안녕하세요! 인문편입 준비하고 있는 대학생입니다. 4월부터는 재학중인 대학교에서 편입 요건 최소 학점만 맞추고 나머지 시간 모두 편입영어에 집중하려고 합니다. 수능 영어 성적은 꾸준하게 2등급 정도 받았던 것 같습니다. 영문법에 손을 안 댄지가 너무 오래 되어 걱정입니다. 

그래서 해킹패스로 one stop finish 1(이론)을 먼저 수강신청 해놓긴 했는데, 조금 늦더라도 다시 기본이론(해커스 기본 이론 / OSF1)을 다 하고 가는 게 맞는지, 아니면 one stop finish 2로 바로 넘어가서 문제를 풀면서 공부해야 할지 모르겠습니다. 어떤 커리큘럼을 따라가면 괜찮을지 알려주시면 감사하겠습니다!

은성 학생 반가워요 :)

편입 준비를 하는 결심을 하기까지 고민이 많았을텐데 

포기하기 않고 꼭 끝까지 잘 해냈으면 좋겠어요.

앞으로 최선을 다해서 열심히 해봐요!

영어 공부를 오래 하지 않았어도 2등급이었다면 아예 기초가 없지는 않을거에요. 

One Stop Finish 2는 주요 이론을 정리하고 문제 풀이를 하는 강의입니다. 

기본이론을 듣고 문제풀이를 하기에는 시간이 부족할 것 같아서 

주요 이론을 정리하며 기출 문제에 적용하는 강의를 추천합니다. 

대신 모든 내용이 다 있는건 아니기 때문에

밴드에 가입해서 외워야 할 내용은

암기자료 다운 받아서 암기자료에 있는 부분을 자주 여러번 보면서 암기해주세요.

인서울을 듣고 시간이 남으면 탑세븐을 수강해도 됩니다.

한 주에 문법을 2회 듣는다고 가정하면

하루는 학교별 기출, 하루는 Final로 강의를 수강하면서 병행하면 좋습니다. 

강의를 각각 따로 들어도 좋지만 현강에서도 종합문제랑 학교별기출을 병행하면서 

가기 때문에 동시에 들어도 좋습니다. 

스케줄이나 하루 공부 시간에 맞춰서 조정해 나가면 됩니다.

고민 되는 부분이나 질문 있으면 언제든 문의주세요!

A disk is a condition ____ the intervertebral disk protrudes and presses on nerves. 빈칸에 that이 안 되는 이유가 무엇인가요..?? 해설지를 봐도 이해가 잘 안되어서 질문 남깁니다!!

예진 학생 반가워요 :)

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A disk is a condition [where the intervertebral disk protrudes and presses on nerves. ]

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관계대명사 that은 뒤에 빠진 명사 자리가 있어야 합니다.

이 문장은 뒤에 protrude와 press가 자동사로 완전한 구조입니다. 

완전한지 헷갈리면 앞에 명사인 a condition이 뒤에 들어갈 자리가 없으면 완전하다고 봐도 됩니다. 

that이 뒤에 완전한 구조가 오려면 앞에 추상명사가 있을 경우는 가능해요.

하지만 질병은 추상명사로 보는게 아니라 구체적인 형체가 있기 때문에 동격으로도 볼 수 없습니다. 

다음에 질문할 때 책 page나 챕터명, 번호를 알려주면 더 빠르게 답변이 가능합니다!

 안녕하세요 커리큘럼 문의 메일 보냈습니다  확인 좀 부탁드리겠습니다.

지원학생 만나서 정말 반갑습니다 :)

메일로 답변드렸으니 확인해 보고 질문 있으면 언제든 편하게 연락하세요  

안녕하세요 3월부터 강의 수강하고 있는 학생입니다. 기본이론 상 강의를 거의 마쳐서 하 강의를 들으려고 하는데 패키지로 묶이는바람에 현재 수강을 못하고 있습니다.( 패스 상품 구매후 강의를 듣고 있습니다.) 혹시 강의를 들을 수 있는 방법이 있을까요? 아니면 혹시 지금 새로 나오고 있는강의에서 새로 나올 동안 기다려야 하는건가요..?

동민 학생 반가워요 :)

새로운 강의는 다음 버전이 5월쯤은 되야 업로드가 완성됩니다. 

인강팀에 이 부분 전달하여 

'구버전'으로 표기하여 업로드 되어 있을 거에요. 

이전에 듣던 기본이론 '하'부분 이어서 수강하면 됩니다!

선생님 강의를 3월달부터 들었는데 밴드 가입을 못해서요ㅠㅠ 링크 들어가려고 해도 기간만료라고 하더라구요!

링크 한번만 더 올려주살 수 있으실까요…?ㅠㅠ

지금 기본이로 강의 듣고 있는데 강의 완강이 언제쯤 될까요? 기본이론 병행하면서 응용 나가도 될까요? 

다빈 학생 반가워요 :)

밴드 아래 링크로 다시 접속해 보세요. 

[밴드 초대장]

김나정님이 당신을 '26' 편입합격★NJ문법' 밴드에 초대합니다.

초대를 수락하고 우리 모임에 함께해요!

https://band.us/n/afa6Ace6Sbe7l

현재 기본이론 강의는 다 업로드 되려면 5월일 것 같아요.

상 부분에 관련된 챕터로 응용1을 먼저 들어도 상관은 없습니다!

이론 내용을 충분히 복습하고 문제 풀이 해보세요. 

강의 중간에 게시판에 글 남겨주면

그 다음 커리큘럼이나 공부방법에 대해 조언해줄게요!

안녕하세요! 당뇨병지문

2번 a선지에서 more than 177million people이면 300million 넘는 인구도 포함되는거 아닌가요??

직접적으로 언급안한 d선지를 정답으로 풀었어서

강의 보다가 헷갈려 질문 남깁니다. 감사합니다.

동환학생 :)

열심히 공부하는 모습 대견합니다!

질문해결해 볼까요~?!

문제는 당뇨병에대한 예측이죠!

물론 a선지내용이 아예 틀린 내용은 아니지만 우리는 선지를 비교하여 출제자가 묻고자 하는 의도를

파악하여 더 적절한 답을 찾아야 합니다.

본문에서 현재 추정치 (177 million)와 25년 (300 million)의 예상 수를 다르게 표현한 부분을 읽어내주셔야 하며 (A) More than 177 million people will suffer from it by 2025. 선지에서 25년 숫자표현을 언급한 부분을 정확하게 읽어주셔야 합니다.

본문에서 ‘It has also increasingly become an Asian disease.’ 당뇨병이 아시아에서 점점 증가하는 질병이라고 언급했고 ‘China has 22.6 million.’표현이 있기 때문에

선지 (D) ‘In China, the number of diabetes patients will increase.’ 무조건 맞는 내용입니다.

선지 두 개중 하나를 골라야 한다면 명확하게 표현하지 못한 (A)을 선택해 줘야합니다 :)

공부하면서 어려운 부분이 있다면 언제든 질문 주세요 

혹시 이제 기본이론문법 (하) 단과로는 못 듣는건가요? 

새로 올라오는 기본이론문법 강의로 (하)부분만 이어서 들어도 되는 건지 궁금합니다. 

지영 학생 반가워요 :)

새로운 강의는 다음 버전이 5월쯤은 되야 업로드가 완성됩니다. 

인강팀에 이 부분 전달하여, 

'구버전'으로 표기하여 업로드 되어 있을 거에요. 

이전에 듣던 기본이론 '하'부분 이어서 수강하면 됩니다!

동기 학생 반가워요 :)

인강팀에 다시 얘기해서 

'구버전'으로 표기하여 업로드 되어 있을 거에요. 

하부분 이어서 수강하면 됩니다!

준상학생 만나서 정말 반가워요 :)

메일로 답변해 드렸으니 확인해 보고 질문 있으면 언제든 편하게 연락하세요 

선생님 안녕하세요 커리큘럼 문의 메일 보내드렸습니다 !! 확인 부탁드려요

다경학생 만나서 정말 반갑습니다 :)

메일로 답변드렸으니 확인해 보고 질문 있으면 언제든 편하게 연락하세요 

audience를 집합 명사로 보아서 large라는 표현과 함께 쓰이는 부분에서 

a lot of와 함께 쓰일 수는 없는 건가요..??

were a lot of audiences에서 audiences 때문에 저 답이 틀린 것은 알겠는데 

a lot of라는 표현은 가산/불가산명사 관계 없이 어떤 명사와도 어울릴 수 있는 표현인 지 궁금증이 들어 질문 드립니다..!!

윤정 학생 답변할게요 :)

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I don't think the piano recital the other night was a great success, but there _______________.

① were a lot of audiences 

② were many audiences 

③ was a large audience 

④ was much audience

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a lot of는 뒤에 복수명사와 불가산명사 모두 가능합니다.

"많은"이라는 뜻이니까 셀 수 있는 단수형태와만 쓰지 않습니다. 

audience와 같은 집합명사는 보통 단수 형태로 씁니다.

만약, 여러 집단을 가리킬 경우에는 audiences가 가능하지만

문맥상 '피아노 연주회에 온 하나의 집단'을 말할 경우에는 -s형을 쓰지 않습니다.

다음에 질문할 때는 page나 챕터, 번호를 알려주면 더 빠르게 확인이 가능합니다!

선생님 안녕하세요

269페이지 3-4번 문제 질문하고 싶습니다.

It rained (for/during)the night. 선택 문제인데요,

저는 밤 동안에 비가 계속 내렸다는 느낌으로 생각되어서 선택지에 through 가 없다면 지속적인 느낌의 for이 맞다고 생각하였는데, during 이 답이여서 어떻게 생각하고, 문제를 풀면 좋을지 고민됩니다.

감사합니다!

준희 학생 반가워요 :)

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It rained ( for / during ) the night.

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보통 지속이라는 건 특정 시간동안 이어진 행위를 말해요. 

시험문제를 풀 때 상대적 개념으로 잡아야 합니다. 

'밤'이라는 것은 지속보다는 특정 기간동안 발생한 행위입니다. 

for은 다음과 같이 구체적인 시간을 뒤에 쓰는 것이 선호됩니다. 

It rained for three hours. 

문제를 풀 때 팁을 주자면 during은 특정 기간, 사건이 나옵니다. 

여기서 특정 기간이라는것은 구체적인 시간의 표현인 

during the last three years는 가능합니다.

그리고 대부분 during the summer와 같이 사건이 나옵니다. 

안녕하세요, 선생님

인강 수강하고 있는 학생입니다! 항상 강의 잘 수강하고 있습니다!!

27강에 엊급되어 있는 동의어 X파일 자료를 받을 수 있을까요?

메일주소: holyyhl@naver.com

영흔학생 :)

메일로 자료보냈으니 확인해 보고 질문 있으면 언제든 편하게 연락하세요!

문제에서 종속절에 빈칸이 있으면 will은 종속절에 절대 들어갈 수 없는 건가요?

신원 학생 반가워요 :) 답변할게요.

문법책에는 시간, 조건의 부사절이라고 써 있습니다.

정해진 일은 현재 시제로 쓸 수 있어요.

if, before, when, after와 같은 접속사가 정해진 일을 말할 경우 will이 들어갈 수 없습니다.

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If it rains tomorrow, I will stay home.

비가 오면 (비가 온다는 전제 조건 - 정해진 일), 나는 집에 머물 것이다.

Take a seat, if you will.

앉으세요, 그러고 싶으시면 (의도)

정해진 일이 아니라 의도이기 때문에 will을 써도 됩니다.

I wonder if he will go tomorrow.

나는 그가 내일 갈지 궁금하다. (추측)

정해진 일이 아니라 추측이기 때문에 will을 써도 됩니다. (문법책- 설명 명사절은 will을 써도 된다)

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두번 째 예문과 같이 의도가 아닌 이상은 will을 쓰지 않는 문제가 출제가 높겠죠!

올해 편입을 목표로 하고 있는 인문계 학생입니다 문법은 이론이 부족해서 어떤 커리큘럼이 좋을지 질문 드려요! 그리고 밴드 가입 링크가 유효 하지 않는 링크라 뜹니다 ㅠㅠ  

승빈 학생 반가워요 :)

편입 준비를 하는 결심을 하기까지 고민이 많았을텐데 

포기하기 않고 꼭 끝까지 잘 해냈으면 좋겠어요.

앞으로 최선을 다해서 열심히 해봐요!

One Stop Finish 2는 주요 이론을 정리하고 문제 풀이를 하는 강의입니다. 

기본이론을 듣고 문제풀이를 하기에는 시간이 부족할 것 같아서 

주요 이론을 정리하며 기출 문제에 적용하는 강의를 추천합니다. 

응용1 챕터가 만약 시제라면 One Stop Finish 2 - 시제 편을 듣고 응용1 시제편의 문제를 풀어보고

강의를 듣고 해설을 들으면서 문제푸는 방식을 익히면 됩니다.