질문이 여러개라 번호로 질문했습니다.

1. p198 포인트 적용문제 2번입니다. 

Some national parks in North America have certain areas where are closed to the general public.

잘못된 어법 문제인데, 답은 3번인 where 입니다. 뒤에 불완전한 문장이 와서 where을 which로 바꿔야한다고 하셨는데, 뒤에 4번인 are closed 에도 밑줄이 쳐져 있어서, 이 4번을 완전한 문장으로 고쳐도 되나요? 즉 are 앞에 빠진 주어를 채워넣어서 맞게 고쳐도 되나요?

1-1.

they 사람, 사물, 장소 등 생물 무생물 관계없이 전부 받을 수 있는게 맞죠?

그래서

Some national parks in North America have certain areas where they are closed to the general public. 이런식으로 고쳐봤는데,

areas 라는 장소를 they 로 받을 수 있는지 갑자기 헷갈려서 질문해 봅니다. 그리고 제대로 영작한게 맞나요?

2. 관계대명사 who 가 I 를 나타낼 때, 뒤에 be 동사나 동사가 온다면 am 이나 1인칭 단수동사인 동사원형(s를 안붙인)을 써야하나요?

예시로, I am the person who reserve/reserves it. 여기서 선행사가 the person인데 그게 의미하는게 I 니까, reserve인가요?

2-1. 혹시 관계대명사 절의 시제가 주절과 다를 수 있나요? 예를 들어, I am the person who reserved it. 이런 식의 문장이 가능한가요?

2-2. 위랑 다른 예시로, 

That is me who is/am handsome. 관계대명사의 선행사가 me일 때 am으로 받나요? (That is me 라는 문장 자체가 이상할 순 있는데 사진을 보면서 저사람이 나다 이런식으로 표현할 때 영작이 가능할 것 같아서 궁금해졌습니다.) 

3. p203 Hackers Test 의 6번 문제를 설명해주시면서도 언급하셨는데, 소유격  관계대명사 뒤에는 다른 관계대명사와 다르게 완전한 문장이 오나요? 관계대명사 뒤에는 불완전한 문장이 온다고 하셨는데, 소유격이 예외인지 궁금합니다.

4.  p203 Hackers Test 의 10번 문제 질문입니다.

문제 내용의 질문이 아니라, ,(콤마)뒤에 that 이 왔는데 그게 명사절이라거나 어쨌든 관계대명사 절이 아니면 콤마 뒤에 

that 이 올 수 있나요?

4-1.

만약 The songs, that were released decades ago, are some of my mother's favorties.

을

The songs, that they were released decades ago, are some of my mother's favorties.

라고 바꾸면 명사인 the songs을 명사절인 that 절로 수식한게 되니까 틀린 문장이죠?

4-2.

그렇다면 I sing, that were released decades ago, is/am? some of my mother's favorties. 뭔가 이렇게 영작하면 안될 것 같은데

이유를 잘 설명 못하겠어서 만약 안된다면 왜 안되는지 설명해 주실 수 있나요? 

4-3.

I sing, that were released decades ago, which is 2001. 이 영작은 decades ago 를 ,which 로 받은건데, 이건 가능한가요?

4-3-1. 위처럼 연도 앞에 전치사가 안붙고 그냥 2001 이런식으로 오는 경우도 있나요?

4-3-2. 

4-3의 가능과 불가능 여부와 별개로 ,(콤마)~~~,(콤마)가 나온다고 해서 무조건 부사절, 삽입절? 인것은 아니죠?

,~~/,~~ 이런식으로 별개의 콤마가 한문장으로 연결되서 콤마~~~콤마 처럼 보일땐 부사절이나 삽입절이 아닌 경우도 있는건가요?

5.관계부사 how랑 명사절 접속사 how 가  같아보이는데, 이 둘의 구별법이 있나요? 아니면 구별 불가능 한가요?

승리 학생 반가워요. 답변할게요 :)

1.

______________________________________________________________________________

Some national parks in North America ① have ② certain areas ③ where ④ are closed to the

 general public.

______________________________________________________________________________

문법을 풀 때 구조만 맞는다고 맞는게 아니라 해석도 자연스러워야 합니다.

여기서 주어를 넣으면 문장이 어색해집니다. 

"장소가/그들이 대중에게 공개되지 않은 특정장소?" 

중복적인 표현이 되고 다른 주어로 바꿔도 어색하게 들립니다. 

따라서 where을 바꾸는 것이 정답입니다. 

1-1.

1번에서 설명한 것과 같습니다.

they가 모든 명사(사람, 사물)를 받을 수 있으나, 

they를 집어넣으면 구조는 맞아 보일지라도

"특정 장소가 공개되지 않은 특정장소"가 되어 해석이 어색합니다.

2. 

______________________________________________________________________________

I am the person who reserves it. 

______________________________________________________________________________

관계대명사의 수일치는 앞에 있는 명사에 맞추는 겁니다.

의미적으로 I인 것과는 상관 없어요.

2-1. 절이 서로 다르기 때문에 다를 수 있습니다.

이 역시 문맥에 따라 무조건은 아니고 해석이 자연스러워야 합니다. 

2-2. That is me who is handsome. 

맞게 쓴다면 is입니다. 목적격은 am으로 받지 않습니다.

그러나 이 표현 자체는 시험에서는 다루지 않습니다. 

me가 목적격이라서 who가 어색하기 때문에 만약 쓴다면

It is I who am handsome. 이 맞습니다.

편입시험을 준비하는 것이니 가급적이면 시험에 맞춰진 공부를 하면 좋겠어요!

영작이 궁금할 수는 있지만 우선적으로 기억해야 할 개념들을 기억하고 

기출을 푸는 연습을 하는 것이 가장 좋은 공부법입니다. 

기출문제를 풀다보면 어떤 문제 유형이 많이 나오는지 알게 될거에요 ~!

3. 

______________________________________________________________________________

Edgar Allen Poe was a very well-known author, whose detective novels (  ) are still very popular.

______________________________________________________________________________

정확히 말하면 완전해 보이는 문장이 옵니다.

which나 who와 같이 명사가 빠진 자리가 보입니다.

whose 명사에서 명사가 원래 주어 자리에 있던 건데 

whose와 같이 붙어서 이동한 것이죠. 

그래서 분석을 할 때는 whose 명사까지 끊고 빠진 자리가 (주어)가 되는 것입니다. 

그러나 빨강색 부분을 보면 완전해 보이기 때문에 그렇게 설명될 때가 있습니다. 

4. 관계대명사절이 아니면 올 수 있습니다.

그래서 뒤에 불완전한 문장이 왔는지 확인하고 풀어야 합니다!

4-1. 

______________________________________________________________________________

The songs, that they were released decades ago, are my mother's favorites. 

______________________________________________________________________________

위 문장은 문법적으로 성립이 안됩니다. 

명사절 that이라는 것 자체가 명사 자리에 들어가는 것이기 때문에 

the songs라는 명사 뒤에는 올 수 없습니다. 

콤마가 나오는 경우는 추후 문제 풀이 할 때 나오게 되면 배우게 될거에요.

4-2. 

I sing이면 동사인데, 그 뒤에 that절이 오는 게 어색합니다.

that were이면 관계대명사이므로 앞에 명사가 있어야 합니다.

그리고 동사도 is/am을 받을 주어가 없습니다.

이미 주어인 I에 대한 동사가 sing이므로 동사가 2개 오는 구조도 어색합니다. 

모든 문법 개념에 영작을 해볼 필요는 없어요.

주어진 문장을 이해할 수 있도록 공부의 초점을 바꿔야 합니다!

4-3. 4-2와 같은 설명입니다.

4-3-1. That year was 2001. 은 가능합니다.

4-3-2. 대부분 삽입절로 쓰이지만 문맥에서 확인해야 합니다. 

5. 구분할 필요가 없습니다. 

how S+V가 보이면 명사자리로 "~하는 방법"으로 기억하면 됩니다. 

안녕하십니까? 

강의를 듣다가 EMS ENGLISH 기본 어휘 교재를 사용하신다고 하여 구매를 시도하였으나, 사이트 교재 구매부분에서나 강의 교재 비고 칸, 외부 책 구매 사이트 등에서도 기본어휘 교재를 찾아 볼 수가 없어서 질문 남깁니다. 교재를 구할 수 있는 방법이 있을까요?

바쁜와중에 질문 봐주셔서 감사합니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

교재 구입 관련 문의는 학원에 전화로 직접 문의해 주시기 바랍니다 

교재를 제가 관리하는 것이 아니라서 재고 상황이 어떤지 저도 알 수가 없군요

학원으로 문의주시면 친절히 구매를 도와드릴 겁니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

어떻게 들어갈수 있나요?

민준학생 만나서 반가워요 :)

밴드는 현강학생관리를 위한것이라 인강학생들은 가입하지 않아도 됩니다 :)

현강학생들에게 제공하는 자료는 인강에서도 공유하고 있어요!

상담이나 질문이 필요하다면 언제든 게시판이나 pahysong@naver.com 쌤 메일로 연락하세요!!

민준학생 공부하는동안 쌤이 옆에서 최선을 다해 도와줄게요 

기초수학 2부는 행렬과 벡터 내용이라고 하셨는데 교재는 어떤 교재일까요?

안녕하세요 교수님

교수님 구문바이블 강의 기본(2)- 실전편(5)까지만

확실히 공부하면 다른 고난이도 구문집이나 시중의 구문집

추가로 공부할 필요가 전혀 없을까요?

ot에서 쉬운 난이도부터 최고수준까지 배운다 하셨는데

교수님 교재로 편입시험 내 모든 평이한 수준부터 난해한 수준까지 모두 커버되겠죠?

여러권 보는것보다 한권이 모든내용이 커버가되면 차라리 한권을 백번 천번 보자는 생각입니다

네, 휘성군 

무엇보다 여러권의 책을 보는 것보다 한 권의 책을 여러번 반복해서 완전히 내 것으로 만든다는 공부방법은 완~전 올바른 방법입니다.

하지만, 이 방법이 제대로 효과를 보려면, 바로 그 한 권의 책이 완.벽. 해야한다는 전제 조건이 필요하지요.

그런 의미에서, 

바로  그런 의미에서, 제가 한 글자 한 글자 신경써서 만든 교재와 과정이 바로 구문독해 바이블 시리즈 입니다.

시중의 거의 모든 교재를 연구하고, 제가 공부해왔던 그 많은 시간을 다 쏟아부어서 한 권의 최고의 교재를 만들자고 시작했었습니다.

시중의 수많은 구문 강의들처럼 이미 존재하는 이론과 책들을 편집하고 짜깁기한 것이 아니고, 정말 하나하나 새로운 방향에서 만든 겁니다.

아마도 저는 이 수업이 학생들에게도 유용하지만, 영어를 기존 방식대로, 유명하다는 시중 교재 그대로 가르치시는 선.생.님.들 한테도 감히 도움이 되리라 생각합니다.

그래서, 저의 주관적인 생각이긴 하지만, 구문독해를 한 권으로 기초부터 최고 수준까지 마스터 하고 싶은 학생들에게 자신있게 이 강좌를 추천할 수 있습니다.

앞으로 중요한 건, 정말로 책의 내용을 내 것으로 만드는 것입니다.

건투를 빕니다. 다 공부하고 나서 정말 얼마나 도움이 되었으면 꼭 그 후기를 듣고 싶습니다.

휘성군, 건투를 빌게요!! 공부하는 중간중간 어려운 점 있으면 바로 질의 하세요. 제가 도와드립니다!

삼각함수 관련 질문입니다. 교재에 나온 내용은 아니고 인강으로 설명하신 부분 질문입니다. 인강 시간으로는

제 7강 삼각함수 (1) 의 31분 30초 내용입니다. 앞쪽에 호도법을 설명하시면서 반지름이 r인 원의 호가 r이 될 때의 각도를 1라디안이라고 하며 이 때 각이 대략 57도, 즉 1 라디안은 57도라고 설명해 주셨습니다. 이부분은 문제없이 이해했는데,

 31분 30초 쯤에 반원을 r로 감싸면 대략 1이 3번 나오고 남은 각이 0.1418 라고 하셨는데, 이부분이 궁금합니다. 0.1418이 아니라 0.141592 가 나와야 하는 것 아닌가요? 실제로 바로 뒤에 설명하시면서 3하고 남은부분을 더하면 3.141592 라고 설명하시는데, 여기서 남은 부분은 바로 앞에 설명하셨던 0.1418 부분이라서 3+0.1418=3.141592 라는 맞지 않는 식이 되어버립니다. 글로 설명하기 좀 그런데, 영상의 31분 30초 내용을 보시면 제가 무엇을 궁금해 하는지 이해하기 쉬울거라 생각합니다. 

결론은, 영상의 31분 30초 쯤에 나온 나머지 각이 0.1418 이 아니라 0.141592가 되어야 하는 거 아닌가요?

일반/이과 편입을 준비하려는 학생입니다! 현재 저의 실력은 토익 730 정도입니다.

교수님께서 올리신 공지사항을보고 입문문법 > one stop 강의를 들으려고 했으나

입문 난이도는 너무 쉬운 거 같고 one stop은 조금 어려운 것 같아서 기본문법 강좌를 듣고 one stop 1 > one stop 2 강좌를 들으려고 하는데 괜찮을까요?

성빈 학생 반가워요. 답변할게요 :)

먼저, 편입을 도전하게 된 점에 대해 응원의 격려를 보냅니다~! 

1년동안 같이 최선을 다해서 열심히 해봐요 :)

현재 시기에서 입문문법을 다 듣기에는 시간이 부족할 것 같아서 

아래 커리큘럼으로 수강하면 됩니다. 

_________________________________________________________________________________

기본 이론 [or One Stop Finish 1 (이론)] ⇨  One Stop Finish 2 (문제적용)+응용1 (상/하))-

 In-Seoul/ Top7 [택1] ⇨ 학교별 기출1/2 + Final 대학별 합격보장 

_________________________________________________________________________________

기본 이론과 one stop finish 1은 내용이 동일한데 내용을 축약한 강의가 OSF1입니다. 

자연계라면 OSF1만 들어도 됩니다. 

그리고 OSF2에서도 이론을 아예 안하는게 아니라 주요 이론 + 기출 문제이기 때문에

충분히 따라 올 수 있을거에요!

볼드체 한 부분은 필수이며 이론과 문제 적용까지 완강 후에는 무조건 다 들어야 하는건 아닙니다. 

스케줄이나 하루 공부 시간에 맞춰서 조정해 나가면 됩니다. 

'One Stop Finish 2 + 응용1'은 3달 정도 소요되고

완강 후 시간이 남으면 다른 과정들 (In-Seoul/ Top7)을 수강하면 됩니다.

학교별 기출은 늦어도 10월부터는 푸는게 좋습니다. 

일단은 위의 커리큘럼으로 각 강좌는 2달 기준으로 잡으면 다 수강할 수는 있습니다. 

하반기에 다시 커리큘럼이 궁금하다면 특이사항 기입해서 다시 질문해도 됩니다. 

강의 중간 중간 학습 방법이나 조언도 할 거니까 

처음 듣자마자 이해가 바로 안되도 당연한 것이니 좌절하지 말고

인강으로도 충분히 할 수 있으니 자신감 갖고 시작하자!

모르는 부분 있으면 또 질문하고 게시판으로 또 소통하자 :) 

안녕하세요 선생님 처음 뵙겠습니다

선생님의 구문바이블 교재를 학습하려고 하는데요

강의를 1-2강 들어보니 이론 및 예문을 설명하시고 뒤에 문제파트(연습구문만 모아둔 페이지)을 설명해주시는데

 예를들면 동사파트(step1)를 이론부분만 발췌해서 먼저 듣고 이론을 스스로 복습 뒤에 예제연습(step1)을

 스스로 될때까지 다 연습하고 나서 문제해설 부분만 들으면서 본인의 해석과 비교해서 깨닫고 다음 단원 step2로 넘어가는 방식으로 진행해도 될까요?

 * 예제연습은 구문바이블4를 말씀드리는게 아니라 구문바이블2의 step별 교재 구성 = 이론예제 -> 연습구문에서 연습구문을 말씀드리는거에요.

반갑습니다, 휘성군!

일단, 

정확한 해석 실력을 갖출 수 있는 구문 독해의 세계로 들어 온 걸 환영합니다! ^^

제가 한 글자 한 글자 만든 교재이므로 최선의 학습 방법도 제가 말씀드리는 것이 맞을 겁니다.

구문 바이블 교재를 받아 보면 편집 자체가 왼쪽 한 페이지 이론, 오른쪽 한 페이지 연습문제로 되어 있습니다.

한 STEP 안에서 여러개의 이론을 설명하고 있는데, 왼쪽 한 페이지 마다에 하나의 이론을 설명하고 있지요.

따라서 STEP 의 이론을 먼저 좍~ 다 하고 그 다음에 문제를 푸는 것 보다,

이론 (왼쪽 페이지) 공부 하고, 그것을 제대로 이해했는지 바로 연습문제 (오른쪽 페이지)로 풀어 볼 것을 추천합니다.

같은 STEP 이라고 해서 많은 여러 이론들이 설명되어 있기에, 

그걸 다 공부하려면 시간도 많이 걸리고, 다 한다고 해도 연습문제를 풀러 앞으로 오면 아마도 잘 생각이 안 날 수 있습니다.

그러니, 한 페이지 마다 설명되어 있는 이론을 공부한 후, 바로 오른쪽 페이지의 해당 연습문제를 풀면,

아 이런 구문 이론으로 이런 문장이 이렇게 해석되는구나! 하고 쉽고 재미있게 무릎을 탁 치면서 공부할 수 있을 겁니다.

이론만 보면 마치 문법 같은데, 문법과 달리 이런 이론이 실제 문장 해석에 어떻게 적용되는 지를 바로 알 수 있는게 연습문제입니다.

아시겠지요?

그럼, 이제 바로 시작하는 겁니다. 

정확한 해석, 올바른 독해의 길로. ^^

지금(2월 말)부터 입문 강의로 시작해서 커리큘럼 바탕으로 공부를 진행하려고 합니다. 근데, 입문→기본→응용→심화까지의 공부 기간을 각각 두 달로 잡으면 기출을 11월부터 시작하게 되더라고요. 그래서 강의를 빨리 들어서 9월 전까지 끝내는 방법이 좋을지 아니면 입문, 기본, 응용, 심화 중 몇 개만 듣고 기출에 집중하는 방법이 좋을지 고민이 됩니다. 

감사합니다.

준이학생 만나서 반가워요 :)

메일에 자세한 내용 적었으니 확인해 주세요 

민희 학생 반가워요. 답변할게요 :)

먼저 1형식은 주어+동사 [부사구]로 

동사만으로도 의미 전달이 되는 경우입니다.

"있다, 존재하다, 달리다, 뜨다, 증가하다"등의 동사들이 1형식 자동사입니다. 

______________________________________________________________________________

she is in the room.

그녀는 있다 / 방 안에  -> 1형식

The sun rises in the east. 

태양이 뜬다 / 동쪽에서 -> 1형식 

______________________________________________________________________________

상태를 나타낸다는 말은 주어를 꾸미는 말이 온다는 거에요. 

She is happy. 그녀는 행복한 상태다.

이 경우의 be동사는 she와 happy를 연결하는 2형식 동사로 보는 거죠.

같은 동사라도 다양한 형식을 가질 수 있기 때문에 

be동사는 무조건 1형식이다 와 같은 것은 없습니다. 

헷갈려할 필요가 없는 이유는 여러 형태가 있고, 뜻도 다양합니다. 

형식을 구분하는 이유는 기본적인 형식을 알아야 문장의 구성을 알 수 있어서 배우는 것입니다. 

형식을 모든 문장마다 구분하려고 하지 말고, 

해석을 정확히 할 수 있는지에 집중하면됩니다!

 독해와 논리는 기본적으로 어휘와 문법 실력을 충분히 쌓은 후에 공부하는 것이 효과적이라고 합격 수기에서 본 적이 있습니다. 지금 어휘 공부는 하고 있고, 문법도 시작했는데요. 그렇다면 논리 공부는 어휘,문법 공부를 어느 정도 하고, 언제부터 시작하는 것이 가장 좋을까요? 

감사합니다.

어휘와 문법을 전부 마스터 하고 논리와 독해로 넘어가는 것이 

이상적일 것 같지만 현실적으로는 불가능해요ㅠ

기본이론 과정의 문제들이 실제 시험에 비해서 난이도가 어렵지 않은 편이니까

어휘와 문법에 집중하되 논리와 독해도 바로 병행하는 편이 좋을 것 같아요

그럼 서로 상호작용해 주는 부분도 있을거에요 화이팅~!

지금(2월 말)부터 입문 강의로 시작해서 추천해 주신 커리큘럼 바탕으로 공부를 진행하려고 합니다. 근데, 입문→기본→응용→심화까지의 공부 기간을 각각 두 달로 잡으면 기출을 11월부터 시작하게 되더라고요. 그래서 강의를 빨리 들어서 9월 전까지 끝내는 방법이 좋을지 아니면 입문, 기본, 응용, 심화 중 몇 개만 듣고 기출에 집중하는 방법이 좋을지 고민이 됩니다. 

그리고 추가적으로 입문과 기본 강의에 차이가 뭔지 알고 싶습니다! 

감사합니다.

준이 학생 반가워요 :)

편입 준비하는데 많은 고민이 있었을텐데 먼저 응원해요~! 

1년동안 합격의 그 날까지 열심히 같이 해봐요 :)

입문부터 들어야 하는지 고민이군요. 

2월 말 부터 입문을 들으면 조금 늦은 감은 있네요.

혹시 인문계 준비가 맞나요? 혹시 아니라면 다시 질문하면 됩니다. 

입문과 기본강의 차이는 입문이 더 쉽고 범위가 적습니다.

기본은 편입에 나오는 필수 개념이 다 들어가 있는 책으로 입문보다 어렵지만

입문책의 내용을 다 포함하는 내용입니다. 

시간이 부족하다면 기본서를 듣고 문제풀이로 넘어가는게 좋습니다.

아래 커리큘럼입니다. 

중요 이론 복습하면서 챕터별로 자주 나오는 문제 유형 풀어보기 

10월부터는 최신 기출문제를 풀어보고 풀고 나서 강의를 봐도 됩니다. 

가고싶은 학교는 가능하면 3-5개년 정도를 풀면서 강의와 병행하면 됩니다. 

학교별 기출을 다 듣고 나서도 시간이 남으면 괄호 안에 강좌들 중 맞는 강의를 택해서 들으면 됩니다. 

먼저 인강으로 할거면 공지사항에 있는 BAND에 가입해서 공부방법과 

시기마다 올라가는 자료 참고하여 공부해주세요.

이론 공부 방법도 BAND에 상세히 올라가 있습니다!

강의는 일주일에 4-6강을 들으면 두 달 안에 교재 하나를 완성할 수 있습니다.

전체 강의수를 보고 스케줄에 맞춰서 독해/문법/논리로 나눠서 수강하세요. 

`월 수 금, 화 목 토`식으로 중간에 텀을 두고 듣는 것이 좋습니다.

하반기 문법은 필수 이론을 암기한 상태에서 자주 나오는 문제를 꾸준히 푸는게 중요합니다. 

인강으로도 충분히 할 수 있으니 

자신감 갖고 시작하길 바랄게요!!

선생님 안녕하세요, 올해 편입영어를 처음 시작해보는 학생입니다. 제가 영어를 잘 못 해서 작년에 편입수학만 보는 학교를 준비했고 결과가 썩 좋진 않아, 올해는 영어도 같이 해보려고 합니다. 공부방법 및 조언 등 부탁드려요! 이메일은 jgh0321@naver.com 입니다. 감사합니다 :D

가현학생 만나서 정말 반가워요 :)

올해는 영어포기하지 말고 쌤이란 잘 준비해서 원하는 결과 꼭 얻어내봅시다!!

메일 보냈으니 확인해 보세요 

승연학생 만나서 반가워요 :) 

열심히 공부하는 모습이 대견합니다!!

자! 질문 답변해 볼게요!

전치사 on 뒤에는 명사가 와야 하는데 명사절도 가능하죠~??!!

의문사절 [when s+v~]또한 명사절을 해주고 있는거에요!!

관계부사가 아니에요! 

주어자리에 있는 when s+v ~와 전치사 on 뒤에 when s+v  모두 의문사 when으로 되어있는 명사절입니다!!

With all things prepared [when construction of the new housing area will begin] depend on [when the company reaches an agreement with community residents]

★ 관계부사 선행사 (명사 ) when  s+v 

→ 관계부사는 지금처럼 앞에 수식받는 명사와 동반되어 있습니다!

ex) I remember the day when we first met.

공부하면서 어려운 부분있으면 언제든 질문 하세요 :)

안녕하세요 박현송 선생님!

다름이 아니라 선생님께서 자습 할 때 선생님과 같이 보지 않은 지문들도 봐야한다고 하셨는데 혼자서 자습할 수 있는 교재가 궁금해서 알려주신다면 감사히 공부하겠습니다.

항상 좋은 강의 감사합니다!

두산학생 만나서 정말 반가워요 :) 

자습교재 아주 중요하죠!!

6월 전까지 어휘와 문법이 가장 중요하지만 구문과 독해도 적은 비중이지만 매일 꾸준히 공부해야 6월 이후부터 어려운 기출을 풀 수 있어요!

자습교재는 2개가 필요합니다!

1) 구문교재 (해석이 대충되면 안 됩니다. 문장을 보고 이해할 수 있도록 연습하는 과정이 중요하니 구문 연습은 6월까지 할게요!) - "천일문 구문독해" 완성단계

구문교재는 월요일부터 금요일까지 매일 문장분석과 우리나라말로 매끄럽게 바꾸는 연습을 해주세요!

2) 독해교재

- 4월까지 고 3 독해 (수능특강 괜찮아요!)

한권을 다 풀지 말고 (주제, 타이틀, 내용일치, 불일치, 장지문, 빈칸완성) 적어놓은 유형문제만 풀어주세요!

- 학원 모의고사 매달 응시해 주시고 실전과 비슷한 문제를 경험해 보는것은 중요하니 꼭 응시해 주세요!

- 5월부터 기출 시작할게요! (난이도가 쉬운 학교부터)

인강으로 공부하다보면 어려운점이 많을거에요! 

고민하지 말고 바로 연락하세요!! 우리 소통하면서 공부합시다 :)

♥귀찮더라도 기본독해 수강후기 꼬옥 부탁해요!! 여러분의 수강후기는 저에게 큰 힘이 됩니다 ♥