안녕하세요 교수님,

6번 문제에 대해 의문이 생겨 질문드립니다.

B는 방이 어지러우면 물건을 잃어버린다고 했고, A는 자기에게도 일어난다고 하며 공감합니다.

그 다음 B의 빈칸 이후, A는 그것이 굉장히 실용적이므로, 자기도 똑같이 해봐야겠다고 이야기합니다.

이를 통해 저는, 실용적이다라는 반응이 나오기 위해선 어떠한 방법이 제시되어야한다고 생각했고,

선지 중에서 ‘방법’을 설명하고 있는 유일한 1번 선지가 답이라고 생각했습니다.

-> 1. try to keep it with me at all times.

그런데 해설지의 답을 보니 3번이 답으로 되어있었습니다.

-> 3. I like to know where all my stuff is.

“나는 내 물건이 어디에 있는지 알고 싶어”라는 것에 대한 대답이 “그건 실용적이다. 나도 해봐야겠어”는 아무리봐도 이해가 안가서요, 해당 문제의 답이 3번이 맞는지 여쭈어보려고 질문 남깁니다.

사실, 방청소를 해야하는 이유 + 방청소를 하는 방법에 대한 영어 제시문이기 때문에

잃어버리지 않기 위해 그냥 물건을 들고다닌다라고 하는 1번도 빈칸에 넣으면 내용적으로 이상하게 느껴졌습니다. 

그래서 생각을 하다가 결론적으로 제가 해석한 practical과 해설지의 practical 모두 ‘실용적’이라고 해석해서 

이런 오해를 하게 된 것 같습니다.해설에서도 실용적이다 보단 ‘타당한’으로 답지에 있어야 이해가 갈 것 같다는 생각이 드는데,

혹시 제가 생각한 것에 잘못된 부분이 있는지 말씀해주시면 감사하겠습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

항상 물건을 가지고 다닌다는 것은 방이 어질러져 있는 지문의 맥락과는 거리가 먼 보기가 됩니다 

어질러져 있는 방을 정돈하는 것이 올바른 해결책이라 볼 수 있겠죠 

모든 물건들을 다 가지고 다닐 수도 없고 방에 있는 물건들이 모두 다 가지고 다닐 수 있는 물건들도 아닌 점을 생각해

봐도 1번은 적절한 답이 될 수 없습니다 

그리고 정확히 it이 지칭하는 내용도 앞 문장에 나와 있지 않군요 ^^

생활영어에서는 늘 대화가 진행되는 시추에이션을 파악하는 것이 중요하니 

빈칸 전후 문장의 흐름에 특히 유념해서 보기를 살펴주셔야 합니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

안녕하십니까? 강우진입니다 

모의고사마다 난이도가 차이가 나고 응시인원도 달라서 명확하게 말씀드릴 수는 없지만 

75-80점 정도의 점수대는 되어야 될 것 같습니다 

모의고사별 정확한 자신의 위치가 궁금하시다면 

학원에 전화하셔서 문의해 보시면 경찰대 담당자 분께서 친절히 상담해 드릴 겁니다 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

안녕하세요 교수님,

12-23 경기대 편입기출 핵심빈출어휘 총정리

3p embezzled가 횡령이라는 뜻인데, 

답이 4번이라고 되어있는데, fraudelent는 주의를 돌리다인데 왜 답인지 모르겠어서 여쭈어봅니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

정확한 답은 diverted fraudulently로 되어 있네요 

embezzled 는 황령하다는 의미이고, diverted fraudulently는

돈을 남몰래(남을 속이는 방식으로) 다른 데로 전환(유용)했다는 의미로 적절한 답이 됩니다 

그리고 fraudulent는 남을 속이는, 사기치는 이라는 의미로 쓰입니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

as를 전치사로, recognized를 분사로 볼 수는 없나요?

이렇게 봐서 종속절이 따로 없어서 (시제 비교할 것이 없으니) 답을 3번 had called로 골랐습니다.

현재 완료는 그냥 for 이나 during 같은 수식구를 안써도 쓸 수 있다고 배웠는데 과거 완료도 그냥 과거처럼 써도 괜찮은가요?

As the rule of law ① recognized, the right of the subject ② to be

consulted ③ had called into ④ being the parliaments of the fourteenth

century.

---

준호 학생 반가워요

먼저 질문한 관점은 너무 좋았습니다.

하지만

전치사 as는 "~로써, ~처럼" 밖에 없습니다.

해석을 살짝 해보면

위의 as는 ~하면서 의 의미를 갖습니가.

(규율)법이 인지 되어 지면서 ~

이때는 접속사로만 사용이 되고 

동사는 수동태가 되어야 맞습니다,

그래야 주절에 과거 완료가 나올 수도 있고요.

언제든지 또 질문있으면 올려주세요^^

이제 딱 2개월 밖에 안남은 시점에서

최신 기출문제 꼭 풀어야 한다는 것도 기억해 주시고요.

질문 많이 해요~! :)

선생님 올해 현강 기준으로 모의고사 파일이 나가나요?

그 현강을 수강하려면 인강에서는 어떤 강의를 들어야 하나요?

안녕하십니까? 강우진입니다 

지금 현재 진행되고 있는 수업은 모두 모의고사 해설강의로 진행하고 있습니다 

현재 10월 파이널 경찰대 편입 영어 강의를 수강하시면 매주 진행되는 모의고사 파일을 보실 수 있을 겁니다 

10월 모의고사 과정은 5주로 진행되며 영어는 총 10회에 걸친 모의고사 및 해설 강의가 제공됩니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

안녕하십니까 교수님

다름이 아니라 파일들 한글로 올려주시는데, 태블릿으로는 안열릴때가 더러 있어서요...

가능하시면 pdf로 업로드 해주실 수 있는지 여쭈어보고싶습니다!

안녕하십니까? 강우진입니다 

수업자료 업로드는 제가 직접하는 일이 아니라서 학원에 전화로 직접 요청하시면 될 것 같습니다 

이전에도 비슷한 요청이 있어 한글파일을 pdf로 전환하여 올리는 걸로 알고 있었는데

작업에 착오가 있었던 것 같군요 ㅠ

번거로우시더라도 학원에 전화해서 요청해 주세요 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요   

자료가 필요한데 밴드 가입승인은 언제 해주시나요?ㅠㅠㅠ

쌤이 승인이 좀 늦었나 봅니다!!!

이론 수업 들으면서 언제든지 질문있으면 

여기나

밴드에 올려주세요 ^^

꼭 완강 하시길바랍니다 :)

Roman Empire 현존의 국가 이름은 아니기 때문에 the를 쓸 수 있습니다.

일반적으로 the를 써서 표현하고

the없이 쓰는 예문들도 있긴 하지만

우리가 모두 아는 제국의 개념으로 the를 쓰는것이 더 좋습니다.

달리 범주는 없습니다.

다만 the의 유무는 문법 문제를 풀때 항상 최후의 보류로 생각해야 합니다. 왜냐면

관사의 유무는 원어민의 직관에 관련된 부분이 많기 때문에이에요.

다음으로

기출풀이를 물어 보셨는데

혼합형 기출은 지금이라도 시작하는걸 추천 드립니다.

문법은 이론을 아는것도 중요하긴 하지만

많이 풀어야 실력이 늡니다.

2개월이면 얼마 남지 않은 시간이고

앞으로 매일 최소 20문제씩 최신 기출부터 풀어주시기 바랍니다.

그래야 최소 3~4 개년의 문제들을 다 볼 수 있을겁니다. 

바로 시작해주세요 ^^ 

가장 최신부터 시작하셔야 합니다 ^^

문제 풀면서 질문 올려주세요^^

작년 경찰대과정 10월 라이브클레스를 수강하였고, 당시 전용 개시판에 있던 모의고사 페키지들을 통해 많은 도움을 받았습니다. 이번에도 그것을 생각하여 프리페스를 결재하였는데 현재 수강개시판에 올라와 있는 문제들을 보면 작년과는 구성이 좀 다른 것 같습니다. 작년 경찰대 개시판 같은 형식은 라이브클레스를 수강해야지만 사용 가능한가요? 아니면 제가 그냥 들어가는 방법을 몰라서 지금 사용을 못하는 건가요? 답변 부탁드립니다!

안녕하십니까? 강우진입니다 

제가 라이브클래스 운영에 대해서는 잘 모릅니다 ^^

오프라인 수업만 하는지라.... 

인강이나 라이브클래스는 학원 담당자들이 관리하는 부분이라서 저는 도움을 드릴 수가 없네요  

라이브클래스 사용에 관해서는 전화로 학원에 문의해 보시면 상세히 알려드릴 겁니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^ 

안녕하세요 선생님!

66페이지 20번에 질문이 있습니다.

빈칸 앞문장에서는 대중들이 문맹이라고 해서 스피치가 신음으로 국한되는 것이 아니다라고 나와있는데요, 그 뒤에 쓰여진 언어가 없는 그룹이 구어가 더 발달했다고 나와있으니까 이는 앞문장의 "아니다"를 보충 설명해주는 말이므로 for example도 괜찮지 않나요?

on the contrary가 답이 되면 국한되는 것이 아니다의 반대니까 국한된다.의 의미를 지닌 다른 설명이 나와야하지 않나요?

항상 좋은 강의를 제공해주셔서 감사합니다!

안녕하십니까? 강우진입니다 

앞 문장에 부정적인 내용이 언급되고 뒤에는 이를 뒷받침하는 근거가 제시되는 형태로 

대략적인 해석을 보면 

음성언어가 단지 신음소리나 투덜거림에 제한되는 것이 아니라, 

반대로 이런언어가 고도로 발달된 언어가 된다는 것을 발견하게 된다  는 내용이 됩니다 

not A but B의 구문상 대조를 떠올리시면 될 것 같습니다. 

참고로, On the contrary 다음의 내용이 앞 문장의 내용을 보충해 주는 것은 맞지만, 앞 문장의 구체적인 예가 되지는 못합니다. 구체적인 설명이 부족한 문장이지요. 따라서 for example은 답이 될 수 없습니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

이전에 질문을 잘못 올렸던 학생입니다. 먼저 질문에 혼선을 드려 죄송하다는 말씀 먼저 드립니다. 제가 정답을 잘못 올린 것 같습니다... 교수님 말씀대로 1번이 정답 맞습니다. 해당문제는 올해 경기대 시험유형이 바뀐다고 하여 2024학년도 경기대 샘플문제을 풀다가 궁금증이 생겨서 질문 드렸습니다. 다시 한번 죄송합니다...ㅠㅠ

※ 문제(정답 : ①)

The landlord consented to let the tenant _______ so long as he finds a replacement.

   ①end the lease early   
   ②early end the lease

※ 사고과정

   1. let 목적어 다음에는 동사원형이 올 것이다.

   2. 부사의 위치(?)

※ 궁금한점

교수님께서 이론강의 부사파트에서 타동사일 때 부사의 위치는 동사와 목적어 사이에는 올 수 없고 맨 앞과 맨 뒤에 올 수 있다고 하셨는데 위 문제에서 ⓘ번밖에 답이 될 수 없는 이유가 궁금합니다.

끝까지 읽어주셔서 감사합니다.

일단, 동사를 수식하는 부사의 위치는 

동사 앞에 쓰거나 절 끝에 써서 동사를 수식 할 수 있습니다.

I frankly told the truth.

I told the truth frankly.

둘다 가능합니다.

I told frankly the truth. 는 어색하죠

질문한 부분은

The landlord consented to let the tenant ________

동사는 consent 입니다.

to부정사를 목적어로 썼기 때문에

to let이 나왔어요.

자,

이제 빈칸은

let에 걸리기 때문에

let에 집중해야 합니다.

let은 5형식으로

사역동사가 되서

let + 목적어 + 동사 원형을 씁니다.

그럼

let the tenant __________ 

빈칸은 동사 원형으로 end 를 쓰고

end "끝내다" 의 목적어로 the lease가 나온것이죠,

end the lease가

임대를 끝내다 가 된것입니다.

절 끝에 부사를 써써,

early가 원형 부정사 end를 수식해주고 있죠

그래서 

허락하다 세입자가 임대를 (일찍) 끝낼 수 있도록

이런식으로 해석 되는것 입니다.

so long as는 다른 절 이죠.

early는 절 끝에서 수식어로 사용되었기 때문에

전혀 틀린것이 없습니다.

쌤이 궁굼한건

기찬학생이

동사와 목적어 사이에 부사를 어떻게 쓰냐고 질문 했는데

아무리 찾아봐도 윗 문장에선 부사가 동사와 목적어 사이에 있진 않습니다.

다시한번 확인해 주시고 ^^

언제든지 질무 있으면 올려주세요 ^^

안녕하세요 교수님 분사파트 33번 b번 선지에 대한 교수님의 설명에 대해 추가질문이 있습니다.

교수님이 before와 after의 경우 뒤의 ing가 나올경우 이녀석들은 반드시 동명사라고 말씀해주셨는데 그렇다면 

before 나 after의 경우는 뒤에 형용사나 pp는 단독으로 나올수 없고 ing가 나올 경우는 ing가 자동사가 아니라면 마찬가지로 단독으로 나올수는 없는 것인가요. 이런 생각을 한 이유는 분사구문으로 인해 형용사나 pp가 단독으로 남게되는 이유가 접속사와 being의 생략으로 알고있는데 before와 after는 애초에 분사로서 being의 형태를 쓸수 없다면 

before + 형용사/pp의 형태도 나올 수 없는건가 해서 확실히 정리해두고 싶어서 질문드립니다!

일단,

전치사 뒤에는 명사와 동명사만 올수 있습니다

그렇다면

전치사 뒤에는 형용사나 /pp가 올 수 없죠.

I am sorry for late.

틀린 문장이죠.

왜냐면

for 는 전치사 이기 때문에

뒤에 명사를 써야 해요.

late는 형용사로 늦은 의 의미 이기 때문에

형용사를 명사로 만들어 주기 위해선

being이 필요합니다.

동명사 being 이 late 형용사와 함께 사용되서

명사화 되죠.

즉,

I am sorry for being late.

가 됩니다.

자,

문제의 본론으로 들어와서

after/before는 전치사로 사용됩니다.

뒤에는 명사나 동명사 밖에 안됩니다.

즉,

after 와 before 명사/ 동명사(ing) 혹은 being 형용사 혹은 being pp 같은것만 됩니다.

afther나 before뒤에 그냥 pp나 형용사는 절대 안되죠.

민준 학생의 글을 자세히 읽어보면

잘 이해하고 있는것 같아요.,

아무래도 쌤과 같은 말을 하고 있는것 같은데

민준학생의 어떤 부분을 헷갈려하고 있는지 질문에선 캐치하기 어렵습니다.

전치사 뒤에 동명사가 올때

그 동명사가 자동사냐 타동사냐는 중요하지 않습니다. 

둘다 올 수 있죠. 목적어가 있냐 없냐만 달라지는것입니다.

쌤이 형용사나 pp가 혼자 못 온다는것은

being 이 꼭 필요하다는것이고

접속사들은 원래 분사 being을 생략할 수 있어서 

after 와 before도 being을 생략 할 수 있겠구나?? 라고 착각 할까봐

꼭 being을 써달라고 한것이 중요한 부분입니다!! 

이해 되었나요?

다시 한번 쭉~~ 잘 읽어 보시고

이해 안되는 부분은 언제든지 다시 질문 주세요 ^^

As is usual in such case, she was the apple of his father’s eye.

라는 문장에서 As is usual이 어떻게 쓰인 거고 왜 맞는 문장인지 모르겠습니다ㅜ

답변드립니다.

설이 학생 혹시

, which가 앞의 절을 받을 수 있는것 알고 계시죠?

이때 which가 as로 사용이 가능합니다. (유사 관계 대명사 as)

그리고 as절은 주절 앞으로 보내느 경우가 일반 적이죠.

쌤 이론서 p126을 확인해 보시면

이렇게 되어 있죠.

예를 들면

He is absent, which is usual. 그는 결석했고 그것은 일반적이다.

= He is absent, as is usual. 

= As is usual, he is absent.

다 같은 문장입니다.

언제든지 또 질문 있으면 올려주시고.

이론서도 확인 해 보시기 바랍니다 ^^

안녕하세요 선생님, 문과 편입준비중인 학생입니다.

편입준비를 늦게 시작해서 이제 이론을 마치고 문제풀이를 들어가게 되었는데 앞으로 시험을 보기 전까지 문제풀이/기출 커리큘럼을 어떻게 따라가야 할지 고민이어서 이렇게 조언을 구하게 되었습니다.

정규과정으로는 심화문풀->실전문풀->파이널모의고사 로 안내되어있는데 이렇게 듣는것이 좋을지,

아니면 정규단과강좌를 통틀어 혹시 선생님께서 추천해주실 강의목록이 있는지 궁금합니다. 있다면 그 커리대로 진행하고 싶습니다.

(인강 패스권으로 수강중입니다.)

또 마지막으로 궁금한 점은, 문과학생들은 단과위주로 이론을 들으면 더 좋다는 공지글을 이제서야 봐서..정규커리로만 이론을 들었는데 이대로 가도 괜찮을까요?

미리 답변 감사드립니다.

일단

지금부턴 

문법은 

정규수업 모두 중단하시고

기출을 안풀었다면

기출부터 풀어야 합니다.

문법은 항상 기출에서 반복 됩니다.

5년치 정도가 약 1000문제가 되는데

하루에 20문제씩만 풀어도

2달도 안되서 1000문제를 풀 수 있습니다.

즉, 시험장 가기 전까지 충분한 시간이 아직 있습니다.

앞으로는 단과 과정의

최신 기출문제를 풀어주시고

가장 최근의 문제들 부터 풀어주시기 바랍니다.

수업 들으면서 언제든지 또 질문 있으면 올려주세요 ^^

혹시 안했다면 밴드도 가입하시고요(Q & A 게시판 참조)

안녕하십니까 선생님!

1. 선생님께서 올려주신 7월 1회차 모고, 7월 1회차 하프 이런 자료들에 대한 강좌는 어디에서 볼 수 있나요?

(실전편에서도 마찬가지로 자료로 올려주신 모의고사에 대한 수업이 어디있는지 해서요)

그리고 실전강좌에 있는 파이널 모의고사는 따로 구입해야 하는 것인가요?

2. 다름이 아니오라 군대로 인해 시험을 8월달에서야 제대로 준비하기 시작하였습니다.

여러차례 어학연수 등 어렸을 적부터 영어를 많이 접해서 기본은 한다고 감히 생각하고 있습니다..

이제 입문강좌를 모두 수강하였으며 입문강좌 제시문에 있던 모든 단어 또한 다 외웠습니다.

그런데 이제 얼마 남지 않은 시점에서 모든 강좌를 다 수강하기에는 현실적으로 어려울 것 같아서 어떤 순서로 수강하면 좋을 지 여쭙고자 문의를 남기게 되었습니다..!

제 개인적인 생각으로는 남은 한 달 중 절반은 지금처럼 하다가 마지막 2주 정도 남았을 때 모의고사를 계속 풀면서 시간관리, 정확성 유지 등의 방식으로 해야겠다고 생각을 했습니다. 하지만 경험 적어 잘못된 판단을 했을까봐 여쭙게 되었습니다.

항상 좋은 강의 정말 감사드립니다.

1. 

7월에 올려준 모의고사 자료들은 따로 해설강좌가 없습니다 

개인적으로 풀어보고 해설지 참조해서 공부하시면 될 것 같습니다 

모의고사 자료 뿐 아니라 매 수업에 첨부되는 자료들은 

실전준비에 필요한 개인 공부량을 확보하시라고 드리는 자료들이니 열심히 풀어보시고 

부지런히 익혀두시면 됩니다 ^^

2. 

가장 최근의 수업인 7,8, 9월 수업에 초점을 맞춰 들으시는 것이 좋을 것 같습니다

상대적으로 준비할 수 있는 시간이 부족하니 계획하신대로 

마지막 2주 정도는 실전적응력을 높이는데에만 집중하십시오.

파이널 모의고사 해설강의를 들으시면서 문제푸는 순서나 시간안배 등등 문제풀이에 필요한 스킬들을 

집중적으로 익히시면 될 것 같습니다 

힘드신 상황에서도 열심히 준비하고 계신 모습, 흐뭇합니다  ^^

마지막까지 최선을 다해 좋은 결과 이루시길.... 열공하세요^^