정확히 개념이 안잡혀서요.. 인강듣다가 바로 질문합니다..

does did do 사용할때는 언젠가요

The mans didn't finish the work last night

원래 finished not 그냥 스면안되나요?

안녕하세요~

앞에서 드린 설명이랑 같아서 같이 첨부합니다.

수업 때 제가 말씀드렸듯이 동사의 수를 먼저 확인하셔야 합니다.

동사가 하나만 나왔죠?

그러면 본동사가 되는거고,

 be동사와 조동사일때만 뒤에 not을 붙일 수 있어요.

예를 들면 He is not a student. (be동사)

He can not do it. (can 뒤에 동사의 형태가 하나 더 나왔으므로 조동사의 기능을 하는 can)

He has not done it. (has 뒤에 동사의 형태가 하나 더 나왔으므로 조동사의 기능을 하는 has)

하지만, 위의 질문에서 동사는 has하나죠? 이럴 때 일반동사가 되고,

일반동사의 부정문은 do not(don't), does not(doesn't), did not(didn't)를 쓰고 뒤에 동사원형을 붙이게 됩니다.

열심히 하시구~도움이 되시길 바랍니다.

21p 유형문제 2번에서요

He has to buy the book.

부정문으로 바꾸는거

he has not 으로 하면안되는건가요??

안녕하세요~

답변드립니다.

수업 때 제가 말씀드렸듯이 동사의 수를 먼저 확인하셔야 합니다.

동사가 하나만 나왔죠?

그러면 본동사가 되는거고,

 be동사와 조동사일때만 뒤에 not을 붙일 수 있어요.

예를 들면 He is not a student. (be동사)

He can not do it. (can 뒤에 동사의 형태가 하나 더 나왔으므로 조동사의 기능을 하는 can)

He has not done it. (has 뒤에 동사의 형태가 하나 더 나왔으므로 조동사의 기능을 하는 has)

하지만, 위의 질문에서 동사는 has하나죠? 이럴 때 일반동사가 되고,

일반동사의 부정문은 do not(don't), does not(doesn't), did not(didn't)를 쓰고 뒤에 동사원형을 붙이게 됩니다.

열심히 하시구~도움이 되시길 바랍니다.

관계대명사 실전문제에서 헷갈리는 부분이 있습니다.

지문

1. I saw the girl _____ Tom wanted to meet 

2. I was happy to visit the place _____ I wanted to live

wanted 다음 to부정사가 동사의 기능을 할수 있어서 그 뒤에 목적어가 와야 된다고 하셨습니다. 근데 목적어가 지문 1은

to부정사뒤 목적어가 없으니 불완전 취급하여 whom 정답인건 이해가 갑니다.

지문 2도 비슷한데 정답이 where 입니다. where은 관계부사이므로 그 뒷문장이 완전해야합니다. 근데 1지문에 있던것처럼 선생님이 알려주신데로 적용해보면 지문 2도 which를 써야 맞다고 생각합니다. 아니면 선행사인 the place 때문에 

where 맞아서 그런건지 확실치가 않아 이렇게 질문드립니다.

병치구조에서 유형문제 2번에서

he likes singing and to dance 이 문장에서 singing에 밎줄이 그어저있는데 선생님께서는 강의에서 to dance를 dancing이라고 고쳐서 답으로 표기하였습니다. 저는 밎줄친 부분을 고쳐서 to sing이라했는데 틀린건가요???

안녕하세요? 강혜영입니다.

우선 질문하신 부분에서 like라는 동사는 to 부정사와 동명사 모두를 목적어로 취합니다. 물론 약간의 의미 차이가 있긴 합니다. to 부정사는 일시적, 습관적이고 반복적인 의미를 가지고 있습니다.

물론, 만약 밑줄이 singing에 그어져 있다면, to sing로 바꾸는게 맞습니다.

그리고 to dance에 밑줄이 있다면, dancing로 바꿔도 되는거구요~

제가 수업을 할 때, 그 부분을 설명하고 문제를 제대로 못본 듯하네요~

결론은 둘 다 가능하며, 밑줄이 singing에 그어져 있었다면, 우리 학생 정답이 맞아요~

충분한 설명이 됐길 바라며~

더운 날씨에 공부하느라 고생이 많겠지만, 7월과 8월은 정말 중요한 시기입니다.

힘내서 열심히 하시구요~또 궁금하신 거 있으시면 질문 올려주세요~^^

5형식의 능동태를 수동태로 고치는 과정에서

I asked him to close the door (능동) him(목적어) to close(목적보어)

he was asked to close the door by me <- 이게 재가 쓴 답

he was asked by me to close the door <- 해설지 답안

해설지 답안을 보고 이해가 안가서 그러는데

ask라는 타동사가 수동태로 쓰이면 뒤에 전치사가 와도 가능하다고 생각하는데 이부분만 혼란이 오네요

해설지 답안이 맞다면 이렇게 되는 과정에 대해서 명확하게 알려주세요.

안녕하세요~

강혜영입니다.

우선 수진학생이 질문하신 부분이,

I asked him to close the door (능동) him(목적어) to close(목적보어)

he was asked to close the door by me <- 이게 재가 쓴 답

he was asked by me to close the door <- 해설지 답안

이 부분에서 왜 해설지에는 by me가 먼저 왔느냐 하는 것인거 같은데요.

결론부터 말씀드리면, 수진학생이 쓴 것처럼 문장의 구성요소인 '목적격 보어, 즉 to close the door'을 먼저 쓰는 것이 일반적인 용법입니다. 'by me'는 전치사구로서 수식어구이죠. 따라서 부사의 기능을 수행하게 되고, 일반적으로는 문장 끝에 써주는 것이 바람직합니다. 즉, 수진학생의 정답이 맞아요.

하지만, 답지에 나온 답도 틀리지 않아요. 왜냐면, 제가 위에서 말씀드린 것 처럼 전명구는 수식어구, 수식어구는 지금 이 문장에서 동사를 수식하는 부사구로 사용되었기 때문에 가능한 것이죠. 동사를 수식하고 동사 뒤에 붙어 있을 때 의미가 더 자연스럽다면 해설지의 답안처럼 사용가능하구요, 더더욱 부사이기 때문에 문장 내에서의 위치가 다른 품사들보다 자유롭답니다.

정리해서 말씀드리면, 수진 학생의 정답도 맞구요

답안지에 나온 표현도 맞습니다. 일반적으로는 수진학생의 답이 더 우선하구요, 동사에 붙어서 동사의 의미를 강조하고자 할 때에는 답안지의 표현으로 사용하죠.

시험에서는~!! 무엇이 맞냐고는 묻지 않습니다. 둘 다 가능하니까요~

충분히 설명이 됐나요?

혹시나 더 궁금하신 부분이 있으면 질문해주세요^^

그럼 좋은 하루 되세요.

 교수님

enter 가 타동사로 쓰이면 뒤에 into가 못오는걸 알겠는데

enter가 자동사로 쓰여서 enter into (사업 대화) 시작하다 ,~에 참여하다 쓰이면

p19에서

3번에 3번   My father entered into the garage

여기서 the garage 대신에 a business라고 쓰였다면 맞는 건가요?

아버지가 사업에 시작하셨다 ?  맞나요

 안녕하세요~

강혜영입니다.

우선 질문하신 내용은,

p19에서

3번에 3번   My father entered into the garage

여기서 the garage 대신에 a business라고 쓰였다면 맞는 건가요?

아버지가 사업에 시작하셨다 ?  맞나요

요부분인데요~^^ 잘 하셨습니다. 맞아요.

이 때는 enter이 자동사로 사용이 된 경우가 되겠죠?

앞으로도 이렇게 열심히 응용하면서 공부하시면 실력이 많이 늘꺼에요.

반복해서 많이 듣고, 많이 생각하고, 많이 찾아보면서 공부하세요~~

교재30쪽에서

의문사의문문만드는법에서

1번의문부사예시문에서

when did jenny visit them?

에서 의문부사+did+s+v 이렇게 되어있는데

여기서 did는 무엇인가요??

안녕하세요. 강혜영입니다.

우선 질문하신 의문사 의문문에 대해 말씀드리면,

의문사 의문문은 크게 의문사가 주어인지 아닌지로 나뉘어집니다.

만약, 의문사가 주어라면, `의문사+동사~`의 평서문 어순으로 쓰면 되지만,

의문사가 주어가 아닌 경우에는, 의문사를 제외한 나머지 문장을 의문문으로 만들고, 그 앞에 의문사를 붙이면 됩니다.

즉 질문하신 문장도, Jenny visited them이란 문장을 의문문으로 만들면, Did Jenny visit them? 이 되고, 거기에 의문사 when을 붙이면, When did Jenny visit them?가 되는 거죠.

참고로 의문사가 주어가 되는 경우에는 의문 대명사  what과 who, which가 있어요~

did는 일반동사의 의문문을 만들기 위해 가져온 기능 조동사 do의 과거형이구요

도움이 되셨나요?^^

열심히 하시구요~힘내서 더 나은 실력이 되길 바래요.

06쪽에  다른건 이해가 가는데

i remember seeing him last year  명사구

이거  이해가 잘 안갑니다.

구 라는게 전치사+명사가 되었을때  전명구라고 강의에서 들었는데

명사구는 어떻게 해야 명사구가 되는지 모르겠습니다.

형용사구는 구앞에 명사가 있느면 형용사구고

부사구 앞에 동사나 명사이외에 것이 있으면 부사구 맞나요??

2번쨰로

절

절은 주어 +동사 형태를 가지고 있는 단위를 절이라고 했는데

when he comes. let me know 부사절

왜 부사절이죠??

알려주세요..

안녕하세요.

강혜영입니다.

우선 첫 번째 질문에서, 구에는 크게 세가지로 나뉘어 집니다. 하나는 명사구로서, 주어나 목적어, 보어자리에 들어가는 여러 단어가 모여서(단, 동사는 없는) 하나의 의미단위를 이루는 것이죠. 위의 예문에서 seeing him은 두 개의 단어가 모여서 ‘목적어’라는 하나의 의미단위를 이루므로 명사구(목적어)가 되는거죠.

형용사구는 앞에 있는 명사를 수식하는 것으로, I have a pie to eat 라는 문장에서 to eat가 a pie를 꾸미므로, 형용사구가 되는거죠.

마지막으로 부사구는 명사를 제외한 나머지를 수식하는 것으로, I went to America to study English라는 문장에서 to study English가 went라는 동사에 대한 ‘목적’으로 동사를 수식하는 역할을 하기에 부사구라고 말합니다.

정리해서 말씀드리면, 전명구만 구가 되는 것이 아니라, 동사가 없는 단어들의 모임이 구가 되고, 그 구는 다시 기능에 따라 명사구, 형용사구, 부사구가 되는 것입니다.

두 번째 질문 역시 When he comes, let me know. 'when he comes'가 ‘그가 올 때’라고 ‘시간’으로 해석되므로 부사절이 됩니다. 부사(구)(절)은 모두 문장에서 수식 기능을 담당하기 때문에 없어도 완전한 문장이 성립됩니다.

참고로, I don't know when he will come에서 when he will come은 동사 know의 목적어 역할을 하므로, 명사절이 되고

I will tell you the time when he will come에서 when he will come은 문장의 목적어인 the time을 수식하므로 형용사 절이 됩니다.

열심히 하세요~~^^

안녕하세요. 강혜영입니다.

우선 혁진 학생이 잘못 이해하고 있는 부분이 있는 것 같아 다시 알려드릴께요.

구라는 개념은 여러 단어가 모여서 하나의 의미덩어리를 이루고 있는 것인데, 만약 그 안에 (주어)+동사의 개념이 있으면 절, (주어)+동사가 없는 덩어리는 구가 되는 것입니다.

구와 절 모두 명사, 형용사, 부사 구/절이 있으며, 명사구나 명사절은 문장 내에서 주어, 목적어, 보어 자리와 같은 명사의 기능을 담당하는 경우가 되고, 형용사 구/절은 명사를 수식하는 기능, 부사구/절은 명사를 제외한 나머지 형용사, 부사, 동사, 문장 전체를 수식하는 기능입니다.

아래의 예문을 보시면 이해가 빠르실 듯합니다.

I want to drink something. (어떤 것을 마시기를 -->목적어로 사용된 명사구)

I want something to drink. (마실 어떤 것-->명사 something을 수식하는 형용사구)

I went to America to study English. (영어를 공부하기 위해서-->목적을 나타내는 부사구)

I don't know when he will come. (언제 그가 올지를 --> 목적어로 사용된 명사절)

I don' know the time when he will come. (그가 올 시간 -->the time을 수식하는 형용사절)

I will go out when he comes. (그가 올 때 --> 시간을 나타내는 부사절)

이제 이해가 되셨나요?

일반적으로 전명구는 수식의 기능을 담당하는 부사구의 기능이지만, 형용사구로 사용될 때도 간혹 있습니다.

그럼 열공하세요~~

1강과 2강을 듣게 되었는데요.

이강의를 어떻게 공부해야만 효율적인지 질문드리고싶습니다.

예를 들어 칠판필기를 위주를 더 치중해야하는지 교재에 더 치중해야하는지와 따로 이렇게 하면 더 효율적으로 공부할 수 있다! 이런게 궁금합니다. ㅠㅠ 도와주세요! 

안녕하세요 강혜영입니다.
우선 제가 칠판에 필기하는 내용은 전체적인 구조를 보기 위함입니다.
세부적인 내용이나 PPT내용들은 모두 교재에 있는 내용이기에 교재위주로 진행을 하시면 되구요~
그 교재 내용을 전체적으로 보고, 큰 구조를 정리하기 위해서 제가 칠판에 정리를 합니다.
첫 강은 제가 큰 틀을 설명하기 위해 칠판설명을 많이 한거였구요
그 다음부터는 교재 내용대로 진행이 됩니다.

효율적으로 공부하기 위해서는, 반복해서 많이 보시구~제가 설명하는 수업을 다 들으신 후에 복습을 꼭 하셔야 합니다.
그 다음에 직접 빈 종이에 수업 들었던 내용을 떠올리시면서 정리해보는 과정을 가지세요.
그럼 아마 어느 부분이 이해가 잘 됐고, 어느 부분 내용이 부족한지 알 수 있을 것입니다.
부족한 내용은 다시 수업 내용을 참고해서 완전하게 정리하고 넘어가도록 하시면 좋은 결과로 연결될 것입니다.