안녕하세요,선생님? 외대 학사편입 준비중입니다.

외대 기출문제를 20~25년도까지는 기출 정답을 가지고 있는데요,18,19년도 정답이 없어서요.

정답 좀 받을 수 있을까요,선생님? 

부탁드립니다.

감사합니다.

자연학생 반가워요 :)
여기까지 포기하지 않고 와주어서 정말 고마워요. 이 시점까지 버텨온 것 자체가 이미 충분히 잘해낸 거예요.
얼마 남지 않은 기간 동안 방향 잘 잡아서 차분하게 준비한다면 충분히 승산 있으니 끝까지 해보자구요!

메일주시면 18-19대비 자료 공유해 드릴게요 :)

pahysong@naver.com 메일 보내주세요!!

최선을 다해서 꼭 외대 합격 만들어봅시다!! 쌤이 옆에서 끝까지 응원할게요 ♥

안녕하세요! 4강 순서 문제 (25 시립, 25인하) 가 강의에는 없는데 문제에는 있더라구요!

함께 첨부된 해설에도 답이 없어서 질문 남깁니다 !

서윤학생 :) 반가워요!!

4강에서 업데이트된 자료만 올려놓아서 누락이 생겼네요!!

정답과 해석 알려 드릴게요 :)

좋은결과내서 쌤에게 좋은소식 꼬옥 들려주세요!!

기다리고 있겠습니다 ♥

[1-2] 25‘ 시립대            정답 1. ② 2. ④
해석

[C]

현재 당신이 전 세계 어디에 있든, 경제는 어려움을 겪고 있다. 지정학적 긴장, 상승하는 인플레이션과 금리, 기타 여러 외부 요인이 전 세계 기업에 계속 영향을 미치고 있다.
[D]

예를 들어, 영국은 2008년 금융 위기 이후 가장 높은 금리를 기록했다. 그리고 이 소식은 오늘날 기업들이 직면하고 있는 어려움을 계속해서 상기시키는 예상보다 높은 인플레이션 데이터로부터 이어진다.
[B]

하지만 이러한 혼란은 분리되어 일어나지 않는다. 우리는 여러 산업과 개인에게 파급 효과가 나타나고 있는 것을 보고 있으며, 이러한 문제들을 견뎌낼 준비가 덜 된 사람들이 가장 큰 타격을 받고 있다.
[A]

변동성과 불확실성에 맞서 탄력적인 전략을 우선적으로 개발하는 것이 중요하다는 것은 분명하다. 그렇다면 지도자는 정확히 무엇을 위해 준비해야 할까? 그리고 탄력적인 운영을 실현하기 위해 무엇이 우선적으로 처리되어야 할까?

어휘

incentivize v. (보상금을 주어) 장려하다

prioritize v. 우선적으로 처리하다

vital adj. 중요한

volatility n. 변동성, 휘발성

disruption n. 혼란

isolation n. 분리, 고립

ripple effect phr. 파급 효과

weather v. 견디다, 이겨내다

geopolitical adj. 지정학적인

[3] 25‘ 인하대 14 독해 — 글의 논리성          정답 ③

해석
Z 세대가 성장함에 따라 이들의 돈은 세계 경제에서 점점 더 중요해지고 있다. 1997년부터 2012년 사이에 태어난 이 세대의 소비력은 일부 추산에 의하면 전 세계적으로 약 4,500억 달러로 추정되며, 미국에서만 3,600억 달러에 달한다.
[B] 전문가들은 이 젊은이들은 그러한 돈을 가지고 있을 뿐만 아니라 재정적 불안감이 높은 시기에도 기꺼이 그 돈을 쓸 의향이 있다고 말한다. 하지만 Z 세대의 구매 패턴은 그 이전 세대와는 다르다.
[C] 이들은 그저 원하는 것이 생각나는 순간에 그것을 소비하는 것이 아니라, 그 대신, 누구에게 언제 돈을 쓸지에 관해 매우 신중해진다.
[A] 이러한 신중함의 일부는 애초에 재량 소득을 얻기 위해 얼마나 많이, 얼마나 열심히 일하고 있는지 때문이다. 특히 지금 Z 세대에게 돈은 일상적인 관심사이다.
[D] 이들 대부분은 여전히 초급 수준의 급여를 받고 있을 뿐만 아니라 인플레이션과 높은 생활비가 치솟는 시기에 급여를 아껴가며 써야 하는 상황에 처해 있다.

어휘

discretionary income phr. 재량 소득

deliberate adj. 신중한, 침착한

stretch v. (돈․식량 등을) 아껴가며 쓰다

paycheck n. 급여

spike v. 치솟다, 급등하다 

단국대 2021 인문 오후 14번 문제

3번 Felt 와 4번 had felt   중에 어떻게 답을 선택해야하는지 이해가 확실하게 안되어서 질문 남깁니다!

준희 학생 반가워요 :)

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Many described being gripped by an unforgiving fury toward parents who they felt had deprived

them of a home and a family. 

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빈칸 뒤의 had p.p.가 있기 때문에 순서상 비교해서 적절한 답을 골라야 합니다.

had p.p.는 과거 시점보다 먼저 발생한 것이죠. 

그럼 생각한것(felt)과 설명했다(described)가 같은 시점이고 그 이 전에

가족을 빼앗았다(had deprived)가 가장 적절합니다. 

똑같이 had felt를 쓰게 되면 묘사한 시점보다 생각한 시점이 먼저가 되서 어색하고

가족을 빼앗은 시점과 생각한 시점이 동시에 일어나서 어색합니다. 

시점 순서로 나타내면 다음과 같습니다.

______*1_______________*2____

    had deprived              felt [=described]

남은 기간까지 계속 화이팅! 

선생님 건대기출관련 문의 메일 드렸습니다!!

방금 메일로 자료 보냈으니 확인해 보세용 :)

희원학생 마지막까지 화이팅입니다!!