현재 학업을 병행하며 문법과 독해 수학 공부를 하고 있습니다.

겹치고 수학 진도와 독해, 단어 암기 등 다른 것을 따라가기가 많이 벅차 문법에 많이 투자할 시간이 촉박해

빠르게 입문 강의를 마치고 기본 강의를 듣고 있습니다.

1. 수업을 들을 때의 내용 자체는 어느정도 이해가 가고 문제를 풀다가 답지를 보면 왜 그 문제의 답이 그것인지에        대해서는 인지를 하는 것 같습니다. 

2. 수업을 듣고 하루에서 수업 내용을 어느정도 암기하고 문제 풀이를 하는데 배운 이론이 문제 풀이에 적용이 안 될 때가 꽤 있습니다 답지를 보면 아 맞다 이거였지 하는 경우처럼요. 이럴 때는 강의 회독수를 늘리는 게 나을까요 암기를 더욱 하는 게 나을까요.

물론 입문으로 돌아가 다시 철저히 기본을 쌓아가면서 암기와 문제풀이를 동시에 해나가는 것이 정답인 것은 알지만 시간이 많이 촉박해 어쩔 수 없이 이렇게 질문 드립니다!

수학을 공부하는 자연계 학생임을 감안해서 최소한의 커리를 말씀드리겠습니다.

1. 입문과 기본강의는 필수 입니다.

2. 기본강의 들을때 꼭 교재 문제도 함께 풀어야 합니다.

3. 시간이 촉박하다면

응용과정은 명사/관사/형용사/부사/비교는 스킵해도 괜찮습니다. 물론 듣는게 더 좋습니다만. 

시험에 나오는 비중이 높지 않아서 효율성이 떨어지긴 합니다.

이후로는 계속 기출을 풀어주세요 

꼭 최신 기출부터 풀어주길 바랍니다.

---------

문법은 문제를 많이 풀어 보는게 좋습니다

이론서를 암기하는것은 하루 날잡고 일주일에 한번 정도만 하시고

나머지 시간은 문제를 많이 풀어주세요

매번 문법 공부한다고 이론서 읽고 암기하는건 절대 비추 입니다.

강의를 통해서 개념정리를 했고 복습고 암기가 어느정도 되었다면

문제를 많이 풀어 보는게 더 중요합니다 ^^

교수님 안녕하세요. 2025년도 경찰대 편입을 인강으로 준비하고 있는 학생입니다. 다름이 아니라 수업중에 동명사의 관용구 30개를 필히 암기 하고있어야 한다는 내용이 있는데, 그 자료가 어디에 있는지 궁금합니다. 그리고 동명사의 관용구30개 외에 또 다른 자료가 있는지도 궁금합니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

기본단계에 수업을 듣고 계시다면 문법이론 수업을 듣고 계실겁니다 

문법이론을 다루면서 EMS라는 교재를 같이 보고 계실 것 같은데...

수업하면서 교재와 같이 펼쳐 놓고 보는, 문법 이론 정리 교재가 따로 있습니다 

표지에 English Magic Skill 이라고 적혀있는 교재가 있는데

그 교재가 없으시다면 학원에 연락해서 따로 구매를 하셔야 합니다

모든 문법 이론 수업에서 다루는 암기사항들이 체계적으로 정리되어 있어 

수업 후 각 영역의 암기사항은 EMS로 모두 정리해 외웁니다 

질문하신 동명사의 관용구 30개를 비롯한 모든 암기사항들이 다 정리되어 있습니다 

문법이론 수업을 들을 때에도 문법이론 교재와 함께 EMS도 필요하니 꼭 구매해서 보시도록 하세요^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^ 

안녕하세요 선생님!

저는 문법은 이론은 다 익혔다고 생각하는데, 너무 자만했는지 생각보다도 문제를 잘 풀지 못해서 선생님의 문법을 부탁해 강의와 교재로 열심히 공부하고 있습니다.

문장 구조를 아직 완벽히 깨우치지 못해 타 영어 사이트에서 영어 문장들을 리스트를 뽑아 하루에 몇문장씩 해석을 하고 있습니다. 그런데 문장들 중 문법적으로 궁금한 게 있어 질문 드려요.

시제 중에서 현재완료는 제가 알기론 과거부터 현재까지 영향을 끼치고 있기 때문에 명확히 하나의 시점만을 가리키는 친구들과는 쓸 수 없다고 생각했는데요, They have opened three new offices in the last month. 라는 문장에선 어떻게 in the last month라는 수식어구가 현재완료랑 같이 쓸 수 있는 것인지 궁금해서 여쭤봅니다.

선생님 강의 항상 잘 듣고 있습니다:)

좋은 하루 되세요!

 반가워요 희진학생

희진학생이 이해하는게 맞습니다

절대 현재완료는 과거시점과 함께 사용이 될 수 없죠!!!

그렇기 때문에

They have opened three new offices in the last month.

는 틀린 문장입니다.

They opened three new offices in the last month. 이렇게 써야지 맞는 문장이 되죠.

이해 되었나요?

혹시 쌤의 교재에서 저런 예문이 있었다면

틀린 문장으로 쓴 예문 일 겁니다. (혹시 아니라면 밴드톡 주세요 수정하겠습니다.)

또 언제든지 질문 있으면 올려주세요 ^^

안녕하세요,

6번문제의 2번문항에 태가 수동이므로 did가 아니라 was로 바꾸는 것은 이해했는데

왜 present는 presented로 고치면 안되는 것인가요?

안녕하십니까? 강우진입니다 

당연히 수동형의 동사구니까 

He was not presented with many alternatives

로 고치는 것이 옳습니다 

뒤에 이어지는 동사 present도 과거분사인 presented로 고쳐져야 

be + p.p의 수동태의 맞는 동사구가 됩니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^ 

아주 구체적인 질문이네요.

형용사화한 분사들로 필기 되어 있는것들은

전치수식일 때만 적용 됩니다.

후치수식은 동사의 성격을갖고,

해석과 목적어의 유무에 따라 달라 질 수 있죠.

보어나 후치수식은 해석이나 목적어에 따라 달라집니다 

언제든지 또 질문있으면 올려주세요 ^^

Whoever inspected this radio should have put their identification number on the box 에서 정답은 바로 찾았는데요 

선생님께서 'their'을 'his/her'로 쓰라고 하셨는데 혹시, your은 안되나요? 

오 아주 명석하고 멋진 질문이네요.

"도대체 저 their가 무엇을 받는것일까?"

고민했을것 같습니다,

해석을 잘 해보면

their가 받는것은 바로 whoever절이에요.

"누구든지"

이렇게 성이 없는 사람 명사들은 3인칭 단수 취급해야 합니다.

그래서 his or her로 써야 합니다.

your는 인칭이 2인칭이기 때문에 불가하고

their는 수가 복수이기 때문에 불가 해요.

다른 예를 들면

According to Susan Johnson, doctors in Italy still consider it necessary that a patient
 
not learn of his or her illness even though the patient’s relatives are informed.

Susan Johnson에 따르면, 이탈리아에 있는 의사들은 여전히 환자의 친척들이 환자의 질병에 대해 알더라도

환자는 자신의 질병에 대해 알아서는 안 되는 것이 필수적이라고 여긴다.

여기서 a patient 가 사람인긴 하지만 성이 없기 때문에

뒤에 his or her로 받은것입니다.

해당 문제는 기출문제이며 틀린 부분은 수정해서 옳은 문장입니다 ^^

언제든지 또 질문있으면 올려주세요^^

안녕하세요 선생님! 

74쪽 6번 The saturated fat in dairy foods is thought to be a factor in heart disease. 에서 

인식류 (to be)명/형이라고 하셨는데 that절을 목적어로 쓰는 동사는 3형식에 속해있기 때문에 위 문장이 수동태인 3형식인건지 아님 is가 있기 때문에 2형식인건지 궁금합니다.

그 다음 73쪽 4번 deem O (to be) 명/형에서 deem이 5형식이라고 하셨는데 인식류에 들어가는 동사는 3형식 안에 4,5형식도 포함돼있기 때문에 3,4,5형식 동사가 다 가능한게 맞는지 궁금합니다!

마지막으로 P.75 12번 No attention was paid to her advice by him. 가 왜이렇게 되는지 궁금합니다.

pay attention 자체가 주의를 기울이다 라는 뜻을 갖는 줄 알았는데 떨어져있어 헷갈려서요! paid가 따로 기울이다와 같은 뜻을 가지고 있나 궁금합니당 

그럼 좋은 하루 보내세요!! ^*^

일단 수동태는 구지 형식을 따지진 않습니다.

그래도 질문 하셨으니 자세히 답변드릴께요.

수동태가 3형식이 되는경우는

딱!! 한가지만 가능합니다

4형식 동사가 사람(간목)주어로 수동태가 되었을때!

이때만 가능합니다,.

예를 들면

I was given a letter,

이게 수동태 뒤에 명사(목적어)가 남은 상태입니다.,

이외로는 절대 수동태가 3형식이 되는 경우는 없습니다.

질문한 5형식의 수동태는 모두 2형식의 형태가 되고

주어를 꾸며주는 주격 보어의 형태가 되요.

즉,

be thought (to be) N/ A  는 모두 2형식의 형태로

뒤에 tobe N/A가 주어를 꾸며주는 주격 보어가 됩니다,

She was thought to be a leader.

그녀는 리더로 생각되었다.

그녀 = 리더

두번째 질문으로

deem은

1형식/3형식/5형식으로 사용이 가능합니다.

5형식은

I deem it an honor to serve you.

3형식은 주로 that절을 목적어로 갖고

I deem that it is an honor.

1형식은

I cannot deem of them.

이렇게 사용됩니다.

마지막질문은

pay attention to 가 하나의 동사구로 "~에 집중하다" 의 의미를 갖습니다.

기울이다 라는 표현은 국어적으로 의역한것 뿐입니다,

무튼

pay의 목적어인 attention을 주어로 쓸 수 있어요.

예를 들면

I paid attention to him.

여기서

pay 의 목적어인  attention을 주어로 쓰면

Attention was paid to him (by me)가 되는것 입니다.

어색해보일 지라도 가능한 문장이에요.

천천히 읽어보시고

언제든지 또 질문있으면 올려주세요 ^^

일단 수동태는 구지 형식을 따지진 않습니다.

그래도 질문 하셨으니 자세히 답변드릴께요.

수동태가 3형식이 되는경우는

딱!! 한가지만 가능합니다

4형식 동사가 사람(간목)주어로 수동태가 되었을때!

이때만 가능합니다,.

예를 들면

I was given a letter,

이게 수동태 뒤에 명사(목적어)가 남은 상태입니다.,

이외로는 절대 수동태가 3형식이 되는 경우는 없습니다.

질문한 5형식의 수동태는 모두 2형식의 형태가 되고

주어를 꾸며주는 주격 보어의 형태가 되요.

즉,

be thought (to be) N/ A  는 모두 2형식의 형태로

뒤에 tobe N/A가 주어를 꾸며주는 주격 보어가 됩니다,

She was thought to be a leader.

그녀는 리더로 생각되었다.

그녀 = 리더

두번째 질문으로

deem은

1형식/3형식/5형식으로 사용이 가능합니다.

5형식은

I deem it an honor to serve you.

3형식은 주로 that절을 목적어로 갖고

I deem that it is an honor.

1형식은

I cannot deem of them.

이렇게 사용됩니다.

마지막질문은

pay attention to 가 하나의 동사구로 "~에 집중하다" 의 의미를 갖습니다.

기울이다 라는 표현은 국어적으로 의역한것 뿐입니다,

무튼

pay의 목적어인 attention을 주어로 쓸 수 있어요.

예를 들면

I paid attention to him.

여기서

pay 의 목적어인  attention을 주어로 쓰면

Attention was paid to him (by me)가 되는것 입니다.

어색해보일 지라도 가능한 문장이에요.

천천히 읽어보시고

언제든지 또 질문있으면 올려주세요 ^^

첫 주차 이후로는 안나오고 있는데, 혹시 하프모의고사는 이제 안올려주시나요??

안녕하십니까? 강우진입니다 

하프모의고사 등 자료 업로드는 제가 직접 하는 일이 아니라서 

담당 직원들이 누락했는지 한번 알아보고 조치하도록 하겠습니다 

이후로도 업로드가 되지 않는다면 학원에 직접 전화로 문의해 보시는 것이 

가장 빠르실 겁니다 

직원들에게 확인해보라고 말해 놓도록 하겠습니;다 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

안녕하세요,

다름이 아니라 7번 문제의 5번 문항의 bacteria는 복수형이기 때문에

A fungus-killing bacteria has가 아니라 have로 되어야한다고 생각해서 정답으로 선택했는데,

잘못되지 않았다고 답안지에서 설명을 하고 있었습니다.

have가 될 수 없는 것인가요?

안녕하십니까? 강우진입니다 

일반적으로 bacteria는 bacterium의 복수형 명사로 쓰이는 것이 맞습니다

하지만 구체적으로 특정 유형의 박테리아를 지칭할 때에는 단수취급을 합니다 

이 문제에서는 A fungus killing bacteria로 명사구가 형성이 되어 있는데 

부정관사 A가 붙어 특정 박테리아를 지칭하는 단수명사로 보아야 합니다 

따라서 단수형의 동사구 has been named가 이어지는 것은 적절합니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^ 

Do you know the woman Tom is talking?

에서 어색한 점을 찾아야 하는데

Do you know the woman (whom) Tom is talking to?

이 맞나요?

talk이 자동사라 뒤에 전치사 to가 와야한다고 생각했습니다.

또한 저번 질문에서 

I have a few relatives abroad, most of whom live in L.A.

이 문장이 틀린게 없다고 하셨는데

whom 대신 that도 가능한가요? most가 최상급이기에 뒤에 that이 와야한다는 이론을 적용해서요!

지수학생 반가워요

둘다 좋은 질문 입니다.

첫번째 질문은 지수 학생 말이 맞습니다.

talk는 자동사 이기 때문에 전치사가 없이는 완전한 절의 형태가 되죠.

비슷한 예문으로

This is the hotel which I stayed.

This is the hotel which I stayed at.

밑에 문장이 맞는 문장이 됩니다.

두번째 질문은

대명사 of 관계 대명사를 질문하셨는데

일단 전치사 뒤에는 관계 대명사 that을 쓰지 못합니다.

그리고

여기서 most는 최상급이 아니라 "대부분" 이란 뜻의 부정 대명사 입니다.

최상급의 most는 

the most expensive 처럼 뒤에 형용사나 부사가 있죠.

이땐 the도 필요 하고요

해당 문제에서 most는 그냥 대부분의 뜻이 됩니다.

Most of the people know the fact.

대부분의 사람들이 그 사실을 알고 있다.

이런식으로 쓰는 most 입니다.

또 언제든 질문 올려주세요 ^^

어법상 틀린 문장을 고르는 문제인데요

1 My father bought me it.

2 May I ask a favor of you?

3 The accident taught him a good lesson. 

4 Will you get us three cokes?

5 The teacher told us several interesting stories.

여기서 1번이 틀렸다고 하는데 왜 틀린지 잘 모르겠습니다ㅠ

4형식 구조로 쓰인 문장인 것 같다고 추측했으며 해석 또한 어색하지 않다고 생각합니다.

다만 걸리는 부분이 it인데 명확하게 이유를 설명하지는 못하겠습니다.

설명해주시면 감사합니다!

4형식에서

직접 목적어가 대명사 인 경우 (it/them)

3형식으로 전환 해서 써야만 합니다.

즉

give it to me

는 되지만

give me it은 안돼요

구지 이유를 묻는다면

영어학에서 다루는 내용이지만 살짝 만 설명 드린다면

4형식에서 의미의 집중은 뒤쪽에 있는데 (end weight)

대명사는 구정보(old information)에 해당해서

강조 받을 수 없습니다.

그래서 대명사를 먼저쓰고 전명구를 뒤로 뺀 형태로만 씁니다.

또 언제든지 질문 있으면 올려주세요^^

일단 범석학생 편입을 마음 먹고 공부해서 학교를 바꾸겠다고

마음 먹은것 아주 대견 스럽네요.

일단 마음을 아주 단단히 먹어야 포기 하지 않을 수 있습니다.

지금 마음 그대로 잘 간직 하시길 바랍니다.

문법은 여름 방학까지 모두 이론을 끝내겠다는 생각을 하셔야 합니다.

만약

본인이 너무나 기초가 없다고 생각한다면

기초->입문-> 기본

이렇게 들어야 하고

수능/모의고사에

3~4등급은 꾸준히 나왔다 생각된다면

입문 -> 기본 으로 가도 됩니다.

만약 여유가 있다면 

특강과정에 문부해 종합 필수편을 추가로 듣는것도 좋습니다

이론은 어차피 한번만 해선 잘 이해 되지 않거나 암기가 잘 안되니

기본까지 듣고 복습의 개념으로 문부해 종합 필수편을 함께 듣는게 가장 좋죠

이 모든 과정이 7월 중에 끝나면 가장 나이스 하고

응용과정 하나 듣고 

남은 시간은 계속해서 기출 풀어가면 됩니다.

기출은 최신 기출부터 푸시면 되고요.

그런데 일단은 나중일은 나중에 다시 질문올려주시고

이론 끝까지만 짧게 목표로 잡고 공부하시기 바랍니다.

밴드 가입하시고(Q&A공지글 참조) 언제든지 질문있으면 올려주시기 바래요 ^^

안녕하세요 교수님,

4월 3회차 test 8번문제 1번문항에서 교수님께서 of people이 맞다고 하셨는데

답안지에는 for people가 맞다고 되어있어서요,

답안지에 들어가야하는 내용을 여기에 적어주시면 감사하겠습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

질문하신 문제 해설에서 말씀드린대로 

it is natural 다음에 부정사의 의미상 주어는 of 목적격의 형태가 맞습니다 

일반적으로 부정사의 의미상 주어는 for 목적격을 쓰지만, 

이성적 감성적 판단을 나타내는 형용사 다음에는 부정사의 의미상 주어로 of 목적격을 씁니다 

해설지가 오분석이 된 걸로 보시면 될 것 같습니다 

콘텐츠 팀에서 실수로 오분석이 된 것 같습니다 불편끼쳐 드려 죄송합니다. 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

문부해 학습 중인데 다른 교재를 통해 이론을 학습해도 7문항 다 뭐가 틀린지 잘 모르겠습니다..

알려주시면 감사합니다!

또한 Do you know the woman Tom is talking?

에서 어색한 점을 찾아야 하는데

Do you know the woman who is talking to Tom?

이라고 고치면 될까요?

※ 다음 문장 중 어법상 틀린 것을 바르게 고치시오. 

1. This is the best book that I have ever read.

선행사가 최상급이기 때문에 관계 대명사 that을 잘 썼네요. 틀린 부분이 없습니다.

 2. Elvis Presley, who died in 1977, was called the king of Rock'n Rol.

선행사가 사람이며 과거 시점1977이 있기 때문에 who died가 맞네요 틀린부분이 없습니다. 

 3. Tom didn't want to marry Jane, which surprised us all.

, which는 앞문장 전체를 받을 수 있습니다. 해석상 tom이 jane과 결혼을 하길 원하지 않는다는 사실이 우리를 모두 놀라게 했다. 가 맞기 때문에 이 문장도 틀린게 없습니다. 

 4. I have a few relatives abroad, most of whom live in L.A.

마지막 문장도 틀린 문장이 아닙니다. 

대명사 of 관계 대명사는 뒤에 불 완전 한 절이 나와야 하며

most of whom live in L.A. 여기서 whom은 전치사 뒤에 사용되어 항상 목적격만 나와야 하며

뒤에는 주어가 없는 live로 시작해서 가능한 문장입니다. 

결국 모두 맞는 문장입니다. 예문으로 사용되어야 할 부분이 어법상 틀린것으로 표시되어 혼란을 주었네요

수정되어야 합니다. 말해줘서 고마워요^^

※ 다음 문장 중 어법상 적절한 것을 고르시오.

1. This is Mr. Galagher, [which / who / that] writes comic poetry,

선행사가 Mr. Galagher 이기 때문에 who가 맞습니다. 

컴마 뒤에는 that은 불가 합니다.

2. I saw two movies, both of [them / which / whom] were exciting.

대명사 of 관계 대명사는 항상 목적격만 가능하며 사람이면 whom 사물이면 which를 씁니다. that도 불가 합니다.

3. She dismised her servant, [who / which] had ben faithful to her.

문부해 기초편 분사파트를 학습 중인데요 

후치 수식 = 명사+분사(  ) = (  )

이렇게 되어 있는데 빈칸을 어떻게 채워야 하는지 모르겠습니다.

후치수식은 수식어나 목적어를 동반해 또 하나의 수식어구가 되는 건 아는데 

이게 문장 내에서 무슨 역할을 하는지 잘 모르겠습니다.

또한 I heard her (calling, called, call) her mother.

I had my watch (stealing, stolen, stole).

Leaves of different colors were (falling, fallen, fall) from the trees.

He sat (looking, looked, look) out of the window.

이 3개의 문제 정답이 call, stolen, fallen, looking이 맞나요?

1번 문제는 지각동사 뒤 동사원형

2번 문제는 해석상 수동관계

3번 문제는 목적어가 없어 과거분사

4번 문제는 해석상 진행되고 있다고 판단해 현재분사로 풀었습니다.

다만 1번 문제는 뒤에 목적어가 있어 현재분사도 될 거 같고

3번 문제는 과거진행형으로도 풀 수 있을거 같은데 뭐가 정답인가요?

질문을 보니

거의 다 잘 이해하고 있는것 같습니다.

분사는 형용사 이기 때문에 명사수식/ 보어 역할을 하죠.

이때 명사 수식은 전치/후치 두가지가 있으며

후치 수식은 뒤에 수식어나 목적어를 동반하는게 일반적 입니다. (동사의 성격을 갖기 때문이죠)

명사 + 분사 (동사의 성격) = ing+ 목적어

                                  pp + 수식어

이렇게 필기 하면 됩니다.

물론 자동사는 목적어가 없고

4형식은 pp여도 명사가 나올 수 있지만

일반적으로 ing는 목적어가 나오고 pp는 수식어가 있기 때문에 저렇게 필기 하는것 입니다.

첫번째 문제 답은

call 도 되고 calling도 되요

왜냐면 동사가 heard 지각 동사 이기 때문에 목적격 보어에는 현재 분사 뿐 아니라 동사 원형도 나올 수 있죠.

물론 분사 파트이기 때문에 calling이 된다는게 중요하긴 하지만 동사 원형도 된답니다.

두번재 문장은 목적어와 수동관계 이기 때문에 pp가 맞습니다. 잘했어요.

3번째 문장은 주격 보어 자리에 자동사는 ing밖에 되지 않습니다. 즉 falling이 답이에요.

fall이 주어가 떨어지다 라는 뜻이고 자동사 입니다.

4번도 주격보어 자리이며 주어와 능동/진행 관계이기 때문에 현재분사가 맞습니다.

잘하셨어요. 

^^