다경학생~!!

원래 있어야 하는데.... 촬영이 안된 것 같더라구요...

수업에 불편을 끼쳐서 미안해요 ㅠㅠ

제가 분석 부분 알려 드릴게요!!

공부하면서 질문있거나 불편한 부분이 있다면 언제든 연락하세요!

최선을 다해 도와 드릴게요 

Bone is one of (1)the hardest materials in the body and although (2)relative light in weight, it has a remarkable ability (3)to resist tension and other forces (4)acting on it 이라는 문제가 있습니다.

이때 저는 1번과 3번은 쉽게 오답에서 제외했으나 2번과 4번 중에 고민하다 4번에 했습니다. 특히 해답을 봤음에도 although절에 설명이 쉽게 되지 않는 것 같습니다. 2번은 왜 오답이고 4번은 왜 정답인지 알려주시면 감사하겠습니다.

태민 학생 반가워요 :)

________________________________________________________________________________

Bone is one of (1)the hardest materials in the body and although (2)relative light in

 weight, it has a remarkable ability (3)to resist tension and other forces (4)acting on it.

________________________________________________________________________________

2번과 4번이 헷갈렸구나!

먼저 접속사 although는 뒤에 주어가 같고 be동사 일 경우 생략이 됩니다.

be동사가 생략되면 뒤에 형용사가 남을 수 있어요.

그럼 여기서 light는 해석으로도 가벼운이라는 형용사이므로 형용사를 수식하는 자리는

부사  relatively가 와야 합니다.

4번은 명사 뒤에 -ing니까 명사를 꾸미는 분사 자리입니다.

꾸밈을 받는 명사를 주어로 넣어서 "N가 ~하다"라고 해석되면 쓸 수 있어요. 

"힘이 작용하다" 즉, "작용하는 힘들"로 해석됩니다. 

이 문제에서 시제 때문에 헷갈려서 질문드립니다. whlie he was watching the tv program 에서 tv를 보는동안 앞문장의 someone must have broken into the house의 일이 같이 일어나서 같은 시제여야 하고 의심을 한 것은 이 후의 일이므로 tv를 보던 것과 침입한 것이 동일 시제(과거)이고 의심한건 이후(현재) 이거나 아니면 tv보던것(과거완료) + 의심(현재완료or과거) 라고 생각했는데 had suspected 로 할 경우 과거완료가 되면서 시제가 맞지 않는 것 같습니다. 그런데 강좌에서는 had a suspiction 으로 have의 과거와 had suspected 로 2가지가 가능하다고 하신 것 같아서 질문드립니다.

정호 학생 반가워요 :) 답변할게요.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

과거와 had p.p.는 의미적 차이가 발생해요.

과거로 had a suspicion을 쓰거나 suspected라고 하면 TV를 보던 시점과 의심한 것이 같은 시점이 됩니다.

had suspected라고 쓰면 tv를 보던 시점과 침입한 시점이 같고, 그 전에 의심을 했다는 말이 됩니다.

예를 들면 어떤 사건을 추리하는 "탐정이 티비를 봤을 때 침입했던 것 같은데"라고 의심을 한거죠. 

시제는 해석상 순서를 강조하는지 동시발생인지에 따라 바뀔 수 있습니다!

여기서의 문제 포인트는 명사에는 -ed를 붙여서 동사를 나타낼 수 없다는게 포인트 였어요. 

안녕하세요 선생님 수업을 듣는 이다경 입니다!

커리큘럼 관련하여 메일 보내드렸습니다 확인 부탁드립니다:) 

감사합니다!

메일로 커리큘럼 보내드렸으니 확인 부탁드릴게요 :)    

안녕하세요 선생님.

기본이론 문법을 수강하고 있는 수강생입니다.

커리큘럼에 관해 궁금한 점이 있어 연락드렸습니다.

기본이론 문법을 다 듣고도 one stop finish 2를 들어야 할까요?

아니면 바로 문제응용으로 넘어가도 될까요?

희정 학생 반가워요 :)

현강학생들은 OSF2 와 응용1을 병행하면서 풀기도 합니다.

OSF2와 응용을 병행해도 되고, 

시간이 없다면 응용1을 바로 넘어가면 됩니다 :)

응용1을 풀고 이론을 혹시 정리하면서 가고 싶다면 

들어보고 나서 OSF를 들어도 됩니다.

단순히 이론 정리가 아니라 문제풀이 포인트에 맞춰서

다시 설명하는거라 도움이 될거에요 ~! 

들어보고 궁금한 점이나 고민되는 부분이 있으면 질문하세요!

안녕하세요 선생님! 지난주부터 편입공부를 시작해 문의드렸던 오희원입니다. 다름이 아니라 선생님께서 알려주신 커리큘럼대로 독해 공부를 시작했는데요. 주 1회 시크릿노트 약4-5강씩 수강, 기출독해 440제를 하루에 2문제씩 알려주신대로 공부중입니다. 그런데 선생님께서 소개해주신 커리큘럼 중 천일문?자습이 있던데 천일문 자습도 필수적으로 해야 하나요? 천일문 구문독해도 단계가 있던데 입문부터 완성까지 전부 하면 되는지, 그렇다면 하루에 얼마나 하는게 좋을지도 알려주시면 감사하겠습니다! 선생님께서 지도해주시는대로 열심히 노력해서 공부하도록 하겠습니다!

희원학생 :)
항상 진지하게 공부하는 모습이 대견스럽습니다. 희원학생의 노력이 반드시 빛을 발할 날이 올 거예요. 

노베이스의 경우 한 달간이라도 병행 해주는 것이 좋기는 합니다. 하반기이니 7월 한달간만 해석연습을 위해 해주는 것이 좋아요! [완성단계]추천드려요!

한달 안에 끝내야 하니, 전체 문장 수를 먼저 체크하세요. 그러면 20일 안에 완료하려면 하루에 어떤 양을 공부해야 하는지도 자연스럽게 파악이 되겠죠?!

희원학생이 쌓아온 노력은 분명 멋진 결실로 돌아올 거예요. 끝까지 포기하지 말고 힘내세요, 응원할게요!