1. 저는 기본 강좌만 듣고 따로 기출문제를 풀며 공부하고 있었습니다.

문제를 풀며 틀린 문제들은 따로 복습하며 공부하는데 혼자 하다 보니 궁금한 점들이 많이 생겨 박현송 선생님의 파이널 강의들을 찾아보았습니다.

이제 시험까지 시간이 얼마 안 남아 심화과정, 실전과정을 모두 듣기엔 시간이 부족하다고 생각합니다.

기출 문제를 풀어보며 독해력은 일정 수준 올라왔다고 생각하는데 지문의 난이도가 많이 높아지거나 선지가 많이 헷갈리게 나오는 경우 어려움을 겪고 있습니다. 

그래서 지금 시기에 한 가지 강좌를 밀도 있게 들으려고 하는데 혹시 어떤 강의를 들어야 할까요?

2.  현재, 저는 중경외시 라인을 목표로 두고 있습니다. 특히 외대에 집중하고 있어 외대 기출을 많이 풀고 있는데 희망하는 학교의 기출에 집중하고 다른 학교들은 독해력을 증진시킨다는 생각으로 풀면 괜찮을까요? 무언가 힘이 분산되는 생각이 들어서요... 조언 부탁드립니다!

반가워요~!! ^^

혼자서 공부하는것이 쉽지 않았을텐데 대견하네요!!

우선 논리든 문법이든 독해든 수업과 함께 병행되어야 시간과 학습내용의 효율성을 극대화 할 수 있어요~!!

마지막 2개월동안은 독해 수업 꼭 병행하면서 공부해 주세요!! ^^

기출문제를 풀다보면 본인이 계속 틀리는 부분들이 있을거에요! 다양한 이유가 있겠지만

어휘문제는 제쳐놓고 문제풀이에서 출제자가 의도하는 부분을 놓쳐서 보통은 많이 실수를 합니다!!

마지막 기간동안은 문제유형별로 대비전략을 철저히 시켜놓아야 해요~!!

만약 2달간 현강이 가능한 경우라면 11월 16일 목 - 12월 14일 목 총 5번 파이널 특강전략수업이 있습니다!

인강으로 업데이트가 될 예정이지만 인강생이 듣기에는 너무 늦게 업데이트가 될거에요!!

최종정리라서 현강이 된다면 종각으로 단과 추천드려요! 

집이 멀어서 힘든 경우라면 

인강에서 문제풀이를 다루고 있는 논리&독해 약점보완특강 (필수)

                +

독해기출풀이 정복  or 학교별 학교전략 (ex: 성균관대학교 합격전략방법) -> 둘 중선택 

약점보완특강은 필수로 들어주시고

병행해서 한 개의 특강을 더 선택해서 들어주세요!!!

파이널까지 총 2개 목표로 해봅시다! 충분히 할 수 있어요!! (특히 인강으로)

문제풀면서 모르는 부분이 있으면 pahysong@naver.com (학교이름 / 년도 / 답의 근거) 질문주세요!!!!!

꼭 원하는 결과 얻어내자구요 ^^ 

안녕하십니까. 앞에서의 질문에 추가적으로 궁금한 것이 있어 질문남깁니다.

1. 논리(?)문제에서 9번 문제 지문 맨아래에서 세 번째 줄에

~않으면, KCTC 훈련이나 혹한기 훈련을 시행하게 된다.

라고 적혀있는데 '이나' 이면 KCTC를 시행하고 혹한기를 시행하지 않을 수 있고 KCTC를 시행하지 않고 혹한기를 시행할 수 있는것으로 알고 있습니다.

그리고 14번 문제 아래에서 두번 째 줄

B나 C 중에서 적어도 한 곳은 선정된다. 이렇게 적혀있는데

이 뜻은 B또는 C는 선정된다. 라고도 읽을 수 있는것이고 이는 B가 선정되고 C가 선정되지 않을 수도 있고 B는 선정되지 않고 C는 선정될 수도 있으며 마지막으로 B와 C 모두 선정될 수도 있다고 알고 있습니다.

또 10번 문제에서도 첫 번째 제시문인

갑과 을 중에서 적어도 1명을 선임한다. 도 갑 or 을로 설명해주셨고

세 번째 제시문인 정을 선임하지 않으면 을을 선임하지 않거나 병을 선임한다.도 정X -> 을X or 병O 로 설명해주셔서

'이나' 의 논리학(?)에서의 의미 그리고 '또는' 의 논리학에서의 의미를 제가 잘못 알고 있는 것인가해서 여쭙게 되었습니다.

2. 그리고 논리학(?)에서

사격 -> 유격X and 진지X 의 대우는 유격O or 진지O -> 사격X 인데

앞선 질문에서 '이나' 의 경우에는 대우를 어떻게 표현해야 하나요?

감사합니다.

반갑습니다. 

이나=또는 

은 최소하나의 의미입니다. 

따라서 A or B는 

A이거나 

B이거나 

A와 B이거나 

라는 의미죠. 

A가 아닐 수도 있고 

B가 아닐 수도 있지만

A와 B가 모두 아닐 수는 없는 경우

로 봐야 합니다. 

or을 대우로 바꾸면 and가 됩니다. 

22~23년도 기출문제와 정답표 요청드립니다. 

ivv14@naver.com으로 보내주시면 감사하겠습니다.

21년도 경희대 기출과 

22~23년 다른 학교들 기출 문제 및 정답표 부탁드립니다!

grandfinal12@naver.com

항상 감사드립니다!

교수님 안녕하십니까!

이번 강의를 듣다가 의문점이 생겨서 질문 남깁니다.

1. 우선 9번 문제 전제중에 사격X->KCTC or 혹한기

라고 하셨는데 'or'는 '또는' 으로 KCTC랑 혹한기 중 하나만 해도 되는거고 둘 다 해도 되는거 아닌가요?

2. 'or'의 경우에는 14번 문제 세 번째 전제에서처럼 B나 C중에서 적어도 한 곳은 선정된다. 일 때 B or C 라고 표현할 수 있는거 아닌가요?

그리고 질문1이랑 질문2의 대우는 어떻게 다르게 표현해야 하나요?

찾아보다가 모르겠어서 질문 남깁니다... 감사합니다!

반갑습니다. 

1. 네. or이면 둘 중 하나만 만족해도 됩니다.

2. or이라면 B or C로 표현할 수 있지요. 

3. KCTC and 혹한기-> 사격

  BX and CX

로 표현할 수 있습니다. 

보기 1번에 prices로 꼭 복수형태로 써야하나요?

또 4번에 it이 가리키는게 무엇인가요?

 성준 학생 반가워요 :)

When there are lots of reservations during peak season, these companies can ① charge higher prices 

and ② still be sure that somebody will ③ need their services ④ no matter how much it is cost.

price는 가산명사라서 a price 또는 prices로 표기해야 합니다. 

비용이 들다라는 표현에서 비용은 'it'으로 많이 나타냅니다. 

-, :, ; 이 기호 3개가 각자 어떤 역할이 하는지 궁금합니다.

;, :, - 3개 모두 뒤에 문장이 오는 걸로 알고있었고 부가 설명해주는 걸로 알고있었는데

37번에서 - 뒤에 language로 명사가 나와서 질문드립니다.

민수 학생 반가워요 :)

서강대나 이대에서 문장 부호 문제를 내기도 했으나 요즘 기출에서는 나오지 않습니다.

그러나 문법 문제에서는 기본적은 쓰임은 알아야 합니다. 

1. - (dash) 는 뒤에 꼭 어떤 품사가 오는 것은 없습니다.

명사나 절등이 올 수 있는데  앞에 나오는 명사와 동격을 표시하거나

문장 사이에 들어갈 경우 다음과 같이 접속사 없이 절을 삽입절로 쓸 수 있습니다.

S - s' + v' - V

2. :(colon) 도 뒤에 다양한 구조가 올 수 있습니다. 

보통 절이나, 나열할 경우 명사가 나옵니다. 

1) 예시, 나열 

She has two demerits: she is ugly and she is dishonest. 

2) 부연 설명(that is, as follows 등)으로 사용

I had a rough weekend: I had chest pain and spent all Saturday and Sunday in the emergency room.

3) 인용 (quotation)

Benjamin Franklin proclaimed the virtue of frugality: A penny saved is a penny earned.

3. ; [semicolon] 은 뒤에 절이 옵니다. 

접속사의 역할과 같습니다.

그래서 ; 뒤에는 접속사를 써도 되고 안써도 됩니다. 

1) 동등한 절 연결 

I went to the basketball court; I was told it was closed for cleaning.

2) 상반, 대조되는 내용 연결

He is a high student; he does not study hard. My wife would like tea; I would prefer coffee.

안녕하세요 교수님,

그리고 저는 인강생이라 밴드에 가입되어있지 않지만, 저번주 수업 영상에 보면 추가로 두개의 모의고사를 올려놓았다고 강조하셨는데,

인강에는 제공이 안되어서요,,, 해당 자료 함께 부탁드리겠습니다. 감사합니다 :)

+ 이번에 돌아오는 주는 시험이 있는 주입니다.

학원에서는 목요일에 시험지를 풀고 답지를 함께 나누어주겠지만,

인강에서는 하루 더 기다려서 금요일에 시험지와 답지를 받을 수 있습니다.

시험이 토요일인데, 인강이 만일 금요일 오후 쯤 올라오게 되면 자료를 제대로 확인도 못하고 시험을 볼 것 같은 우려가 큽니다..

가능하시다면 이번주는 인강도 현강과 똑같이 목요일에 3회 시험지와 3회 답지, 그리고 항상 제공해주시는 자료들까지 파일들 올려주셔서 문제를 일찍 받을 수 있게 해주시면 감사하겠습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

문의하셨던 수업자료는 지난 주 15강 강의에 첨부 파일로 올려져 있다고 하니 

다운 받아 보시면 될 것 같습니다 

실전 감각 형성을 위해 추가로 배부되는 자료이니 성실히 풀어보시고 도움이 되셨으면 합니다 

마지막까지 열공하셔요^^

절대부등식 부분 추가 문제 자료 부탁드립니다!

doosan040110@gmail.com

1.행렬의 제곱과 관련된 문제에서 맨 처음에 직접 노가다 방식, 케-해 방식, 고유치 고윳값 방식이 있다고 하셨는데

259번은 왜 고유치 고윳값을 왜 이용하는 지 근거 잡기가 힘들어서 질문 드립니다. 제가 나름대로 생각해봤을 때, 보기를 봤을 때, 케-해 방식이나 직접 노가다 방식으로는 구하기 힘들어서 고유치 방식을 사용해야겠다고 생각했는데 이렇게 생각하는 것이 맞는 지 잘 모르겠습니다.

2. 259번과 274번 같이 언제 고유치를 사용하고, 언제 대각화 방식을 사용하는 지 근거 잡기가 어렸습니다.  259번 같이 제곱된 행렬에 어떤 행렬이 곱해지면 고유치 방식을 택하고, 274번 같이 그냥 제곱 만을 구하라고 했을 땐 대각화 방식을 사용한다고 근거를 잡으면 될까요? 

시윤 학생 답변할게요 :)

동사에 부사를 붙인 것을 이어동사라고 하는 점에서 같은 개념입니다.

그러나 수동태가 되는 경우도 있고, 안되는 경우도 있어서 

수동태가 불가능한 형태는 따로 봐야합니다.

이어동사의 수동태 문제는 많이 출제되는 부분은 아니니 문법 공부에서 

너무 많은 비율로 공부 할 필요는 없습니다.

문제에서 나온 부분만 한 번 확인하고 넘어가면 됩니다. 

안녕하세요 선생님! 

21년도-23년도 기출문제 받을 수 있을까요?

seng0214@naver.com 입니다.

항상 감사합니다!

안녕하세요 선생님!

지난 번에 경희대 자료 요청드렸을 때

국민대 수학과, 세종대 오후 문제도 같이 요청드렸어야 하는데 까먹었습니다.ㅠ

귀찮게 해드려서 죄송해요ㅠㅠ

국민대 수학과, 세종대 오후 자료 요청드립니다.

메일주소는 

loj021020@naver.com 입니다.

그리고 제가 21,20,19,18 년도까지 정리를 다 하고

다음 주 부터 22,23년도 정리를 하려고 하는데, 

올라온 강의가 22년도 몇 개 대학 밖에 없어서요,

혹시 언제 쯤 다른 학교 강의가 올라올까요?