x² × sin(1/x)가 빈례인것 같긴한데 정확한 해설은 모르겠습니다.

안녕하세요 선생님 142번을 학습 도중 궁금한 점이 있어 질문드립니다. 원래대로라면 1의 무한대 꼴이기 때문에 알려주신 대로 e로 변형 후 풀이를 진행하는데 혹시 사진에서처럼 ln(cosx+3x)/x를 ln안의 cosx와 3x의 증가율 비교로 cosx를 무시해서 풀이해도 되나요?

안녕하세요 선생님 LU분해 강의를 듣고 문제 풀이 중 궁금한 점이 생겨 질문드립니다. 예제 72번에 선생님께서 만드신 LU분해 공식을 이용해서 풀이를 했는데 선생님께서 만드신 공식은 U의 대각성분이 전부 1로 나와야 한다고 하셨는데 그러면 제가 마지막으로 구한 3행의 3을 1/3으로 나누어 1로 만들어주면 되나요? 그리고 72번 문제에서는 그냥 문제에 맞추어 LU분해 값을 정해주면 되는 걸까요?

탄젠트 a를 어떻게 fx미분값으로 대응할수 있죠?(32강의 18분)

안녕하세요 선생님!

기초수학2와 선대1의 초반 교재 내용이 모두 같은데 인강을 건너뛰어도 괜찮을까요?? 건너뛰어도 괜찮다면, 선대1 예제 40번과 인강11강 행렬식과성질(4)부터 수강하면 될까요?

안녕하세요 선생님 미분학1 예제 83번 강의를 듣던 중 이해가 잘 되지 않아 질문드립니다. 83번의 5차 방정식이 오직 한 개의 실근을 갖는 이유가 f(x)의 도함수의 값이 무조건 0보다 크기 때문인가요? 실근의 개수가 1개라고 말씀하신 부분이 정확하게 이해되지 않아 여쭙니다!

문제: 2차 이하 다항식이고, 실수의 계수를 갖는 벡터공간 P2(R)이 있다. P2(R) 위에서의 내적을 다음과 같이...(생략)

4. P2(R)은 3개의 다항식으로 구성된 정규직교 기저를 갖는다.

질문: 왜 '정규'직교 기저를 가져야 하는지 모르겠습니다. (해당 강의를 다시 보지는 않았지만..) 책을 찾아보니 기저의 정의에서도 '정규'가 들어갈 이유는 없어 보입니다. 해설에도 암기하라고 나와 있는데 꼭 정규직교기저만 가능할까요? 아니면 다른 번호가 자명한 오답이라 4번을 정답으로 보아야 하는 걸까요?