인강에 나오는 교재외 별도의 문제(핸드아웃 자료)는 어떻게 다운 받나요?

올라와있지 않아서 문의 드립니다.

오른쪽 풀이가 제가 푼 방식인데, 제 풀이에서의 오류를 찾지 못하겠습니다.

그리고 교재의 해설에서는 제가 표시한 부분의 델타를 1이하라고 가정하는 부분을 왜 그렇게 하는지 이해하지 못하겠어서

제 풀이의 잘못된 점과 해설에서의 의문점 이렇게 두가지에 대해 질문하고자 합니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

강의 업로드는 제가 관할하는 일이 아니라서, 답변을 드릴 수가 없네요.

불편하시더라도

강의 업로드 관련 문의는 학원으로 전화하셔서 문의해 보시기 바랍니다

담당 직원이 친절히 안내해 드릴겁니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^  

안녕하세요,
2025 경찰대 모의고사 영어 30번에 관해 문의드립니다.

제공된 첨부자료 영어 정답지에는 30번 정답이 B로 되어있는데,
모의고사 성적에 들어가서 확인한 채점표에서는 정답이 D로 되어있습니다.
오류인듯 하니 확인 부탁드립니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

채점상의 오류가 있었던 것 같군요. 

불편을 끼쳐드려 죄송합니다

모의고사 진행과 채점은 제가 하는 업무가 아니라서 

담당 직원에게 확인해 보고 조치를 취할 수 있도록 하겠습니다

불편을 끼쳐드린 점 다시 사과드립니다. 열공하세요^^ 

반갑습니다.

이 부분 학원측에 전달하겠습니다.

학습에 불편을 주어서 미안합니다!

교수님 강의에서 조건문은 "if s 현재시제동사 s v(아무거나 와도상관x) ~" 일 때라고 이론 설명하실 때 말씀하셨는데 현재사실에 대한 가정하실 때 if s 과거시제동사/were~ 나왔을 때 뒤에  s+should/could/would/might+R~이 나와야지만 현재사실에 대한 가정이고 

뒤에 s+would/should/could/might+동사원형이 나오지 않은 경우는 조건문이라고 말씀하신 것 같은데 조건문은 if절에 동사가 현재시제동사일 때만 조건문이 아닌가라는 생각이 들어서 질문드립니다. 만약 맞다면 “if 주어 과거시제동사~ s v(아무거나 상관x)~”일 때 if절 해석 알려주시면 감사하겠습니다.

조건절의 시제는 현재시제만 되는게 아닙니다.

다음 두 예문을 비교해 볼까요?

If he was my friend, I could lend some money.

그가 내 친구였다면, 나는 돈을 좀 빌려 줄 수 있었다.

조건절의 동사 모양이 가정법이므로, 이 문장의 의미는 그냥 단순 조건입니다.

친구라면 돈을 빌려 줄 수 있다의 과거 시제 문장입니다.

If he were my friend, I would lend some money.

이 문장은 조건절에 가정법 형태 동사가 쓰였으므로, 현재 사실을 반대로 가정하는 것입니다.

내 친구라면 돈을 빌려 주겠지만, 그렇지 않아서 안 빌려준다는 의미겠죠.

동사의 형태가 가정법인지 아닌지에 따라 if절 해석이 달라지는거 잘 이해하셨죠?

계속되는 질문은 꾸준한 공부를 의미하는 것이라 믿고 응원하겠습니다!

안녕하세요 교수님,

7월 2회차 19-20번문제 Symbolism에 관한 글 중

20번 문항은 내용과 일치하는 것을 묻고 있는데요,

정답지를 보면 그와 상관없는 보들레르에 관한 얘기를 하고 있습니다.

20번 정답을 다시 제공해주시면 감사하겠습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

아마도 교재 편집 과정에서 오류가 있었나 봅니다 

불편을 끼쳐드려 죄송합니다 

콘텐츠 팀에 연락해서 조치를 취하도록 하겠습니다

글 남겨 주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

안녕하세요 교수님,

Legal searches of premises include those authorized by search warrants, consent, and urgent circumstances. The Supreme Court has given considerable latitude to police in the areas of person and vehicle searches, but has been reluctant to relax the search of premises. One of the rules of the legal search of premises is that only the person in legal control can give consent. If the property is held in common by more than one holder, then any owner can give consent. If police deceive a person by telling him or her they have a search warrant when they do not, then the search is illegal because it was done by trickery rather than by consent. Perhaps the Supreme Court has been reluctant to give police total authority to search premises because of the traditional belief that "a person's home is his or her castle."

1 Searches of premises without warrants are illegal under any circumstances.

2 Searches of premises with trickery can be legalized later by the Supreme Court.

3 Searches of premises should be consented by all the property holders.

4 Searches of premises are more restricted than person and vehicle searches.

해당문제 설명해주실때 영장이 있으면 합법, 없으면 불법이라고 하셨는데

1번 선지의 경우 없으면 불법임을 설명하고 있는데 왜 오답으로 봐야하는지 여쭤보고 싶습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

뒤어 따라 붙은 under any circumstances에 의해서 의미가 한정이 되고 있기 때문에 오답이 됩니다. 

지문에서 대법원이 차량이나 사람에 대한 수색에 대해서는 경찰에 재량권을 주지만 

사유지 수색에 대해서는 완화하기를 꺼려하고 있다는 내용만 나오지 

사유지 수색이 어떤 경우에라도 불법이라는 내용이 직접적으로 지문에 언급되고 있지 않습니다 

질문 주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

문제응용 1 16페이지 5번 질문입니다

많은 주민들이 그들의 화폐를 버리고 다른 화폐를 선호한다 = 주민 스스로 다른 화폐를 선택한다는게 경제적 합리성이 있다고 판단해서 그렇게 선택한 것이라고 생각했습니다! 

그래서 경제적 합리성이 불안을 대체했다 = 경제적 합리성 > 불안 이라고 생각해서 replace를 골랐는데 제가 어떻게 잘못 생각한건지 알려주시면 감사하겠습니다ㅎㅎ

+ 해석하는 방법이나 메인 아이디어가 있는 문장 찾는 법 등을 수능때 잡아놔서(수능이랑은 차원이 다르지만ㅠㅠ)  모의고사를 보면 독해 부분은 합쳐서 3-5개 정도 틀리는데(소거법과 감으로 풀고 있다는 걸 알아서 독해도 꾸준히 풀고있습니다) 앞의 어휘 논리 문법 부분은 거의 맞는게 없어서 단어 문제의 심각성을 깨닫고 여기에 힘을 주고 있습니다. 

편입을 시작한지 얼마 안됐고 7월에는 타 선생님의 기본, 응용 독해를 다 수강하며 끝내두었습니다.  8월에는 어휘 단어 문법에 비중을 크게 두고 가려는데 선생님의 기본 이론 논리를 건너뛰고 문제응용으로 바로 들어가도 될까요? 아님 기본을 듣고 문제응용을 건너뛰고 다음 커리로 가는게 맞을까요? 

교수님 수업 들으면 뇌가 깨어지는 느낌이라 너무 좋아요 열심히 해보겠습니다 감사합니다!

안녕하십니까? 강우진입니다 

답변이 늦어져서 죄송합니다 

질문해 주신 문제에서 

자국민이 자국의 화폐를 사용하는 것이 경제적으로 합리적인 것일텐데

자국의 화폐를 사용하지 않고 다른 나라의 화폐를 사용한다는 것은 

국가 경제 전반에 대한 불안과 공포가 팽배해 져서 그런 것입니다 

따라서 경제적인 합리성이 두려움과 공포를 대신하게 되었다는 의미로 

replace가 들어가는 것은 정반대의 의미가 되어 앞 문장의 내용과 모순되게 됩니다.

자국의 화폐를 쓰는 경제적인 합리성이 공포와 불안에 자리를 내어주게 되었다는 give way to가 적절한 답이 됩니다.

8월까지 어휘 문법을 빠르게 정리하고 다음 단계로 문제응용이 아닌 심화 단계나 

마지막 파이널 과정으로 넘어가시는 것도 시간을 단축하는 좋은 방법이 됩니다

특히 논리는 기본이론이 가장 중요하기 때문에 기본기가 다져진 상황이라면

어느 단계로 올라가도 무방합니다 

일단은 어휘 문법 구문 등의 기본기 확립에 초점을 맞춰 공부 계획을 세워나가시기 바랍니다

그리고 난 다음에는 문제응용 윗 단계의 수업을 들으셔도 무방합니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

1. 기본 6강 40분즘에 교수님께서 말씀하신 밴드에 있는 문법 문제는 밴드에 가입해야만 받을수 있는건가요??

강의와 문법이론 문제를 풀어봄으로써 교수님께서 풀어보라고 하실때 인강 잠깐 멈추었다가 풀고 영상으로 같이 해석을 해서 보면 아직 완벽하진 않지만 거의 맞아가는게 정말 저에게는 약간의 뿌듯함이 생겨서 굉장히 좋고 또 공부에 대해서 지치지않고 계속할수있게 만들어주는 원동력같습니다 저번에 질문했었던 인강진도가 늦어서 알려주신 커리큘럼처럼 바짝 쫓아가보겠습니다. 감사합니다!

안녕하십니까? 강우진입니다 

현재 밴드에 추가적으로 올려드리는 문법 문제는 없습니다 

아마 강의가 진행되던 그 시점에 만들어진 밴드에 올려진 문제인 것 같은데 

저도 정확히 기억이 나질 않네요 

어쨋든 지금 단계에서는 기본반 밴드가 사라진 상황이니 문제를 드릴 수 있는 상황이 안되는군요 ㅠ

따로 자료를 올려 준 기억이 없는데... 몇 달 전 일인데도 기억이 가물가물하네요 ^^

교재에 수록된 문제들만 충실히 풀어보셔도 분명 도움이 될 겁니다 

그리고 이후에 이어지는 수업에서도 문법은 충분히 많은 문제들을 접해 볼 수 있을 것이니

지금은 수업과 교재에만 충실해 주시면 되겠습니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^ 

1. 수업 중에 관용구나 숙어 등에 대한 강조를 많이 하시는데 혹시 정리된 자료가 있을까요?

있다면 받아보고 싶습니다! 제 이메일은 eotlrdl1199@naver.com 입니다.

만약 없다면 관련해서 공부를 어떤 식으로 진행해야 할지 어떤 자료 등을 공부 할지에 대한 방향

한번 잡아주시면 감사하겠습니다!

2. 현재 6월달까지 어휘와 문법에 시간을 계속해서 투자했고 7월부터 독해 논리의 비중을 돌리며 문법과 어휘를 소홀히 하고 있는 상태입니다. 절대적으로 논리와 독해에 시간을 투자 해야하는 상황에서 논리 문제를 풀어나갈 때 기본적인 단어들과 전체적인 흐름은 이해할 수 있는 어휘력을 갖춘 것 같지만 그럼에도 어휘력의 부재를 조금 느끼는 것 같습니다. 논리와 독해 진도를 나가며 지문에서 나오는 단어들을 기억하는 것에 초점을 둬야 할까요 아니면 따로 단어책 암기를 더 해야 할까요?(가끔 아는 단어를 지문에서 만날 때에 해석을 못하는 경우도 있습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

1. 관용어 같은 경우에는 인강으로 촬영해 둔 수업이 있습니다 

핵심 기출 관용어 총정리 특강을 들으시면 충분히 도움을 받으실 수 있을 겁니다 

인강으로 판매되고 있는 수업이라 개인적으로 자료를 보내드릴 수 없는 점 양해 부탁드립니다 

2. 어휘는 학원에 문의해 보시면 기본어휘 / 핵심어휘 / 기출어휘 등 단계별로 정리된 어휘 교재가 따로 있습니다 

이 교재들을 구입해서 기본 어휘부터 충실히 암기하면서 따라 오시는 방법이 있습니다. 

어휘가 부족해서 논리나 독해에 어려움이 있다면 기본적인 단어는 어느 정도 따라오실 수 있다는 것 같은데,

그렇다면 인강에 올라와 있는 다른 어휘 특강을 들어보시는 것도 도움이 될 겁니다. 

핵심어휘나 one time 특강에서 다루는 기출어휘 수업을 들어보시는 것도 도움이 될 겁니다.

가장 좋은 방법은 필수적인 기출 빈출 어휘들을 반복적으로 지속적으로 익혀나가는 것이 가장 중요합니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

기본편에서 핵심어휘는 수업 진도에 포함되지않고 개인이 공부하는 형식이라고 말씀하셨는데 어떤식으로 해야 하는지 궁금합니다. 교수님 말씀하신대로 2개월안에 끝내는게 목표라고 하셨는데 하루에 몇장씩 하는지 아니면 교수님만의 진도가 있는지 궁금합니다.

안녕하십니까?  강우진입니다

핵심어휘는 모두 14 take로 구성되어 있습니다 

매주 2 take 씩 진도를 나눠 7주 안에 마무리하는 것으로 계획을 잡아 

혼자 개인적으로 익힐 수 있게 했습니다 

물론 암기한 단어는 지속적으로 누적 복습을 통해 계속 확인하는 작업을 진행하게 했구요 

님도 동일한 방법으로 주 단위 분량을 정해 개인적으로 익히시면 될 것 같습니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^ 

교수님 2형식 동사 뒤에는 동명사와 현재분사 둘 다 올 수 있는데 2형식 동사 뒤에 오는  R+ing가 동명사인지 현재분사인지 구분하는 법을 잘 모르겠습니다. 둘 다 준동사라 형태가 똑같아 구분하기가 쉽지 않아 질문드립니다.

동명사는 명사, 현재분사는 형용사라는 사실을 이용하면 됩니다~!

가령,

MY hobby is listening to a music.

이라고 했을 때 listening은 음악을 '듣는 것' 즉, '~하는 것'이라는 명사로 해석이 되지요? 그럼 동명사.

The music was interesting to me.

일 때 interesting은 나에게 '흥미로운' + '이다' = '흥미롭다' 라고 형용사 해석이 됩니다. 따라서 명사 입니다.

참고로, 주어와 주격보어의 관계는,

주격보어가 명사일 때는 동격,

죽격보어가 형용사일 때는 상태, 를 나타냅니다.

위의 예문에서 취미=청취, 음악의 상태가 흥미로운 상태이겠지요?

건투를 빕니다!

추가문제 예제 5번에서 r^2을 분모분자 약분하고 첫째항에 r이 하나 남아있는거같은데 극한값이 1/2로 존재하는거 아닌가요?