적분인수를 구할때 ㅅ가 X만의 함수 인지 Y만의 함수인지는 어떻게 알 수 있나요?

그냥 해봐야 하는건가요?

답변이 늦어 죄송합니다.

홍창의 교수님께서 목디스크로 한동안 컴퓨터 작업을 하지 못하십니다. 그래서 다 나으실 때까지 답변을 제가 대신 달아드리도록 하겠습니다. 저는 해커스편입 수학강사 최원혁입니다.

적분인수가 x만의 함수인지, y만의 함수인지를 알고 문제를 푸는게 아니라, x만의 함수인 적분인수를 찾아보고, y만의 함수인 적분인수를 찾아보는 것입니다. 적분인수는 여러개 존재할 수 있고, 그 중에 하나를 골라서 완전미분 방정식을 만든다고 생각하면 됩니다.

보통 문제는 x만의 함수, 또는 y만의 함수 둘 중 하나만 존재하도록 문제가 출제되곤 합니다.

5번에서는

(다),(라)식을 아예 작성을 못하겠는데 어떻게 작성한거죠??

그러니까 답이

dR/dt = 0.01R - 0.0025RW

dW/dt = -0.1W + 0.0025RW 라는데 어떻게 해서 나오게 되는지 궁금합니다 ㅠ

38번에서

q(t) = c₁e^-t 가 나오는데요

여기서 적분상수 c의 값을 어떻게 구한거죠?

55번에서

정리해주면

x = 1/p²(-2/3p³+c₁) 이 나오는데요 여기서는 적분상수 c의값을 어떻게 구한거죠 ??

책에는 p를 다 소거해줘서 일반항을 구한다는데 어떻게하는거죠?

답변이 늦어 죄송합니다.

홍창의 교수님께서 목디스크로 한동안 컴퓨터 작업을 하지 못하십니다. 그래서 다 나으실 때까지 답변을 제가 대신 달아드리도록 하겠습니다. 저는 해커스편입 수학강사 최원혁입니다

(라) 토끼와 늑대의 수가 그들이 만나는 빈도를 결정하므로, 토끼의 수와 늑대의 수를 곱한 RW에 어떤 수(여기서는 0.0025)를 곱해 변화량에 영향을 주는 하나의 요인으로 들어갔습니다.

(다) 토끼와 늑대가 만나면 당연히 토끼는 잡아먹혀 토끼수는 줄어들 것이고, 그에 따른 늑대의 수는 늘어날 수 있습니다. 그래서 토끼의 변화량에는 +RW가 되고, 늑대의 변화량에는 -RW가 됩니다.

질문한 내용은 38번 문제가 아닌 것 같습니다. 다시 확인바랍니다.

55번 문제는 질문의 요점이 무엇인지 잘 모르겠습니다. 해설에 있는 풀이대로 따라 풀어보면 답이 나오는데.. 어디에서 이해가 안되는 것인지 다시 확인해서 질문 바랍니다.

강의하실 때 x를 0으로 0.01로 두고 보내면 x가 x^3보다 더 크기 때문에 밑에 꺼를 다 날리셨는데요

x가 좌극한인지 우극한인지를 모르는데

우극한일 때는 저게 맞더라도

좌극한일 때는 저게 반대이지 않습니까?

답변이 늦어 죄송합니다.

홍창의 교수님께서 목디스크로 한동안 컴퓨터 작업을 하지 못하십니다. 그래서 다 나으실 때까지 답변을 제가 대신 달아드리도록 하겠습니다. 저는 해커스편입 수학강사 최원혁입니다

16강 강의 초반에 나오는 내용을 말하는 것이지요?

여기서 크다 작다를 수의 대소관계로 본 것이 아니고, 계산값에 영향을 끼치는 정도를 말하는 것입니다.

0.1>(0.01)^3=0.00001

-0.1<(-0.01)^3=-0.00001

이기 때문에 작은값을 지우는 것이 아니고, 계산값에 거의 영향을 주지 않기 때문이라고 교수님께서 강의 중에 하신 말씀인 거 같습니다.

304p

y축 기준에 따른 면적

그래프에서요 (그림)

x와 y축 이 바뀌어야 하지 않나요? y축 밑으로 누워있게요

책에 설명하신거랑 달라서요

그리고 305p 

(3) 동그라미2번에요..

부등식의 영역에서

x의 범위는 y/2 부터 1까지가 아니라, y^2 부터 1까지여야 하는 것인거 같은데

책에 표시가 잘못 된 것 같아서요

답변이 늦어 죄송합니다.

홍창의 교수님께서 목디스크로 한동안 컴퓨터 작업을 하지 못하십니다. 그래서 다 나으실 때까지 답변을 제가 대신 달아드리도록 하겠습니다. 저는 해커스편입 수학강사 최원혁입니다

304쪽의 그림은 다시 살펴보면 색칠된 부분이 다릅니다. y축 기준에 따른 면적에서 색칠된 부분이 왼쪽과 다르지요. 색칠된 부분을 봐야 합니다.

305쪽의 잘못된 부분은 부등식 영역이 아니라 식이 있는 부분이네요. 오탈자 확인해 주셔서 감사합니다.          

밑에서 두번째 줄에

-1/z = -lnx + x 이고 z = y/x 를 역수시켜줘서 대입시켜주면

y = x / lnx + c 가 나오는데 이거를 = x/lncx 라고 써준게 이유가 뭐죠 ?

적분상수c 는 lnc 로도 바꿀수 있는건가요?

적분상수 c는 우리가 초기값을 이용해서 구해야 하는 미지수입니다. 어느 타이밍에 c값을 구하든 결과는 똑같이 나오기 때문에 c가 lnc가 되기도 하고, e^c가 되기도 합니다. 엄밀하게 따지만 다른 변수로 표현해야 하지만, 마지막에 식을 정리했을 때 나오는 값이 같기 때문에 c를 lnc로 바꿔서 문제를 풀어줍니다.

변수분리 하면

∫z/3z+1 dz = ∫ dx 가 나오는데

여기서 유리함수 적분법을 어떻게 한거죠?

답변이 늦어 죄송합니다.

홍창의 교수님께서 목디스크로 한동안 컴퓨터 작업을 하지 못하십니다. 그래서 다 나으실 때까지 답변을 제가 대신 달아드리도록 하겠습니다. 저는 해커스편입 수학강사 최원혁입니다.

유리함수의 적분에서 제일 먼저 해줘야 하는 것이 분자의 차수를 분모의 차수보다 낮게 만드는 일입니다.

그 과정이 생략되어 있습니다. 중간에 차수를 낮춰주는 풀이가 생략되었습니다. 적분학Ⅰ 70쪽 대표기출유형 문제를 보면 분자의 차수를 낮추는 방법으로 유리함수를 적분하였으니, 이 문제를 참고하면 됩니다.

301p 의 개념설명에서요. 'A와D는 언제나 고유벡터가 같지 않다' 에서 궁금한 질문입니다.!

1. 닮은행렬이 고유벡터가 같지 않다는 것은 고윳값에 따른 고유벡터가 여러개 나오기 때문인가요?

2. 그렇다면 닮은 행렬의 고유공간은 같나요?

요즘 한창 바쁘실텐데 죄송하고 감사합니다..!

답변이 늦어 죄송합니다.

홍창의 교수님께서 목디스크로 한동안 컴퓨터 작업을 하지 못하십니다. 그래서 다 나으실 때까지 답변을 제가 대신 달아드리도록 하겠습니다. 저는 해커스편입 수학강사 최원혁입니다.

고윳값이 같다고 해서 고유벡터까지 같을 수는 없습니다. 서로 다른 행렬에서도 같은 고윳값을 가질 수는 있지만, 그에 따른 고유벡터는 다르게 나타납니다. 294쪽 유형학습2번을 보면 고윳값이 3, 0, 0 이므로 대각행렬을 만들 수 있습니다. 보기 (가)는 행렬 A의 고유벡터이지만 대각행렬의 고유벡터가 안됨을 쉽게 알 수 있을 것입니다.

즉, 서로 다른 행렬에서 고윳값이 같다고 해서 고유벡터가 항상 같지는 않습니다.

대각화가 가능하다면, n차원에서 n개의 고유벡터가 나오겠지요. 그렇다면 고유벡터가 만들어내는 공간은 같은 차원에서는 항상 같은 공간을 만들어냅니다. n개의 고유벡터가 서로 일차독립이기 때문입니다.

n이 무한대로갈때 {n/(n+1)}^(n^2) 의 값이 0이되는거맞나요? 맞다면 왜그런지 설명부탁드릴께요~

답변이 늦어 죄송합니다.

홍창의 교수님께서 목디스크로 한동안 컴퓨터 작업을 하지 못하십니다. 그래서 다 나으실 때까지 답변을 제가 대신 달아드리도록 하겠습니다. 저는 해커스편입 수학강사 최원혁입니다.

질문한 부분은 1의 무한대 제곱이기 때문에 극한값 e의 정의를 이용합니다. 미분학교재 107쪽에 그 내용이 나와 있습니다. 극한값 e의 정의를 이용하면 0이 맞습니다.

 l i  j  k l

 l 1 2 3 l

 l 1 2 0 l    = -6j -3i 이렇게나오는데

어떻게 계산을하는건가요? 찾아봐도잘모르겟네요

늦게 답변해드려서 미안합니다. 샘이 목디스크가 걸려서 당분간 컴퓨터를 볼 수 가 없었습니다.

선형대수학 52쪽을 참고하십시요.

방향은

방향벡터라고 봐도 무방한가요

그라디언트 f 를 구하는게 방향을 구하는것하고 같다고 생각하면 되는건가요?

방향 도함수는 단위벡터하고 내적을 해야 하지만

방향을 구하라는건

그라디언트 f (경도) 를 구하는것과 같다고 설명하셨는데 

문제에서 방향을 구하는건 그라디언트 에프의 단위벡터만 구하면 된다.. 인지 헷갈립니다.

결론은 그라디언트 f 자체가 '방향' 이 되는건가요?

늦게 답변해드려서 미안합니다. 샘이 목디스크가 걸려서 당분간 컴퓨터를 볼 수 가 없었습니다.

방향벡터는 벡터의 비를 나타내므로 단순히 모든 베거가 같은 벡터가 아니라 비가 같은 벡터입니다.

크기는 다를수 있습니다. 

단위벡터를 구하는 것은 크기를 1로 만들어주는 것이고요. 방향 벡터는 관계 없습니다.

하지만 방향도함수에서는 방향을 쓰는 것이 아니라 단위벡터를 이용해서 그렇습니다.

그라디언트가 방향비가 되는 것입니다.

백터의 성분의 비가 방향비라 생각해도 됩니다.

방향을 구하라는 문제는 단위벡터를 구하나 그냥 벡터를 구하나 관계 없습니다.

9월 중순쯤에 인강이 다 끝납니다.

10월까지 기본교제 여러번 풀고,

교수님 프리패스이긴 한데 실강으로 마무리 정리하고 싶어서

11월쯤에 열리는 강좌가 있는지요?

또 제가 이렇게 공부하는게 맞는건지 늦는건 아닌지 궁금합니다 ^^

늦게 답변해드려서 미안합니다. 샘이 목디스크가 걸려서 당분간 컴퓨터를 볼 수 가 없었습니다.

저는 강의만 찰영해서 실강이 열리는지는 알 수 없습니다.

11월 부터는 실강을 듣는 것이 좋을 듯 합니다.

강의하실 때 x를 0으로 보내면 x^5가 x^7보다 더 크기 때문에 밑에 꺼를 다 날리셨는데요

x가 좌극한인지 우극한인지를 모르는데

우극한일 때는 저게 맞더라도

좌극한일 때는 저게 반대이지 않습니까?

늦게 답변해드려서 미안합니다. 샘이 목디스크가 걸려서 당분간 컴퓨터를 볼 수 가 없었습니다.

분모의 차수와 분자의 차수가 같으므로 좌,우극한값은 관계 없습니다. 분모, 분자가 생략되므로

안녕하세요~

루키1-1 23쪽14번과 15번에 질문이 생겼습니다.

먼저 14번 the cinema seemed to be facing terminal decline 에서 왜 face가 아니라 뒤에 ing가 붙는지

이해가 가질 않았습니다.

원래 seem 동사는 명사,형용사,to부정사를 보어로 취하는걸로 알고있어, 이 문장같은 경우는 to부정사에 해당되는것 같은데 왜 facing인지 알고싶습니다.

두번째로 15번4번째 줄에

a young woman was seen recently sitting in the orchestra section of the metropolitan operahouse in the newyork city wearing a pair of denim overalls

이 문장에서 was seen은 수동태로,1형식인것 같은데 그 뒤에 따라붙는 sitting과 wearing은 분사구문인가요?

답변부탁드립니다~

루키 1-1 23쪽 14번 문제에 대한 답변입니다.
문의해주신 것처럼, seem 동사는 뒤에 명사, to부정사, 형용사를 보어로 취하는 대표적인 2형식 동사입니다. 14번 문제 첫번째줄
the cinema seemed to be facing terminal decline 을 보시면, 우선 '영화는 손쓸 수 없는 쇠퇴를 맞는 것처럼 보였다'로 해석됩니다. 여기서 seem 동사는 뒤에 to be를 to 부정사로서 보어로 뒤에 취하고 있습니다. 그렇기 때문에 to be face가 되면 to 뒤에 동사원형이 두개가 오는 오류가 생깁니다. 이에 따라서, 해석과 문맥에 따라 능동이 되야 하므로, seemed to be facing이 맞는 표현입니다.^^


 루키 1-1 23쪽 15번 문제에 대한 답변입니다.
15번 문제 4번째줄 A young woman was seen recently sitting in the orchestra section of the Metropolitan Opera House in New York city wearing a pair of denim overalls 을 보시면, '한 젊은 여자는 최근에 데님으로 된 멜빵바지를 입은 채 뉴욕에 있는 오페라 하우스의 오케스트라 섹션에 앉아있는 것이 보여졌다'라고 해석될 수 있음을 알 수 있습니다. 이 때의 sitting과 wearing은 A young woman을 수식해주는 현재분사입니다. 그리고 이 문장은 1형식이 아닌 5형식 문장입니다. 5형식 문장은 '주어+동사+목적어+목적보어'로 구성되어 있습니다. 이 문장에서 젊은 여자가 보여진 것이기 때문에, 젊은 여자를 본 주체는 일반 주어인 They 혹은 We로 생각하시면 됩니다. 따라서 이 문장을 능동형 문장으로 고친다면, They(We) saw a young woman recently sitting in the orchestra section~wearing a pair of denim overalls. 가 됩니다. ^^

벡터랑 같이 듣고있는데 한번에 질문좀 할게요

1. 145페이지 유형 2번에서 수업하시다가 해 문제는 무조건 한 행은 0으로 잡아도 된다고 하셨는 데 왜 그런 거에요?

2. 208쪽에 n차원공간에서 다각형의 크기 공식이라고 나와있는 거 뭐 따로 몇각형 그런거 없나요? 

3. 262쪽에 대표기출유형 3번에 벡터공간의 차원은 행공간의 차원이라고 나와있는데, 앞에서 나와있기론 벡터공간의 차원 = 해공간 + 행공간의 차원이라고 봤는데 아닌가요?

용어가 너무 헷갈리네요 ㅠ;

4. 274쪽에 대표기출유형 5에서 부분공간의 차원은 관계식의 독립인 변수의 개수라고 나와있는 데 이것도 그전에 보기에 해공간의 차원이 독립변수의 갯수라고 했는 데, 여기선 왜이렇게 된건가요?;

5. 296쪽에 유형 5번에 이게 직교 행렬이면  A에서 u1*u2 + v1*v2 + w1+w2 = 0 이런거 되야 되지 않나요? 근데 A전치면 저게 되는거같은데 지금 저 상태는 안되는 거 아닌가요? A전치가 직교라고 했으면 이해가 바로 됬을 텐데 A는 잘모르겟어요..

6. 317쪽에 유형 2번에 '단위 구 위에서' 라는 말이랑 해설에 이차형식을 이용한다는 말 저런건 어떤 의미가 있는 건가요?

7. 355쪽에 대표기출유형 3에서 p = a + bx + cx제곰 으로 잡고 하다가 (a+b+c)+(a)t+(a-b+c)t제곱 에서 표현행렬로 바꿀 때 왜 영어는 없어지고 그 계수만 적는 건가요??

복습하면서 한번에 질문하려고 하니 되게 많네요 부탁좀 드릴게요 그리고 카톡으로 수학질문할수있다고 공지에 있던데 어디로 하면되나요?

늦게 답변해드려서 미안합니다. 샘이 목디스크가 걸려서 당분간 컴퓨터를 볼 수 가 없었습니다.

1) 해가존재하려면 첨가행렬에서 만들 수 있는 행렬식이 모두 영이어야 합니다.

   즉 계수행렬과 첨가행렬의 계수가 같음을 이용하는 것입니다. 이해 못하면 근원적인 방법을 이용하면 됩니다.

2) 말 그대로 다각형 공식 입니다.

3) 벡터공간의 차원이 행공간의 차원이 아니라 독립인 벡터의 개수를 구하려면 행렬의 rank를 이용해서 그런 것입니다.

4) 두 부분공간이 해공간을 의미하는 것입니다. 벡터공간의 의미가 해공간입니다.(여기 표현에서요.)

    조건제시법을 이용해보면 그 공강이 무슨 의미인지 알 수 있습니다.

5) 직교행렬의 정의를 다시 보십시요. 그 동영상릉 다시보면 알 수 있습니다.(행(열)이 서로 수직이고, 크기가 1입니다.)

6) 312쪽 내용을 다시 보십시요. 그기에 자세히 나와있습니다.

7) 앞 내용 동영상을 다시보면 알 수 있습니다. 변환식을 행렬로 표현하는 방법 동영상이 있습니다.

문제에서 특수해를 구하라고해서

Yp=1/D(D-3)x(8e3x+4sinx) 8e3x는 익스퍼낸셜 삼엑스승입니다.

먼저 1/D(D-3)8e3x 구할때요 D랑 D-3 순서가 바뀔때 같이 다르게 나오잖아요

교수님께서 수업때 관계없다고 하셨는데 이문제에서는 답이 다르게 나오는것 같아서요

D 먼저하면 깔끔하게 8xe3x/3 으로 나오는데

D-3먼저하면 8xe3x/3-8e3x/9 가 나와서 보기에 답이없게되는데

제가 뭘잘못알고있는건지 모르겟네요

늦게 답변해드려서 미안합니다. 샘이 목디스크가 걸려서 당분간 컴퓨터를 볼 수 가 없었습니다.

특수해는 상수가 존재하지 않는 것이기 때문에 그렇게 보이는 것입니다.

만일 일반해를 구하다면보조해+특수해 이므로 어떻게 구하느냐는 관계 없습니다.

그래서 유시한 형태를 찾으면 됩니다.