안녕하세요~ 교수님~^^ GPS 의 1형식과 3형식의 차이에서 22번 문제가 이해가 되질 않습니다. 강의에서 자동사 fall 을 사용해야 한다고 설명을 해주셨는데요. fall을 쓰는 것은 이해가 되는데 어째서 시제를 과거로 쓰느 지를 이해하지 못하겠습니다. falls into 라고 쓸 수는 없는 건가요?

답장이 너무 늦었네요. 바로 답변드리겠습니다.

Q : 안녕하세요~ 교수님~^^ GPS 의 1형식과 3형식의 차이에서 22번 문제가 이해가 되질 않습니다. 강의에서 자동사 fall 을 사용해야 한다고 설명을 해주셨는데요. fall을 쓰는 것은 이해가 되는데 어째서 시제를 과거로 쓰느 지를 이해하지 못하겠습니다. falls into 라고 쓸 수는 없는 건가요?

22. One of the children fell the river.

A: fall 과 fell의 차이를 질문 주셨네요. fall 은 자동사이기 때문에 "(주어가) 넘어지다, 떨어지다" 의 의미이고

fell은 타동사이기 때문에 "(목적어를) 쓰러뜨리다, 넘어 뜨리다" 입니다.

위에 문장의 문맥상 강을 쓰러뜨리다 넘어뜨리다 는 말이 안되기 한 아이가 강에 빠지다, 넘어지다 로 되야 하겠습니다.

그래서 자동사를 써야해요.  그리고 자동사 fall 은 과거가  fell이며 문장의 동사를 fell into 혹은 fell in으로 바꾸면 되겠어요.

반면 왜 현재시제보다 과거가 더 낫냐면 시제파트에서 좀더 자세히 설명되어있듯이,

현재 시제는 "반복, 습관, 상태" 의 의미일때 쓰기 때문에 현재보단 과거동사를 써서 하나의 시점을 표현해 주는것 입니다.  

즉.  One of the children falls into the river. 아이들중 하나가 강에 빠진다.

      One of the children fell into the river. 아이들중 하나가 강에 빠졌다. 

의 차이 이며, 윗문장은 현재시제가 어색합니다.

단순 현재시제 동사는 현재 지금 하고 있는것을 나타내지 않으며 지금 하는 일 혹은 지금 과 관련된 일들은 현재 완료나

현재 진행시제를 이용해서 써줍니다.^^

시제가 좀 헷갈리죠? 시제파트에서 좀더 많은 예문들을 접해보시면 더 이해가 잘 될것 같네요 ^^

이제 편입 문법을 공부하기 시작한것 같은데 선생님도 주미학생 공부하는데 최대한 도움되도록

자세히 설명드리도록 하겠습니다. 언제든지 모르는것 있으면 올려주세요 ^^

On neither of the road was there any houses 에서 was 를 were 로 바꿔야 한다고 하셨는데 neither 은 either 과 같은 성격이어서 neither of (복수명사) 여서 the roads 아닌가요?

벌써 인서울 합격보장 문제풀이에 들어왔다니 정말 빠르네요^^ 열공하고 있다는게 느껴집니다.

질문에 답변 드릴께요.

Choose the sentence that is grammatically correct.
① Nearly half of these people goes up to private schools.
② Both of the boys were twenty years old.
③ On neither side of the road was there any houses.
④ Most of what he says are true.

맞습니다. 저문장은 두군데서 틀린문장입니다.

광진학생이 말한데로, neither/either/one/everyone/each of + 복수명사 + 단수동사

부정대명사 뒤에 of가 나오면 복수 명사가 나와야 합니다. 동사는 단수 취급하고요.

두번째는 any houses 가 주어니 was를 were 로 바꾸어 줘야 합니다.

두가지가 틀렸는데 선생님이 동사에 수일치만 신경써서 해설했나 보네요. 광진학생말데로 두가지가 다 틀린것이 맞습니다. ^^

날씨가 많이 더워졌죠? 체력관리 잘하시고, 지금처럼 꾸준히 공부하시길 바랍니다. ^^

1. He gave me a letter. 이 4형식동사 문장을 수동태로 I was given a letter (by him).  이렇게 바꾸는게 맞나요?

이게 맞다면 That절을 취하는 4형식동사 문장을 수동태로 바꾼다면 '사람 be pp (by O) that S V '이런식으로 볼수있

는건가요? 

2. 그리고 David is supposed to speak here. 이 수동태 문장의 해석이랑 능동태로 바꾸면 어떻게되는지 

알고싶습니다. 그리고 저 수동태 문장만보고 능동태로 바꾼후의 주어를 파악할수있나요?

3. She was seen to study hard. 이문장의 능동태는 I saw her study hard. 이렇게 바꾸는게 가능한가요?

4. People say that she is very rich. 이문장수동태가 She is said to be very rich.인데 수동태 문장에서 능동태의

People을 나타내고싶으면 어느 위치에 어떤식으로 작성해야하나요? 

5. 마지막으로 4형식에서 that절 취하는 동사와 5형식 인식류 동사의 차이가 어떤의미로서 있는지 알고싶습니다.

단어가 아예 겹치는거 없이 다른 것인가요? 분명 달라서 구분해주셨겠지만 어딘지 좀 비슷한거같은느낌도들어서요.

혹시 만약에 겹치는 단어가 있다면 수동태상태에서 that절인지 5형식인식류인지 어떻게 구분하는지 알고싶습니다.

겹치는 단어가 없다면 단어로 구분하는게 맞는거겠죠?

6. The law obliged us to pay heavy taxes.이 문장은 3형식인가요 4형식인가요?

Tom's back injury rendered him physically unable to work. 이 문장분석부탁드립니다!(주어,동사, to부정사가 어

떻게 이용되는지 이런부분들 부탁드립니다.)

질문이 좀 길어진거같아요ㅠㅠ 항상 질문드리면 자세하고 친절하게 알려주셔서 감사합니다!!

그래서 더 질문도 많이하게되고 자세하게 여쭤보게 되는거같아요ㅠㅠ 감사합니다~~

이론은 꼼꼼히 공부하는게 맞습니다. 아주 잘하고 있어요^^ 자 그럼 바로 답변드릴께요

질문이 많기때문에 헷갈리지 않게 질문 마다 답변을 달아 놓겠습니다.

1. He gave me a letter. 이 4형식동사 문장을 수동태로 I was given a letter (by him).  이렇게 바꾸는게 맞나요?

이게 맞다면 That절을 취하는 4형식동사 문장을 수동태로 바꾼다면 '사람 be pp (by O) that S V '이런식으로 볼수있

는건가요? 

답변- He gave me a letter. 는 수동태로 I was given a letter (by him). 혹은 A letter was given to me (by him). 모두 맞습니다.

그리고 4형식의 that절을 직목으로 취하는 동사의 수동태는 사람 be pp that S+ V~ (by O). 가 맞아요.

크게 상관은 없지만 주로 수동태의 by 목적격은 문미에 붙여주시면 됩니다.

ex) She informed me that she got admission to school.

   -> I was informed that she got admission to school (by her).

2. 그리고 David is supposed to speak here. 이 수동태 문장의 해석이랑 능동태로 바꾸면 어떻게되는지 

알고싶습니다. 그리고 저 수동태 문장만보고 능동태로 바꾼후의 주어를 파악할수있나요?

답변- 이미 수동태가 된 문장에서 by목적격이 없다면 주어는 일반인 주어로 아무거나 써주시면 되요.

         문장을 수동태로 쓰는 이유가 애초에 주어(행위자)를 모르거나 일반일 일때 쓰기 때문입니다.

 David is supposed to speak here. 수동

People suppose David to speak here. 능동

   S              V        O        OC

(suppose)는 인식류 동사이며 목적격 보어에 toV사 가능. (to be 도 to 부정사입니다.)

3. She was seen to study hard. 이문장의 능동태는 I saw her study hard. 이렇게 바꾸는게 가능한가요?

답변 - 맞습니다. 지각동사는 목적어 쓰고 목적격 보어에 동사 원형을 쓸 수 있어요.

4. People say that she is very rich. 이문장수동태가 She is said to be very rich.인데 수동태 문장에서 능동태의

People을 나타내고싶으면 어느 위치에 어떤식으로 작성해야하나요? 

답변 - 3형식의 that절의 수동태는 by 목적격을 쓰지 않습니다. 애초에 해석이 ~라고들 한다 이기 때문에

능동의 원래 주어를 모르거나 일반인 일때 쓰는 표현이기 때문이에요.

5. 마지막으로 4형식에서 that절 취하는 동사와 5형식 인식류 동사의 차이가 어떤의미로서 있는지 알고싶습니다.

단어가 아예 겹치는거 없이 다른 것인가요? 분명 달라서 구분해주셨겠지만 어딘지 좀 비슷한거같은느낌도들어서요.

혹시 만약에 겹치는 단어가 있다면 수동태상태에서 that절인지 5형식인식류인지 어떻게 구분하는지 알고싶습니다.

겹치는 단어가 없다면 단어로 구분하는게 맞는거겠죠?

4형식의 that절을 취하는 동사는 바로 뒤에 that절을 취할 수 없어요,

그래서 수동태가 되면 S be pp that ~ 이 가능하죠 (간목이 주어로 간 형태)

I told him that she passed the test.

He was told that  she passed the test.

인식류 동사는 5형식으로 목적격 보어에 to be를 쓰지만 3형식으로는 바로 뒤에 that 절을 취할 수 있습니다.

그래서 수동태가 되어도 It 이 주어일때 that절을 목적어로 갖지요. (3형식의 that절의 수동태와 같음 "참고:수동태6번")

I thought that she passed the test.

= It was thought that she passed the test.

= She was thought to pass the test.

즉, 중요한건 주어가 무엇이냐 에 따라서 수동태뒤에 that절이 나올수 있냐 없냐 가 중요합니다.

4형식의 직목에  that절을 취하는 동사는 주어가 사람일때도 수동태 뒤에 that절이 나올 수 있고

인식류 동사는

주어가 사람일때 수동태뒤에는 to 부정사를

주어가 it 일때는 수동태 뒤에는 that절을 쓰시면 되요 (인식류 동사는 3형식으로는 바로 that절을 취할 수 있기 때문)

6. The law obliged us to pay heavy taxes.이 문장은 3형식인가요 4형식인가요?

답변- oblige는 명령 요구 동사로 목적어 + to 부정사가 가능한 동사입니다.

윗 문장은 5형식으로 쓰고 있네요.

 The law/ obliged/ us/ to pay heavy taxes.

     S             V       O         OC

그 법안은 우리들에게 더많은 세금을 부과 하도록 강요한다.

Tom's back injury rendered him physically unable to work. 이 문장분석부탁드립니다!(주어,동사, to부정사가 어

떻게 이용되는지 이런부분들 부탁드립니다.)

답변 - render는 5형식으로 쓰였을때 기본 5형식의 make와 같은 의미 입니다. ~를 ~하게 만들다

          render O + 명/형

             S                    V           O              OC

목적격 보어에 형용사 unable이 나왔으며 physically 는 형용사를 꾸며주는 수식어일 뿐 입니다.

해석= 톰의 허리 부상은 그를 신체적으로 일할수 없는 상태로 만들었다.

질문이 좀 길어진거같아요ㅠㅠ 항상 질문드리면 자세하고 친절하게 알려주셔서 감사합니다!!

오늘은 유난히 날씨가 더 좋아요^^

바람도 많이 불어서 미세 먼지도 없고요 이런날은 가끔 산책하면서 머리도 식히면  공부에 더 효율을 올릴 수 있을것

같습니다. 상준학생은 항상 열공하는것 같아 쌤도 기분이 좋습니다. 더많이 질문하고 더 많이 얻어가세요 ^^화이팅~!

must의 과거는 had to라고 말씀하셨는데 시제일치로서의 과거를 말씀하신건가요?아니면 해석상인건가요?

must는 ~해야만한다 로 해석하는데 had to는 해야만했다. 라는 뜻으로 쓰이나요?

그렇다면 should have pp가 했어야했다 라는 뜻으로 해석되는데 had to와 유사하다고 볼수도있는건가요?

그리고 의무조동사는 모두 현재 또는미래라고 하셨는데 시제일치는 하되 해석상 현재또는미래라는 말씀이신건가요?

정리가 확실히 안되는거같습니다.ㅠㅠ

조동사 부분이군요!

하나의 조동사에 다양한 의미를 갖기 때문에 분명 처음 배울때 많이 헷갈리고 어려울것이라 생각되요.

차근차근히 각각의 용법을 익히시고 해석 연습을 하는게 중요합니다.

자 먼저 must부터 답변드릴께요.

must 는 유일하게 과거형태가 없는 조동사에요. 그래서 절 내부에 과거 시점부사구가 있으면 must를 쓸 수 없습니다.

왜냐하면 해야만 한다 라는 말은 잘 생각해보면 과거가 아니라 "지금 혹은 앞으로" 를 나타내기 때문이에요.

즉 I must do my homework yesterday. 는 틀린문장이죠 

이유는 해석이 논리적으로 어색해요. 나는 어제 숙제를 해야만 한다! (x)

그럼 해야만 한다의 must를 과거로 어떻게 표현할까? 바로 같은 표현의 have to 를 had to 로 변형해서 쓰면되요.

I had to do my homework yesyerday. 이런식으로 쓰면 됩니다.

그럼 had to 와 should have pp와 차이가 무엇이냐????

had to 는 해야만 했었다. 라는 표현입니다. 실제로 했는지 안했는지는 모르는거에요. 그냥 해야 했었다 라는 말만 갖습니다.

반면 should have pp 는 "과거의 하지 않은 사실의 후회" 를 나타내는 표현이에요!

그래서 제가 should have pp는 직역하면 "했어야 했다" = "할껄" 의 의미를 갖는다 라고 했죠

I had to do my homework yesterday. 어제 숙제를 했어야 했다.

I should have done my homework yesterday. 어제 숙제를 했어야 했는데. (안함) = 어제 숙제 할껄.

마지막 질문 답변드릴께요.

의무 조동사(must/should/had better 등)는 현재혹은 미래다! 라고 말한것은 해석이 저절로 그렇게 되기 때문입니다. (위에서 설명함) 아무리 과거형태의 조동사도 의무의 표현이면 현재/미래의 의미를 갖게 되죠.

When you see her tomorrow, you should tell her the truth.

너가 그녀를 내일 만나면, 너는 꼭 사실을 말해야해

시간의 부사절에 현재시제를 써서 미래시제를 대신하고 있습니다. 그럼에도 불구하고 조동사에는 should를 쓰고 있어요

조동사 should는 shall의 과거 시제 임에도 불구하고 "의무"를 나타내고 미래의 의미를 갖기 때문에 언제든지 쓸 수 있는것입니다.

너무 어렵게 생각하지말고 조동사의 다양한 표현을 익히고 문장내에서 해석이 중요합니다.

다시한번 정리하고 다양한 문장을 해석해 보세요^^

언제든지 또 질문 주세요!!

 Some archaeologists ascribe the decline of the old city to drought.

ascribe은 ~의 탓으로 돌리다. 라는 뜻으로 쓰인건데 몇형식동사인건가요? 자동사인지 타동사인지도 궁금합니다.

다양한 형식이라면 이 문장에서는 몇형식으로 쓰인건가요?

그리고 이문장이 어떤식으로 되는건지 분석부탁드립니다ㅠㅠ to뒤가 진짜목적어인건가요?

딱 처음 문장을 봤을때 바로 해석이 떠오르지않아서요ㅠㅠ 부탁드립니다!

주말에도 열공 하고 있는 모습이 너무 보기 좋네요 ^^

바로 답변 드리도록 하겠습니다.

Some archaeologists ascribe the decline of the old city to drought.

윗문장은 ascribe는 타동사 입니다. 윗문장에서도 단연 타동사에요

ascribe 는 A (to B) 의 구조로 쓰며 A가 목적어에 해당됩니다. A 를 B의 탓으로 돌리다.

Some archaeologists/ ascribe /the decline of the old city /to drought.

                 S                   V               O                                  (수식어)

어떤 고고학자들은 고대 도시들의 쇠퇴를 가뭄의 탓으로 돌렸다. -직역

(어떤 고고학자들은 가뭄때문에 고대 도시들이 쇠퇴 했다고 한다.) -의역

ascribe는 attribute와 같은 문법의 형태를 갖습니다.

둘다 3형식 동사에요. 둘다 수식어로 전치사 to를 쓴다는것이 중요합니다.

질문 하나 더 올리셨네요! 바로 답변 작성하도록 할께요 다음 질문에서 봐요^^

when s 과거v, s+v 에서 수일치가 되어야한다했는데 그럼 주절에서 동사는 과거동사인건가요

시제 일치에 대해서 질문 주었군요 ^^

질문)

when s 과거v, s+v 에서 수일치가 되어야한다했는데 그럼 주절에서 동사는 과거동사인건가요?

답변 )

맞습니다. 부사절 when은 시점을 나타내기 때문에

when절에 과거 시제가 나왔다면, 주절에는 과거 시제 범주의 동사들만 쓸 수 있있습니다.

다만 여기서 과거 시제라는 것은  단순 과거시제 뿐만 아니라, 과거 완료, 과거 진행, 과거 완료진행 모두 다 가능해요

왜냐하면 이 모든 시제들이 다 과거 시제 범주에 들어가기 때문이에요.

과거 진행은 과거 어느 시점에 동작을 강조, 과거 완료는 특정 과거 시점보다 더 전시제를 포함할때,

과거 완료진행은 과거 완료에 진행을 강조한것이죠.

하지만 현재시제나 미래시제는 나올수 없습니다. ^^

ex) when I was young, I studied English hard. 과거

ex) When my mom come home, I was studying English. 과거 진행

ex) when my mom come home, I had already finished my homework. 과거 완료 (끝마치다의 의미)

ex) When my come come home, I had been studying English. 과거 완료 진행(엄마가 오기전부터 계속 공부중이었고, 엄마가 올때도 공부중이었다.)

과거 시제 범주는 모두 올수 있습니다.

날씨가 많이 풀렸네요^^ 요즘 목감기 걸리는 학생들이 많더라구요, 지은학생도 감기 조심하고

문법 공부도 열심히 하시길 바랍니다 ^^

또 질문있음 언제든지 올려주세요 ^^

기본5형식동사는 목적어+명/형 인데 목적보어자리에 to부정사가 올수있나요?(to부정사를 이용한 명사구)

만약에 to부정사가 안된다면 leave는 기본5형식 동사이면서 특별하게 목적보어에 to부정사가 가능한건가요?

아니면 leave는 기본5형식이기도 하면서 명령,요구동사에도 포함되는건가요? 

그리고 The use of robots may create redundancy among human workers. 이문장 해석이 매끄럽게 안됩니다.ㅠㅠ

among이 어떤식으로 쓰이는지랑 해석도 헷갈립니다.. 답변부탁드립니다!!

동사와 문형 파트가 외울것도 많고, 하나의 동사가 한 형식에만 국한되어 쓰이지 않기 때문에 많이 헷갈리시죠?

leave라는 동사는 기본 5형식도 되고 목적격 보어에 ing나 to V사도 취할 수 있는 주요 5형식 동사로 분류 해 놨어요.

leave는 자동사도 되고 타동사도 되며 타동사 일땐 3형식, 4형식, 5형식 모두가 가능합니다.

하나의 동사가 자/타 성분을 모두 가진 것들이 많고, 타동사도 3~5형식으로 해석에 따라 구분되기 때문에

5형식으로 쓸때 어떠한 목적격 보어를 취하는지가 중요합니다.

학생들은 모든 동사들의 자/타 동사의 특징과 성분을 다 외울수 없습니다.  문법을 부탁해 책도 시험문제에 빈출되는 동사들을

정리해 놓은것이에요. 모든 동사의 특징과 성분을 외우려면 사전을 외워야 합니다.... 말도 안되죠.

선생님이 정리해준 동사와 중요 동사를 먼저 암기 해주시고 독해에서 많은 문장을 만나면서 많은 동사들의 쓰임에 자신을

노출 시켜 나가는것이에요. 그렇게 영어력을 상승 시키는것입니다.

The use of robots/ may create/ redundancy/ among human workers. /

로봇의 사용은 만들어 낼수 있다 정리 해고를 /인간의 노동력에서/ 

among은 ~ 사이에서/ 중에서 의 뜻입니다. 전명구로 묶어서 해석하시면 되요 ^^

또 질문 주세요 ^^ 화이팅!~ 

The difficulty is convincing people of getting them to act. 통보확산동사 문장 해석인데 원활하게 안됩니다.

She accused him of lying.  그녀는 그를 거짓말로 고소했다. 해석이 이게 맞는건가요?

The vagaries of fashion do not affect how Susan dresses for the office. 이 문장은 해석이 아예 안되는건 아니고 

이해는 되는데 이 문장의 how에서 해석이 막힙니다. 어떤식으로해석해야하는지... 의문사절 인건가요?? 

답변부탁드립니다!!

문제1)

The difficulty is convincing people of getting them to act. 통보확산동사 문장 해석인데 원활하게 안됩니다.

The difficulty/ is/ convincing people of getting them to act.

       S           V       동명사(보어)

문제는 설득시키는 것이다 사람들이 그것들을 실행에 옮기도록.

convincing 이 동명사로 보어에 나왔으며, 동명사도  동사의 성격을 갖기 때문에 A of  B의 구조로 쓰였습니다.

문제2)

She accused him of lying.  그녀는 그를 거짓말로 고소했다. 해석이 이게 맞는건가요?

맞습니다. 다만 accuse는 고소하다 도 있지만 비난하다도 있어요.

그녀는 그를 거짓말 한것으로 비난했다(고소했다).

문제 3)

The vagaries of fashion do not affect how Susan dresses for the office. 이 문장은 해석이 아예 안되는건 아니고 

이해는 되는데 이 문장의 how에서 해석이 막힙니다. 어떤식으로해석해야하는지... 의문사절 인건가요?? 

how 는 무조건 명사절이에요. 주어나 목적어나 보어 자리에 쓰죠.

해석은 두가지 입니다 방법(어떻게) 정도(얼마나)

how가 방법을 나타날때는 S + V~ 평서문 어순으로 쓰면 되지만

how가 정도를 나타내서 얼마나의 의미이면 형용사/부나를 데리고 다닙니다.

ex) I wonder how they sloved the problem. 난 궁굼하다 어떻게 그들이 그 문제를 풀었는지. (방법)

ex) I wonder how fast they can run. 난 궁굼하다 얼마나 빠르게 그들이 뛰는지.

 위의 질문에서 how는 방법을 나타내며 수잔이 옷을 입는 방법(방식) 을 나타내고 있는것 입니다

The vagaries of fashion/ do not affect/ how Susan dresses for the office

패션의 (갑작스런)변화는/ 영향을 미치지 못했다/ 수잔의 옷입는 방식을/ 사무실에서 

이런식으로 해석하시면 됩니다 ^^

날씨가 많이 풀렸죠?? ^^ 가끔은 밖에서 산책으로 기분 전환도 하시고 스트레스도 풀기 좋은 날씨네요 ^^

열심히 공부 하시고 또 언제든지 질문 올려주세요 ^^

Mr. and Mrs. David married young. 이 문장에 young부분이 유사보어라고 하는데

유사보어는 1형식 동사에 취하는 것인데 marry는 3형식 동사라고 들어서요 (자속타 아닌가요?)

marry는 그러면 1형식(자동사)이면서 3형식(타동사)도 되는건가요?

become은 ~가 되다 의 1형식, ~에 어울리다 의 3형식 이런식으로 해석을 다르게하면서 형식이 달라지는건가요?

그렇다면 marry 는 해석이 달라지는거 같지는 않은데 조금 헷갈립니다ㅠㅠㅠ

그리고  공급동사 with 구문인데 She furnished him with the facts surrounding the case. 이 문장의 해석이 원만하

게 안되서 해석부탁드립니다! 항상 쉽고 친절하게 설명해주셔서 감사합니다!!!

동사가 참 쓰임이 다양해서 많이 헷갈리시죠?

marry는 분명 자속타라고 했는데 왜 자동사에 또 나오지? 이런식으로요...

동사의 쓰임을 볼때 무엇을 목적어로 갖는가가 중요합니다

대부분의 기초동사가 자동사와 타동사를 동시에 가지고 있는것이 많아요.

자동사로 속기 쉬운 타동사 marry 사람을 바로 목적어로 갖는다! 라는게 중요해요.

marry with her는 틀린 문장이죠.

하지만 she married well.(그녀는 잘 결혼했다) 은 맞는 문장이에요.

그냥 자동사로 목적어 없이 썼고 well은 부사로 동사를 수식해주고 있죠.

I married young. 도 마찬가지 입니다. 나는 어렸을때 결혼했다.

marry는 자동사로 young이 형용사로써 주어인 I 를 꾸며주고 있죠

신기하게도 그냥 자동사가 보어를 취했습니다 그래서 새로운 문법 개념인 유사 보어가 등장하게된것 이에요.

다시 한번 정리하면 marry는 자/타 동사가 다 가능합니다.

목적어로 바로 쓸 수 있는것에 전치사를 쓰면 안되는것이 중요하죠

다른예로 I write a letter.는 가능합니다

              I write a pen. 은 틀린 문장입니다.

왜냐하면 write는 목적어로 쓸수 있는것이 글/편지/수필/책 등등 밖에 쓸수 없고 pen은 목적어로 쓸수 없어요.

pen은 가지고 쓰는것이에요.

그래서 I write with a pen. 이 맞는 문장이에요. 여기서 write는 자동사로 쓴것이죠.

두번째 질문입니다. become은 2형식과 3형식의 의미가 완전 다르죠.

해석으로 접근이 가능합니다. 3형식의 become은 어울리다 의 의미입니다 이때 become은 상태동사에 들어가서

아무리 타동사여도 수동태로 쓸수 없는 특징을 갖지요 ^^

마지막 질문 답변 드릴꼐요.

furnish A with B = A에게 B를 제공하다, 공급하다 의미 입니다.

She furnished him with the facts (surrounding the case).

 S      공급V       a   with      b             분사

그녀는 그에게 (그 사건과 관련된) 사실을 제공했다(알려주었다) .

분사는 나중에 배울 파트이며, 분사는 명사를 후치 수식 할 수 있습니다.^^

문법을 배우는 초기단계가 많이 헷갈리고 힘들수 있습니다. 하지만 처음에 좀 힘들어도

계속 자주 보고 해석해보시고 많은 용례를 보면서 문제를 풀어보면 금방 감을 알수 있을거에요.

날씨가 많이 추워지고 있습니다. 감기 조심하시고 ^^ 화이팅 하세요 ^^

명사와 관사에서

1. stars 는 불가산명사인데 왜 뒤에 s가 붙은 건가요?

2. five billion lights years 는 틀린 단어 인가요?

3. an expensive food / an unusual flying object 앞에 왜 an 이 붙는 건가요?

4. a social force 앞에 왜 a 가 붙는 건가요??

항상 정성껏 답변해 주시고 꼼꼼히 가르쳐 주셔서 너무 감사합니다 :)

요즘 명사 공부하고 있군요^^

명사파트는 용례를 익혀 두는게 중요합니다. 그리고 가산명사와 불가산 명사의 전용도 잘 알아두셔야 하구요.

특히 명사는 가산과 불가산을 동시에 가지고 있는경우가 많기 때문에

애매한 것들은 시험문제에 나오지 않지만 시험에 자주 나오는 불가산 명사들을 따로 정리해 두셔야 하며

가산명사는 특히 단수형태에서 a나 an혹은  한정사 없이는 쓸수 없다는것도 중요합니다.

자, 그럼 질문에 답변드릴께요.  

1. stars 는 불가산명사인데 왜 뒤에 s가 붙은 건가요?

답변= star 는 가산 명사 입니다. 쌤 교재나 강의에서도 star가 불가산이라고 한적은 없는것 같은데

아무래도 한슬학생이 헷갈린게 아닌가 싶네요.

혹시 사전에 검색해 보시면 [C] 라고 써있는것이 가산 이라는 뜻 입니다. countable 의 약자에요.

1. [C] 별, 항성

We camped out uner the stars.

기타 등등....

2. five billion lights years 는 틀린 단어 인가요?

답변= 네 그렇습니다. 숫자 + 명사가 뒤에 있는 명사를 꾸며주는 경우 단수를 쓰여야 해요

five billion light years 로 쓰셔야 하며 light 이 뒤에 있는 years 를 꾸며주기 때문에

단수형태를 쓰는것 입니다.

3. an expensive food / an unusual flying object 앞에 왜 an 이 붙는 건가요?

답변= an은 발음상 모음 앞에 붙는것 입니다.

food는 음식의 총칭(식량, 음식, 식품) 을 말할때 불가산 명사이며

특정 유형의 음식은 가산명사로 쓸 수 있습니다.

가산명사는 a 를 붙일 수 있으며 이때 a food 가 가능하죠. ex) I ate a frozen food.

근데 expensive food 에는 왜 an dl붙어있냐면 expensive의 발음이 모음으로 시작했기 때문이에요.

그리고 object도 물체 라는 뜻의 가산명사이며 발음상 unusual 이 모음으로 시작하기 때문에 an을 쓴것입니다.

4. a social force 앞에 왜 a 가 붙는 건가요??

답변= force는 가산, 불가산의 의미가 다 있습니다.

불가산 명사일때 힘, 물리력, 폭력 , 영향력 의 의미이며

집단, 세력, 군대 일때 가산명사로 쓰입니다.

social force는 세력의 의미 이기 때문에 관사가 붙은것이며 a를 쓴것은 social이 발음이 자음이기 때문이에요.

처음에 명사가 많이 헷갈릴것입니다.

하나의 명사에 많은 의미가 있고 가산명사과 불가산명사가 공존하는게 많기 때문이에요.

처음부터 한번에 다 외운다는 생각 하지 마시고 천천히 많은 문장을 통해서 익혀나간다고 생각하시면

더 편하실것 입니다. 일단 제 교재에 별표 되어있는것부터 차근차근히 외어 주시면 좋겠습니다 ^^

오늘 날씨가 많이 추워요 감기 조심하시고 ^^ 화이팅입니다!!

질문있습니다. 간단한 내용인데 궁금해서 질문드립니다.ㅠㅠ

3형식에서 목적어뒤에 전명구는 생략가능하다고 하셨는데 예를들어서

provide a (with b) 는 a에게 b를 제공하다. 라는 뜻이잖아요.

근데 뒤에 저 전명구를 생략하면 아예 해석이 달라지나요?  provide a 는 a를 제공하다. 이런식으로요.

provide a with b 이런형식을 가주어진주어로 봐야하나요? 4형식이랑 겹치면서 조금 헷갈리는거같아요..

아니면 그냥 저 자체로 이해하고 알아두는게 나을까요? 아 그리고 provide는 4형식으로도 사용가능한가요?

질문 마지막으로 하나만 더 드리겠습니다. 3형식 전명구 수반 타동사 부분에서 제거동사를 사용할때 해석이

어떤식으로 되나요? 제거동사 a of b  이런식이면 해석이 어떻게 되는지 궁금합니다 ㅠㅠ 

일단 3형식의 전치사 수반 동사를 헷갈리시는 것 같네요.

3형식 동사들중 전치사 + 명사를 수반하는 동사는 4형식으로 쓰지 않습니다.

예를 들면 I provided him with a present.

이런식으로 쓰며 I povided him a present. 는 틀린 문장이에요.

provide 는 ~에게 ~를 제공하다로 쓰고 싶다면 전치사 with를 써야 합니다. 4형식과는 다르죠

뒤에 전명구를 쓰고 싶지 않다면 provide의 목적어는 사물이 나와야 하며 B 자리에 있는것을 쓰셔야 되요

ex) I provided a present. (ㅇ)

ex) I provided him. (x)

두번째는 제거/박탈 동사의 해석을 질문하셨는데

제거/박탈v A of B  = A에게서 B를 제거 하다입니다.

ex) She robbed me of my car.

그녀는 나에게서 나의 자동차를 뺏어 갔다.

이런식으로 해석이 됩니다.

정리하자면, 3형식에서 공급,제거,통보, 확신,상벌,금지 동사의 특징들은 A 에게서 B를 ~하다 라는 뜻을 갖는데 전치사가 필요한 동사들이에요. 4형식처럼 해석이 되지만 3형식이기 때문에 전치사가 필요하죠.

4형식은 "~에게" "~를" 의 형태로 로 전치사 없이 목적어를 연속으로 쓴다는것이 차이점 입니다.

4형식을 3형식으로 전환할때 전치사가 나오긴 하지만 전치사의 종류도 3형식과는 다르고 간접목적어는 뒤로 빠져야 합니다.

I gave him a book. (ㅇ) 4형식

I gave a book to him. (ㅇ) 3형식 전환

I provided him with a book. (ㅇ) 3형식 제공V

I provided a book wih him. (x) 어순 틀림

처음엔 많이 헷갈릴 수 있지만 익숙하게 자주 보시는게 중요합니다.

무엇보다 꼭 문제를 풀어 보셔야 이해가 되실꺼에요^^

문제 풀면서 이해가 안되는 부분이 있다면 언제든지 다시 질문 주세요.

환절기 감기 조심하시고 ^^ 열공하시길 바랍니다^^

i have been in london

i have been to london

이 두문장은 단순히 해석 차이 인가요?

완료시제를 질문해 주셨군요!

I have been in London.

I have been to London.

이 모두가 다 현재 완료시제가 맞습니다. have been은  be 동사의 현재 완료 시제 이죠.

I have beein in London. 은 I am in London. 의 완료시제로 "나는 런던 살고 있다." (계속)

I have been to London. 은 "나는 런던에 가본적 있다" 라는 뜻을 갖게 됩니다.(경험)

이때 to는 전치사로 방향을 나타내는 의미로 쓰였기 때문이에요.

구지 위에 문장은 원리를 이해한다기보단  해석차이로 알고 계시면 됩니다.

ex) She has been in Seoul for 5 years. 그녀는 5년동안 서울에서 살고있다.

ex) She has been to Seoul. 그녀는 서울에 가본적이 있다.

혼자 인강으로 공부하기 많이 힘들텐데 질문 생길때 마다 언제든지 게시판에 올려주세요.

최대한 빨리 답변 올려드리도록 할께요.

환절기 감기 조심하고 ^^ 열공하십시요^^

제가 알아본 결과 지금 듣고 있는 강좌가 최신 업데이트 된 강좌가 맞다고 하네요.

저번주에 종강한 수업입니다.

이론 문풀강좌는 개정되지 않았으며

문제풀이는 난이도에 따라 이론-적용-기출로 나누어 져 있어서 매년 최신 기출만 업로드 됩니다.

참고로 올해 2018년도 기출문제는 8월쯤에 촬영 될예정입니다. (업로드는 9월쯤)

지금 듣는 교재로 수업 들어주시면 되고, 혹시 강의중에 궁굼한 사항 있으면 언제든지 글 올려 주세요.

문법 이론 정규반 수업보다 쌤의 문법을 부탁해 이론과 문제 풀이가 더 구체적인 수업입니다.

문제 풀이도 학원 교재보단 기출문제 위주로 풀어가는게 훨씬더 좋습니다.

실강듣는 학생들도 교재는 연습용으로 풀고 제가 수업시간에 주로  다 기출문제 풀어 주거든요 ^^

적용은 학원에서 5월부터 다시 개정판으로 촬영할 예정이기때문에 쌤이 추천하는것은 일단 이론 종합의 파트별 문제 풀

이 그리고 기출문제 1,2 입니다.

그리고 이건 다른 얘긴데 문법을 부탁해 이론이 최근에 다시 개정되서 업로드 되고 있어요,

지금 듣는 수업이 개정판인지 아니면 전과정인지 확실치 않아서그러는데, 만약 필요하다면 쌤이 파일로 개정판 교재

보내드릴께요. 추가된 내용과 답이 같이 있어서 좀더 보기 편하지 않을까 생각합니다 ^^

필요하다면 이메일 주소 써서 다시 게시판에 올려주세요.

열공하시고 언제든지 질문있으면 또 올려주세요 ^^ 

제가 지금 윤광덕 교수님 문법수업중에 편입기초문법이랑 편입기본문법중에 무엇을 들어야할지 고민중입니다.

문법을 아예모르는건아니고 어느정도알고있긴하지만 영어공부를 따로 한지는 꽤 되어서요. 기초문법은 아예 기초만 

다루고있는건가요? 기본문법으로 시작하고싶은데 기본문법수업에서는 기초문법수업에서 나온 내용이 따로나오지않

는건가요? 기본문법으로 시작해도 기초개념정리까지 간단하게라도 할수있는지 궁급합니다.. 기본문법수업이 어떤식

으로 진행되는지궁금합니다.교수님!! 학습내용에 대한 질문이 아니라서 죄송합니다ㅠㅠ 이제막 시작하는거라 어떻게 

해야할지 너무궁금해서.. 답변부탁드립니다!! 

일단 이제 편입을 시작하는 관점이라 많은 고민이 있을거라 생각됩니다.

선생님은 정규 수업은 기본 문법을 듣는것을 추천 드립니다. 혹은 특강에서 문법을 부탁해 종합 이론을 듣는것이 좋아요

둘중 하나만 들으시면 되고요. 4월이기 때문에 너무 기초 수업 에만 의존하는것은 좀 시기상 적절하지 않을 수 있습니다.

문법이론 공부할때는 꼭 기간을 정하고 2회~3회 반복하는것을 목표로 하십시요. 그리고 문제풀이도 꼭 같이 진행해야 합니다.

정규수업의 기본반이나 / 문법을 부탁해 이론 종합 도 기초적인 것들도 같이 다루어 줍니다.

너무 기본적인 내용들만 뺀것들 입니다. ^^

수업 들으면서 이해 안되는것은 언제든지 또 올려주시고요^^

좋은 출발 하시길 바랍니다.