교수님 -2x*e^-2x 을 한번에 치환적분할때 2x=t로 보기 때문에  2x앞에 붙은 -부호는 따로 묶어놓고 계산 다 하고 최종적으로 -부호 곱해주면 되는거 아닌가요? 답지 계산 결과는 전부+가 나와서 어디가 틀렸는지 모르겠습니다

그리고 제가 선형대수학 뒷부분에 순서기저부분은 아직 안들었는데 최상위권이 목표가 아니라면 안듣고 시험장에가도 무리가 없을까요?

교수님 이제 막 공업수학 진도를 끝내고 9월중순까지 전범위 부족한 부부 채우고 기출풀이를 본격적으로 할려하는데 혼자 하다보니까 시험장 분위기 속에서 보는듯한 모의고사를 본적이 없어서 시간분배를 어떻게 해야할지 감이 잘 안옵니다 학교마다 시험 시간이 다르긴하겠지만 시간분배는 보통 어떤식으로 짜야 전략적일까요?

안녕하세요 선생님. 제가 7월 초에 시작해서 선생님께서 짜주신 목표치랑 복습 무너지지 않게 공부를 하고있었는데 선형대수학이 끝나고 미분학2를 하니까 복습을 전부 진행하면서 TA까지 하려니까 시간이 너무 부족합니다... 순수 공부시간을 더 늘리는 방법 밖에 없을까요..? 하루 평균 수학은 6시간 정도 공부합니다..!

현재 미분학1 TA는 다 끝나고 2회독 중이고 적분학 1 TA는 아직 응용파트 전까지만 나갔습니다. 

TA문풀과 미분학 적분학 선형대수학 복습이랑 현재 미분학 2 진도를 나가는데 벨런스를 잡기 힘들어서 질문드립니다!

25번 [다]보기에서 A에 2E를 더하는게 어떻게 A행렬의 고유값들의 +2를 하는 것과 같게 되나요?

(-1,0,1,2,3) -> (1,2,3,4,5)?

29번 B의 고윳값을 구할 때 왜 각각의 행렬 I A A^2 ... 의 고윳값들을 더하는 것 과 같게 되나요? 

(A+A^n) 고윳값= A고윳값+A^n고윳값이 성립하는 건가요?  

여유되는 친구만 하라는 부분은 일단 강의는 듣되 복습 때 그렇게 하라는 의미로 이해했는데 맞을까요?

아니면 강의 부분 자체도 넘기는게 맞는걸까요?

교수님 A^n = 람다^n 과 같다는 성질을 이용하여 푼다라는건 이해했는데 문득 A는 행렬인데 스칼라 값인 람다와 같다는거에서 살짝의 괴리감이 느껴져서 질문했습니다. 저기서 A자체는 행렬이 아니라 행렬A의 방정식으로 나온 람다 값인건가요?

현재 미적분1 선형대 1,2 진도는 완료했는데요. 선형대에 집중하다보니 미적분1 복습이 이루어지지 않아서 미적분 1 선형대 1,2 이론문제들 빠르게 풀고 나서 이론 예제문제들 풀면서 미적분 2 진도 나가고 진행하던 미적분2 진도와  미적분1,선형대 1,2 타임어택 하려고하는데 괜찮을까요? 

선형대1,2는 진도 마친지 얼마 안지나서 금방 복습 할 자신있습니다 

30번 부분적분할 때 x계수 맞춰주고 dx 앞에도 2 써주고 난 뒤 적분식에 4를 나누는 거 아닌가요??

풀이하실 때는 x계수만 맞추고 적분하시더라구요!

28번 부분적분 할 때는 dx앞에도 숫자 맞췄는데 30번과 차이점을 모르겠습니다ㅠㅠ

안녕하세요 선생님. 다름이 아니라 2025 최신대비 선형대수학 II 강의를 완강했는데 행렬의 대각화 파트부터는

강의가 없어서 질문드립니다. 혹시 뒷부분은 출제성이 떨어져서 빠진건가요? 그게 아니라면 다른 곳에서 강의를 듣고 가야하는건지 아니면 그대로 미분학 2로 넘어가면 되는지 질문드립니다!