| [공지] |
NJ 문법 커리큘럼이 궁금한 학생들 Click!→ 공지사항 확인 |
김나정 |
2024-01-29 |
| 글제목 |
NJ 문법 커리큘럼이 궁금한 학생들 Click!→ 공지사항 확인 |
| 작성자 |
김나정 |
등록일 |
2024-01-29 |
|
| NJ 문법 커리큘럼이 궁금한 학생들 Click!→ 공지사항 1,2 확인 |
|
| 584 |
08가정법 실전문제 19번
|
ggp052** |
2021-10-25 |
| 글제목 |
08가정법 실전문제 19번 |
| 작성자 |
ggp052** |
등록일 |
2021-10-25 |
|
보기 3번 질문입니다. i'd rather you don't 에서 you don't 가 있으면 왜 wish 가 되나요??
이론정립1 책에도 없고, 필기 한 곳에도 없어서 여쭤봅니다.
제가 do나 did 하면 떠오르는게 otherwise 밖에 없거든요 i do my best to pass the exam ; otherwise, i would fail the exam. 앞에 do가 있으면 otherwise 는 if s + didn't 앞에 did가 otherwise는 if s hadn't
이렇게 밖에 안 떠오르거든요.. 제가 뭘 빠뜨린건가요? |
|
| └ |
답변 |
nj_k** |
2021-10-30 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2021-10-30 |
|
민준 학생 답변할게요,
단어 do 나 did와는 상관이 없습니다.
시제를 봐야합니다!
otherwise에서도 동사가 현재동사(do)이면 뒤에 would + 동사원형.
otherwise에서도 동사가 과거동사(did)이면 뒤에 would+ have p.p.
예문은 말그대로 예시입니다.
예문에 있는 동사만 된다라는 식의 암기는 하면 안돼요~~
그럼 would rather도 2가지로 생각하면 돼요.
would rather + 동사원형은'~하는게 낫다, 하고 싶다'라는 조동사이므로 뒤에 원형이 옵니다.
would rather + 주어+동사가 나오면 wish랑 같은 의미의 가정법 구문이 됩니다.
wish 가정법은 뒤에 절대 현재 시제를 쓰지 않기 때문에,
주어 + 동사가 나오면 동사의 시제는 반드시 과거나 had p.p.중에 나온다는 겁니다.
you don't가 여기서는 중요한 포인트가 아니니
위에 설명한 대로 필기해서 연습하세요~!
|
|
| 583 |
08 가정법 실전문제 18번
|
ggp052** |
2021-10-25 |
| 글제목 |
08 가정법 실전문제 18번 |
| 작성자 |
ggp052** |
등록일 |
2021-10-25 |
|
원래 as if 일 때는 뒤에 현재동사가 있으면 안되는데 지금 이 문제에서는 proves 가 가정이 아니니까 허용이 된다는 뜻이잖아요. 이 뜻이 proves만 가정이 안 된다는 말인가요? 아니면 전체적으로 해석을 해봐야 알 수 있는 건가요? |
|
| └ |
답변 |
nj_k** |
2021-10-30 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2021-10-30 |
|
|
민준 학생 반가워요 :)
prove만 해당되는게 아니라 전체적은 해석으로 봐야 합니다.
as if 뒤에 진짜 사실이냐 가정이냐에 따라 두 가지 의미를 가집니다.
현재 시제가 오면 현재 사실을 말하는거고,
과거시제가 왔더라도 정말 과거의 일이면 사실을 말할 수도 있습니다.
해석으로 구분해야 하는 필요성이 있는거죠.
예를 들면,
She looked as if she didn't sleep yesterday.
위 문장에서 과거 시제가 왔지만 문맥상
어제 정말 잠을 못자서 "잠을 안 잔 것처럼 보였다."
라고 해석됩니다.
과거 시제가 왔지만 가정이 아닌 경우이죠.
The bus looks as if it crashes at any second.
"저 버스는 마치 언제라도 쓰러질 것처럼 보인다."
위 문장은 현재 시제인데 거리를 가다 보니까 어떤 버스가
현재 정말 아슬아슬하게 쓰러질 것 같아 보였다고 생각해보면,
사실을 기반으로 쓴 문장입니다.
|
|
| 582 |
08 가정법 실전문제 7번 질문입니다.
|
ggp052** |
2021-10-25 |
| 글제목 |
08 가정법 실전문제 7번 질문입니다. |
| 작성자 |
ggp052** |
등록일 |
2021-10-25 |
|
종속절에 could가 올 수 있나요?? 만약에 가능 하다면 would와 같은 원리 인가요? would는 원래 종속절에 들어 갈 수 없는데 소망을 나타낼 때만 if + s + would + VR 이렇게 가능하다는 걸로 배웠어요. could도 같은 것인가요?
종속절에 could가 들어가 있는 걸 책에서 찾을 수가 없어서요.. |
|
| └ |
답변 |
nj_k** |
2021-10-28 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2021-10-28 |
|
민준 학생 답번할게요 :)
If S+ could v~, S + would(could, might) +VR의 형태가 가능합니다.
능력을 강조할 때 쓸 수 있습니다.
'만약 주어가 ~할 수 있다면' 의 뜻을 강조합니다.
시험에서 많이 물어보는 형태는 아니지만
알아놓으면 됩니다.
모르는 형태는 시험 보기 전까지 계속 또 나올 수 있어요.
주요 형태들은 다 배웠기 때문에
모르는 몇가지 형태들 때문에 시험 망하지 않으니
자신감 갖고 푸세요~ |
|
| 581 |
가정법 유형문제 1번
|
ggp052** |
2021-10-24 |
| 글제목 |
가정법 유형문제 1번 |
| 작성자 |
ggp052** |
등록일 |
2021-10-24 |
|
1번에 주절에 S would + VR. 이 오는 경우는 두가지 아닌가요? if + S + 과거v , S + would VR 이 있고 if S had pp, S would VR 이 있잖아요
보기 1번에 had pp가 있고 3번에 knew 가 있는데 3번으로 단정지을 수가 있나요?? |
|
| └ |
답변 |
nj_k** |
2021-10-27 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2021-10-27 |
|
민준 학생 답변할게요.
01 I would ask George to lend us the money if I ___________ him.
① had known ② have known ③ knew ④ know ⑤ known
내가 그(George)를 안다면 나는 George한테 우리에게 돈을 빌려달라고 요청할 것이다.
if S+ had p.p.~, S+ would+VR.의 형태가 있습니다.
의미는 "주어가 ~했다면, (현재) ~할 텐데"의 의미이죠.
만약 if I had known을 쓴다면 "내가 그를 과거에 알았다면 지금 돈을 빌려달라고 요청할텐데"의
의미입니다.
우리말로는 차이가 없어보이지만
여기서 know는 연락을 안했다 정도의의미가 아니라 아예 '그'라는 존재를 알고 있다라는 의미이기 때문에
과거에 알았다고 해서
과거를 가리키는 had p.p.를 쓰면 현재와는 관련이 없이 과거 일만 가리키게 되므로
지금은 모르는 상황이 될 수도 있죠.
과거에 알았어도 지금 모르면 돈을 빌려달라고 할 수 없습니다.
그럼 중요한건 지금 모르기 때문에 물어보지 못한다는 의미가 되야 더 적절합니다.
빈칸은 가장 best의 답안을 찾아야 합니다.
두 개중에 헷갈리는게 있다면 더 적절한 것을 찾아야 합니다.
시험문제를 풀 때 원칙적으로 배운 것을 적용하고
보통 now, today등이 나올 경우 had p.p.와 would 원형을 잘 쓴다는 것도 기억해주세요~
|
|
| 580 |
관계대명사 질문입니다
|
chfha** |
2021-10-24 |
| 글제목 |
관계대명사 질문입니다 |
| 작성자 |
chfha** |
등록일 |
2021-10-24 |
|
I asked him to reach inside my backpack and turn off the valve on my regulator, which he did 여기서 which가 관계대명사로 쓰인 것 같지는 않은데 어떤 문법으로 쓰였는지 잘 모르겠습니다. 그리고 이 부분에 대해서 보충할려면 어느 파트를 복습해야할까요..? |
|
| └ |
답변 |
nj_k** |
2021-10-27 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2021-10-27 |
|
바다 학생 반가워요 :)
관계대명사 파트입니다.
, ( 콤마 ) which는 앞에 사물명사나 문장, 구 등을 선행사로 받을 수 있어요.
그럼 여기서는 which뒤에 did의 목적어가 빠져 있으니 관계대명사가 맞고,
빠진 목적어는 'to reach ~ on my regulator'라는 구가 빠진 것입니다.
"내가 "~한 일등을 시켰는데, 그가 했다" 의 의미입니다.
콤마 뒤에 나올 때 선행사가 달라질 뿐이지 관계대명사의 역할은 같습니다.
이론을 보충하기 보다 관계사 파트 문제를 풀면서 설명해주는 것을 필기하고
다양한 지문을 통한
지속적인 복습이 필요합니다~ |
|
| 579 |
no wonder 질문입니다
|
ggp052** |
2021-10-24 |
| 글제목 |
no wonder 질문입니다 |
| 작성자 |
ggp052** |
등록일 |
2021-10-24 |
|
조동사 프린터물에서 (3) 의무 이성적 형용사 + should 에서는 no wonder 뒤에 나오는 should 는 생략이 된다고 되어있습니다. 그런데 그 뒷장에서 may well + 동원 : 하는게 당연하다 = it is no wonder that S + should + 동원 이렇게 should 가 생략이 안 되는거 처럼 되어 있는데 어떤 게 맞는건가요? 

|
|
| └ |
답변 |
nj_k** |
2021-10-27 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2021-10-27 |
|
민준 학생 답변할게요.
should 생략 가능합니다~!
|
|
| 578 |
after질문입니다!
|
sslee74** |
2021-10-23 |
| 글제목 |
after질문입니다! |
| 작성자 |
sslee74** |
등록일 |
2021-10-23 |
|
아직 챕터 4 강의가 업로드가 안되어서 먼저 풀고 있습니다. 풀다가 궁금한게 생겼습니다. 57쪽의 34번, 58쪽 44번에서 after에서 혹시 "after 과거완료, 과거동사" 이런식으로는 불가능 한가요?
|
|
| └ |
답변 |
nj_k** |
2021-10-27 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2021-10-27 |
|
종환 학생 반가워요 :)
한 문제씩 살펴볼게요.
34 After ① almost everyone ② went home last night, a strange sound ③ has heard ④ in the library.
③ has heard -> was heard
위 지문은 last night을 보아 전체적으로 과거시제인 문장입니다.
위 지문에서는 had p.p.를 쓰게 되면 소리가 들린게 다른 사람들이 가고 난 후에 들렸다는 말이 되야 되는데,
앞에서 "모든 사람이 간 후에"라고 했으므로 정확히 따지면 간게 먼저이므로 3번은 had p.p.를 쓸 수 없어요.
그렇다고 2번을 바꾸면 last night이라는 부사가 나올 경우 과거시제이므로 had gone도 안됩니다.
44 I ① was invited to speak to a group of young students; after I ② shared my story, many of the students ③ have come up to me to tell me ④ how inspired they were.
위 문제의 경우 이야기를 공유한 후에 많은 학생들이 나에게 왔다이므로
먼저 일어난 순서로 보자면 이야기를 공유한게 먼저라서 had p.p.는 가능합니다.
그런데 had shared로 바꾸면 3번의 have come도 과거로 바뀌어야 하기 때문에 2번이 답이 될 수 없습니다.
2개를 고쳐서 완성이 된다는 건 답이 아니라는 것이죠. 그래서 이럴 경우에는
간단하게 3번을 came으로 바꿔버리면
과거 시제로 쭉 나열하는 문장이 되기 때문에 정답은 3번입니다!
|
|
| 577 |
3. 동사의 태 질문입니다!
|
qoek12** |
2021-10-19 |
| 글제목 |
3. 동사의 태 질문입니다! |
| 작성자 |
qoek12** |
등록일 |
2021-10-19 |
|
유형문제 8번
Lecturers in the Department of International Politics are actively engaged in research, …
‘강사들이 종사했다’ 로 능동태를 사용해야 맞는 건 줄 알았는데 왜 ‘are engaged in’ 이 맞는건 지 궁금합니다.ㅠㅠ |
|
| └ |
답변 |
nj_k** |
2021-10-23 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2021-10-23 |
|
다은 학생 반가워요 :)
engage in은 자동사, 타동사로 둘 다 쓰이는 동사입니다.
실제로 engage in도 되고 be engaged in도 가능한데,
be engaged in의 경우
~에 몰두[종사]하게 하다의 타동사가 수동형태가 된 것며,
자주 쓰이는 형태입니다.
그래서 기출은 보통 뒤에 전치사를 많이 물어봅니다.
be engaged with ~와 교전하다
be engaged in ~에 종사[몰두]하다
be engaged to ~와 약혼하다
묶어서 기억해주세요~ |
|
| 576 |
36강 분사 being 생략 질문있습니다!
|
hpynes03** |
2021-10-19 |
| 글제목 |
36강 분사 being 생략 질문있습니다! |
| 작성자 |
hpynes03** |
등록일 |
2021-10-19 |
|
안녕하세요 :)
많이 헷갈리는 부분이 있어 질문드립니다.ㅜㅜ
36강 예문으로
She stood there while her hair was waving. -> She stood there with her hair (being) waving.
으로 바꿀 수 있다고 하셨는데
[질문]
1. 윗문장에서 was waving 을 과거진행형으로 보고 위처럼 생각해도 되나요? 아니면 이 waving 은 형용사 (분사) 로 봐야하는 것인가요?
2. 아랫문장에서 was waving 이 being waving 이 되는게 제게 생소한데, 윗문장의 동사였던 was 가 being이 되고 waving이 분사로서 형용사 역할을 해서 그대로 적었기 때문인가요?
3, was waving 이 과거진행으로 봐도 She stood there with her hair being waving 으로 쓰면 되는 건가요? with her hair waving 으로는 쓸 수 없는건가요? |
|
| └ |
답변 |
nj_k** |
2021-10-23 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2021-10-23 |
|
수정 학생 반가워요 :)
with her hair waving이 일반적인 표현입니다.
저는 while S+V에서 바뀌는 형태를 보여주기 위해 설명하다 보니
being을 추가로 쓴 것인데,
with her hair being waving이 틀린 표현은 아니지만,
being이 불필요한 표현이라 생략을 하고 waving만 쓰는 것입니다.
2번에 쓴 것처럼 원래 동사인 was가 being이 된 것이라고 생각하면 간단합니다.
with her hair waving이라는 표현이 나오면 명사인 her hair가 "흔들리는"능동의 해석으로만 기억해주세요! |
|
| 575 |
관사 질문
|
rudals65** |
2021-10-18 |
| 글제목 |
관사 질문 |
| 작성자 |
rudals65** |
등록일 |
2021-10-18 |
|
관사에서 European은 관사가 a European이라고 수업에서 알려주셨습니다 그런데 실전문제 4번에서 Follow an European custom in Europe라는 문장에서는 an으로 사용되었는데 틀렸다고 하시지를 않아서 질문드립니다 |
|
| └ |
답변 |
nj_k** |
2021-10-23 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2021-10-23 |
|
경민 학생 반가워요 :)
an을 쓰는 근본적인 이유는
a + 모음이 되면 발음이 불편하기 때문에
an으로 자음 발음을 하나 끼워넣는 것입니다.
European 은 자음[유-쥬] 발음으로 시작하기 때문에
원래는 a European 이 원칙인데, 영국식 발음이나 글을 쓸 때 종종
쓰는 것이 발견되기도 합니다.
실제로 기출에 맞냐, 틀리냐로 최근에 출제한적은 없습니다.
European은 둘 다 일상적으로 쓰긴 하지만
원칙적으로는 a European이 맞습니다.
|
|
| 574 |
분사구문 관련 질문입니다
|
ssni** |
2021-10-18 |
| 글제목 |
분사구문 관련 질문입니다 |
| 작성자 |
ssni** |
등록일 |
2021-10-18 |
|
| 안녕하세요, 교수님. 수업 내용을 듣다 궁금한 점이 생겨 질문드립니다.
분사구문의 주어는 대명사가 불가능하다고 하셨는데 그렇다면 대명사 말고 일반 명사는 가능한 건가요? 그렇다면 분사구문 p.p/ing~ 앞에 being이나 다른 것들 쓰지 않고 일반 명사만 쓰면 되나요? 예를 들어 data downloaded, data is~ < 이런 식으로요. 아니면 주어가 다를 때만 쓸 수 있는 건가요? 감사합니다. |
|
| └ |
답변 |
nj_k** |
2021-10-23 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2021-10-23 |
|
유빈 학생 반가워요 :)
대명사 주어는 날씨를 지칭하는 it의 경우를 제외하고
he, she, we같은 것을 쓸 수 없습니다.
주어가 일반명사이면 가능한데, 조건은
문장의 주어랑 달라야 합니다.
data downloaded도 앞의 문장의 주어와 다르다면 가능합니다! |
|
| 573 |
난이 형용사
|
lhy32** |
2021-10-17 |
| 글제목 |
난이 형용사 |
| 작성자 |
lhy32** |
등록일 |
2021-10-17 |
|
안녕하세요:) 난이 형용사 부분에서 이해 안 가는 부분이 있어서요!
1. i am difficult to speak chinese i 가 들어가야 할 자리에 chinese가 있고 chinese가 없더라고 speak me 라는 말 자체가 말이 안되니까 틀렸다고 이해하는 게 맞나요?
2, pat is improbable to be elected pat을 뒤로 보내서 해석 할 때 to be elected pat 안된다고 하셨는데 잘 이해가 안 돼서 조금 더 자세히 설명해 주실 수 있나요? |
|
| └ |
답변 |
nj_k** |
2021-10-23 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2021-10-23 |
|
|
하연 학생 반가워요 :)
난이 형용사가 선호하는 문장은 가주어 진주어구문입니다.
It is easy for her to please him.
여기서 to-v의 목적어인 him을 주어로 쓰는 문장
-> He is easy to please.
위의 문장에 주어인 he가 들어갈 목적어 자리가 빠져있으므로
올바른 문장입니다.
여기서 의미상 주어인 her를 주어로 쓸 수는 없다는 겁니다.
그럼 She is easy to please him이 되죠.
그럼 she가 들어갈 자리에 제3자가 들어가 있는 경우죠.
틀린 문장입니다.
다른 목적어가 올 수 없고,
주어 자리에 있는 명사가 to-v의 목적어 자리에 빠져 있게 되어야 하는 겁니다!
그래서 질문한 문장인 I am difficult to speak Chinese.
역시 I가 목적어 자리에 들어갈 자리가 없고,
들어가더라도 speak는 사람 목적어를 쓰지 않으므로 틀린 문장입니다.
2번 문장 역시 주어가 to-v 의 목적어 자리에 들어간다는 점을 생각했을 때
Pat is improbable to be elected.
be elected뒤는 목적어가 빠진 자리가 아니니,
목적어 자리가 빠진 부분이 없으니 불가능한 것이죠.
그래서 가주어, 진주어로 쓰는 문장이 맞게 됩니다.
It is improbable for Pat to be elected.
Pat이 당선될 것 같지 않다.
포인트는 같은 것이니 난이 형용사가 나올 때
주어 자리에 있는 명사가 to-v의 목적어 자리에 빠져 있게 되어야 하는 겁니다!
|
|
| 572 |
동격 that 과 관계사 that 의 구분
|
hpynes03** |
2021-10-16 |
| 글제목 |
동격 that 과 관계사 that 의 구분 |
| 작성자 |
hpynes03** |
등록일 |
2021-10-16 |
|
안녕하세요!
동격 that 과 관계사 that 의 차이에 대해 궁금해 질문드립니다.
학원 모의고사에서
Today the United States is one of the few countries in the Western Hemisphere that it has lasw providing for the death penalty.
의 문장에서 밑줄친 부분의 it 빠져야한다고 하였고
그 이유는 that 이 주격관계대명사이기 때문이라고 하였습니다.
[질문]
1. 예전부터 의문이었는데, 동격 that 은 어느명사에서든지 뒤쪽에 추가 설명할 수 있는 것이 아니라
특정 명사 (fact 등) 에서만 일반적으로 쓰이는 것인가요?
2. 또한 윗 문장에서 that 을 동격 that 으로 볼 수 없는 이유가 궁금합니다! |
|
| └ |
답변 |
nj_k** |
2021-10-18 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2021-10-18 |
|
수정 학생 반가워요 :)
1. 동격 that은 일반 명사(사물)가 아니라 추상명사가 올 경우에 생각해야 합니다.
추상명사로 자주 나오는 대표적인 예가 the fact인 것이죠.
이외에 다음의 명사들이 나올 수 있으나, 암기할 필요는 없습니다.
보통 사실이나 의견 등이 해당됩니다.
opinion(의견), fact(사실), rumor(소문), conviction (신념), belief (믿음), idea (생각), advice (조언),
doubt (의심), decision (결정), possibility (가능성), hope (희망) 등입니다.
2. 위 문장은 앞에 국가들이 추상명사가 아니기 때문에 동격 that으로 접근해서는 안됩니다.
이럴 경우는 관계대명사이기 때문에 it이 빠져야 한다는 것이죠.
동격의 that은 뒤에만 완전한 구조가 온다고 다 되는 것은 아니다.
앞에도 추상명사여야 한다까지 기억해 놓으세요~!!
|
|
| 571 |
06분사 실전문제
|
ggp052** |
2021-10-14 |
| 글제목 |
06분사 실전문제 |
| 작성자 |
ggp052** |
등록일 |
2021-10-14 |
|
3번 질문입니다.
제 기억상으로는 be consisted of 였던걸로 알고있는데 제가 잘못 알고 있었던건가요? 무조건 be consisting of로 돼야 하나요 ? 주어와 상관없이? |
|
| └ |
답변 |
nj_k** |
2021-10-16 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2021-10-16 |
|
민준 학생,
네, 잘 못 알고 있었던 거 맞죠?!
이런게 우리말에 속지말라고 했던 겁니다.
be consisted of X
be lasted of X
be happened X
무조건 안됩니다!!
나머지는 해석상 잘 적용해서 풀기 ~! |
|
| 570 |
06 분사 실전문제
|
ggp052** |
2021-10-14 |
| 글제목 |
06 분사 실전문제 |
| 작성자 |
ggp052** |
등록일 |
2021-10-14 |
|
06 분사 실전문제 2번 질문입니다. 사물일때는 ing를 써야되지 않나요? ㅜㅠ 저도 ed가 맞는거 같은데 한국어에 속지말라고 하신게 자꾸 걸려서 사물이 나오면 자꾸 ing를 쓰게 되는데
정확히 어떤부분에서 사물을 ing로 써야되는지 잘 모르겠습니다. |
|
| └ |
답변 |
nj_k** |
2021-10-16 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2021-10-16 |
|
민준 학생 답변할게요 :)
이제 우리말에 속지 말라고 하는 말은 언제 적용하는지 아까 설명했으니까 생략할게요.
02 Before the Prime Minister arrived, the police had the conference center ____________. ① clear ② cleared ③ clearing ④ be clear
the conference center 가 청소되는 것이므로 되는 p.p.로 답 고르면 됩니다.!!
|
|