1/t 로 치환하여 0/0꼴로 만드는 과정에서  빨간 동그라미 친 분자부분이 왜 0꼴로 가능한지 모르겠습니다 1의 무한대 꼴이 나와서 헷갈립니다

극한값 e의 정의에서 (1+t)^1/t=e가 되므로 영이 됩니다.

자세한 상담이 필요하신 분은 선생님한테 메세지 주시면 전화 드리겠습니다.

전화번호는 010-3754-3362

카톡아디 : hongdly ⇨ 앞으로 카톡으로 질문하시면 좋습니다. 카톡은 바로 바로 답변 드리기 쉽고요 사진을 찍어서 보네셔도 설명을 그래프로 할 수 있어서 좋습니다.

그리고 학생 전화번호를 알려주면 고맙겠습니다.

열공하세요.^-^

주어진 조건에서 2a,2b가 모두 짝수나 홀수이어야 한다,  영은 짝 수이므로 1/2을 대입하면 홀수이여 0은 짝수이므로 주어진 조건을 만족하지 않습니다.

자세한 상담이 필요하신 분은 선생님한테 메세지 주시면 전화 드리겠습니다.

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열공하세요.^-^

22번에 동사 help를 설명하실 때 help +(to) V 는 help가 (to) V를 목적어로 갖는 3형식 동사이고, help + 목적어 +( to) V 는 help가 5형식 동사로 사용됬다고 이해하고 주어가 목적어를 (to) V하도록 도왔다로 해석하면 맞는건가요? 

맞습니다!!!

아주 정확해요.

help to부정사는 3형식이며

~하는것을 돕다

help + 목적어 + to부정사는 5형식이 되며

목적어가 to 부정사 하는것을 돕다.

이렇게 됩니다.

I helped to do homework. 나는 숙제하는것을 도왔다.

I helped her to do homework. 나는 그녀가 숙제 하는것을 도왔다.

이렇게 해석이 됩니다.

언제든지 또 질문있으면 올려주시고

환절기 날씨 조심해요 ^^ 화이팅~!

안녕하세요 선생님 질문드립니다. 

77p 능동태 파트 문제풀이중 25번 지문입니다. 

When painting a fresco, an artist is applied paint directly to the damp plaster of a wall. 

정답과 관계 없는 질문입니다. 

1. 밑줄 친 문장이 분사구문으로 쓰인 걸로 보이는데 맞나요?

2. 맞다면 접속사 when이 생략되지 않을 수 있나요?

3. 검색해보니 after before since 와 같이 시간의 전후관계를 나타내기 위해 접속사를 생략하지 않는다고 하는데 

when도 이유가 있어 생략하지 않는 게 기본인가요 그냥 글쓴이의 맘인가요? 

인강 너무 잘 보고있습니다 재밌고 집중이 잘 됩니다 감사합니다 선생님

인강을 너무 잘 보고 있다니

쌤이 기분이 날아 갈것 같습니다. ㅎㅎㅎ

자 그럼 답변드리겠습니다.

 맞습니다, 분사구문이 맞고 접속사를 살려준 분사구문 입니다.

접속사를 살리는 분사구문은 분사파트에서 배우게 될 예정입니다.

아주 조금 팁을 드리자면

시간/조건/양보의 접속사들은 분사구문에서 접속사를 살려줄 수 있어요.

While walking down the street, I met a friend.

Although written in English, the book is easy to read.

이렇게 가능합니다.

after 와 before 도 마찬가지 입니다.

자세한 내용은 분사 파트에서 확인해요 

천천히 배우게 될 예정입니다.

언제든지 또 질문있으면 올려주세요 ^^

<29페이지 스피드 체크 예제 9번 >

I couldn't hear the thunderstorm come

-> coming도 가능한지 질문드립니다.

coming도 가능하다면 문장의 뜻이 그냥 능동 + 진행으로만 바뀌는지 궁금합니다.

마찬가지로 10번도

she felt the bed shake -> shaking 도 가능한지 질문드립니다.

추가로 3월초부터 문부해 듣다가 가정법 직전에 포기하고 수학+ 어휘만 하다가 4월에 문법을 다시 도전했는데

문부해 문제풀이랑 병행 해야한다는 말씀이 (평일에 문부해 이론 + 주말에 배운 개념 범위만큼 문제 풀이) 이런식으로 진행하면 되는지 질문드립니다. 문부해 문풀, 이론 병행하게 되면 최대한 4월 안으로 마칠 계획입니다.

일단 문제 질문부분 답변드릴께요.

둘다 완전 맞습니다 아주 잘하셨어요

지각동사들은 목적격 보어에 동사원형도 가능하지만 ing형태도 가능합니다. 

해석이 진행이 추가 되는것 입니다.

I couldn't hear the thunderstorm coming. 나는 뇌우가 다가오는 중인것을 듣지 못했다.

I felt the bed shaking. 나는 침대가 흔들리고 있는것을 느꼈다.

-------

문법을 포기 했었다니 선생님의 어께가 무거워 집니다...

일단, 많이 힘든건 잘 알지만

아직 포기할 시점은 아닌듯 하네요.

글을 읽어 보니 자연계 친구있것 같은데

너무 부담 안갖고 공부했으면 해요

만약

문부해의 양이 너무 많고 부담스러우면

자연계는 기본이론으로 공부해도 좋습니다.

즉, 정규반의 내용만 소화 해도 좋아요.

욕심이 있다면 당연히 지금 하는것을 잘 마무리 하시면 더 좋고요.

주말에 문제풀이를 몰아서 하겠다고 하셨는데

제 추천은 이론하고 문제풀고 이게 하나의 세트가 되는게 더 좋습니다

이론하고 4~5일이 지나서 문제를 풀면

기억이 잘 안 날수도 있고,

많이 틀리면 그만큼 또 자괴감에 공부도 하기 싫어지기도 하고 ...

쌤은 그날 배운 이론 그날 바로 문제 풀이 하거나 적어도 다음날에 하는것을 추천 드립니다.

자연계 학생이 영어 하는것도 많이 힘들텐데

잘 버텨 주길 바랍니다.

언제든지 듣다가 질문 있으면 올려줘요 ^^

a=-1을 대입하면 결과가 양입니다.

영은 주어진 식에서 x^4+ 5=0은 허근을 갖습니다. 그래서 가능한 것입니다.

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카톡아디 : hongdly ⇨ 앞으로 카톡으로 질문하시면 좋습니다. 카톡은 바로 바로 답변 드리기 쉽고요 사진을 찍어서 보네셔도 설명을 그래프로 할 수 있어서 좋습니다.

그리고 학생 전화번호를 알려주면 고맙겠습니다.

열공하세요.^-^

4월부터 시작하려고 하는데 커리큘럼을 어떻게 따라가야할지 모르겠습니다.

기본 이론을 들어야할지 문부해를 들어야할지 아님 같이 들어야하는건지 헷갈리네요ㅠㅠㅠ

답변이 많이 늦었네요.

커리질문 하셨는데 해당 부분은 Q & A 공지 계시판에 자세히 올려드렸습니다.

해당부분을 확인하면 좋을듯 합니다.

간단하게 말씀 드리면

이번달부터 이론을 빌드 하면

7월 전까지 

정규반의 입문+ 정규반 기본 + 문부해 필수편( + 문풀) 

이렇게 듣는게 가장 이상적입니다.

이정도만 되면

7월부터는 핵심 적용으로 넘어가면서

문법은 기출 위주로 가면 됩니다.

그리고 

꼭 네이버 밴드 가입해주세요^^ 앞으로 많은 자료가 계속 업로드 됩니다. ^^(공지 Q & A 참조)

강의 들으면서 언제든지 모르는것 있으면 올려주세요!

커리큘럼에 나와있는 미적분 응용이 

강의로 치면 미적분(도함수/극한)이 맞나요?

미분학및 적분학 기본 공식과 성질을 제외한 부부의 범위를 말하는 것입니다.

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열공하세요.^-^

어법상 옳은 문장을 고르는 문제

  ① Mr.Choi has a large English vocabulary, but his grammar is very weak

사고과정

저는 vocabulary를 추상명사로 알고 있어서 추상명사는 단/복수의 개념이 불가능하기 때문에 위 문장이 틀린 문장이라고 판단했습니다. 

궁금한 점

   1. a large가 하나의 형용사구를 의미해서 vocabulary의 단/복수 개념에 영향을 미치지 않는 것인지

   2. 아니면 위 문장의 경우 vocabulary가 보통명사로 쓰인 것인지가 궁금합니다.  

   3. 마지막으로 명사 파트의 경우 어떤 식으로 공부하면 좋은지에 대해서 한 말씀해주시면 감사하겠습니다. 

일단 기찬학생 벌써 응용문제풀이를 하고 있다니 정말 잘하고 있네요! ^^

그리고 질문조 아주 좋습니다.

자신의 생각과 함께 적어주니 

쌤도 답변하기에 훨씬 좋아요

그런데

질문의 내용이 상당히 애매한 부분이긴 합니다.

vocabulary는 일반적으로 불가산으로 사용되는것이 맞긴하지만

the vocabulary of economics 경제학 용어

a wide/large vocabulary는 하나의 표현으로 많은 어휘로 굳혀진 형태라고 인지 하는게 좋습니다.

(idea 도 가산/불가산이 다 있지만 have a good idea 일땐 항상 가산으로 쓰는것과 같은 이치) 

하지만 꼭 wide나 large에 의해서만 가산화 되었다고 하기엔 무리가 있으며

실제 많은 예문들을 보면

vocabulareis의 형태를 어렵지 않게 찾을 수 있습니다.

그렇기 때문에,

해당 질문에서 쌤이 

최선으로 줄수 있는 답은

1. 명사가 가산인가 불가산인가는 직접적으로 답에 근거로 하기엔 무리가 있다.

   (둘다 가능한 경우가 많기 때문에)

2. 먼저 확실한 것들을 (구조 분석/동사/준동사/접속사 등) 항상 우선시 본다

3. 불가산의 가산화는 실제로 무수히 많이 일어난다.

   (상품화/구체적인 사건/ 개체/ 사람을 지칭/ 작품 등...)

이렇게 생각하는게 가장 좋습니다.

시원한 답변이 아닐 수 있어서 

쌤도 참 미안 하지만

질문한 부분이 딱 그런 부분이에요.

그래도

계속 문제를 풀다보면

기찬 학생도

중요한 부분과 그렇지 않은 부분을 스스로

판단하는 기준을 갖게 될 것이고

그런게 경험치로 싸이면서

정답률이 더 높아지게 되고 

정답에 항상 더 가까워 지게 됩니다.

이해 되었나요?

언제든지 또 질문있으면 올려주세요 ^^

리미트 x가 0으로 갈때 f(sin^2t+2t^2) 에서 (sint)^2를 -> t^2으로 바꿔서 풀어도 되나요? 

바꿔서 풀어도 정답이 같길래 질문드립니다. 

sin^2 t= (sint)^2  != sin(t^2) 입니다.(등호 성립하지 않습니다.)

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열공하세요.^-^

3월 말부터 편입공부 시작해서

기초편 거의다 끝냈는데 

4월이면 현장쪽은 커리큘럼상 적분 응용을 풀고 있어야 하나요?

4월달부터는 미분응용파트와 적분학 기초가 들어갑니다.

자세한 상담이 필요하신 분은 선생님한테 메세지 주시면 전화 드리겠습니다.

전화번호는 010-3754-3362

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열공하세요.^-^

주어진 식에서 변수들 사이의 관계식이 성립하므로 미분하여도 관계 없습니다 이 때 미분은 합성함수의 미분법을 이용하여 미분하시면 됩니다.P244쪽을 참고하세요

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열공하세요.^-^

선희 학생이 한 질문을 좀 더 정확히 풀어서 답변 드립니다.

먼저, 형용사 두 개가 and 나 콤마 없이 병치가 됩니다!!!

예) He is a handsome old man.

다음, 형용사 두 개가 and 없이 콤마로 병치가 됩니다.

예) He is a handsome, old man.

그리고, though는 등위 접속사가 아예 없습니다. 부사절 종속 접속사만 있지요.

참고로 등위접속사는 다음의 7가지가 있다고 배웠지요?

and, or, nor, but, so, yet, for

문법에서 배운 지식들을 활용하려고 노력하는 모습이 보입니다.

좋은 학습 태도입니다. ^^

그런데, 질문 내용을 보면 제가 강의에서 강조했던, 등위 접속사와 병치(병렬구조)의 차이에 대해 잊어버린 것 같습니다.

문법에서 말하는 것과 다른 방식으로, 보다 명확하게 이해하는 방식으로 둘의 차이를 제 구문 강의와 입문 강의에서 설명했었지요?

그 부분을 다시 한 번 보면서 문법에서 말하는 것과 어떻게 다른 지 숙고해 본다면, 보다 정확하고 쉽게 이해할 수 있을 겁니다.

그럼, 계속해서 열공! 응원합니다.

안녕하세요 선생님. 30강 38번문제 강의듣다가 궁금해서 여쭤봅니다. 

The mats are believed to have caused several crashes. - 수동태 2형식 문장

이 문장이 능동태로 변환하면 5형식 문장이 되는 걸 설명해주셨습니다. 

People believe the mats to have caused several crashes. - 능동태 5형식

believe 동사도 목적어로 to부정사를 쓸 수 있는건가요??  

능동태로 바꾼 문장에서 to 부정사 (to have~)는 목적어가 아니라 목적보어 입니다.

목적어는 the mats이고요. ^^

참고로 다시 한 번 숙지 하자구요.

능동태 5형식이 수동태로 바뀌면 2형식 문장이 되는데, 이 때는 항상 능동태의 목적보어가 수동태의 주격보어로 바뀐다는 사실요~~!

아마 잘 공부하고 있는데, 살짝 헷갈렸던 거겠지요? ^^

중요한 건 꾸준함 입니다. 앞으로의 강의도 계속 열공이요~~!! 

비교급 실전문제에서 

Tom is more worried about his fame rather than doing his job as well as possible. 

에서 rather than이 접속사여서 

rather than이 아닌 than을 써야 맞다고 하셨는데 

The office was large and functional rather than welcoming. 

I think I'll have a cold drink rather than coffee.

위 두 문장처럼 rather than 이 전치사와 유사한 기능을 하면서 

문장이 성립이 되는 경우도 있는 것 같은데요.

Tom~ as well as possible 문장은 rather than이 안되는 구체적인 이유가 무엇인지 궁금합니다.

아주 날카로운 질문 좋습니다^^

rather than은

접속사나 전치사로 사용됩니다.

여기서 rather가 이미 비교의 의미를 포함하고 있기 때문에

rather than은 다른 비교급과 함께 사용하지 않아요.

그래서 우리 교재의 예문에서 more worried 때문에 뒤엔 than만 필요한것 입니다.

반면 

준호 학생일 써준 예문에선

주절부분에 비교급이 없기 때문에 

rather than을 전치사로 쓸수 있는것이죠.

자, 그럼 쫌더 저세히 들어가볼께요 

The office was larger and more functional than welcoming.

이렇게 하면 맞는것인가?

물론 문법적으론 가능한 형태이지만

해석이 이상하죠.

비교대상이 welcoming인게 어색하죠.

사무실이 따듯한 분위기 라기 보단 크고 기능적이다.(ㅇ)

사물실은 환대하는 분위기 보단 더 크고 기능적이다. (x)

둘의 의미차이를 알겠나요?

위의 문장은 rather than의 해석입니다. 

전치사 취급되면서 welcoming 을 수식어로 뺐죠.

밑에 해석은 비교급의 해석이며 welcoming을 비교 대상으로 쓴것입니다.

둘의 해석도  달라진다는것을 알면 더 좋을것 같습니다.

날씨가 참 좋은 주말입니다.

산책도 하면서 봄을 느끼면서 스트레스도 풀면서 공부하면 좋겠네요 ^^

언제든지 또 질문 올려주세요 ^^