답지를 보면 캘리포니아에서는 시간이 뉴욕보다 3시간 더 늦다. 뉴욕이 8시라면 캘리포니아는 5시이다. 라고 해석되어 있습니다. 이 문장은 이해가 되는데 교수님께서 강의에서 캘리포니아가 3시간 빠르기 때문에 뉴욕이 8시일때 캘리포니아가 5시이다. 라고 설명하신 부분은 이해가 안됩니다. 답지 내용이 맞는거라면 11시가 맞는거 아닌가요?

안녕하십니까? 강우진입니다.

앞 문장에서 캘리포니아의 시간이 뉴욕보다 세 시간 더 빠르다고 했으므로(three hours earlier)

빈칸에는 8시보다 세 시간 빠른 5시가 들어가는 것이 옳습니다.

three hours earlier라는 표현을 시간이 세 시간 더 빨리 간다는 말이 아니라,

시간상으로 세 시간 더 이르다(early)는 표현으로 이해하셔야 합니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

We can ____ there in the time for the opening speech.  에서 보기중에서 3번인 goes 는 조동사 뒤에 동사 원형이 아니라서 제외를 시킨 후 나머지 (1) go to, (2)get to, (4)get 이 남는데 왜 답이 1번인지 모르겠어요 ㅠㅠ

잘 하셨습니다! 조동사 뒤에는 동사 원형을 써야 합니다.

1.2.4번 보기가 다 동사 원형이지만

1번과 2번의 to는 전치사 to입니다. 뒤에는 명사가 와야 하지요.

하지만 there는 명사가 아니라 부사 입니다.

그래서 go to there는 불가능 합니다

go there 혹은 get there 라고 해야 합니다.

get은 자동사로 쓰이면 도착하다 의 의미를 갖습니다.

한가지 더 예를 드리면 home도 부사로 쓰입니다.

그래서

집에 가자! 를 영어로 하면

Let's go home.

이라고 하지

Let's go to home.이라고 하지 않습니다.

왜냐하면 to 를 쓰면 뒤에 명사가 와야 하기 때문이죠^^

이해 되셨나요?? ^^ 또 질문 올려주세요 ^^

문제 8번에서 to hide가 아닌 hide로 써야 하는 것이 see 사역동사이기 때문인 것이죠?

맞습니다.

1번의 tell 은 명령요구 동사이기 때문에 목적격 보어에 to 부정사

2번의 expect도 명령용구 동사, 그래서 to부정사

3번의 allow도 명령요구동사 그래서 to부정사

4번의 help는 준사역 동사 라고 하여, 목적격 보어에 to 부정사/동사 원형 모두 가능

5번은 지각동사 목적격보어에 동사 원형 혹은 현재분사  입니다.

또 질문 올려주세요 ^^

안녕하세요 교수님 ㅎㅎ 인강으로 잘 듣고 있습니다. 교수님이 말씀하시는 gps 자료와 워크북 자료들 보내주실 수 있나요...? 

이메일 주소를 보내주셔야 보내드릴수 있습니다 ^^

다시한번만 메일주소와 함께 올려주세요 바로 보내드릴께요.

안녕하세요, 교수님! 인강으로 수업을 듣고 있는 학생입니다. yeriellee00@naver.com 으로  워크북 문제풀이와 답지 보내주시면 감사하겠습니다!! 좋은 강의라 너무 잘 듣고 있어요. 건강 조심하세요~

방금 개념완성 파일 보내드렸습니다.

꼭 완강하시고, 질문언제든지 올려주세요 ^^

최대한 빠르게 답변 드릴께요.

항상 마스크 잘 착용하고, 코로나 조심하시길 바래요 ^^ 화이팅!!!

안녕하세요 교수님! 질문 답변 감사합니다ㅎㅎ 완전 이해했어요!!

이번엔 개념완성 워크북 질문이 있는데요..ㅎㅎ

워크북 50 쪽 문장의 구조편 질문입니당

먼저 2번 문제 입니다!

Most lightning ________ within the cloud or between the cloud and ground.

보기- 1.occur 2.occurring 3.to occur 4.occurs

저는 여기서 빈칸자리에 자동사가 들어가야한다고 생각해서 1번과 4번중에 고민을 했는데요, 1번은 왜 안돼는지 모르겠어요ㅠ

most 때문에 동사를 단수취급하는지 lightning 때문에 동사를 단수취급한건지 모르겠습니다!

다음은 4번문제인데요, 제가 답을 도출해낸 과정이 맞는지 확인하고 싶어서요!!

The life-span of an elephant______from natural causes is about sixty-five years.

보기- 1.dies 2.that dying 3.that dies 4.was died

먼저 1번과 4번은 접속사 없이 동사가 두 개가 나오기 때문에 틀렸다고 생각을 했고요 2번과 3번중에 고민을 하다가 that이 나온다는 것은 형용사구 가 아니라 형용사절 이라고 생각을 해서 that 다음에 동사가 와야한다고 생각을 했습니다.

형용사구의 형식은 to부정사, 분사, 전명구 로 배웠는데 그럼 만약 2번에서 that 이 빠졌거나 4번에서도 was 가 빠지면 분사형태로 가능한건가요??

시간되실때 답변주시면 감사하겠습니당!! 건강 조심하세요!!

이해가 잘 되었다니 다행입니다.

답변 드릴께요 ^^

먼저 2번 문제 입니다!

Most lightning ________ within the cloud or between the cloud and ground.

보기- 1.occur 2.occurring 3.to occur 4.occurs

저는 여기서 빈칸자리에 자동사가 들어가야한다고 생각해서 1번과 4번중에 고민을 했는데요, 1번은 왜 안돼는지 모르겠어요ㅠ

most 때문에 동사를 단수취급하는지 lightning 때문에 동사를 단수취급한건지 모르겠습니다!

A: 맞습니다. most lightning(대부분의 번개) 은 3인칭 단수입니다.

윗 문장에서 most는 형용사이기 때문에 수일치와 상관이 없습니다. most 뒤에 있는 명사가 결국 주어이고

수일치해야하는 명사인데 lightning은 번개라는 뜻으로 불가산 명사이기 때문에 3인칭 단수 취급 한것 입니다.

비슷한 예로.

Most information was false. 대부분의 정보가 거짓이었다.

information이 불가산 명사 이기 때문에 단수 취급 하고 있습니다.

다음은 4번문제인데요, 제가 답을 도출해낸 과정이 맞는지 확인하고 싶어서요!!

The life-span of an elephant______from natural causes is about sixty-five years.

보기- 1.dies 2.that dying 3.that dies 4.was died

먼저 1번과 4번은 접속사 없이 동사가 두 개가 나오기 때문에 틀렸다고 생각을 했고요 2번과 3번중에 고민을 하다가 that이 나온다는 것은 형용사구 가 아니라 형용사절 이라고 생각을 해서 that 다음에 동사가 와야한다고 생각을 했습니다.

형용사구의 형식은 to부정사, 분사, 전명구 로 배웠는데 그럼 만약 2번에서 that 이 빠졌거나 4번에서도 was 가 빠지면 분사형태로 가능한건가요??

A 오!!! 아주 정확 합니다. 1,4번을 탈락시킨것은 동사가 두개가 되기 때문!

   2번은 접속사가 있지만 절 내부의 동사가 없기 때문!!!(현재분사는 혼자 동사가 될수 없죠)

   3번이 답.

   그리고 추가로 질문한 분사의 후치수식으로의 전환도 너무 잘했습니다.

   The life-span of an elephant dying from natural causes is about sixty-five years.

    잘했어요 ^^

    몸건강 잘 챙기시고, 코로나 조심하시고, 다음주도 좋은 한주 되세요 ^^

오답노트 작성 방법에 대해 여쭤봅니다. 단지 틀린문제를 오답노트 작성하는 것이 아닌 하나의 챕터에서 3-4개 정도의 문제를 오려 붙인 후 오답노트 작성하라고 하셨는데 더 자세한 설명 부탁드립니다.

안녕하십니까? 강우진입니다.

논리 오답노트는 틀린 문제를 정리해 두는 것이 아니라,

수업하면서 강조하는 중요 문제들을 따로 정리해 두는 노트입니다.

그래서 자주 보면서 문제 유형을 숙지하고 필수적인 어휘나 구문들에 대한 적응도 높여가기 위한 하나의 공부 방식이라고 보시면 됩니다.

매주 3-4 문제 정도를 그냥 통째로 암기해 버린다는 생각으로 자주 틈틈이 시간 날 때마다 볼 수 있게 노트에 정리해 두고

수업시간에 배웠던 내용을 다시 떠올려 노트에 옮겨 적는 것을 습관으로 한다면,

꾸준히 이 작업을 12월까지 지속하게 된다면,

논리 어휘, 구문, 유형에 대한 걱정은 하지 않으셔도 될 겁니다.

오답노트는 만드는 것은 간단히, 대신에 자주 꼼꼼히 봐 주는 습관을 기르는 것이 중요합니다.

만들어 놓고 보지 않으면 아무 소용이 없으니까요 ^^

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

survive가 정답이 될 수 있는 근거 설명부탁드립니다.

안녕하십니까? 강우진입니다.

이어지는 목적어 capitalist style reform와의 술목관계를 생각해야 합니다.

중국과 베트남의 공산주의자들은 자신들의 전제 권력이

자본주의적인 스타일의 개혁에서도 살아남기를 희망한다는 내용이 되는 것이 자연스럽습니다.

나머지 보기들은 술목관계상 소거법으로 답에서 제외시킬 수 있습니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

안녕하세요 교수님 저 2월달에 개념완성 듣던 학생입니다! 3월달부터 방학전까지는 부득이하게 인강으로 수업을 들어야 할거같아서 프리패스를 끊었는데요! 2월달에 개념완성 수업 했던거를 다시 복습하다가 질문이 생겨서 이렇게 보냅니다!  문법책 158 쪽 6번에 1번문제에 보면 He (lay/lied/laid) two objects on the desk. 이 문제에서 lied는 자동사이기도 하고 해석상 맞지도 않아서 틀리다는것을 알겠는데 lay는 왜 틀린건지 모르겠어요ㅠㅠ  타동사이고 "놓다"라는 뜻으로 가능하지 않나요??  이런방식으로 질문하는게 맞을까용....??  교수님 요즘 코로나 조심하시구!! 답변주시면 감사하겠습니다!

He (lay/lied/laid) two objects on the desk.

윗 문장에서 lie 와 lay의 차이가 궁굼한거죠?

일단 거짓말하다 lie는 버리고 생각해야겠습니다. 영아 학생 말대로 자동사에다가 해석도 맞지 않기 때문이죠.

그렇다면

두다, 놓다 의 의미를 갖는 자동사 lie와 타동사 lay를 비교해야 겠습니다.

자,

자동사 lie의 과거가 lay입니다.

하필 자동사의 과거 시제가 타동사의 원형과 같은 형태죠.

이렇게 자동사의 과거와 타동사의 원형이 같은 형태는 항상 "시제와 수"를 조심해야 합니다

He lay on the sofa.

는 맞는 문장일까요? 틀린 문장일까요?

lay는 타동사기 때문에 틀린 문장인것 같지만, 주어가 3인칭 단수인데 동사에 s를 붙이지 않았다는것은

과거 시제라는것이며, 과거 시제는 자동사가 lay가 됩니다. 즉, 윗 문장은 맞는 문장이죠,.

He (lay/lied/laid) two objects on the desk.

여기서 lay는 자동사로 봐야 합니다. 왜냐하면 주어가 3인칭 단수인데 타동사의 원형이라면 s를 붙어야 합니다.

즉 타동사를 썼다면 lays혹은 과거 시제로 laid가 되어야 합니다.

그냥 lay는 자동사의 과거로 봐야 합니다. 그렇다면 뒤에 수식어 밖에 못 오죠,

뒤에 two objects가 있기 때문에, 답은 laid를 써야 하겠습니다. 그래야 타동사의 과거 시제로 목적어를 취하기 때문이에요^^ 이해 했나요?

수와 시제 조심하세요

비슷한 어휘로

fall - fell -fallen -넘어지다 (자)

fell - felled - felled - 넘어 뜨리다 (타)

보세요

He fell in the river.

그는 강에 빠졌다.

맞는 문장입니다. 타동사처럼 보이지만 동사에 s나 ed가 붙어있지 않기 때문이죠.

^^ 코로나 조심하시고~!!!! 또 질문 주세요 ^^

안녕하세요 교수님! 편입 준비생 황민희 학생입니다. 다름이아니라 제가 교수님 강의를 완강하면서 우리 교제 power start1독해편에 있는 p.49쪽에 유형문제 1번에 2번문제에 대해 궁금한 것이 있어서 여쭤보려고 합니다. 예문에서 Have you ever seen as charming a girl as Susan? 이라고 나오는데요. 사실 이 문장은 charming a girl이 아니라 a charming girl이 아닌가요? a pretty girl처럼 부정관사가 앞에 먼저 나오는 것이 맞는 표현 아닌가요? 다시 한 번 설명 부탁드립니다. 감사합니다.

질문 참 똑 부러지게 하네요 ^^

답변도 명쾌하게 해 드리겠습니다.

일반적으로는 황민희 학생이 말한 것처럼, 부정관사가 형용사 앞에 오는게 맞지만, 예외가 있습니다!!!

관사가 형용사 뒤에 오는 경우는 다음과 같습니다.

too, so, as, how + 형 + a(an) + 명

아시겠죠? ^^ 

그래서 as charming a girl의 형태가 된 것입니다.

그럼, 건강에 주의하면서 열공 하세요~!

올려주신 파일에 필기하려는데 소유자의 암호를 입력하라고 해서요. 

혹시 파일에 암호 걸어두신거라면 알려주실수 있나요?

저는 수업자료를 학원 인강팀에게 파일을 넘겨주는데

암호가 걸려있다면 인강 관리자가 암호를 걸어서 업로드 한것 같네요.

보안상 걸어 놓은것 같은데, 이부분은 학원 강남 캠퍼스에 연락해서 인강팀에게 직접 문의 해보는게 좋을것 같습니다.

꼭  완강하고 ~ 언제든지 질문 올려 주세요 ^^ 코로나 조심하시고요 ^^

gps자료와 워크북자료를 보내주시는건가요.. 강의 듣다보니 자료가 없는데..보내주시면 감사하겠습니다.  solcuisine@naver.com 입니다.

좀 늦었지만 자료 방금 보내드렸습니다.

확인 부탁해요 ^^

꼭 완강 하시고 언제든지 또 질문 올려 주세요^^

2월 MT [36-38] 문제 지문에서 4번 구문해석 질문입니다.

④ Important as cultural beliefs and values are to our world views or ideologies, cultures are extremely complex and consist of numerous interrelated cultural orientations (besides beliefs and values, including attitudes, norms, and material aspects.)

주황색 부분의 구문 해석이 잘 되지 않습니다.

Important (as cultural beliefs and values) are to our world views or ideologies 

우선 as를 자격 전치사로 보고 ~로서로 보고 해석해도 문화적 믿음과 가치로서 중요성이 우리 세계관과 이념에 있다. 로 해석해 보았는데 어색합니다.

또한, ideologies, cultures 다음과 같이 두 문장이 ,로 연결되었는데 어떤 것이 접속사 역할을 하는 것인지도 잘 이해가 되지 않습니다.

이곳은 인강관련 게시판입니다. MT관련 질의는 오프라인으로 합니다.....라지만!

코로나로 휴강 중인데다가, 이 와중에도 열심히 MT를 분석하는 모습을 보고, 바로 답변 답니다! 

열공 하는 정성훈 학생에게 감동해서 저도 휴가 중에 바로 답변다는데... 누군지 모르겠으니, 다음 주에 개강하면 교무실로 한 번 와서 얼굴을 보여주면 좋겠네요 ^^

질문한 문장은, 한 마디로

as의 양보절 형태입니다. 문장 중 일부가 문장 맨 앞으로 가는 형태를 띄죠. 구문은 as 부사절로 보고, 해석은 '~이지만'이라고 하면 됩니다.

이렇게 생긴 문장이라고 생각하면 됩니다. 구문 분석 해 드리죠.

{As cultural beliefs and values are Important (to our world views or ideologies)}

as 가 양보절로 쓰일 때, 변화되는 형태에 관한 자세한 구문 이론은, 응용구문이라 추후 '구문 독해' 시간에 자세히 다룰 예정입니다.

일단, 여기까지! 열공하세요!!

9번의 see는 지각 동사이기에 수동태로 바꿔줄 때 to 를 쓰는 건가요? 19번은 made가 사역동사로 쓰이기에 to stop이 된 건가요? 20번은 be cared about이라고 한번에 외워야 하는 건가요??? 25번은 해석을 해봐도 이해가 안 됩니다..

9번의 see는 지각 동사이기에 수동태로 바꿔줄 때 to 를 쓰는 건가요? 19번은 made가 사역동사로 쓰이기에 to stop이 된 건가요? 20번은 be cared about이라고 한번에 외워야 하는 건가요??? 25번은 해석을 해봐도 이해가 안 됩니다.

9. I saw him fall off the swing. 나는 그가 그네에서 떨어지는것을 봤다,

맞습니다. 지각동사는 수동태가 되면 목적격 보어에 동사 원형이 to부정사로 바뀌죠!!!!!!!!

즉 be pp + toV 로 바꿔 주어야 합니다.

         He was seen to fall off the swing(by me). 그가 그네에서 떨어지는것이 보여졌다.

19. She made us stop talking in the library. 그녀는 우리가 도서관에서 떠들지 못하게 시켰다.

맞습니다. 사역동사 make도 목적격 보어의 동사 원형은 수동태에서 to부정사로 바뀌게 됩니다.

= We were made to stop talking in the library.

나의 침실은 색칠 되어 졌다/엄마에 의해서/그러나/내가 선택했다/ 색을

첫번째 밑줄은 수동태가 맞죠? 왜냐하면 방은 색칠 되는것이기 때문이고 뒤에 목적어도 없기 때문입니다.

by+목적격은 행위자로 적합하고요

but은 접속사입니다.

나는 패인트를 선택했다. 이부분의 동사가 was chosen이 되어 있는데,,,,,

내가 선택한것은 능동으로 써야죠. 게다가 the paint는 목적어 입니다.

수동태는 기본적으로 목적어가 비어있죠. 윗 문장은 능동으로 써야 맞습니다.

I chose the paint로 바꿔주시면 되겠습니다. choose의 과거 시제가 chose입니다.

다 이해 하셨나요?

코로나 조심하시고! 꼭 마스크 하고 다니시고 ^^ 그리고 언제든지 질문 주세요 ^^

앞 부분 exercise 01에서 수동태 형태의 미래 진행은 수동태가 안 되는 거 아닌가요?? 답지엔 빈칸이 아니라 will be being + pp 라고 적혀있더라구요! 그리고 문제 6번 모르겠습니다!

미래진행과 완료 진행은 형태가 존재는 하지만 쓰지 않는 표현인것 뿐입니다.

will be being pp

have been being pp등 쓰지 않습니다.

규정문법에서 사용하지 않기로 결정했죠. 하지만, 사람이 쓰는 언어다 보니, 습관에 의해 가끔 비문으로 사용되긴 합니다.

우리가 국어를 비문으로 사용하는경우 처럼요. 문법시험에 나오면 당연히 비문으로 보시면 됩니다.

문제 6번 답변 드립니다.

The man is so famous in the village that he is ________ them all.

be known to 사람    : ~에게 유명하다/알려져 있다

                as 자격  : ~로써 유명하다/알려져 있다

                for 이유 : ~때문에 유명하다/알려져 있다

                by 판단의 근거 : ~를 보면 알수 있다.

뒤의 전치사에 따라 뒤에 나오는 명사도 달라지고 해석도 달라집니다.

 She is known to everyone. 그녀는 모두에게 유명하다/알려져 있다

She is known as a poet. 그녀는 시인으로 유명하다/알려져 있다.

She is known for shouting. 그녀는 소리 지르는것으로 유명하다.

One is known by one's friend. 사람들은 사람들의 친구를 보면 알수 있다.

또 질문 올려 주세요 ^^