| [공지] |
[공지] 인강 수강생 카카오톡 질의응답 방법 |
홍창의 |
2021-05-20 |
| 글제목 |
[공지] 인강 수강생 카카오톡 질의응답 방법 |
| 작성자 |
홍창의 |
등록일 |
2021-05-20 |
|
|
안녕하세요, 홍창의 선생님입니다.
인강 수강생 여러분들
카카오톡 질의응답 방법입니다.
* 질문 방법
1. 카카오톡에 선생님 아이디 추가
홍창의 선생님 카카오톡 아이디 : hongdly
2. 질문할 때, 본인이 수강하고 있는 강의명 기재 / 몇 강인지 기재해주시기 바랍니다.
감사합니다. |
|
| [공지] |
★★필독★★ 추천 커리큘럼 공지! |
윤광덕 |
2021-04-08 |
| 글제목 |
★★필독★★ 추천 커리큘럼 공지! |
| 작성자 |
윤광덕 |
등록일 |
2021-04-08 |
|
|
학생들의 커리 질문이 많아 이렇게 직접 추천 커리큘럼을 공지 합니다.
일단,
가장 중요한 문법 이론코스는 3단계 입니다.
1. 단과과정 -[최신][윤광덕][이론]문법을 부탁해-기초편
(중/고등 수준의 문법 핵심 이론을 다루는 과정)
2. 정규과정 - [2025최신대비][윤광덕] 편입입문 문법(상)/(하)
(중/고등 수준의 이론 전체 과정 - 품사 파트 까지 모두 다룸)
3. 단과과정 - [최신][윤광덕][이론] 편입 문법을 부탁해-종합: 필수이론
[윤광덕][이론] 편입 문법을 부탁해-종합:문제풀이강좌편
(편입 문법의 완성. 편입문법에 나오는 모든 이론을 다루며, 최신 기출문제를 통해서 실제 기출문제의 경향을 확인합니다.)
ps - 1. 그래머 게이트 웨이는 편입 영어에 전문화된 교재가 아니기 때문에, 추천해 드리진 않습니다.
2. 완전 쌩기초부터(수능 4등급 이하) 시작하려면 정규과정 기초를 맨 처음 듣고 시작하면 됩니다.
--------
문제 풀이 과정
1. [윤광덕]편입 문법을 부탁해-문제적용편(핵심기출적용)
2.[윤광덕] 문제적용 1-1 문법[윤광덕] 문제적용 1-2 문법
위 두 강의는 파트별 문제 풀이과정으로 이론 적용에 효과적 입니다.
--------------
기출문제풀이과정
*** 기출문제 풀이부터는 실전과정입니다.
절대 옛날 기출 문제부터 풀지 마시고
최신 기출을 먼저 풀어 주시기 바랍니다.
모든 학교의 2018~ 2023 까지의 최신 문제들을 먼저 푸시고,
추후에 시간이 되면 2017년 이하의 를 학교를 지정해서 푸시면 됩니다.
기출은 최신문제가 훨씬 더 중요하며,
나중에 풀생각으로 최신 기출을 두었다가 시간이 없어서
못푸는 경우가 더 많기 때문에, 적용 연습이 끝나면 최신 기출을 먼저 풀어 가시면 됩니다.
자!!! 시작이 반이라고 했습니다.
이글을 보고 있다는것부터가 이미 편입에 마음이 있다는것이죠.
인생이 바뀔수 있는 시험입니다.
이 시험, 한번쯤 인생을 걸고 해볼만 합니다.
누구나 할 수 있습니다. 여러분들도 예외는 아니에요. 언제든지, 편하게 질문하시고
열공 하십시요. ^^
PS- 학습 자료파일 다운 받는법
네이버 band -> "광덕쌤" 검색 혹은 "문법을 부탁해" 검색 -> 가입 신청
어휘/문법/독해 자료 혹은 기출 자료 다운 가능^^ |
|
| [공지] |
[★★★필독★★★] 첨부파일 자료 요청 관련 |
윤광덕 |
2021-03-24 |
| 글제목 |
[★★★필독★★★] 첨부파일 자료 요청 관련 |
| 작성자 |
윤광덕 |
등록일 |
2021-03-24 |
|
| 최근 첨부 파일 자료 요청 관련해서 너무 많은 질문글이 달려
저의 온라인과 오프라인 수업에 많은 부담이 되고 있습니다. (저도 몸이 하나 인지라...)
고로,
band를 오픈해서 학생들이 직접 자료를 받아 갈 수 있도록 하였습니다.
https://band.us/@davidyoon
해당 band에 접속하셔서
이름과 수강인강 명을 기입하시면 빠른시일안에 바로 가입이 완료 됩니다.
해당 밴드에는 오프라인/ 온라인의 모든 과정의 자료들이 업로드 되어 있으며
앞으로도 더 많은 자료들이 차례로 업로드 될 예정입니다.
언제든지 인강을 들으면서 질문이 있다면 올려 주시고,
올해 열공해서 정말 좋은 결과를 모두가 가져갔으면 좋겠습니다.
화이팅 하시고!!! 항상 저희 쌤들이 옆에 있다고 생각하시고
열공하시기 바래요 ^^ 화이팅~!
|
|
| 3295 |
5형식 강의 듣다가 질문이 생겼습니다.
|
tjxogns1** |
2020-01-01 |
| 글제목 |
5형식 강의 듣다가 질문이 생겼습니다. |
| 작성자 |
tjxogns1** |
등록일 |
2020-01-01 |
|
아직 어떤 강의가 맞는지 잘 몰라 여러 선생님의 문법 강의를 듣는 중인데 선생님들 간에 수업 내용이 달라 질문드립니다. 5형식 인식류동사의 목적격 보어자리에 to be 명/형이 들어갈 수 있고 명사 형용사 구분없이 to be가 생략이 가능하다 하셨는데, 다른 선생님은 형용사만 to be가 생략이 가능하고 명사일 경우 to be를 생략할 수 없다고 하셨습니다. 경우에 따라 다른건가요? 크게 중요하지 않은부분인가요?
|
|
| └ |
태훈 학생 반갑습니다. |
ykdplay** |
2020-01-03 |
| 글제목 |
태훈 학생 반갑습니다. |
| 작성자 |
ykdplay** |
등록일 |
2020-01-03 |
|
5형식의 인식류 동사를 질문 하셨네요.
인식류 동사는 목적격 보어에 to be 생략이 가능합니다. 그래서 기본 5형식 동사로 뭉쳐서 외워도 상관 없죠. to be를 쓰는 경우도 있어서 인식류 동사로 따로 묶어 놓은것 뿐입니다.
명사앞에서 생략이 불가능한것은 아니며, 일반적으로 써주는 것 뿐입니다.
그리고 이부분은 중요한 부분이 아니기 때문에 크게 신경 쓸 필요는 없으실 것 같네요 ^^
to be 의 유무로 시험에 나온적은 없습니다.
열공 하시고 언제든지 또 질문 주세요 ^^ |
|
| 3294 |
214p 유형학습3
|
ausi** |
2019-12-31 |
| 글제목 |
214p 유형학습3 |
| 작성자 |
ausi** |
등록일 |
2019-12-31 |
|
t를 상수취급해도 된다고 하셨는데 왜 그런가요? |
|
| └ |
답변입니다. |
haeun8** |
2019-12-31 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
haeun8** |
등록일 |
2019-12-31 |
|
x,y 가 s,t 에 관한 식이므로 s와 t 가 독립변수여서 s 로 편미분할 시 t 는 상수취급 합니다. |
|
| 3293 |
14강 47분 38초 즈음 상위권문제
|
chpark** |
2019-12-31 |
| 글제목 |
14강 47분 38초 즈음 상위권문제 |
| 작성자 |
chpark** |
등록일 |
2019-12-31 |
|
문제중 사진과 같이 고윳값이 중근을 가질때 왜 이렇게 나오는 건지 이해를 잘 못하겠습니다. 2*2행렬의 경우와 형태가 달라서 이해가 잘 안가요 ㅜㅜ

|
|
| └ |
답변입니다. |
haeun8** |
2019-12-31 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
haeun8** |
등록일 |
2019-12-31 |
|
n중근이 나올 때 중근에 대한 일찯독립인 고유벡터가 n개 나올 시
위의 공식을 사용합니다.
앞에 배운 2차 행렬일 때, 다른 U벡터를 구하는 것은
2중근에서 일차독립인 벡터가 1개만 나올 때 사용하는 방법입니다. |
|
| 3292 |
10강 강의 중 궁금한 부분 질문이요.
|
yhm543** |
2019-12-30 |
| 글제목 |
10강 강의 중 궁금한 부분 질문이요. |
| 작성자 |
yhm543** |
등록일 |
2019-12-30 |
|
임계점이 (-2,2)일 때는 안장점이 아니지 않나요? 
|
|
| └ |
답변입니다. |
haeun8** |
2019-12-31 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
haeun8** |
등록일 |
2019-12-31 |
|
죄송합니다. 계산 실수가 있었네요
안장점은 아니며 판정할 수 없는 점이 됩니다. |
|
| 3291 |
P218 20번
|
bsh09** |
2019-12-30 |
| 글제목 |
P218 20번 |
| 작성자 |
bsh09** |
등록일 |
2019-12-30 |
|
| 해설에서 보조해는 u1=x, u2=e^x임을 안다고 나와있는데 어떻게 나온건지 궁금합니다. |
|
| └ |
답변입니다. |
haeun8** |
2019-12-31 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
haeun8** |
등록일 |
2019-12-31 |
|
보조해를 풀어서 찾을 수 있는 미분방정식의 형태는 아닙니다.
직관적으로 해가 x, e^x 일 것이다 를 찾은 것입니다. |
|
| 3290 |
132p 46번
|
thdtkddlr0** |
2019-12-30 |
| 글제목 |
132p 46번 |
| 작성자 |
thdtkddlr0** |
등록일 |
2019-12-30 |
|
멱급수 적분을 통해서는 풀 수가 없나요?? 
여기서 막혀서요
|
|
| └ |
답변입니다. |
haeun8** |
2019-12-31 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
haeun8** |
등록일 |
2019-12-31 |
|
좌변 또한 0부터 1/2까지의 구간으로 정적분 계산을 해야
원하는 답이 나옵니다. |
|
| 3289 |
수열 출제예상문제 6번, 25번, 35번 질문이요.
|
yhm543** |
2019-12-30 |
| 글제목 |
수열 출제예상문제 6번, 25번, 35번 질문이요. |
| 작성자 |
yhm543** |
등록일 |
2019-12-30 |
|
1. 풀이과정에서 파랑색으로 표시한 부분에서 양변을 제곱하던데 왜 제곱을 하나요? 

2. an을 왜 tanbn으로 바꾸나요?


3.갑자기 bn=(-1)^n이 왜 나오는 건가요? 

|
|
| └ |
답변입니다. |
haeun8** |
2019-12-31 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
haeun8** |
등록일 |
2019-12-31 |
|
1,2 번은 문제를 풀기 위한 스킬입니다.
3. a_n = (-1)^n + (-1)^n/n 에서 (-1)^n 과 (-1)^n/n 을 따로따로 보고 극한을 생각한 것입니다. |
|
| 3288 |
10강 22분 43초즈음 유형학습1번
|
chpark** |
2019-12-30 |
| 글제목 |
10강 22분 43초즈음 유형학습1번 |
| 작성자 |
chpark** |
등록일 |
2019-12-30 |
|
연산자로 {1/D(D+2iw)}*(1)이 (1/D)*(1/2iw) 로 되는 과정이 있는데 어떻게 그렇게 되는지 궁금합니다.
|
|
| └ |
답변입니다. |
haeun8** |
2019-12-31 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
haeun8** |
등록일 |
2019-12-31 |
|
1=e^0 라 보고 D+2iw 에서 D=0 을 대입합니다. |
|
| 3287 |
10강 58분 유형학습1번
|
chpark** |
2019-12-30 |
| 글제목 |
10강 58분 유형학습1번 |
| 작성자 |
chpark** |
등록일 |
2019-12-30 |
|
계수감소법에서 xu를 통해 푸는과정이나오는데 앞선 강의부분에서 배운 비자명한해를 사용한 방식을 사용하지 않는 이유가 무엇이고 이런 문제에선 비자명한해에 u를 곱해서 미분을 통해 풀면되나요?
|
|
| └ |
답변입니다. |
haeun8** |
2019-12-31 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
haeun8** |
등록일 |
2019-12-31 |
|
비자명한 해를 사용한 앞의 강의 부분이 어딜 말하는 것인지 알 수 없네요.
주어진 미분방정식의 형태가 중요하며
하나의 해가 주어지고 다른 해를 찾으라 하면 대부분 계수감소법을 이용합니다. |
|
| 3286 |
페이지 51쪽 문제 26번 질문이요
|
kimki19** |
2019-12-30 |
| 글제목 |
페이지 51쪽 문제 26번 질문이요 |
| 작성자 |
kimki19** |
등록일 |
2019-12-30 |
|
해설지에 전혀 다른 문제가 적혀 있어서 답을 못 구하고 있습니다
풀이 과정 부탁드리겠습니다. |
|
| └ |
답변입니다. |
haeun8** |
2019-12-31 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
haeun8** |
등록일 |
2019-12-31 |
|
26번 해설이 맞습니다. 다시 확인 바랍니다. |
|
| 3285 |
페이지 68쪽 9번 10번 질문이요.
|
kimki19** |
2019-12-30 |
| 글제목 |
페이지 68쪽 9번 10번 질문이요. |
| 작성자 |
kimki19** |
등록일 |
2019-12-30 |
|
9번 해설지를 보면 델 = 입실론이라고 보고 해결하는데
어째서 델=입실론을 정하고 보는건가요?
10번도
9번과 똑같은 이유 때문에 질문 드렸습니다. |
|
| └ |
답변입니다. |
haeun8** |
2019-12-31 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
haeun8** |
등록일 |
2019-12-31 |
|
델=입실론으로 잡을 필요는 없습니다.
문제마다 델과 입실론의 관계는 다르게 잡을 수 있습니다.
하지만 결과적으로 '|x-a|<델 일 때 |f(x)-b|<입실론' 의 식을 만족해야 극한값이 존재하므로
식을 적절히 만족하게 잡아주면 됩니다. |
|
| 3284 |
극한값의 계산 출제예상 세문제 질문이요
|
kimki19** |
2019-12-30 |
| 글제목 |
극한값의 계산 출제예상 세문제 질문이요 |
| 작성자 |
kimki19** |
등록일 |
2019-12-30 |
|
1페이지 109쪽 뮨제 44번의 4번 해설지를 보면

이 과정이 이해가 안갑니다 자세한 설명 부탁드리겠습니다
2 페이지110쪽 문제 49번 (가)항 해설지에서

직관적으로 e의0승이 나오는데 계산을 해볼려고 봤는데 1/n이 어디서 튀어 나온건가요 1/n 설명 부탁드리겠습니다.
3. 페이지 111쪽 문제 52번 해설지에서 
ab가 왜 ab>0 인가요?
부탁드리겠습니다. |
|
| └ |
답변입니다. |
haeun8** |
2019-12-31 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
haeun8** |
등록일 |
2019-12-31 |
|
1. n->∞ 일 때 n>lnn 임을 이용하여 ln 식을 무시한 것입니다.
2. 4장에서 배울 내용인데, 1^∞ 꼴일 때 사용하는 풀이 법으로
a^b = e^b(a-1) 공식을 사용한 것입니다.
3. 극한값이 존재하기 위해 ab>0 일 필요는 없습니다. 즉, 이 조건이 필요한 것은 아닙니다.
하지만 결과적으로 ab>0 이 됩니다. |
|
| 3283 |
8강 선형미분방정식
|
holee72** |
2019-12-28 |
| 글제목 |
8강 선형미분방정식 |
| 작성자 |
holee72** |
등록일 |
2019-12-28 |
|

중근 부분에서 (D-alpha)^2 * xe ~ 이게 갑자기 어디서 나온건지 모르겠어요. 무슨 뜻인가요?
|
|
| └ |
답변입니다. |
haeun8** |
2019-12-31 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
haeun8** |
등록일 |
2019-12-31 |
|
중근 m=α, α 이므로 해 y=e^αx 가 존재하는 것은 알고 있으며
다른 나머지 해를 찾으려 하는데 y=xe^αx 가 해라고 가정하여
해인지 확인 하는 과정입니다.
즉, 미분방정식에 직접 대입하여 등식이 성립하는지 확인하는 과정입니다. |
|
| 3282 |
곡면의 접선 벡터, 법선 벡터
|
vtor** |
2019-12-27 |
| 글제목 |
곡면의 접선 벡터, 법선 벡터 |
| 작성자 |
vtor** |
등록일 |
2019-12-27 |
|
1)곡면에서 양함수일때는 곡면에 접하고 음함수일때는 곡면에 수직 하면 이 둘은 서로 수직 관계인가요? 2)양함수 접선 벡터는 왜 등위곡선에 수직 한건가요? 3)음함수 법선 벡터는 등위곡선과 어떤관계가 있죠? |
|
| └ |
답변 |
hongd** |
2020-01-09 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
hongd** |
등록일 |
2020-01-09 |
|
1) 예 맞습니다.
2) 여기서 그래프 그리기는 힘들고요. 동영상에 설명해 놓았는데 곡면에 접선 벡터인데 뒤위곡션과는 그래프를 그리면 수직입니다.
3) 포물면을 생각해보시면 포물면에 수직한 벡터는 음함수의 경도이고 등위곡선은 높이가 같은 곡선입니다. |
|
| 3281 |
P118 기출유형3
|
bsh09** |
2019-12-27 |
| 글제목 |
P118 기출유형3 |
| 작성자 |
bsh09** |
등록일 |
2019-12-27 |
|
| 답이 4번인데 n의 범위가 왜 n>=1 인가요?? |
|
| └ |
답변입니다. |
haeun8** |
2019-12-31 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
haeun8** |
등록일 |
2019-12-31 |
|
죄송합니다. 오타입니다.
n≥0 입니다. |
|