__________milk is readily digested by most people, calcium and other nutrients in it are rapidly and effectively used by the body.

이 문장에서 답이 Because라고 되어있는데 저는 So를 정답으로 골랐습니다. 답지에는 so 가 등위절접속사라서 안된다고 나와있는데 결과 부사절에 so that 에서 so (that) 도 같은 표현이라고 되어 so도 부사절접속사로 사용된다고 생각했습니다!! 해석해봤을 때도  해석이 되는것같은 생각이 드는데..ㅠㅠso는 왜 안되는건가요?? 

그리고 콤마 뒤에 문장구조가 잘 이해되지않는데 문장구조도 함께 설명해주시면 감사하겠습니다!!

정은학생 안녕하세요 ^^

so는 등위 접속사도 가능하며

부사절 접속사도 so that도 있습니다.

이때 부사절의 so that은 부사절임에도 불구하고 문두에 쓰지 않습니다.

항상 주절 뒤에 쓰게 됩니다.

그리고 문장구조도 말씀 드릴께요 ^^

Because milk is (readily) digested by most people,

                S     be  +  pp 수동태

calcium and other nutrients (in it) are (rapidly and effectively) used by the body.

   S                           S     우유안에 있는        be + pp 수동태

이렇게 됩니다.

be + pp 사이

have + pp 사이는 부사가 언제든지 들어 갈 수 있습니다. ^^

이해 되었나요?

드뎌 비가좀 그치나 봅니다.

날씨가 우울했는데, 이제 좀 맑아 졌으면 좋겠네요.

우리도 기운내서 더 화이팅 합시다~! ^^ 화이팅~!

The United States ifself would play an important role if they could render help to other countries. 문제에서 주어가 단수이기 때문에 wolud play를 wolud plays로 수정해야 한다고 생각해서 정답으로 골랐습니다. 왜 (b)wolud play가 맞는 건가요? 해설지에 나와있는 (c)they를 it으로 수정하는 건 이해했습니다!

조동사 뒤엔 동사 원형만 써야 합니다.

의미 조동사의 특징 4가지!!

1) 의미 조동사는 수일치 하지 않는다.

He wills play soccer. (x)

2) 의미 조동사 뒤엔 항상 동사 원형만 쓴다. 

He will plays soccer. (x)

3) 의미조동사는 연속 두번 쓸 수 없다.

He will can play soccer. (x)

He will be able to play soccer. (o)

4) 의미 조동사는 기능 조동하와 함께 쓸 수 있다.

He will have played soccer. (ㅇ)

이때 부정어는 의미 조동사 뒤에 쓴다.

He will have not played soccer. (x)

He will not  have played soccer. (o)

이해 되었나요?

국가는 단수 취급하지만 조동사 뒤에는 동사 원형만 써야 합니다.

교수님 안녕하세요! 혹시 문제적용편 답지는 따로 없나요?? 문제풀어보고 체점해본후에 틀린거 혼자 풀어보고 인강을 듣고싶어서요!! 혹시 답지가 있다면 이메일로 부탁드려도 될까요?? jya2051104@naver.com

불편을 줘서 미안합니다. 해당 강좌는 특강 수업용으로 제작 하였기 때문에, 답지가 따로 있지 않습니다.

학생들이 직접 풀고 바로 해설하는 식으로 제작 했거든요,

질문있으면 언제든지 올려 주세요 ^^

비가 많이오네요, 날씨도 습하고요.

그래도, 화이팅하며 열공 하길 바래요 ^^!!

교수님 안녕하세요. 수강생 황민희입니다. 궁금한 것이 있어서 질문 몇개를 여쭤보려고 하는데요. 이건 교재에 있는 내용은 아닌데 제가 우연히 본 영어 문장에서 혹시 확인차 제가 생각하는 것이 맞는지 여쭤보려고 합니다. It is important to attend every class.라는 문장인데요. 이 문장에서 every class가 하는 역할이 to attend라는 부정사의 목적어 역할로 명사구라고 하는 것이 맞는 것이죠? 당연히 목적어로 나오면 명사나 명사구가 될 수 밖에 없는 것인데 혹시나 해서 여쭤봅니다. 아! 그리고 이 문장에서 class는 당연히 가산 명사가 맞는 것이겠죠?^^ every 다음에 단수가산명사가 나와야 한다고 들어서 그냥 class라고 쓴 것도 맞는 표현이 것 같구여~ 그리고 마지막으로 준동사는 의미상의 주어가 있다고 배웠는데 분사만 의미상의 주어를 배운 적이 없는 것 같아서요. 원래 이 아이만 의미상의 주어가 없는 것인가요? 분사는 형용사밖에 역할이 되지 않아서 그런가요? 그럼 to부정사나 동명사는 명사 역할을 할 때 의미상의 주어가 있다고 할 수 있나요? 여기까지입니다.ㅎㅎ 다시 한 번 교수님의 자세한 설명 부탁드립니다.^^ 감사합니다!

 To pass the math test is important.

  수학시험에 통과 하는것

= It is important to pass the math test.

 가주어                      진주어

여기서 to pass the math test는 문장에서 진짜 주어로 to 부정사구가 주어의 역할을 하기 때문에,

명사구의 역할을 하고 있다고 말하는 것 입니다.

정확하게 to pass 가 to 부정사 이며, to pass의 목적어가 the math test 입니다.

즉.

구지

to pass 와 the math test를 따로 나누어 보지 마시고,

to pass the math test 를 하나의 명사구로 묶어 보시는게 더 좋습니다.

자, 다음 두번째 질문으로 넘어가면

맞습니다, 분사는 의미상의 주어가 따로 없습니다. 그냥 형용사 이기 때문이죠.

그래서 꾸며주는 명사와의 관계만 잘 보시면 됩니다.

다만 분사구문은 주절의 주어가 의미상의 주어가됩니다.

그래서 주절의 주어와 분사구문의 주어가 같은지 확인해야 합니다.

이해 되었나요? ^^

또 언제든지 질문 올려주세요.

날씨가 많이 습하고 덥습니다.

힘내시고 화이팅 열공 하세요!!!

지금 듣고 있는 강의의 PDF 파일을 보내드리도록 할께요 ^^

열공하시고, 자료는 개인만 소장하시길 바랍니다 ^^

비 많이 오는데, 감기 조심하시고

열공하세요 ^^

문법교재 29p 15번 문제를 설명하시면서 선지 2번에 대한 get동사를 명령,요구 동사로 설명해주셨는데 명령요구 동사이면 to부정사를 목적격 보어로 가져야 하는 것 아닌가요? 

get 동사에 대한 설명 부탁드려요~! 

① He ordered her to help the poor woman.
② He got his hair cut by that barber.
③ He got that barber to cut his hair.
④ We saw the boy to go out of the house.

get은 목적격 보어에 to 부정사가 가능하며 수동관계에서 (to be) pp를 씁니다.

이때 pp는 수동관계에서 쓰며

2번 선지를 보시면

He hot his hair cut (by the barber).

그는 그의 머리를 잘려지게 한것입니다.

여기서 cut은 pp입니다. (cut-cut-cut)

I got my car washed.

이런식으로 가능합니다.

이해 되었나요? ^^

요즘 비가 엄청 많이 오네요.

날씨가 많이 습해서 공부하기 힘든데, 화이팅 하세요 ^^

관계성 문제?  4번문제 유형을 자주 틀리는데요..

이런문제는 문장성분을 기준으로 풀이해야하나요?

4번문제가 v-o 구조인것 처럼요?

아닙니다.

단어의 관계 추론은

단순 반의어 관계를 묻기도 하고 동의어 관계를 묻기도 합니다.

일반적으로 의미 관계로 풀수 있는게 많아요

반면에 해당문제 처럼 동사와 목적어의 관계를 묻기도 하죠.  

이럴땐 눈치가 좀 필요합니다.

앞의 단어가 V + O 이기 때문에,

뒤에 단어도 V + O 로 찾아야 하죠. 품사도 생각하면서요.

문제를 자주 풀어보면 쉽게 보일것 입니다.

많이 나오는 문제는 아니니, 해당유형을 너무 신경쓰진 마시고

많은 어휘와 동의어를 외우는데 더 취중 하시기 바랍니다 ^^

요즘 비가 엄청 많이 오네요.

날씨가 많이 습해서 공부하기 힘든데, 화이팅 하세요 ^^

교수님! 예전에 풀었던 문제 복습하다가 질문드려요!

조동사 파트 라서 그때는 조동사 부분만 봤었는데요,

can you mind if I sat down here for a while?

이 문제 였는데요 그때 답은 can을 would로 바꿔야 했던 문제였어요!

근데 저기 sat down 동사는 왜 맞는건가요?? 해석상으로 현재시제여야 맞는거 아닌가요??

복습 하고 있군요!! ^^

윗 문장은 가정법의 형태로 질문 한것입니다.

요청을 가정법으로 하면 매우 공손한 격식체로 쓸 수 있거든요.

If I sat down here, you would mind.

   (if 절에 과거)        (주절에 조동사의 과거형) = 가정법 과거

내가 만약 여기 앉으면 너는 싫어 할 수도 있다.

윗 문장의 의문문이

If I sat down here, would you mind?

이런식으로 가정법의 형태로 요청을 한것 입니다.

이해 되었나요?

비가 엄청 많이 오네요

날씨도 습하고 공부하기 힘들텐데 오늘도 화이팅 하기 바랍니다 !!

안녕하세요 교수님!

14번에 no error 라고 하셨는데

I am not an optimist, 여서 뒤에 문장 So am I a pessimist. 를 Neither I am a pessimist 로 바꿔야 하지 않나요?

14. I am not an optimist, because I am not sure that everything ends well.

So am I a pessimist, because I am not sure that everything ends badly. (No error)

주리 학생 반갑 습니다 ^^ 영상 다시 한번 확인해 볼께요.

14번은 no error 가 아니라.

Neither/Nor am I pessimist. 가 맞습니다.

일단 문장이 끝난 뒤 이기 때문에, 부사가 나올 수 있으며

neither(부사) 혹은 nor(접속사/부사) 모두 부사로 사용될 수 있기 때문에 가능합니다.  그리고 꼭 도치는 해야 합니다.

제가 미쳐 보지 못한 부분이 있었던것 같네요 ㅠ 다시 수정해서 영상 업로드 할께요 고마워요 ^^

안녕하세요. 4번 문제의 1번에서 debilitating을 써야 하는 이유는 이해를 했는데, debilitate라는 동사를 검색해보니 쇠약하게 하다 라는 타동사이더라구요, 타동사이면 목적어가 와야 하는거 아닌가요? 그런데 첫번째 문장에서 ing로 쓰게되면 목적어가 없는것 같은데, 자동사의 뜻도 있나요? 아니면 that 이하를 목적어절로 받는 건가요?

와우!! 일단 예은학생 벌써 최신 기출 문제에 오신거 환영하고 축하합니다 ^^

앞으로 기출문제 분석 꼼꼼히 잘 해가시길 바랍니다.

Mental disorders can often be so ① debilitated they render the sufferer incapable of ② carrying out basic functions of everyday life. On the other hand, many of history's greatest thinkers were ③ inflicted with some sort of mental disability. No case is ④ as true as John Forbes Nash Jr., who suffers from paranoid schizophrenia.

사전도 찾아 봤다니 정말 잘 하셨습니다,

먼저 이해를 쉽게 하기 위해 다른 예를 먼저 들어볼께요

The game is interesting.

맞는 문장인가요?

네,

맞는 문장입니다.

그런데 interest는 동사로는 타동사 밖에 없으며 "흥미를 갖게 하다" 라는 뜻이에요.

그런데 왜 목적어가 없을까요?

그 이유는, interesting이 아이에 형용사로 굳혀져서 쓰일 수 있기 때문입니다.

분사는 동사에 ing를 붙여서 동사의 성격을 그대로 가지고 있는 놈들도 있지만

아이에 형용사가 되어서 사전에 등제가 되어 버린 놈들도 있죠.

  debilitating 도 마찬가지 입니다.

그럼 이런 단어들도 다 외워야 하는가??

아닙니다.

어떤 분사가 완전 형용사화가 되었고 어떤 분사는 아직 동사의 성격이 더 찐하고?

이런 기준은 없어요.

다만 이런 문제에선

목적어의 유무 보단, 능동/수동 관계가 중요합니다.

The game is interested. 가 안되듯이요.

이해 되었나요?

오늘은 종일 비가 왔네요.

날씨도 습하고 공부하기 힘들었을텐데, 오늘도 고생 많았네요 ^^ 화이팅입니다!!

안녕하세요 선생님, 제가 인강을 듣다가 이건 교재를 사야갰다고 생각해서 찯아봤는데 비슷한 교재가 2권이더라구요.        문법을 부탁해[기초편] 리뉴얼 2판이랑 문법을 부탁해 [종합(이론)] 이 있더라구요. 이수업에 맞는 교재는 어떤 책인가요? 종합이론은 더 내용이 많은건가요?  수업 너무 잘 듣고 있어요! 감사합니다~

가영학생이 잘 듣고 있다니 쌤도 기분이 좋아지네요 ^^

기초편은 최근에 리뉴얼한 강의로

기초편 단과에 속합니다.

만약 이 강의를 완강했다면

단과과정 종합편을 듣는것을 추천 드립니다. 문제풀이도 함께 하면서요.

그리고 차근차근 적용과 기출 풀이를 들으면 됩니다 ^^

시간이 많지 않기 때문에,

종합편과  핵심 적용을 듣고,

기출을 풀때는 꼭 최신 기출을 먼저 풀어주길 바랍니다.

문법은 최신 경향이 더 중요하기 때문이죠 ^^ 시간이 많으면 10년치는 다 풀어보는게 좋은데,

아무래도 올해 시험보시면 최근 3년정도를 꼼꼼히 보는게 효과적일것입니다.

오늘 날씨가 많이 더웠죠, 비도 많이오고

오늘도 열공하느라 고생 많았습니다 ^^ 화이팅!

병치파트 질문이요~~

p.105 19번

seismographs are used to locate oil, to determine ocean depth, and _____ and measure earthquakes.

빈칸에 들어가야 될게 to부정사 병치가 돼서 to detect인 것은 알겠는데요! 혹시 to부정사 생략되서 동사원형만 들어가면 안되나요?? 그럴경우엔 앞에 있는거 말고 뒤에가 다 생략이 되어야 가능한건가요??

to 부정사의 병렬구조는

처음에만 제대로 to + 동사 원형을 쓰고 두번째 부터는 동사 원형을 쓸 수 있습니다.

만약 3개 이상이 병렬 되었다면

2번째부터는 모두 생략하거나, 모두 쓰거나 둘중 하나만 해야 합니다.

즉

to locate를 시작으로 병렬이 시작 됩니다.

이미 두번째에 to determine이 나왔기 때문에,

세번째 to 부정사의 병렬은 to 를 생략할 수 없습니다.

만약

두번째 to determine 이 , deteremine이 되어 있다면

seismographs are used to locate oil, determine ocean depth, and detect and measure earthquakes.

이렇게 병렬 되어야 합니다.

참고로

seismographs are used to locate oil, to determine ocean depth, and to detect and measure earthquakes.

measure는 earthquakes를 공통으로 목적어로 갖고 있는 detect와만 병렬이 이루어졌기 때문에 to 가 없이 쓰여진것 입니다.  (지진을 찾고 측정하는것) 

그래서 and가 detect 뒤에도 있는것 입니다.

오늘 비가 많이 왔습니다.

더운 날씨에도 고생 많았습니다 ^^ 화이팅!!