| [공지] |
NJ 문법 커리큘럼이 궁금한 학생들 Click!→ 공지사항 확인 |
김나정 |
2024-01-29 |
| 글제목 |
NJ 문법 커리큘럼이 궁금한 학생들 Click!→ 공지사항 확인 |
| 작성자 |
김나정 |
등록일 |
2024-01-29 |
|
| NJ 문법 커리큘럼이 궁금한 학생들 Click!→ 공지사항 1,2 확인 |
|
| [공지] |
쏭쌤의 인강 밀착코칭 [1:1합격 커리큘럼] 상담 안내 |
박현송 |
2026-02-26 |
| 글제목 |
쏭쌤의 인강 밀착코칭 [1:1합격 커리큘럼] 상담 안내 |
| 작성자 |
박현송 |
등록일 |
2026-02-26 |
|
| 안녕하세요.여러분의 합격을 책임질 러닝메이트, 쏭쌤입니다 :)
편입을 처음 시작하는 인강생들은 커리큘럼 구성, 학습 플래너 작성, 어휘 암기 방법 등에서 막막함을 느끼는 경우가 많습니다. 방향이 잡히지 않으면 시간은 쓰지만 실력이 쌓이지 않는 상황이 반복되기도 합니다.
혼자 고민하지 마세요.
인강생 여러분도 현강학생과 동일한 기준으로 밀착 관리해 드리겠습니다.커리큘럼 설계부터 학습 방향 점검, 질문 관리까지 책임지고 도와드리겠습니다.
게시판 Q&A 또는 개인 메일(pahysong@naver.com)로 언제든 질문해 주세요.
공부는 속도가 아니라 방향과 효율성이 가장 중요합니다.초기에 학습 방향을 정확히 설정하는 것이 원하는 결과에 도달하는 가장 빠른 길입니다.
합격을 목표로, 퀄리티 있는 강의와 자료로 끝까지 함께하겠습니다.여러분이 원하는 결과에 도달할 수 있도록, 쏭쌤이 끝까지 함께하겠습니다. |
|
| [공지] |
★★필독★★ 심화문제풀이 독해 공지 |
박현송 |
2023-08-24 |
| 글제목 |
★★필독★★ 심화문제풀이 독해 공지 |
| 작성자 |
박현송 |
등록일 |
2023-08-24 |
|
| 첨부파일 |
박현송 공지글.zip |
| “심화독해수업을 수강하는 여러분들”
안녕하세요. 해커스편입 논리&독해강의담당 박현송입니다.
촬영된 강좌의 교재는 개정판 이전버전입니다. 혹시 수강하실 때 수업내용과 교재내용이 다르다면 개정본을 구매하신거에요!! 크게 다른 것은 아니고 총 12부분이 수정되어 있습니다.
수정된 부분은 재촬영 예정이지만 업로드되기까지 시간이 소요될거에요... 불편을 드려서 죄송합니다... ㅠㅠㅠ 촬영당시 교재 개정 전 내용 첨부할테니 참고해주세요~!!
오프라인수업에서 촬영한 강좌는 7~8월 2개월동안 심화독해수업을 끝내는 과정이었습니다.
이 시기부터는 기출풀이를 시작해야 하는 과정이기때문에
교재내용 50% + 프린트 수업 50% 진행했어요!
교재 전체지문의 해설강의를 하지못해 아쉬운 부분은 있지만 질적향상을 위한 선택이었기 때문에 양해부탁드립니다.
제가 다루지 않은 지문들은 (14~16회) 자습용으로 풀어주세요.
답의 근거가 어디 있는지, 이 글의 메인아이디어 & Keyword가 무엇인지를 살펴보는 방향으로 봐주시고 혼자 생각해도 잘 모르는 부분은 사진찍어서 메일로 보내주세요~!!
(pahysong@naver.com)
여러분이 원하는 결과 얻어낼 수 있도록 최선을 다해 도움을 드리도록 하겠습니다!!
-여러분을 항상 응원하는 쏭쌤-
|
|
| [공지] |
[공지] 인강 수강생 카카오톡 질의응답 방법 |
홍창의 |
2021-05-20 |
| 글제목 |
[공지] 인강 수강생 카카오톡 질의응답 방법 |
| 작성자 |
홍창의 |
등록일 |
2021-05-20 |
|
|
안녕하세요, 홍창의 선생님입니다.
인강 수강생 여러분들
카카오톡 질의응답 방법입니다.
* 질문 방법
1. 카카오톡에 선생님 아이디 추가
홍창의 선생님 카카오톡 아이디 : hongdly
2. 질문할 때, 본인이 수강하고 있는 강의명 기재 / 몇 강인지 기재해주시기 바랍니다.
감사합니다. |
|
| 1311 |
질문 있습니다.
|
judy44** |
2016-03-15 |
| 글제목 |
질문 있습니다. |
| 작성자 |
judy44** |
등록일 |
2016-03-15 |
|
The 19th century saw the completion of the modern symphony orchestra- often augmented to extremes by composers such as Richard Strauss and Mahler. 이 문장에서 to extremes 가 어떤건지 잘 모르겠습니다.
|
|
| └ |
답변입니다 |
교수님 |
2016-03-15 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2016-03-15 |
|
안녕하십니까? 강우진 입니다
The 19th century saw the completion of the modern symphony orchestra- often augmented to extremes by composers such as Richard Strauss and Mahler.
to extremes은 온전한 문장 다음에 이어지는
하이픈 다음의 분사구 often augmented에 이어지는 전치사구로 볼 수 있습니다
'극단까지, 지나칠 정도로, 심하게' 로 해석할 수 있겠습니다.
질문주셔서 감사합니다, 열공하세요^^ |
|
| 1310 |
질문있습니다.
|
ghano** |
2016-03-14 |
| 글제목 |
질문있습니다. |
| 작성자 |
ghano** |
등록일 |
2016-03-14 |
|
교수님 강의중에서 [르장드르 미분방정식]에 대해 가르쳐주시는 강의는 없는데,
그냥 단지 모바일공식집테스트자료에 있는 공식만 외우면 되나요? |
|
| └ |
르장드르 |
교수님 |
2016-03-15 |
| 글제목 |
르장드르 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2016-03-15 |
|
르장드르는 문제가 지금까지(30년간 ) 모든 대학 통 털어 한번 나와서
문제풀이 때만 합니다. 그리 신경을 쓰지 않으셔도 됩니다.
그렇지만 문제풀이때 한번은 문제풀이할 때 개념을 간단히 설명합니다.
열심히 공부하세요. |
|
| 1309 |
p.50 18번 문제 해설이 이해가 안됩니다.
|
sun955** |
2016-03-13 |
| 글제목 |
p.50 18번 문제 해설이 이해가 안됩니다. |
| 작성자 |
sun955** |
등록일 |
2016-03-13 |
|
문제는 풀기는 하였습니다. 헌데 해설을 봐도 해설이 이해가 되지 않아요.. a번 풀이를 할때, 왜 x<-1을 하는지.. 왜 c번에서 x>=1 에서 1을 포함시키는지 잘 모르겠습니다.
|
|
| └ |
절댓값 방정식 |
교수님 |
2016-03-14 |
| 글제목 |
절댓값 방정식 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2016-03-14 |
|
정댓값 방정식의 해를 구할 때에는 절댓갑 내부가 영인 곳에서 범위를 나누어야 됩니다.
즉 절댓값 내부를 영으로하는 것은 -1, 1 이므로
x 의 범위를 -1> x -1 < x < 1 x > 1 으로 나누어 절댓값 내부가 양이면 그대로 나오고 음이면 -를 부치는 것입니다.
그리고 등호는 어느 한쪽에만 붙이면 됩니다. |
|
| 1308 |
유형학습질문이요~
|
thgml13** |
2016-03-13 |
| 글제목 |
유형학습질문이요~ |
| 작성자 |
thgml13** |
등록일 |
2016-03-13 |
|
52쪽 유형학습1번 문제에서 x가 0의 우극한인데 그 범위가 왜 01보다 큰 경우는 왜 안되고 범위가 1보다 작은지 이해가 잘 안되요ㅠㅠ |
|
| └ |
우극한의 의미 |
교수님 |
2016-03-14 |
| 글제목 |
우극한의 의미 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2016-03-14 |
|
x->0^+는 양수이면서 영에 한없이 가까운 값입니다.
그래서 영에 가까운 값 1/10을 대입하면 x^3 = 1/1000 < x <1 입니다. |
|
| 1307 |
47p 예제 8번질문 있습니다
|
qo79** |
2016-03-12 |
| 글제목 |
47p 예제 8번질문 있습니다 |
| 작성자 |
qo79** |
등록일 |
2016-03-12 |
|
47p예제 8번문제는 답이 2라고 나와있는데 40p 밑에 나와있는 공식을 이용하는 거 같은데 서로 달라서 어떻게 풀어야 하는지 잘 모르겠습니다 |
|
| └ |
근과계수와의 관계 |
교수님 |
2016-03-12 |
| 글제목 |
근과계수와의 관계 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2016-03-12 |
|
근과계수와의 관계에서 답이 1번입니다. 그리고 1번으로 되어있는데요.
다시확인해보세요. |
|
| 1306 |
37p 예제 6번 질문있습니다
|
qo79** |
2016-03-11 |
| 글제목 |
37p 예제 6번 질문있습니다 |
| 작성자 |
qo79** |
등록일 |
2016-03-11 |
|
문제에서 정수부분은 a 소수부분은 b 라고 하고 문제를 푸는데 소수부분 b를 구하기 위해서는 2에서 루트3을 뺀 값이 아니라 루트3에서 1을 뺀 값이 소수부분 b가 아닌가요? |
|
| └ |
수수부분 |
교수님 |
2016-03-11 |
| 글제목 |
수수부분 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2016-03-11 |
|
루트3의 소수부분은 루트3에서 1을 빼야하지요.
그러나 문제에서는 4-루트3은 2+(2-루트3)이므로 2는 정수부분이고요. 소수부분은 2-루트3 이됩니다. |
|
| 1305 |
p219 유형학습 2번에서
|
daybreak02** |
2016-03-10 |
| 글제목 |
p219 유형학습 2번에서 |
| 작성자 |
daybreak02** |
등록일 |
2016-03-10 |
|
p219쪽 유형학습 2번에서 왜 f(r,h)는 결국 t의 함수가 되나요? r과 h가 시간에 따라 늘어나기때문에 그런것인가요?
|
|
| └ |
유형학습2 |
교수님 |
2016-03-10 |
| 글제목 |
유형학습2 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2016-03-10 |
|
P쪽 219유형학습 2에 f(r,h)가 어디에 있나요? |
|
| 1304 |
출제예상문제 강의
|
kdj70** |
2016-03-09 |
| 글제목 |
출제예상문제 강의 |
| 작성자 |
kdj70** |
등록일 |
2016-03-09 |
|
출제 예상문제 강의는 따로 없는건가요???
|
|
| └ |
출제예상문제 |
교수님 |
2016-03-10 |
| 글제목 |
출제예상문제 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2016-03-10 |
|
출제예상문제의 강의 동영상은 따로 없습니다.
해설을 보시고 공부하십시요. 그래도 모르는 경우에는 질문을 하세요.
열공하세요. |
|
| 1303 |
유형8 p19 편입실전문제2번
|
rlaalsrl** |
2016-03-09 |
| 글제목 |
유형8 p19 편입실전문제2번 |
| 작성자 |
rlaalsrl** |
등록일 |
2016-03-09 |
|
앞에서 0의0승꼴이나 무한대의0승꼴의 대수함수의 극한값은 언제나 1이라고했는데 2번에있는 함수는 무한대분의0꼴의 대수함수가 아닌가요? 왜 답이1이아닌건지.. 궁금해서 질문합니다!
|
|
| └ |
지수꼴의 극한 |
교수님 |
2016-03-10 |
| 글제목 |
지수꼴의 극한 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2016-03-10 |
|
대수함수의 정의를 모르는 것 같습니다.
대수함수는 미지수 x를 가지고 사칙연산을 이용하여 만들수 있는 함수를 말합니다.
즉 x^2 + 3x +1 이런 것을 대수함수라 합니다.
sinx,``e^x 이런 함수는 초월함수라 합니다.
기본편은 개념 설명이 자세이 있지 않으니 스타편입수학 동영상을 보면 자세히 설명하였습니다. |
|
| 1302 |
교수님 함수의 증분과 전미분 및 근삿값에서
|
daybreak02** |
2016-03-09 |
| 글제목 |
교수님 함수의 증분과 전미분 및 근삿값에서 |
| 작성자 |
daybreak02** |
등록일 |
2016-03-09 |
|
2변수 함수의 증분을 볼째 갑자기 라운드z/라운드x 곱하기 델타x + 라운드z/라운드y 곱하기 델타y + 엡실론_1 곱하기 델타x + 엡실론_2 곱하기 델타y 라는 식이 나오는데요... 왜 2변수함수 z=f(x,y)가 주어질때 x와y의 증분만큼 변하면 이 식만큼 변하나요? 식이 어떻게 이렇게 나왔는지 잘모르겠어요~
|
|
| └ |
증분 |
교수님 |
2016-03-10 |
|
|
| 1301 |
51p 예제 24번 질문드립니다
|
estrella9** |
2016-03-08 |
| 글제목 |
51p 예제 24번 질문드립니다 |
| 작성자 |
estrella9** |
등록일 |
2016-03-08 |
|
| 24번 문제 풀이 과정중에 (1+4+9)7 >= (x-2y+3z)^2 까지는 이해가 되는데,
이 식이 왜 -7루트2 <= x-2y+3z <= 7루트2 가 되는 것인지 잘 이해되지 않습니다. |
|
| └ |
부등식의 해 |
교수님 |
2016-03-09 |
|
|
| 1300 |
영어 질문있습니다.
|
haeso** |
2016-03-08 |
| 글제목 |
영어 질문있습니다. |
| 작성자 |
haeso** |
등록일 |
2016-03-08 |
|
The history book, written 1880, was tremendously 빈칸, unfairly blaming the south for the Civil War.
빈칸에 답이 왜 biased 가 되는지 이해가 안됩니당
I would not claim for a moment that those years I spent at that hospital as a doctor gave me a complete knowledge of human nature.
문장 분석이 안됩니다. ㅠㅠ |
|
| └ |
답변입니다 |
교수님 |
2016-03-09 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2016-03-09 |
|
|
안녕하십니까? 강우진입니다
The history book, (written 1880), was tremendously ______, / (unfairly blaming the south for the Civil War).
주성분과 수식어구로 나누어 보면 주성분 다음에 이어지는 분사구 unfairly blaming가 직접적인 단서가 됩니다. 부당하게 남부군만 비난하고 있다는 분사구의 내용으로 보아 이 역사책은 편향적으로 쓰여진 책일 것이라 짐작해 볼 수 있습니다
I would not claim (for a moment) that those years
S V O
동사 would not claim 다음에 전치사구가 삽입되어 있으며, 이어지는 that이하의 명사절이 claim의 목적어에 해당됩니다.
those years (I spent at that hospital as a doctor) gave me a complete knowledge of human nature.
that 이하의 명사절의 주어는 those years이며, 이를 수식하는 (I spent at that hospital as a doctor) 관계사절이 이어지고 있습니다. gave가 동사에 해당되며 뒤에 me는 간접목적어, a complete knowledge of human nature의 직접목적어가 쓰인 4형식 문형으로 문장이 구성되어져 있습니다.
질문 주셔서 감사합니다 ^^ |
|
| 1299 |
14p 예제3번
|
qo79** |
2016-03-08 |
| 글제목 |
14p 예제3번 |
| 작성자 |
qo79** |
등록일 |
2016-03-08 |
|
해설에서 다른 방법으로 한팀이되는 가시수가 각각 3가지 이므로 12가지라고 나와있는데
왜 12가지인지 모르겠습니다 |
|
| └ |
경우의 수 |
교수님 |
2016-03-09 |
|
|
| 1298 |
매일테스트는 언제푸나요?
|
dlgusdk01** |
2016-03-06 |
| 글제목 |
매일테스트는 언제푸나요? |
| 작성자 |
dlgusdk01** |
등록일 |
2016-03-06 |
|
| 목차 하나하나가 끝날때마다 푸는건가요? |
|
| └ |
매일테스트 |
교수님 |
2016-03-07 |
| 글제목 |
매일테스트 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2016-03-07 |
|
매일테스트는 스타 편입수학의 부록편에 보면 동영상과 내용이 있습니다.
절의 내용이 끝나면 매일테스트를 푸는 것이 좋습니다.
열고하세요.! |
|
| 1297 |
80p 지수함수 정의 질문드립니다
|
estrella9** |
2016-03-03 |
| 글제목 |
80p 지수함수 정의 질문드립니다 |
| 작성자 |
estrella9** |
등록일 |
2016-03-03 |
|
| 지수함수 정의가 y=a^x 인데, 이때 밑인 a는 왜 1과 같지 않으며 0보다 커야하는 것인가요? |
|
| └ |
지수함수 |
교수님 |
2016-03-04 |
| 글제목 |
지수함수 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2016-03-04 |
|
밑이 음수이면 함수는 불연속인 함수가 되므로 밑이 양인 지수함수에 대하여 정의하는 것입니다.
y=(-2)^x를 생각해보세요. x=2, 2.1, 3 등등을 대입해보면 알 수 있습니다. |
|