OT 17, 18,19 답 알고 싶습니다!

[정답]

1. ② deter 막다

2. ④ arboreal 수목의(=of trees)

3. ③ desecrates 훼손(모독)하다(=disrespect)

4. ④ gear A를 B에 맞추다(맞춰 준비시키다)

5. ③ command (특히 언어) 능력, 구사력

6. ④ subtleties 미묘함, 세밀한 차이

7. ① gregarious 군집성의, 모여 있는

8. ③convincing 설득력 있는, 남들을 잘 납득시키는

9. ② hubristic 오만한

10. ① sporadic 산발적인(=irregular, intermittent)

11. ③ dichotomizing 이분하기(둘로 나누기)

12. ⑤ inaccessible 접근할 수 없는

13. ④ obstetric 산과의(임신과 출산을 다루는 의학의)

14. ① hybrid 혼합된

15. ④ predictive of ~의 전조가 되는

16. ③ they are smarter and more capable than they are 자신이 (본래 자신의 능력보다) 더 머리 좋고 유능하다고

17. ⑤ corroborate 확증하다

18. ⑤ useful representations pick out a manageable subset of details that are relevant to some purpose 유용한 표현(ex. 지도, 개념 ...)은 특정목적에 관련된 처리 가능한 세부사항들만 선별한다.

19. ③ arbitrary 임의적인, 무계획적인, 우연한 (= random, accidental)

타임어택 강의를 올해 개정된 강의 공학수학과 미적분학2는 언제 업로드 될까요? 올해 개정판 업로드 기다리지 말고 작년 강의와 교재로 학습하고 학교별 기출 문제 풀어도 될까요?

안녕하세요, 교수님.

앞서 질문 드린 내용에서 제가 의도한 바가 잘 전달 된 것 같지 않아 다시 질문 드립니다.

제가 궁금했던 것은 '열'간 계산 부분입니다.

열끼리 계산은 언제 쓸 수 있는 건지(열끼리 계산을 해버리면 행렬식이 달라진다고 강의하신 것 같습니다.) 궁금합니다. 

강의에서는 산술기하 최대최소 조건 중 A=B=C 에서 B=C만 보고 문제를 푸셨는데

앞에 있는 A=B, A=C를 쓰면 값이 다 다르게 나옵니다.

어떤 근거로 앞에 두 관계는 빼고 뒤에 B=C만 써서 관계식을 잡으신건지 궁금합니다.