교수님 안녕하세요

목적격 관계대명사 whom 을 제가 필기한거 복습해보니 전치사 뒤에서만 쓸 수 있다고 필기해놨는데 

기본이론에서나 원샷투킬에서는 그 내용이 없고... (아마 기초에서 필기한거같아요)

또 원샷투킬 72쪽 예제2 6번에서 whom이 어떻게 되는지 궁금합니다...! 

또 추가로 whom 과 who 명확한 차이 말씀해주시면 정말 감사하겠습니당

재민 학생 반가워요:)  답변할게요.

지난번에는 who와 whoever의 차이를 물어봤었죠.

먼저 whom은 앞에 꼭 전치사가 있어야만 쓸 수 있다가 아니라 

전치사가 앞에 올 경우 who는 안되고, whom만 가능하다가 맞습니다. 

whom은 목적어 자리에 들어가는 명사 역할을 하기 때문에 whom 뒤에 

목적어 자리가 빠지게 되는 셈이죠. 

The clerk was very friendly. +I talked to the clerk yesterday.

이 두 문장을 하나로 합치면 우리말로 먼저 생각해볼까요?

"내가 얘기한 그 점원이 친절했다"가 됩니다. 

-> The clerk (whom) I talked to yesterday was very friendly.

to뒤에 원래 the clerk이 있던 자리가 빠진 흔적 자리가 생깁니다. 

-> The clerk (who) I talked to yesterday was very friendly.

who도 whom 대신 쓸 수 있습니다. 

-> The clerk to whom I talked yesterday was very friendly.

이 때 전치사 to가 앞으로 올 수도 있습니다. 이 경우, whom만 가능하다는 겁니다. 

who는 주어 자리와 목적어 자리의 역할을 둘 다 할 수 있습니다.

I know the boy. + The boy broke the rule. 

I know the boy who broke the rule. 

아까 위에서는 목적어 자리에 있던 clerk의 역할을 했다면, 이번에는 주어 자리에 있던

the boy의 역할을 대신하고 있죠. 

정리하면, who가 올 경우 관계대명사 절에서 주어나 목적어 역할을 둘 다 하기 때문에

"동사하는 사람, 주어가 동사하는 사람"의 해석이 됩니다.

whom은 주어 역할을 할 수 없으므로 항상 문장 뒤에 주어+동사는 있지만 목적어가 빠진 구조가 와서

"주어가 동사하는 사람"으로 해석이 되는 것이죠. 

기본 이론 교재 예문을 보면서 정확히 공부해놓기 바래요. 

명령문 예시중 Don"t waste your time. 라는 문장에서 명령문을 쓸 때는 동사원형으로 시작하는 것에 따라 Don't 뒤에 동사원형 waste가 사용됐다고 하셨는데 Do는 동사원형이 아닌지에 대해 궁금해서 여쭤봅니다! 

진우 학생 반가워요 :)

동사는 부정형을 만 들 때 반드시 do/does/did라는 조동사를 사용해서 만들어야 합니다.

I waste money.

I don't waste money. 

위의 형태에서 명령문은 주어가 사라지니까

Don't waste money가 된 것입니다. 

부정문과 의문문에서의 do는 조동사입니다. 

이한 학생 답변할게요 :)

우리말 해석상으로만 문제를 풀다보면 문법적으로 거의 다 이상이 없어 보입니다. 

영어를 쓰는 네이티브들은 before을 과거보다 더 이전으로 본다는 것이죠. 

그래서 과거시제를 제시하고 그 이전을 나타내는 문장이 많긴 하지만, 

단독으로 시간+before을 써도 과거완료와 씁니다!

시간+ago는 명확한 과거이기 때문에 시험에 비교해서 자주 나올거에요.

다음 단계인 응용문제풀이에서도 관련된 문제 같이 풀어볼거니까, 

우리말 해석인 네이티브들의 사고로 바꿔서 생각하도록 합시다!!

안녕하세요 교수님. 심화문제풀이 p.83 15회 7번 문제 질문입니다.

3번 보기에 though a killer is hardly 여기서 교수님 설명은 hardly가 is 앞에 가야한다고 하셨습니다.

근데 원래 hardly의 위치는 조동사, be동사 뒤, 일반동사 앞이지 않나요? 왜 저 보기가 틀린지 모르겠습니다.

감사합니다!

호빈 학생 반가워요 :)

though a killer is hardly에서는 사실 be동사 뒤에 보어에 해당하는 구조도 없고, 

문장에서는 동사가 2개가 되어 틀린 답입니다.

4번 보기는  though it is hardly a killer에서 it is가 생략된 것으로 가능합니다.

hardly가 앞으로 가야 4번의 구조로 쓸 수 있다는 점에서 설명한 것입니다.

hardly가 빈도부사로 쓰일 경우 be조뒤 일반동사 앞이 맞습니다!

정욱 학생 반가워요 :)

an을 쓰는 근본적인 이유는

a + 모음이 되면 발음이 불편하기 때문에

an으로 자음 발음을 하나 끼워넣는 것입니다.

European 은 자음[유-쥬] 발음으로 시작하기 때문에

원래는 a European 이 원칙인데, 종종 an을 쓰는 것이 발견되기도 합니다.

현대 영어에서 a와 an이 

European은 둘 다 일상적으로 쓰이기 때문에 

실제로 기출에 맞냐, 틀리냐로 최근에 출제한적은 없습니다.

현대영어에서 통용되는 경우에 문법도 바뀔 수 있으므로 둘 다 가능 하나, 

실제로 European에서, E의 발음은 /j/로 시작하기 때문에

미국식 영어에서는 a를 더 선호합니다. 

소망과거동사 내용을 배우다가 문득 의문점이 드는 것이 있어서 질문을 드리게 되었습니다.

I had hoped to buy the house. 라는 문장인데 

과거완료는 과거의 옛날일부터 그 과거까지의 시제를 나타내는 게 바로 과거완료인데 

위에 had hoped라고 썼으면 분명히 그 과거의 기준이 되는 표현이 나와있어야 되는데 나와있지 않고 

had hoped를 쓸 수 있는 이유가 무엇인지 이해가 잘 안갑니다.

과거완료를 배웠을 때 분명히 과거시제가 있어야 과거완료를 쓸 수 있다고 배웠습니다.

용호 학생 반가워요 :)

일반적인 과거완료 문장은 과거보다 이전에 발생한 일을 나타냅니다.

그러나 무조건적인 것은 항상 아닙니다.

소망동사의 had p.p. + to-v는 과거에 그랬기를 소망했었다는 것으로

과거의 어떤 기준 시점의 상태도 표현 할 수 있습니다.

그리고 hoped to have p.p.의 형태와 동의어이기 때문에

과거에 소망한 시점인 hoped보다 먼저 발생이라고 말할 수 있습니다. 

언어 이다보니 절대적인 것이라는게 존재하기 어렵지만, 

수험생이기 때문에 

시험에서 자주 묻는 포인트로 공부를 하는게 필요합니다.

일반적으로 문제를 풀 때는 기준시점 과거를 중점으로 풀고, 

소망동사가 나올 때는 과거에 이루지못한 소망으로 기억하면 됩니다.

교수님 안녕하세요!

58쪽 8번에서 she drifted 가 주어동사라 뒤에 동사가 또 못오는거는 이해가 갔는데 

C. complained 가 과거분사로 room을 꾸며줄 수는 없는건가요?

그리고 10번 A에서 ensued 가 자동사인데 수동태가 되어서 안된다고 하셨는데 보기 A에서는 수동태로 온게 아니고 과거분사pp로 온게 아닌가용? 수동태 형식은 be + pp 아닌가요... ㅠㅠ 

만약 수동태가 아니고 과거분사로 온다면 자동사는 과거분사로도 못쓰나요? 

감사합니다 :)

재민 학생 반가워요 :)

complained가 room을 꾸며주면 불평되는 방?? 이라는 이상한 뜻이 되서 불가능합니다.

문법이 해석이 아예 안들어가는 건 불가능합니다.

분사자체가 해석이 들어가는 경우가 많기 때문이죠. 

기본적인 해석은 확인하며 구조를 살펴보는 연습을 해보세요!

ensue가 수동이라고 한 것은 과거분사는 수동의 의미로 쓰이기 때문에 말을 그렇게 한거에요. 

수동태라고 해서 혼동이 된 것 같네요.

"발생하다"의 뜻으로 쓰이는 자동사 ensue, happen, occur 등은 수동형태가 불가능합니다. 

같은 자동사라도 fall처럼 보통 이동이나 상태의 변화를 나타내는 동사들은

ing와 p.p.형태가 모두 가능합니다.

대신 이런 자동사의 p.p.는 수동이 아니라 완료의 의미로 쓰인다고 했죠.

fall이 떨어지는 행동을 하는 중이라면

falling leaves

fall이 이미 다 떨어졌다는 완료를 나타내면

fallen leaves인거죠.

이렇게 두 형태로 모두 쓰이는 자동사는

fall외에 rise, fade, grow등이 있습니다.

fading flowers 시들고 있는 꽃 / faded flowers 시든꽃

growing children 자라나는 아이들 / grown man 성인

그러나 happen, sit , remain, consist of등은

무언가 행동이 완료되었다거나 진행중이라는 의미로

나뉘어지기 어려운 동사들입니다.

즉, 이동이나 변화를 강조하는 의미가 아닌 동사들인거죠.

consist of의 경우 '무언가로 구성되다'의 의미인데

진행으로 구성중이다?

완료로 구성된 상태이다?

이렇게 두 가지 의미로 나눌 필요가 없는 동사들이죠.

그 자체로 '구성되어 있다'라는 의미를 가지기 때문에

수동으로도 쓰이지 않습니다.

같은 자동사라도 그 자체로 의미가 완성되는 동사들이 있는가하면

fall처럼 두 가지 용도로 다 쓰이는 동사가 있는 것이죠.

그래서 동사파트에서 자동사로 공부했던 동사들이

대부분 분사형태로 p.p가 안되는 애들이기 때문에

묶어서 기억해주는 것이 가장 좋습니다.

일반 형용사 뒤에 명사가 못 온다고 하셨는데

명사는 형용사의 꾸밈을 받는 게 맞지 않나요?

worthy는 of 가 따라오는 건 알겠는데 형용사가 명사를 바로 꾸밀 수 없다는 건 이해가 잘 안 갑니다.

민준학생 반가워요 :) 답변할게요.

일반 형용사는 명사를 수식할 경우 명사 앞에 오는 것이고, 

of를 써야 한다는 것은 목적어로 명사를 취할 수 없다는 것입니다. 

예를 들면 happy person은 행복한 사람으로 꾸며주는 형태는 가능합니다.

그러나 ~할 가치가 있는 이라는 목적어를 취해야 할 경우

worthy + 목적어(명사) 의 구조가 불가능한 것입니다.

그래서 The book is worthy of money. 라고 써야 합니다. 

worth만 of없이 단독으로 명사가 올 수 있습니다.

It seemed to me, as I kept ___________ summers had been infinitely precious and 

 all this, that those times and those  ___________ saying. 

① remembering — worth 

② remembering — worthy 

③ to remember — worth 

④ to remember — worthy

교재 문제에서는 뒤에  saying이 '~할 가치가 있는' 으로 목적어 역할을 하기 때문에 

worth만 가능한 것입니다. 만약 worthy가 saying을 수식하는 형용사라면

"가치있는 말하기"라고 해서 해석도 어색합니다.

'~할 가치가 있는'으로 해석되면 worthy of를 기억하면 됩니다~!

교수님 안녕하세요~~

원샷투킬 복습하다가 햇갈리는 부분이 있어서 질문드립니다.

제가 기초입문에서는 5형식에서 사역동사는 to부정사가 올 수 없다고 배웠습니다.

하지만 수동태(make만)로 오면 to부정사/분사로 보는게 맞나요? (have나 let은 안됌)

그리고 지각동사에서는 동사원형, ing, pp(수동) 으로 메모를 해놨는데

왜 5형식 수동태 파트에서는 지각동사가 수동태로 올때 그냥pp가 아니고 to부정사/분사로 오는지 햇갈립니다.

항상 답변해주셔서 감사합니다. 좋은 하루 되세요!!

재민 학생 반가워요 :)

사역동사에 속하는 make는 능동의 형태일 경우 to-v가 불가능하고

수동태가 될 경우 be made to-v의 형태가 됩니다.

지각동사는 수동일 때 그냥 p.p.가 오는게 맞습니다.

be seen[watched/heard...]+ to-v/ing/p.p입니다. 

 p.p.가 바뀐 것이 아니고 능동일 경우도 ing가 됬기 때문에 수동이 되도 ing는 그대로 옵니다.

p.p.는 수동일 경우 뒤에 잘 안나오기 때문에 판서를 안해서 헷갈렸나보네요!

오늘도 목표한 공부목록을 다 채워서 하루하루 성공으로 가는길로

채워나가길 바래요 !

지원 학생 반가워요 :)

제가 강의 중에 예문을 들면서 설명했을거에요.

영어에서 생략을 하는 이유는 예측이 가능하거나 구조상 모양이 받아들여질 수 있으면 합니다.

예문을 볼게요. 

There is the pen (which) I bought.

목적어 자리에 있던 pen이 앞으로 가면서 bought뒤에 흔적 자리가 생겼습니다.

이런 경우를 목적격 관계대명사가 생략됬다고 봅니다.

명사 {+ S+ Vt} 의 모양이 보이면 {+ S+ Vt}부분을 형용사처럼 해석하는 이유입니다.

There are rules (which are) broken in that case.  

여기서도 생략이 가능합니다. be동사는 영어에서 별 뜻이 없기 때문입니다.

생략하면 형용사 역할을 하는 p.p.가 남게 되어 해석이 충분하니 구조상 깔끔합니다. 

The boy who broke the rule was punished by his teacher.

위 문장이 주격 관계대명사인데 who를 생략해볼게요. 

The boy broke the rule was punished by his teacher.

"소년이 어겼다"인지 "어긴 소년"인지 혼동이 될 가능성이 있습니다.

그래서 주격 관계대명사는 단독으로 생략을 하지 않습니다. 

정리하면, 생략이 가능한 것은 주격 단독으로는 생략이 불가능하고, 목적격과 주격+be동사는 생략이 가능합니다.

암기를 하겠지만 이해하면서 공부하기 바랍니다.

p.139 4번 문제의 3번

It is certain that he drank the wine here.

is be 현재동사와 that절 뒤의 drank 과거 동사가 시제가 일치하지 않기 때문에

어법상 틀린 문장이 아닌가요?

지원 학생 답변할게요 :)

③ It is certain that he drank the wine here.

앞이 현재 시제이면 뒤에가 무조건 현재시제여야 하는건 없습니다.

우리말도" 나 내일 여행 갈거 같아."

"그는 1년전에 여행 갔던 이야기를 책으로 쓴다. " 등등

현재 일 경우 뒤에 여러 시제가 다양하게 나올 수 있습니다.

앞이 현재 이면 뒤에 과거는 틀리지 않습니다.

현재 일 경우 had p.p.가 나오면 어색한 문장이 됩니다.

보기 2번 질문인데요.

난이 형용사가 있을 때 

일반 S + 난이 형용사 뒤에 목적어가 빠져야 되는게 맞잖아요??

그런데 2번은 목적어가 빠져있는데 왜 틀린 건지 잘 모르겠습니다.

민준 학생 답변할게요 :)

난이 형용사 일 경우 주어가 목적어 자리의 흔적 자리가 남도록, 

 to-v의 목적어가 빠져야 합니다.

The book is hard to read.

read의 목적어 자리, 즉 주어인 the book의 흔적 자리가 있으므로 맞습니다.

Pat is improbable to be elected. 

이 부분은 목적어 자리가 빠지지 않았습니다.

be elected가 수동형태의 경우 뒤에 목적어가 뒤에 남지 않고, 목적보어가 올 자리이죠. 

그래서 이럴 경우에는 가주어 진주어로 바꿔주는 것이 맞습니다. 

교재 보기 2번의 원래 문장은 It is improbable for Pat to be elected.을 봐도 알 수 있습니다. 

의미상 주어인 Pat은 주어 자리로 가지 않는 것이 원칙입니다. 

아래 문장과 같이 목적어가 주어로 이동하는 것이 난이 형용사의 원리입니다. 

It is hard for us to read the book. 

The book is hard to read.

정리하면 목적보어나, 주어자리가 아니라 to-v의 목적어 자리에

주어가 들어갈 자리가 있어야 맞다는 것입니다!

보기 3번 

he was entitled to having 에서 have로 바꾸라고 하셨는데

이 entitle이

entitle A to-v 에서 be entitled to -v 로 된건가요? 아니면

entitle A to be B에서 be entitled to v 로 된건가요??

추가로 believe A to be B , consider A to be B 이런 형태들에서 to be 에서 be 가 be동사만을 의미 하는 건가요?

아니면 to -v 를 의미 하는 건가요??

민준 학생 반가워요 :) 

believe/ think/ consider 같은 경우 어떤 사람이 ~한 상태를 말할 경우 to뒤에 바로 형용사를 쓰지 못하니 

to be가 잘 나오는 것이고, 

to-v는 동작으로 사람의 행동을 설명할 경우 나옵니다.

즉 to be로 써있는 것은 to-v로 보면 됩니다. 

교재 문제에서의 entitle역시 A+ to-v로 필기하면 되고, 

수동 형태가 be entitled to-v입니다. 

교수님 안녕하세요!

교재 52쪽 10번 D walks away 를 왜 수동으로 보는지 이해가 안갑니다! 

재민 학생 반가워요 :)

수동이 아니라 능동이 맞습니다.

with that winner (D) walks away with up to $1,000,000 (E) in prize awards. 

"승자가 걸어 나가다"로 walking이 맞습니다. 

제가 혹시 수동으로 얘기했다면 잘 못 말한거고

강의를 잘 못 들었을 수도 있으니 정정해 놓으세요!

전치사 + which까지는 알고 있는데 tov가 따라 붙는건 잘 이해가 안 가는데

기본이론1 문법책 어디에 있는지 여쭤봐도 될까요? 

전치사+which to-v는 이론책에는 없습니다.

주요문법이 아니기 때문에 응용과정에서 문제풀이 중 설명한 것이 있습니다.

추가 설명을 하자면, 다음 문장을 보세요.

I have a house which I live in.

= I have a house in which I live.

= I have a house in which to live.

위의 세 문장 모두 같은 뜻입니다.

주어가 I로 같을 경우 전치사+관계대명사뒤에 나오는 S+V를

to-v로 바꿀 수 있는거에요!

전치사를 따로 쓴다거나 which만 쓴다거나 하지 않으면됩니다.