가은 학생 반가워요 :)

1. 1. to-v의 형용사 역할
2. ______________________________________________________________
3. 명사 뒤에는 to-v만 오는 것은 아니고 -ing형태나 p.p.형태 등도 올 수 있습니다.
4. to-v가 명사를 꾸밀 경우 그 명사가 to-v에 쓰인 동사의 주어나 목적어 역할을 헙니다. 
5. 예를 들어 볼게요. 
6. I depend on a friend. 
7. → a friend to depend on
8. 명사 a friend가 원래 depend on의 목적어 역할
9.  

A friend will help me. 

→ a friend to help me 

명사 a friend가 원래 help의 주어 역할

위의 두 예문과 같이 to-v가 명사를 꾸며주는 경우는

명사가 원래 있던 자리에서 나오는 것이기 때문에 빠진 자리를 생각해보면 됩니다. 

꼭 목적어가 오면 안된다는 법칙은 없어요. 

그래서 too~to-v구문에서도 원래 목적어 자리에 있던 명사가 

주어로 이동하면서 자리가 비는 겁니다. 

하지만 주어와 목적어가 다르다면 다음과 같이 목적어가 남아 있을 수 있어요. 

I am too busy to help you.  (O)

나는 너를 도와주기엔 너무 바쁘다. 

The box is too heavy for me to carry. 

그 상자는 내가 들기에 너무 무겁다. 

The box is too heavy for me to carry it (the box). (X)

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2, 3. 

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동사 뒤에 오는 목적어 자리는 to-v, ving, 명사구/절 등 다양한 구조가 올 수 있습니다.

하지만 동사마다 차이는 있어요. 

미래지향적인 동사들의 경우 -ing형태가 안되고

과거를 보통 말하는 동사들(finish, avoid 등)은 to-v가 안되는것입니다.

join은 ‘~에 참여하다’라는 뜻이기 때문에 보통은 to-v없이 명사만 단독으로 옵니다. 

보통 ‘~할 것을 참여하다’ 이렇게 말하지는 않죠? 

그냥 회의나, 동아리에 참여하다, 가입하다로 해석된다고 생각하면 됩니다. 

다양한 형태가 올 수 있지만 동사에 따라 암기해줘야 합니다. 

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4. 아래 질문한 문장 역시 비슷한 포인트입니다. 

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My hobby is collecting a coin.

보어 자리에 둘 다 가능하지만 -ing는 현재나 과거의 의미이고

to-v는 미래지향적입니다. 

그래서 “내 취미는 ~다”라고 말할 경우 미래지향적인 의미는 아니므로 

둘 중에 하나를 골라야 한다면 -ing가 가장 좋은 답안이 됩니다. 

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강준 학생 반가워요 :)

fall처럼 보통

이동이나 상태의 변화를 나타내는 동사들은

ing와 p.p.형태가 모두 가능합니다.

대신 이런 자동사의 p.p.는 수동이 아니라 완료의 의미입니다.

fall이 떨어지는 행동을 하는 중이라면

falling leaves

fall이 이미 다 떨어졌다는 완료를 나타내면

fallen leaves인거죠.

이렇게 두 형태로 모두 쓰이는 자동사는

fall외에 rise, fade, grow등이 있습니다.

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fading flowers 시들고 있는 꽃 / faded flowers 시든꽃 

growing children 자라나는 아이들 / grown man 성인

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그래서 교재에 있는 내용도 완료의 의미로 쓰인 경우입니다. 

Look at the fallen leaves. 낙엽들 좀 봐요.
This apartment is for retired people. 이 아파트는 은퇴한 사람들을 위한 곳이다.

그러나 happen, sit , remain, consist of등은

무언가 행동이 완료되었다거나 진행중이라는 의미로

나뉘어지기 어려운 동사들입니다.

즉, 이동이나 변화를 강조하는 의미가 아닌 동사들인거죠.

consist of의 경우 '무언가로 구성되다'의 의미인데

진행으로 구성중이다?

완료로 구성된 상태이다?

이렇게 두 가지 의미로 나눌 필요가 없는 동사들이죠.

그 자체로 '구성되어 있다'라는 의미를 가지기 때문에 수동으로도 쓰이지 않습니다.

사실 자동사를 p.p.로 쓸지 ing로 쓸지 의미 차이에 대한 문제는 거의 출제되지 않으므로

동사파트에서 자동사로 암기한 동사들이

대부분 분사형태로 p.p가 안되는 애들이기 때문에

묶어서 기억해주는 것이 가장 좋습니다.   

 편입 시험에서 문제를 효과적으로 풀기 위해서는 

 제가 수업시간에 설명해준 자동사들 외에 대부분의 자동사 형태는 p.p.형태가 불가능한 것이죠. 

그래서 암기자료에 있는 주요 자동사를 암기해주는 것이 가장 좋습니다!

안녕하세요!! 리뷰테스트 자료를 찾아보려고 했는데 책에도 없고 따로 다운받을 수 있는 곳도 못찾아서 혹시 어디서 다운받을 수 있나요 ㅜㅜㅠㅠㅠ

그리고 조금 늦게 시작했는데 막막하네요.. 지금 문법 입문교재 하고 있는데 앞으로 진도나, 교재(강의) 등 공부를 어떻게 하면 좋을까요..?

하영 학생 반가워요 :)

자료다운은 강의명 목차 오른쪽에 파일 모양을 클릭하면 됩니다.

올해 편입 시험을 보는 거라면 입문이론 후에 기본이론까지 듣고 기출문제를 풀면 

현재시점에서는 시간이 충분하지 않아서

입문 이론 대신 One Stop Finish1 을 듣는 것을 추천합니다!

응용1 챕터가 만약 시제라면 One Stop Finish 2 - 시제 편을 듣고 

응용1 시제편의 문제를 풀어보고

강의를 듣고 해설을 들으면서 문제푸는 방식을 익히면 됩니다. 

 이론을 다 수강한 후에는 기출 풀이를 꾸준히 하면 됩니다. 

OSF2는 중요 이론+관련 기출 문제 풀이입니다.

10월부터는 어떤 교재를 풀든 특강에 있는 학교별 기출을 병행해야 합니다. 

학교별 기출 위주로 듣고 개인적으로 문제를 하루에 적게는 5문제부터 

많게는 20문제정도 꾸준히 풀어서 감을 유지하면 됩니다. 

정해진 요일에 강의를 듣고 복습을 완벽하게 할 수 있는게 중요하기 때문에

과하게 스케줄을 잡아서 복습도 안되는 상황에 강의만 듣는 것은 가장 좋지 않습니다!

혹시 중간에 변동사항이 생길 수 있으니 

고민 되는 부분이나 궁금한 부분 있으면 언제든 질문해요 :)

커리큘럼 질문드립니다! 기본이론 독해와 논리를 끝낸 후 다음에 어떤 강의들을 들어야하는지 로드맵을 설명해주시면 감사하겠습니다!! 강의 가짓수가 워낙 많아서 뭐를 어떻게 해야 할 지 모르겠네요......

건강 잘 챙기사고, 항상 열정적인 강의 감사드립니다!!!!

동헌 학생, 따뜻한 인사와 응원 정말 감사합니다!!

만나서 정말 반가워요 :)

동헌 학생에게 맞는 커리큘럼 안내를 위해 몇 가지 정보만 조금 더 알려주세요~!

1.  
2. 1) 이과 / 문과
3. 2) 학교 병행 여부
4. 3) 공인영어 점수
5. 4) 목표 학교 & 학과
6.  

위 내용들을 pahysong@naver.com 메일로 보내주시면, 확인 후 자세한 커리큘럼 안내 도와드릴게요!

답변 기다리고 있을게요 :)