Alice had a presentation soon

여기서 soon이 미래를 나타내는게 아니라 방금전이라는 걸까요?

저는 soon이 미래시제와 같이 쓰는 단어라고 생각하다보니

had가 맞지 않다고 생각했습니단.

soon은 방금전 이라는 뜻은 없고, 

곧, 이내, 금방, 잠시 후 등의 뜻 입니다.

따라서 의미상 He will be back soon. 처럼 미래와 쓰일 때가 많습니다.

하지만 꼭 미래시제와 함께 써야하는 단어는 아닙니다.

과거 사실을 얘기하는데, 과거를 기준으로 '곧'이라는 표현은 얼마든지 가능하겠죠.

예를 들어, The train arrived soon after five o'clock. 에서처럼 과거 시제와 얼마든지 쓰일 수 있습니다.

기차는 다섯 시 넘어 곧 도착했다.

의미상 전혀 이상하지 않지요?

잘 질문 했고요, 이렇게 미심쩍은 것을 놓치지 않고 질문하고 알아가는 모습 좋습니다! The plane arrived soon after three o'clock.The plane arrived soon after three o'clock.The plane arrived soon after three o'clock.The plane arrived soon after three o'clock.The plane arrived soon after three o'clock.

따로 인강이나 현장강의를 수강하지 않는데 카톡이 왔습니다.

진짜인지 궁금합니다

답변드립니다.

먼저, 질문 1은 유닛 21이 아니라 유닛 23의 8번을 질문하는거 맞지요?

8. Alice had a presentation soon. She felt her heart beating fast.

앨리스는 곧 프레젠테이션이 있었다. 그녀는 심장이 빠르게 뛰는 것을 느꼈다.

soon이 있는 현 상태의 해석이 위처럼 되므로, 그다지 이상해 보이지 않습니다.

질문 2는 교재의 어디 부분인지 모르겠네요.

유닛 22에는 많은 문장들이 있는데, "22unit에서 that이 생략된 거"라는 부분이 어디일까요?

안녕하세요 ! 선생님 저는 자연계 편입을 준비하고 있습니다
현재 핵심관용어 정리와 기본이론 논리까지 끝냈습니다
그 이후의 커리큘럼을 어떻게 방향 설정을 할지 몰라서 여쭤봅니다!
one time 유형별로 가야할지 아니면  문제응용 논리1으로 가야 하는지 알려주시면 감사합니다!
그리고 그 후의 방향성도 잡아주시면 고맙습니다!

안녕하십니까? 강우진입니다 

원래 인문반들은 특강과 정규수업을 병행해서 가지만 

자연계 편입을 준비하신다고 하니 

문제응용만 들으셔도 될 것 같습니다. 

혹시 기본적인 어휘가 많이 부족하시다면 원타임 수업을 들으셔서 단어를 빠르게 

보완하고 가시면 될 것 같습니다.

하지만 어휘가 부족하지 않다면 그리고 어휘 학습의 루틴이 제대로 잡혀있다면

정규수업인 문제응용만 들으시면 될 것 같네요 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

4월 2주차 하프모의고사 문제지/정답 파일이 없어용

확인 부탁드립니다

안녕하십니까? 강우진입니다 

하프모의고사 자료는 제가 올리는 것이 아니라

담당 직원이 올리는 거라서 제가 해 드릴 수 있는 사안이 아닙니다 

직원들에게 파일 업로드 확인해 보라고 말해 놓을테니 다시 한번 확인해 보십시요

앞으로도 혹시 자료가 올라오지 않는 경우가 발생한다면 학원에 전화로 문의해 주시면 될 것 같습니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^   

안녕하세요,
경찰대 기본1 1강 강의를 보면 1번 문제에 flamboyant가 있는데
첨부파일을 다운받아서 보니 augmented가 밑줄이 되어있던데,
수업하신 자료는 어떤 자료입니까?

안녕하십니까? 강우진입니다 

flamboyant가 밑줄이 그여진 자료는 수업시간에 쓰는 정규교재이며

augmented에 밑줄이 그여진 자료는 매주 치는 하프모의고사 자료입니다 

flamboyant에 밑줄이 그여진 자료로 수업을 진행했으며 자료 맨 앞쪽에 경찰대반 TEST라고 표시되어 있을 겁니다 

augmented에 밑줄이 그여진 자료는 자료 맨 앞쪽에 경찰대반 하프모의고사라고 표시되어 있으며, 

이 자료는 매주 개인적으로 테스트하고 채점해 보도록 제공되는 하프모의고사 자료입니다.

수업 때 쓰는 교재와 개인적으로 푸는 핸드아웃 자료로 구분해서 알아두시면 됩니다. 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

이 지문에서 the composer's idea에 해당하는 의미표현이 있는 보기가 정답이라고 하셨는데 idea면 1번에 style도 정답이 될 수 있지 않을까 헷갈려서 질문드립니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

style은 문체 양식 형식 이라는 뜻의 단어입니다 

따라서 답으로 적절하지 않습니다 

작곡가의 사상과 어울리는 보기로는 content가 적절합니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

강의 마지막에 말씀하신 기본어휘를 정리한 워드리스트는 어디서 볼 수 있는 건가요?

안녕하십니까? 강우진입니다 

워드리스트는 매주 수업자료로 업로드됩니다 

혹시 자료가 업로드 되지 않았다면 학원으로 전화주시면 될 것 같습니다 

제가 자료를 직접 업로드 하는 것이 아니라 동영상 담당자가 맡아서 하는 일이라 

약간의 착오가 있었던것 같습니다 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

기본어휘 책에 day 1 day3 이렇게 나뉘어져있는는데

현재까지는 강의를 총 3강까지 들었는데 선생님께서 다른 말씀이 없으셔도 1day씩 하면 되는지 궁금합니다.

그리고 영어1교재에서는 하프모의고사해설이 끝나고 나오는 voca는 주마다 외우는건지 궁금합니다

안녕하십니까? 강우진입니다 

기본어휘 교재는 진도와 상관없이 개인적으로 매일 일정 분량을 정해 외우시면 됩니다 

아니면 수업을 먼저 듣고 수업진도에 맞춰 누적복습하는 방식으로 외우셔도 되구요 

중요한 것은 수업을 듣는 과정 중에 무한 반복을 통해 필수어휘들을 충실히 누적암기하는 것입니다 

그리고 교재에 챕터마다 수록된 보카도 복습 형태로 매주 누적해서 외우시면 됩니다 

의외로 기본어휘가 부족한 친구들이 많습니다 

다양한 소스에서 반복적으로 등장하는 어휘들부터 충실히 외우시면서 따라오시면 될 것같습니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^ 

안녕하세요 선생님,

3월 3주차 테스트 제공이 안되어있어서요

누락된 것인지 여쭈어보려고 질문드립니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

인강에 제공되는 자료는 제가 업로드하는게 아니라서 .... 업로드하는 동영상 담당자가 누락한 것 같습니다 

직원을 통해 신속히 업로드되도록 조치해 두었으니 다시 한번 확인해 보시기 바랍니다. 

그래도 혹시 업로드가 되어있지 않다면 학원으로 전화주시면 조치해 드릴겁니다 ^^

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^ 

이차식이 두 일차식의 곱으로 인수 분해된다는 조건이 판별식=0 이고, 해당 이차식이 중근을 가지게 되는건지 궁급합니다.

안녕하세요 선생님 저는 3월 초중반에 경찰대 편입 공부를 시작해서 지금까지 듣고있습니다 제가 완전 노베이스에다가 수능영어도 5등급받고  지방대를 다니다가 경찰이라는 꿈을 6살때부터 지금까지 유지 했습니다 경찰대학교 편입이 가능하다는 말을 듣고 안하고 후회하는것보단 하고 후회하는게 더 마음이 편하고 안정적일거라고 믿고 늦었지만 열심히 하기 위해 준비를 하고있습니다 그런데 저보다 뛰어난 인서울 학생들도 많이 떨어지는 시험이기에 나가은 지잡대 학생이 공부랑은 거리가 먼 학생이 할 수 있을까라는 생각과 부정적인 생각이 듭니다 선생님 강의를 듣고 모르는 단어를 외울떄까지 쓰고 문제를 다시 보고 이렇게 반복을 합니다 이게 맞는 방법인지 잘 모르겠어서 이렇게 질문을 드립니다 

안녕하십니까? 강우진입니다 

일단 경찰대 편입을 준비하는 학생들이 모두 상위권 대학 출신인 것만은 아닙니다. 

그리고 님처럼 지방에서 인강으로 수업을 들으먄서 준비하는 친구들도 많구요. 

물론 경찰대 편입 합격생들 중에는 서울 상위권 대학 출신들이 많습니다.

하지만 시험이라는 객관적이고 공정한 평가를 통해 그 험난한 합격의 관문을 뚫어보려고 

열심히 노력하는 친구들도 많이 있습니다. 

주변에 열심히 하는 친구들의 모습에서 자극을 받으십시오. 

현재 현강으로 수업을 듣고 있는 친구들은 결석이 없습니다. 조는 친구들도 없구요. 

그만큼 열심히 하고 있다는 것이죠. 

모든 시험이 그렇듯, 중요한 것은 결과가 아니라, "과정"의 성실함 입니다. 

자신이 스스로 정한 목표에 얼마나 성실한 자세로 임했는가? 

어찌 보면 이것이 합격 여부보다 더 중요한 것일지도 모릅니다. 

열공하시고, 힘 내세요 화이팅!!!

질문주셔서 감사합니다 ^^   

she greets her family 에서는 동사 뒤에 명사가 두개지만 그녀는 그녀의 가족을 맞이했다 라고 해석하잖아요

강의에서는 동사뒤에 오는 명사 두개는 간접목적어 직접 목적어라고 하셨는데 그래서 보내다 주다와 같은 동사들이 있을 때만이라고 한정하셨는데

sam lent her a shirt 라고 하면 샘은 그녀에게 셔츠를 빌렸다가 정답이지만 샘은 그녀의 셔츠를 빌렸다라고 해석할 수도 있잖아요 대명사의 소유격과 목적격이 똑같을 경우에는 어떻게 구분해야 하나요?

아주 공부를 열심히 하는 느낌이 드는군요!

일단 칭찬드립니다. ^^

이해하기 쉽게 시은 학생이 든 예문을 가지고 설명 하겠습니다.

She greets her family. 과 Sam lent her a shirt. 문장의 차이가 뭘까요?

문장 안에 시은 학생이 질문한 핵심이 들어 있습니다.

질문의 핵심이 바로 '대명사의 소유격과 목적격이 똑같을 경우 구분 방법' 이잖아요?

한 번 예문을 뚫어지게 살펴보세요. ^^

자, 차이를 보았나요?

그럼, 설명 들어갑니다.

바로 관사 'a'가 열쇠 입니다!

이론을 먼저 말씀 드리면 '소유격과 관사가 하나의 명사를 수식할 때는 둘 중에 하나만 쓴다'라는 사실입니다.

이렇게만 말해도 시은 학생이 깨달았을 거 같기도 한데...? ^^

her family 사이엔 관사가 없지요? 

family가 '가족'의 뜻일 땐 가산명사로 원래는 반드시 관사가 있어야 하는 명사입니다.

그런데 관사 없이 family가 있으므로 her는 소유격인 것입니다.

두 번째 예문은 더 확실합니다.

Sam lent her shirt. 와 Sam lent her a shirt. 문장의 차이가 뭘까요?

위에 설명한데로 생각하면, 앞 문장은 her이 소유격이므로 3형식 문장,

뒷 문장은 관사가 셔츠앞에 있으므로 her이 소유격이 아닌 것을 알 수 있죠?

따라서 이때는 목적격이므로 명사 역할을 해서 4형식 문장인 것을 알 수 있습니다.

해석하면, 앞 문장은 '샘이 그녀의 셔츠를'이고 뒷 문장은 '샘이 그녀에게 셔츠를'이 되겠지요.

재미있죠?

시은 학생이 하는 고민과 생각이 바로 공부하는 과정입니다!

앞으로도 이렇게 공부해 나간다면 매우 빠른 시일안에 크나큰 실력 향상이 있을 것으로 믿어 의심치 않습니다.

화이팅!