안녕하세요 교수님 입문, 기본을 수강중인 학생입니다 다름이 아니라 핸드아웃 교재를 받으려면 어떻게 해야하는지 궁금해서 문의하게되었습니다.

안녕하세요? 강우진입니다

제가 알기로는 핸드아웃이 동영상 파일과 함께 첨부되어 업로드 되는 것을 알고 있습니다

강의에서 첨부된 파일을 찾지 못하셨다면 확원으로 전화를 주시면

담당 직원들이 친절히 안내해 드릴 겁니다 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^ 

심화과정까지 곧 마치는데 그 이후에 인서울 강의랑 ems 기출모의고사 특강을 보면서 따로 기출도 풀려고 하는데 괜찮은가요? 특강은 원타임은 들은 상태입니다. 

안녕하십니까? 강우진입니다

하반기에는 수업량이 중요합니다

특히 인강 수강생들의 경우, 아무래도 실강보다는 현장감이나 수업에 대한 집중도가 떨어지기 때문에

더더욱이 수업량이 중요해 집니다

일단 인서울 / EMS 기춞모의고사반을 들으시면서

천천히 EMS 기출특강과 핵심기출 논리특강으로 옮겨 가시는 것이 좋을 것 같습니다

두 수업 모두 마지막 마무리 과정에서 반드시 들어야 하는 필수 단과입니다

정규수업은 이제 더 추가적으로 듣지 않아도 되지만

마무리 특강은 반드시 들으셔서 실전감각을 끌어올리시는 것이 필요합니다

단계별 커리를 잘 따라오고 계시니 좋은 결과 있을 겁니다

더위에 지치지 마시고 계속 열심히 매진하시길....

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

핸드아웃 자료 받고 싶은데 어떤 밴드에 가입 하면 될까요? 링크를 알려주시면 감사하겠습니다.

일단 인강 수업은 현재 핸드아웃 자료가 따로 없습니다. 

혹시, 현강 수업용 핸드아웃 자료를 원한다면 카카오뷰에서 "정민쌤"으로 검색해 채널 추가하면, 기본반 자료를 찾아 볼 수 있습니다.

하지만, 그 자료는 현강 보충 자료였기 때문에, 인강에선 다루지 않는 점 참고 하세요.

교수님 안녕하십니까. 좋은 강의를 해 주셔서 항상 감사히 듣고 있습니다.

다름이 아니라 6쪽 예제 1번에서 질문이 하나 있습니다. 왜 답인지는 이해가 되었습니다. 그런데 anti-spiritual이라는 단어가 잘 이해가 안 갑니다. 

선지4번에 anti-spiritual이라고 해서 "반지성주의"인줄 알았는데 사전에 그런 뜻이 나오지 않았습니다. "반정신적인", 그러니까 육체의 반대 개념으로 해석하는 것이 맞습니까? 

감사합니다. 

안녕하십니까? 강우진입니다

네 맞습니다

anti-spiritual 은 정신적인 것과 반대되는 개념으로 "반정신적인, 육체의" 라는 의미로 해석하시면 됩니다

특별히 중요한 단어는 아니니 그냥 보시고 넘어가시면 될 듯 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

안녕하세요 강우진 선생님

선생님의 TOP7 논리 강의 수강 중인 인문계 편입 준비하는 학생입니다. 덕분에 항상 강의 잘 듣고 있습니다.

1. Top7 / p.11 23번 문제

He should not be so rigid and set in his ways that he is unreceptive ~

해석: 그는 지나치게 엄격하거나 that 이하의 자기 방식에 굳어지면 안된다.

해당 문장에선 and를 기준으로 not의 부정이 'be'와 'set'에 둘 다 적용되었는데 다른 문장들에선 not이 접속사 뒤의 동사에는 적용 안 되는 경우도 종종 본 것 같습니다. 그래서 not이 접속사에 의해 병렬되는 동사들에 모두 적용되는 경우와 안 되는 경우의 기준? 차이?를 알고 싶습니다.

2. 학습방법

지금까지는 논리를 하루에 몇 시간씩 '시간'을 정해서 공부해왔습니다만 이제는 하루에 몇 문제씩 '양'을 정해서 공부를 해볼 예정입니다. 그래서 일주일 기준, 평균적으로 몇 문제를 푸는게 좋을지 조언을 구하고 싶습니다. 알려주시는 양을 기준으로 삼아 주 4~5일로 나눠서 꾸준히 풀어나갈 계획입니다.

아직 많이 부족하지만 선생님 강의 열심히 들어서 이번 7월 MT에서 논리 문제를 다 맞았습니다. 계속해서 열심히 하겠습니다. 감사합니다!

안녕하십니까? 강우진입니다

1. 등위접속사의 성격을 생각하시면서 전후 동사구의 짜임새를 살피시면 됩니다

제시하신 문제에서는 should  not  be rigid and (should not be)set 의 짜임새로

등위접속사 and 다음에는 동일한 요소가 반복되면 생략할 수 있으므로

and 뒤의 should not be가 생략된 것으로 생각하시면 됩니다.

동일한 요소의 반복을 생각하며 전후 동사구의 짜임새를 살피는 습관을 들이시면

쉽개 구분이 될 겁니다 얘를 들어

did not ask a question  and was silent 라면

앞 동사와 동일한 짜임새가 보이지 않으므로 앞의 not이 and 뒤까지 영향을 끼치지 않는 것이죠^^

2. 하루 공부 분량은 개인마다 차이가 날 수 있갰지만

시기가 이제 마지막 마무리 단계로 넘어가는 시점이라

일단 교재에 나오는 문제는 충실히 다 푸시고

기출 문제 중심으로 20문제 전후로 해서 한 세트의 묹제를 풀고 리뷰하는데

매일 하실 필요는 없고 일주일에 사흘 정도 격일에 한번씩 꾸준히 풀어보시면 좋을 것 같습니다

열심히 하시고 MT에서 좋은 결과 있으셨다니 저도 반갑네요^^

계속 정진하시기 바랍니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^ 

선생님 안녕하십니까. 선생님 수업 듣는 자연계 학생입니다.

선생님의 응용1 강좌까지만 듣고 바로 기출을 풀어도 되는지 궁금합니다.

제가 자연계 학생이라. 수학도 해야해서 선생님 커리큘럼을 모두 듣기가 버거울 것 같습니다.

따라서 필요한 것만 들을려고 합니다.

답변기다리겠습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다

기본이론과 문제응용을 들으셨다면 바로 기출 들으셔도 됩니다

심화 단계의 수업을 따라가면 좋겠지만

자연계는 수학에 더 치중을 해야 하니

이전 수업을 들으면서 기본기가 어느정도 정리된 상황이라면

기출로 바로 넘어가셔도 됩니다

대신에 기출은 항상 반복해서 푸는 거 아시죠 ?

기출특강 수업을 들으시면서도

자신이 가려고 하는 대학의 문제를 반복적으로 풀어서

실제 학교별 기출 문제 유형을 정확히 파악하시는 것이 중요합니다 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^ 

28번 문제에서 빈칸 전후로 똑같은 얘기를 하는 것을 이해하였고 그래서 4,5번 중 골랐는데 요약해서(in short)와 나열의 의미에서 likewise 간에 분명한 차이가 어떤 것 인가요?? 계속 여기서 헷갈립니다ㅠㅠㅠㅠ

안녕하십니까? 강우진입니다

질문하신 문제에서는 앞 부분의 내용이 North carolina 대학의 연구 결과이고

빈칸 다음의 내용은 East London 대학의 연구결과 입니다

in short로 요약이 되려면 전후의 내용이 동일한 내용에, 정리된 문장이 빈칸 다음에 이어져야 하는데

앞 문장의 내용과 뒷문장의 내용이 서로 다른 대학의 연구 결과로,

연구 내용이 동일하므로 나열의 의미를 지닌 연결사 Likewise가 답이 됩니다

서로 다르지만 공통점이 있는 내용은 나열의 연결사 Likewise로,

같은 내용을 요약 정리하는 내용이 빈칸 다음에 이어진다면 in short를  쓰시면 됩니다

질문 주셔서 감사합니다 열공하세요^^

선생님! 경찰대 편입 7월 강의 수강하고 있는 학생입니다! 1월부터 영단어를 보고 있는데 선생님께서 핸드아웃으로 주시는 다른 대학의 영단어는 거의 다 암기가 되어가는데 유독 7월 1주에 있는 중앙대 논리 프린트에 있는 단어들은 생소한 단어들이 너무 많습니다.... 강의하시면서 중앙대 단어가 어렵다고는 하셨는데 어디까지 암기하고 한번만 보고 넘어가야 할지 감이 잘 오지 않는데 어떻게 암기하면 되겠습니까??? 

안녕하십니까? 강우진입니다

중앙대 어휘는 그냥 한번 보고 넘어가시면 됩니다

어려운 단어라도 다른 대학에서도 빈출되는 단어라면 외워야겠지만

중앙대 고난도 어휘는 어렵기만할 뿐 다른 대학에서 빈출되는 단어들이 아니기 때문에

생소한 단어들은 다 버리셔도 됩니다 ^^  

다른 대학의 단어들의 성실히 외우시는 것으로도 충분하니

지금처럼 부지런히만 하세요^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^ 

안녕하세요!

수업 듣는 중 하기 문장이 어려워서 질문드리려고 합니다.

4. Animals in zoos are not to be considered as "captives" but as "owners of property."

이 문장에서 are not to be considered를 '여겨지면 안된다' 라고 말씀하신 것 같았는데

문장을 혼자 다시 보니 헷갈리고 있습니다..

1. not ~ but ~ 으로 해서 '포로가 아니라 땅의 주인으로 여겨져야 한다' 는 안되는 건가요?

2. not을 be to 용법의 부정으로 볼 수는 없을까요?

3. are not to be considered (but) as "captives" but as "owners of property."

위와 같이 but이 중간에 다시 생략되는 경우도 있나요?

그래서 '포로가 아니라 자기 땅의 주인으로 여겨지면 안된다' 로 해석될 수 있는지 궁금합니다.

감사합니다.

상세한 질문은 꼼꼼히 잘 공부하고 있다는 반증 같아서 반갑습니다.

일단 질문 3번의 답변은 간단하니 먼저 말씀드리면, 위의 예문 같은 문장에서 but이 중간에 생략되지 않습니다.

따라서, '포로가 아니라 자기 땅의 주인으로 여겨지면 안된다'라는 해석은 불가합니다.

질문 1과 2는 같은 것이므로, 정리해서 말씀드리자면,

not은 not A but B의 not이므로, 다솔 학생이 말한 것처럼, '포로가 아니라 땅의 주인으로 여겨져야 한다'가 정확한 해석입니다.

not과 but 둘 다 be to 용법에 공통으로 적용되고 있는 것이죠.

즉, not to be considered as "captives" but (to be considered) as "owners of property."가 되겠습니다.

지금처럼 계속 세심하게 또 꾸준히 공부해 나가세요, 반드시 결실이 주어질 것이라 믿습니다.

응원합니다!

안녕하세요. 선생님! 수업잘 듣고있는 학생입니다.

구문독해 바이블 기본편을 듣고있는데 응용편은 아직 제작이 안된걸까요ㅜㅜ 인강수강을 할수가 없어서 여쭤봅니다!

먼저, 수업 잘 듣고 있다니 고맙고 보람을 느낍니다. ^^

응용편은 지금 촬영중입니다. 현재 STEP7을 제작 중입니다. 

더 빨리 오픈하지 못해 저도 안타깝습니다.

최대한 빨리 올릴 수 있도록 최선을 다할게요 ^^

계속 열공! 응원합니다!!

교수님 안녕하세요! 

'등위접속사의 성격으로 공략하는 고난도 병치구조'에서 

8번 명지대 문제

Many people in the United States do not regard its linguistic diversity as an asset and seem to prefer that English alone be used, at least in public. 

에서 왜 be가 되는지 궁금합니다!

안녕하십니까? 강우진입니다

동사 prefer의 목적어로 이어지는 that 절에서는 관용적으로 주어 (should) 동사원형의 형태가 이어집니다

어기서 당위의 의미를 나타내는 조동사 should 는 생략되기도 합니다

따라서 prefer that  English alone (should) be used는 문법적으로 적절한 표현이 됩니다    

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

안녕하세요 강우진 선생님.

지난번 응용과정 마치고 다음 커리큘럼 여쭈어봤던 인강생입니다. 조언 주셔서 정말 감사했습니다. :)

이후 과정에 대해서 더 여쭈어보고 싶은 점이 있어 글을 작성했습니다.

1. 현재 듣고 있는 인서울 강의를 7월 안에 마칠 예정입니다. 그래서 그 다음으로

Top 7 강의를 수강하고 기출로 넘어갈지, 바로 선생님 기출 특강을 들을지, 아님 두 개를 병행할지 고민입니다.

참고로, 저는 인문계 준비생이고 현재 듣고 있는 인서울 강의는 할만하다 정도로 느끼고 있습니다.

2. 선생님 특강에 "EMS 기출모의고사", "EMS 대학별기출특강", "EMS핵심논리기출" 등등 다양한 기출 관련 강의가 있던데 어떤 강의를 택하는 게 좋을지 조언 부탁드리고 싶습니다.

이상입니다. 바쁘신 와중에 감사합니다.

안녕하십니까? 강우진입니다

일단 인서울 다음에는 top7 강의를 이어들으시고

남은 기간동안에는 제 특강을 모두 들으시면 됩니다

EMS 기출모의고사부터 시작해서 대학별 기출특강과 핵심기출논리특강까지

이 세특강 모두 마지막 마무리 과정에서 꼭 들으셔야 하는 필수강좌이니 빠지지말고 꼭 들으시도록 하십시오

다른 사람들에 비해 준비과정이 빠른 편이니

마무리만 잘하면 좋을 결과 있을 것 같습니다 ^^

각 특강마다 학습 분량이 많은 편이니 미리 준비하셔서 조금씩 순차적으로

정리하면서 따라오시면 될 것같습니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^ 

강의와 자료가 없습니다

안녕하십니까? 강우진입니다

강의자료가 누락되었는가 보군요. 죄송합니다 ㅠ

강의자료 업로드는 동영상 담당자가 하는 일이라 제가 어떻게 조치를 취할 방법이 없군요

학원으로 직접 전화를 하셔서 문의를 해 보시는 것이 가장 좋을 듯 합니다

불편하시겠지만 전화로 문의해 주세요

감사합니다 ^^ 

구문 정리를 하고 있는데 궁금증이 발생 하였습니다! 

 더 비교급 더 비교급 구문에서 이루어지는 관용적인 도치는 안 일어나는 경우가 있는 것 같은데 이럴 땐 어떻게 구분을 하면 좋나요??

 또한 사물주어 want/need/require 능동동명사랑 수동부정사 이라고 자료에 나와있던데 해석을 통해 수동과 능동으로 구분을 지어야 하는건가요>?? 자료에는 서로 같다라고 표시 되어있어 여쭤 봅니다!

안녕하십니까? 강우진입니다

1.

The 비교급 The 비교급 에서는 이어지는 절의 주어 동사 / 동사 주어 어떤 형태가 되더라도 상관 없습니다

심지어 주어만 쓰고 동사를 생략하기도 하고 주어 동사 모두를 생략하기도 하죠 ^^

이때 문법적으로나 의미상으로 전혀 차이가 없으며, 같은 것으로 생각하시면 됩니다

2.

사물주어 want/need/require 다음에 능동동명사 수동부정사가 오는 것도 둘 다 동일한 의미입니다

예를 들어 잔디에 물을 줄 필요가 있다라는 표현으로는

The lawn needs watering = The lawn needs to be watered

두 문장이 모두 가능합니다

목적어로 동명사가 올 때에는 능동형, 부정사가 오면 관용적으로 수동형의 부정사를 쓴다는 것입니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

제가 공부하며 논리 부분에서 약점이라고 스스로 인지가 되는데 지금까지 해왔던 논리 부분문제를 다시 검토하며 유형별로 접근 방법을 다시 점검하려고 하는데 혹시 다른 방법도 있나요???

안녕하십니까? 강우진입니다

네, 좋은 방법입니다

이전에 공부했던 내용을 다시 훓어보면서 다시 한변 유형을 정리해 보는 것도 도움이 될 겁니다

추가적으로 기존에 1-4월에 기본기 정리할 당시에 논리이론을 충실히 정리하지 않으셨다면

정규 수업인강으로 기본이론반 수업이 있으니 그 수업을 빨리 한번 정리해 들으시는 것도 좋을 겁니다

또 추가적으로 ^^  논리점수가 안 나오는 이유가 유형이 부족한 것인지 아니면, 

보기에 따라 나오는 기본논리 어휘가 부족한 것인지 정확히 분석해 볼 필요도 있습니다

어휘가 부족한 것이라면 유형만 정리해서 되는 것이 아니라

수업시간에 강조하거나 반복출제되는 어휘들도 같이 외워주셔야 하기 때문이죠 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^